Universidad Catlica Cecilio Acosta Facultad de Ciencias de la Comunicacin Social Extensin Barquisimeto VENEZUELA

Profesora: Karina Geisse Alumnos: Julia Silva Villaverde C.I.E. 82.281.624 Manuel Alvarado C.I. 17.004.741 Semestre V, seccin M1

Barquisimeto, 06 de Noviembre de 2010

INTRODUCCIN

El profesional de la informacin tiene una responsabilidad social con y ante el telespectador que va ms all de las mximas de la objetividad y de la imparcialidad de la noticia. Si hay algo que ms caracteriza y sustenta el trabajo periodstico en los medios de comunicacin es el uso que hace del lenguaje, sin duda la herramienta fundamental del periodista, su tarjeta de visita, de presentacin. La lengua y su materializacin son la base de ese sistema de signos que oferta contenidos de una extraordinaria variedad e incidencia. Son el fundamento, y a partir de ah se construye todo lo dems. En televisin, el lenguaje no solo se caracteriza por el texto, sino tambin por la imagen, el sonido, la voz y otros elementos que lo convierten en un vehculo del pensamiento ms complejo y que merece una mayor coordinacin para transmitir un resultado: el mensaje audiovisual. ste se caracteriza por ser ms coloquial y cercano a la audiencia. Es una suerte el hecho de que el lenguaje audiovisual transmita el mensaje valindose de distintos niveles -texto, imagen, sonido y voz-, lo que le permite hacer una narracin mltiple y rica en matices.

MENSAJE INFORMATIVO El Mensaje informativo. El mensaje informativo es aquel conjunto de palabras, imgenes, y sonidos que transmiten conceptos y hechos, de forma objetiva, superponiendo ante todo la informacin como principio fundamental del mensaje. Requiere de una correcta estructuracin de las ideas, con el fin de organizarlas y desarrollarlas de forma lgica, sin el uso de apreciaciones personales, ni expresiones de tipos afectivas, estticas ni emocionales. Ahora bien, el mensaje informativo, se construye mediante la integracin de variados y heterogneos componentes que encuentran su realizacin en el texto de la noticia. El resultado textual de la elaboracin previa, condicionada por variados factores, y por actitudes ms o menos conscientes ante la comunicacin, ofrece un tipo de discurso hbrido, con mayor o menor grado de cohesin observable. El conocimiento de la lengua en su dimensin comunicativa general y local, el dominio de los registros expresivos (tcnico-cientfico, familiar, formal) y las destrezas para seleccionar o combinar estas posibilidades, constituyen la garanta con que cuenta el profesional de los medios para construir un mensaje integrado y sin fisuras. Caractersticas. No admite opiniones, solo hechos. Describe los acontecimientos tal y como ocurren, de acuerdo a lo recabado en la Se organiza con el propsito de que pueda ser transmitido y recibido por el receptor Es el receptor quien saca sus conclusiones tras recibir el mensaje informativo. Limitacin del tiempo. Hora de emisin. rea de seal. Elementos visuales. Dadas las caractersticas del medio televisivo, el periodista se suele ver muy presionado por la necesidad de seleccionar su informacin y su imagen, de redactar correctamente la noticia y montarla electrnicamente, todo en un periodo de tiempo casi

investigacin. sin interferencias de forma clara y evitando ambigedades.

