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图书馆

(印 )泰戈 尔

谁如果锁住茫茫大海千百年的惊涛骇浪,使之向酣睡的婴儿一样悄无声
息,那么,这静穆的海浪可谓图书馆最贴切的比喻。
图书馆里,语言是静寂的,流水是凝滞的,人类不朽的性灵之光,被乌
黑字母的链子捆绑,投入纸页的大牢。无法预料他们什么时候举行暴动,打
破死寂,焚毁字母的栅栏,图书馆里也仿佛围堵着人心的江河。

人用电线禁锢电流,可有谁知道人把 “声音 ”关在 “静默 ”里!有谁知道


人把歌曲、心中的希冀、清醒的灵魂的欢呼、神奇的天籁包在纸里!有谁知
道人把 “昔日 ”囚禁于 “今日 ”!有谁知道人仅用一本本书在深不可测的岁月的
海面上架起了一座壮丽的桥梁!

进入图书馆,我们伫立在千百条道路的交叉点上。有的路通往无边的海
洋,有的路通往延绵的山脉,有的路向幽深的心底伸展。不管你朝哪个方向
奔跑,都不会遇到障碍。在这小小的地方,软禁着人的自我解放。

如同海螺里听得见海啸,你在图书馆听见哪种心脏的跳动?这里,生者
与死者同居一室;这里,辩护与反驳形影不离,如孪生兄弟;这里,猜忌与
坚信,探索与发现,身子挨着身子;这里,老寿星与短命人耐心而安宁地度
日,谁也不歧视谁。

人的声音飞跃河流、山峦、海洋,抵达图书馆。这声音是从亿万年的边
缘传来的呵!来吧,这里演奏着光的生辰之歌。
 “ 我心里一直在暗暗设想/天堂应该是图书馆的
模样” ——博尔赫斯(阿根廷著名作家,国立
图书馆馆长,眼睛几乎全瞎)

 “ 只要图书馆以及我们从图书馆中学习的能力能
保存下来,即使物质文明毁灭了,我们的世界还
会重新前进;反之,我们的文明在几千年内不会
重新出现。”
 —— 卡尔 · 波普尔
 ( 20 世纪著名哲学家,“世界 3” 理论的创立
者)
 如果你是认真慎重地填报了这个专业志愿
,对图书馆学感兴趣,热爱这个专业,请
依次听下去。

 如果你是随便填报了这个专业志愿,对图
书馆学到底是什么学科不太清楚,也请依
次听下去。

 如果你是被调剂服从到这个专业的,还闹
情绪的话,也请依次听下去。
 21 世纪是什么时代?
 知识经济时代! 什么最重要?当然是知识!!!

 而我们:
 每个人都是知识的欠缺者
 每个人都想获取有用的知识

 图书馆学的宗旨就是为人们主动获取知识提供最佳工具与方法。

 图书馆学固然与图书馆工作有联系
 但图书馆学的研究绝不仅仅局限于图书馆机构,它的应用范围可以扩
大到图书馆机构以外。对互联网资源的组织整理是它最成功的应用之一。

 所以:
 图书馆学可以被理解为研究知识与信息的组织整理方法,以及通过图
书馆或其他信息机构的服务实现知识和信息传递的学问。

 随着社会和科学技术的进步,特别是人类对信息、文献交流的需要日
益增强,图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔!
 对图书馆学感兴趣的同学可能是冲着喜欢看书,热爱图
书馆事业来的。不能否认图书馆学最基本的研究材料和应用场
所就是图书馆,图书馆学是图书馆职业所依赖的专业知识的来
源。我们有必要谈谈图书馆的重要性,从事图书馆事业,当一
名图书馆员的无尚光荣!

 图书馆依赖社会赋予它的条件,为人类文明、为社会
进步做出了重大的贡献。概括起来有:
 收集、整理和保存文献;交流思想、知识、情报、信息
;提高社会成员的文化教育水平;提高社会的科学能力;对发
展社会生产力有直接的推动作用。
 随着发展高科技、实现产业化的需求日益迫切,图书馆
推动生产力的发展,为经济建设服务的直接贡献将日益增大。
凡历史上为各个学科领域的发展提供了某种新思想,做出某种
创造性的贡献的人,无一不是利用图书馆博览群书,而成为知
识渊博的一代伟人的。图书馆无论在历史上、现实社会和未来
社会中,都对人类文明的进步和发展起着不可替代的作用。