siempre insuficiente. Sin duda la principal caracterstica de la televisin es la inmediatez, algo que resulta determinante en el hecho de que este medio sea, la principal fuente de informacin de un amplio sector de la poblacin. Ciertamente las condiciones elementales bsicas por las que debe discurrir la informacin adecuada, son al mismo tiempo: -Actualidad. Las noticias de mayor inters son las ms recientes. Si en una informacin hay que decir la palabra ayer, especialmente al comienzo de un video, alguien se ha equivocado en la eleccin de la noticia o en la planificacin del trabajo. -Proximidad. Los hechos que ocurren a nuestro alrededor son los que ms atencin suscitan. La proximidad determina la jerarqua entre noticias de valor semejante. Esta cercana es el principal activo noticioso, tanto en la informacin en cadena como en las desconexiones territoriales. El propio espectador es protagonista, o allegado a quienes lo son, conoce de cerca los casos e historias y tiene mayor curiosidad por saber. -Conflicto. Las situaciones en las que la sociedad y los propios hechos se mueven en situaciones antagnicas, como las guerras, los debates polticos o ideolgicos en pugna, los sucesos, los conflictos judiciales y tambin los grandes acontecimientos deportivos, constituyen poderosos focos de atencin. Cada novedad que sobreviene se reactiva con nuevas opiniones y datos que, a su vez, promueven novedades, que acentan de nuevo el inters social. -Impacto. Cuanto mayor es el nmero de personas afectadas por una noticia, sea por perjuicio, beneficio o inters, ms importante es la informacin que contiene y ms puntual la atencin que se le presta. El impacto debe considerarse con precisin en las informaciones delicadas. As mismo, Porcher (1994) seala, que las caractersticas bsicas del medio televisivo, se centran bsicamente en la: - Ubicuidad, su omnipresencia en la sociedad hace ver que la televisin se basa en una movilizacin constante de la vista y el odo como vehculos de conexin con el mundo, por lo que la educacin en televisin ha de comenzar en una educacin de la percepcin para captar esa penetracin constante del medio. - Inmediatez, suprimiendo distancia y destruyendo las coordenadas del tiempo. La realidad televisiva penetra en el instante y junto a su ubicuidad conforma un todo que permite

construir un mundo inventado que se asemeja al real, hasta el punto que el espectador deja de pensar como tal y tiene la ilusin de ser l mismo el actor. - Brevedad, en cuanto que el medio impone su propio ritmo y crea su propia linealidad. - Caducidad, pues el mensaje es efmero y las imgenes consumidas conducen a la nada. An as el mensaje deja estelas de fuerte impacto. Otras caractersticas bsicas de los mensajes televisivos, segn Snchez Noriega (1997), integrados dentro de lo que l denomina "los regmenes de la comunicacin", pueden ser: - El rgimen de la informacin, ya que la base inicial de todo mensaje es la fidelidad a los hechos ocurridos (cuando se trata de informativos) o la verosimilitud (cuando se trata de hechos dramticos). - El rgimen de la opinin, basado en la necesidad de la interpretacin de los datos, que ayude a seleccionarlos, a ubicarlos y a darles sentido. - El rgimen de lo ajeno, en cuanto que los mensajes televisivos devoran todo tipo de gneros y medios, como: cine, radio, fotografa, teatro, pintura son pasados por el prisma televisivo, convirtindose en componentes bsicos del medio. - El rgimen ontolgico o el efecto de creacin de realidad, ya que la televisin hace creer que todo aquello que no aparece en sus pantallas no es realidad. Es el principio de la medialidad segn (Muoz, 1989), de la autorreferencia. - El rgimen de la presencia, que lleva a convertir los medios en ruido ambiental que hoy se considera necesario para vivir. Para Colombo (1976), la televisin siente el mundo tan interior a s misma, que se utiliza ella misma como cita y testimonio del acontecimiento autntico. - El rgimen de lo propio, la televisin y sus mensajes elaboran su propia realidad, e incluso sus propias modalidades comunicativas: videoclips, telefilms, espots publicitarios son creaciones propias del discurso televisivo. - El rgimen del ensueo, ya que este discurso tiende a la ensoacin, absorbiendo los viejos mecanismos de narracin. La televisin se autoerige como el cuento de hadas del presente y se identifica con las leyendas del presente que configuran las mitologas de la sociedad industrial.

- El rgimen del espejo, por el que el medio se nos presenta como ventana abierta al mundo. - El rgimen del estrellato, ya que todo en televisin tiende a la vedetizacin (Snchez Noriega, 1997) y sus mensajes se encaminan esencialmente a atraer la atencin, independientemente de la calidad de los mismos. - El rgimen del espectculo, porque si algo define al mensaje televisivo con propiedad es su espectacularizacin. En este sentido, Kapln (1994) afirma que en este medio el entretenimiento est sobredimensionado. Grgoire (1985) seala, por otro lado, que la complejidad del mensaje televisivo radica especialmente en su funcionamiento simultneo de cuatro dimensiones no slo complementarias, sino a veces contradictoria y opuesta. As afirma que el mensaje televisivo funciona al mismo tiempo como ventana, como espejo, como espectculo y como escenario. La televisin como ventana nos permite ver y saber lo que ocurre en el mundo, porque sus mensajes no slo nos permiten reproducir y mostrar el hombre y el universo, sino que adems es un extraordinario instrumento de investigacin y de exploracin, hbil para descubrir al telespectador tanto el interior de una clula como la expresividad de la figura humana. Pero tambin, los mensajes televisivos y el propio medio funcionan como un espejo que se mira a s mismo, ya que estos mensajes provocan una narracin interior en los telespectadores; por ello su contenido no se puede reducir a la representacin de un espectculo, es tambin un dilogo con el espectador, una toma de consciencia personal, donde se puede reconocer los sueos, valores, opiniones, aspiraciones. Niveles de Informacin La imagen es televisin y manda sobre el texto, sobre todo cuando su exposicin es clara, lgica, comprensible e interesante para un pblico amplio y heterogneo, completa en si misma y sin alardes eruditos. Del mismo modo, en la construccin de la noticia los datos deben ser ciertos, las opiniones contrastadas y los recursos adecuados para captar y mantener la atencin del

espectador con las imgenes ms sugerentes, los datos ms novedosos, las opiniones mejor expresadas y el enfoque profesional mas atractivo. Toda informacin televisiva necesita de acopio de imagen y datos. Si slo se tiene el plano fijo de una rueda de prensa junto con una nota de prensa, ese vdeo ser un fracaso. La comunicacin televisiva, sin embargo, tiene dos elementos ciertos en su mensaje: lo que se emite (lo que se ofrece) y lo que se recibe (lo que el espectador entiende). Segn Alvar (1991), el mensaje televisivo es siempre: Ambiguo porque puede interpretarse de varias maneras, segn la capacidad del espectador. Complejo en su estructura y en su forma porque contiene ms de una lectura y es siempre polismico. Problemtico para captar su significado completo, por transparente y natural que pueda parecer. Existen cinco escalas de profundidad en el grado de informacin y de formacin que muestran los niveles de informacin en el pblico: 1. Est integrado por gente desinformada y desconectada, el cual solo se pone al corriente con elementos bsicos con los noticieros de televisin, esta informacin se correlaciona con una formacin bsica. 2. El segundo nivel se refiere a quienes acceden a la TV como fuentes complementarias de informacin. Son personas informadas que mantienen unas referencias generales sobre el conjunto de temas de actualidad que se tratan en los medios convencionales. 3. Este nivel alcanzara a personas bien documentadas, que acostumbran a leer varios diarios de tendencias distintas, revistas especializadas y acceso regular a Internet, adems de medios audiovisuales de seal abierta y otros especializados de cable. Son personas que mejoran su formacin con esta calidad de informacin. 4. Quedara reservado a dirigentes polticos y sociales, con equipos y sistemas de informacin a su servicio, as como recursos de gestin de la documentacin. Son quienes adoptan las decisiones pblicas que afectan al conjunto de la comunidad. 5. Por ltimo, son quienes influyen decisivamente, guan, ordenan o asignan a los gestores de los poderes pblicos desde el trasfondo opaco de los poderes fcticos, generalmente de recndita e inmensa calado econmico. Suelen ser personas poco famosas, que buscan

pasar desapercibidos como meros regentes de sus respectivos sectores, pero rigen el mundo, decidiendo de qu nos informan y cmo nos forman. Gneros Periodsticos.- En cuanto a los gneros periodsticos ms utilizados en los informativos televisivos, adems de las noticias son: la entrevista, la crnica, el reportaje y el comentario. Noticia bsica: Se considera la noticia en funcin de los elementos que la componen, entendindose por noticias aquellas que contengan informacin de la actualidad explicada por medio de imgenes, voz en off, declaraciones, insercin de post-producciones o grficos. La noticia en televisin, por lo tanto, es resultado de una combinacin de un texto escrito e imgenes de un hecho de actualidad e inters general, que utiliza un lenguaje sencillo y objetivo. Es el formato elemental sobre el que se articula un informativo diario. La noticia bsica explica un hecho con imagen, sonido ambiente, declaraciones, locucin y, en ocasiones, con grficos y elementos de postproduccin. El factor de atraccin es la imagen aunque el texto solo puede soslayarse en contadas ocasiones. Una noticia bsica convencional con un esquema tpico de cuatro pasos, se montar en torno a esta estructura ordinal: 1. 2. 3. 4. Idea central o el hecho bsico que muestra la imagen o sobre el que sta se apoya. Datos complementarios u opiniones que refuerzan e ilustran la idea central, ya Antecedentes o perspectivas planteadas con brevedad. (Por qu). Datos de carcter secundario, conclusin o explicaciones que puede ofrecer un (Qu, quin). manifestada (Cmo, cundo, dnde).

experto y o implicado en el hecho, el propio reportero en pantalla, o incluso el presentador recogiendo la informacin en su aparicin posterior. (Con qu consecuencias, sntesis). El texto debe ser directo, claro, conciso, interesante y fcilmente comprensible. El espectador no puede releer como en un peridico. Eso obliga a escribir un texto que se entienda completamente por si mismo, sin sobreentendidos, ni irona, ni doble intencin.

Son poco recomendables las oraciones subordinadas, las formas verbales pasivas o construcciones negativas. Las frases sern cortas, sobre todo al principio, con estructuras gramaticales simples, de no ms de nueve o diez palabras, apoyadas en datos precisos. El orden sujeto verbo-predicado es el ms ortodoxo pero no hasta el extremo de convertir el texto en un elemento monocorde y telegrfico. La noticia, pese a la brevedad, tiene sentido completo y responde a los seis interrogantes clsicos: qu, quin, cmo, cuando, donde y por qu? El orden y la dimensin de los mismos vendrn dados por la relevancia de cada elemento. Del binomio: imagentexto, prevalece la primera como esencia del mensaje visual. Slo cuando la imagen tenga un atractivo menor, si procede de archivo, el texto marcar la pauta. Los niveles de informacin en un noticiero se hacen de acuerdo a una jerarquizacin, all se toma en cuenta la prioridad de la noticia, va desde lo mas importante o urgente a lo menos importante, catalogado tambin como noticia de informacin. La jerarquizacin para manejar la informacin en un noticiero de tv es: 1.- Noticias regionales, 2.- Noticias Nacionales 3 .-Noticias Internacionales 4 .-Noticias relacionadas con el deporte cultura y farndula. Entrevista: Es una herramienta clave en el trabajo periodstico, base de la informacin, opinin y anlisis, especialmente en situaciones de controversia. Su valor en televisin es superior porque permite al espectador ver y or directamente a la persona que habla con toda su carga testimonial y emotiva. Podemos contemplarla como gnero televisivo desde una doble perspectiva: 1. 2. Mtodo de trabajo, generalmente fuera de plat, para extraer informacin y Formato en si mismo, ya sea grabado fuera de los estudios para su posterior El entrevistador debe abstenerse de reflejar sus ideas particulares al entrevistado que, en ese momento, es el nico protagonista. No debe el periodista renunciar a su capacidad indagatoria, incluso insistiendo con sus preguntas sobre los aspectos que se opiniones que despus se integran en la edicin con criterio informativo. emisin o elaboracin, o bien como directo en plat.

eludan, pero lo que crea o lo que piense es totalmente inadmisible y suele ser contraproducente. La entrevista realizada fuera de los estudios pero pensada para su emisin integra, despus de una mnima elaboracin tcnica y periodstica mantiene las mismas normas, con el aadido de que el personaje tiene derecho a ser tratado con equidad en el montaje final y sus respuestas han de ser equilibradas. Es habitual que este formato se grabe con una sola cmara centrada en el personaje con el plano que determine el realizador, que dirige el aspecto tcnico y esttico. En este caso habr de hacer un segundo recorrido para grabar las preguntas del entrevistador, con un plano idntico, los planos de escucha de uno y otro, adems de los imprescindibles recursos para la edicin posterior. En caso de que la entrevista en exteriores sea grabada en una unidad mvil, se elegir te la frmula de falso-directo, sin interrupciones y slo se manipular el master, para corregir defectos tcnicos de fcil resolucin y que no modifiquen sustancialmente el mensaje ni el concepto esttico de la propia entrevista. Reportaje: Se refiere a hechos de actualidad, sin tono de urgencia, o a historias antiguas a las que se aaden novedades de reciente conocimiento. En este formato tambin cabe la revisin de hechos que, por su carcter o por motivos coyunturales (aniversarios, recordatorios o efemrides) pueden ser noticia. La extensin y el estilo del reportaje permiten libertad de elaboracin y montaje, aunque prevalecen las normas de cualquier formato propio de un informativo. La sugerencia es que el reportaje no supere no supere los tres minutos. El primer prrafo es fundamental para atraer la atencin del espectador. Tiene que persuadir, el talento y la originalidad con que se inicia son vitales en ese formato. Todo reportaje precisa de un elemento conductor y requiere de presentacin, nudo y desenlace. El periodista puede aportar su visin particular, pero nunca incurrir en opiniones subjetivas, sino que se limitar a exponer lo que ha visto, lo que sabe y lo que le han dicho. Crnica: No es un gnero de opinin pero concede libertad narrativa y permite al autor una interpretacin propia, aunque no radical de lo que ve. El argumento de una crnica puede

ser una pequea ancdota, la perspectiva de un personaje secundario o una circunstancia de escasa entidad. En estos casos es recomendable comenzar por lo anecdtico como factor de atraccin o usarlo como hilo conductor, para pasar rpidamente a los cnones convencionales de la informacin. El cronista est obligado a elaborar su trabajo con amplia documentacin antecedentes, protagonistas, situaciones antagnicas, referencias estadsticas. En la eleccin atinada de cada elemento est el xito del trabajo, porque es importante complementar el atractivo de la imagen con la precisin del dato. Tanto en el reportaje como en la crnica la atribucin de fuentes debe ajustarse a una norma menos exigente que una noticia convencional porque restara ritmo a la historia. Slo es exigible la mencin de la fuente cuando se trate de un testimonio, hecho o tesis especialmente delicada. La duracin, salvo casos excepcionales previamente establecidos, no debe exceder de dos minutos. Normas estructurales El reportaje y la crnica ms que cualquier otro formato de informacin, tienen cuatro normas bsicas de estructura: 1. 2. 3. 4. Las imgenes grabadas deben tener movimiento y mostrar actividad. Las personas Las personas sern entrevistadas para que se expresen con detalle y sin condiciones. El texto debe reducirse al mximo: es la propia accin, sonidos y declaraciones, El ritmo debe mantenerse. Como cualquier vdeo, incluso ms que una noticia deben aparecer activas y en escenarios acordes con los hechos.

testigos y expertos los que desglosan la historia y la hacen fluir convencional, tiene que mantener el pulso narrativo y mostrar con claridades arranque, el eje central y el desenlace. Documental: Gnero producido fundamentalmente para medios audiovisuales, para algunos autores es un gnero informativo propio del cine y la televisin. Su uso puede variar entre lo cientfico, histrico, educacional o informativo. El uso de la narracin, bien sea a travs de locucin en off o por medio de entrevistas, encuestas, entre otros. Es fundamental el uso de voces vivas de los protagonistas del hecho as como la utilizacin de efectos sonoros y musicales. Como su

nombre sugiere se vale de mapas, diapositivas, animaciones, fotos, diagramas, y de cualquier documento que pueda sustentar en imgenes y sonidos el tema objeto de investigacin. Debe despertar el inters del pblico hacia aquellos problemas sociales que degradan la condicin humana, tambin debe plantear o sugerir la solucin al problema y la meta debe ser simple para inspirar o levantar el entusiasmo de la audiencia. Editorial: Es el gnero mediante el cual cada medio de comunicacin audiovisual da a conocer sus puntos de vista sobre ciertos acontecimientos de la realidad actual. Suele emitirse al inicio de los noticieros o de un determinado programa, este solo est firmado solo por el nombre de la empresa ya que esta es la que se responsabiliza por la publicacin. Su discurso es argumentativo, es decir, intentan convencer al lector de una hiptesis determinada recurriendo a ejemplos o comparaciones, tambin es frecuente utilizar invocaciones que involucran al usuario. En la actualidad en Venezuela, es poco utilizado, quedando relegado a usos excepcionales en base a acontecimientos de gran importancia en el pas, o cuando el estado emprende acciones en contra del medio y de la libertad de expresin. Dependiendo del medio este es ledo a la opinin pblica, por el presidente o director del medio, o por un presentador relevante del canal de televisin.

CONCLUSIN La informacin o noticia en televisin tiene un atractivo fundamental, del que carecen el resto de los medios masivos: la imagen, una imagen que condiciona el texto periodstico ya que en televisin si no hay imagen, la noticia pierde valor por s misma. Ella logra alto nivel narrativo si se expresa con imagen y palabra de forma simultnea y sincronizada As mismo, la eficacia de la comunicacin televisiva tambin se sustenta en buena parte en el manejo de la voz como soporte de expresin fundamental de los contenidos audiovisuales. En consecuencia, de un uso correcto y expresivo de la voz va a depender el que, primero, el telespectador preste atencin al mensaje televisivo y que, en segundo lugar, lo comprenda y asimile. Por otro lado debido al gran impacto que tienen los contenidos en televisin, es mayor la exigencia en el cuidado de la expresin y en los contenidos propiamente informativos. Del mismo modo, en la construccin de la noticia los datos deben ser ciertos, las opiniones contrastadas y los recursos adecuados para captar y mantener la atencin del espectador con las imgenes ms sugerentes, los datos ms novedosos, las opiniones mejor expresadas y el enfoque profesional mas atractivo. En conclusin, la imagen es televisin y manda sobre el texto, sobre todo cuando su exposicin es clara, lgica, comprensible e interesante para un pblico amplio y heterogneo, que recibe el mensaje informativo de forma adecuada y segn el gnero periodstico.

CIBERGRAFA La Imagen. Disponible en: http://www.buenastareas.com/ensayos/Resena-Sobre-LaLectura-La-Imagen/59332.html El Lenguaje en televisin. Disponible en: http://www.um.es/campusdigital/Cultural/lenguaje%20TVE.htm El Periodismo informativo en televisin. Disponible en: http://www.ucm.es/info/emp/Numer_09/Sum/4-13.pdf El Mensaje televisivo. Disponible en: http://www.mediosparalapaz.org/mpp/ Niveles de Informacin. Disponible en: http://www.kaosenlared.net/noticia.php?id_noticia=26171