 我们将要参加的图书馆事业,是与社会主义物质文明和精
神文明建设紧密相关的事业,是有益于社会进步的高尚事业。
有幸从事这项事业是非常光荣的。进入图书馆学专业学习的青
年,可以自豪地说: “我们选择了最能为人类福利而劳动的职
业。 ”
 再繁华的大都市,图书馆也总是寂寞或相对寂寞的,知识必须
远离芸芸众生才能薪火相传,因为它们是事物的两个对立面。
 古代的图书馆自然更寂寞了。我们的第一位皇家图书馆馆长,
他的名字叫作李耳,也就是《道德经》的作者老子。老子身为周室的
图书馆馆长,委实没有什么工作可干。偌大一座图书馆里,也就堆放
着那么一些已经长了不少白色霉斑的竹简,逢到天气晴好的时候,老
子会指令工作人员将这些笨重的东西抬出来晒一晒。如此而已。
 我们以为老子会在图书馆里如饥似渴地读书,就像一个饥饿的
人扑在面包上一样。事实上这种想法过于幼稚,对老子这样的大智之
人来说,哪里还需要从那些人云亦云的竹简上去吸收营养呢 ? 更多的
时候,老子只是独坐在窗前的席上。闭目玄想,这才是他每天的功课。
从窗外桃花、睡莲、菊朵和梅枝的变幻之间,他能感觉到四季的更替
,生命的游走和人世在漠不相干中又向前走了一小步。老子寂寞玄思
的结果是写下了他不朽的著作《道德经》。
 但令人吃惊和羞愧的是,这部全世界最重要的著作 ( 同样重要
的著作估计不会超过十部 ) ,居然只有短短的五千字。换在今天,这
才是小说家们描写一次一夜情的开篇部分。可五千颗灵性的汉字竟然
将天地间的道理都阐述得一清二楚,可见大师的确不同凡响。大师之
所以成为大师,必定有一些我们所不知道的理由。

 摘自《历史的耻部》,新疆人民出版社 2003 年 9 月版
 图书馆事业是人类文明进步的阶梯。古代的老子、孔
子、司马迁,外国的亚里士多德、莱布尼茨、富兰克林。
革命导师马克思、列宁,毛泽东,中国无产阶级革命的先
驱李大钊,新文化的旗手鲁迅,他们的名字都曾和图书馆
事业联系在一起。
 中国无产阶级革命的先驱李大钊被美国图书馆协会
( ALA )称为“中国现代图书馆之父”。李大钊任北大
图书馆主任(即现在的馆长)整整 5 年。李大钊不仅利用
图书馆作为研究和传播马克思主义、领导革命活动的重要
阵地,而且对图书馆事业也有很多建树。他从办馆方针、
办馆路线、藏书建设、工作方法、业务训练等方面部为中
国现代图书馆事业的发展指引了方向,奠定了基础。他还
亲自讲授过图书馆学课程。

 我们伟大领袖毛主席当年可是李大钊手下,在北大图书馆
当书记员的一名图书馆助理人员哟。
 俗话说“三百六十行,行行出状元”。图书情报(情
报学是一门与图书馆学关系最为密切的学科,他们是同族
同源学科,我们常常将这两个学科和起来称呼, 1998 年
以后本科阶段就没有情报学专业了,目前研究生是有这个
专业的,你们考研时也可考虑情报学)工作虽然是一项默
默无闻、平凡琐屑的工作,它没有惊天动地的业绩、没有
轰轰烈烈的效应,然而,它同样能够造就一代专家、学者

 我向大家隆重推荐《中国当代图书馆界名人成功之路
》一书。此书给我们呈现的三十二位专家、学者的成才之
路,有力地证明了图书情报工作也是培养人才的沃土。这
些专家、学者尽管在年青的也有过种种充满丰富色彩的理
想,然而,当他们主动地或偶然地踏入图书情报工作领域
时,都自觉地以图书情报事业作为自己人生的目标,深深
地热爱自己从事的工作,为之奋斗、为之献身。
 图书情报工作以其独有的魅力吸引了
许多外行人的加入。
 上海图书馆馆长吴建中, 1978 年毕
业于华东师范大学外语系日语专业。
 中国图书馆学会的孙蓓欣女士,
1966 年复旦大学数学系毕业。
 国内数字图书馆研究第一人张晓林,
1982 年四川大学物理系毕业。
 当代目录学者刘国华更是武汉音乐学
院小提琴专业毕业,等等,数不胜数。
 15 大热门专业就业分析(图书馆学排第 14 位,图书
馆学毕业生一次性就业率: 94.98% ):
 热门分析:在知识社会中,利用数字技术、网络技术
建成的虚拟图书馆,数字图书馆,是人们快捷获取、共享
知识信息的新方式。因此,数字图书馆将成为未来社会中
的知识中心。当代图书馆学专业培养的人才已不是手工操
作的图书馆管理员,而是利用信息技术从事知识信息的收
集、加工、开发、使用的新型知识工作者。
 就业前景:主要到图书情报机构和各类企事业单位的
信息部门,从事信息服务及管理工作。

 http : //edu.sina.com.cn/l/2004-
0420/65787.html

 你们今天有幸学了这个专业,现在应该感到无比自豪
了吧!
 图书馆学是一门应用性极强的学科,在今天的信息
社会,体现了其工具性的一面。如何在浩瀚的信息海洋里
快速准确的找到你所需要的信息,上网怎么搜?图书馆学
会帮助你。

 你大学 4 年毕业后,通过考研或工作或留学脱离了
图书馆学,到了你渴望的专业(行业)后,我相信 4 年图
书馆学所学的东西对你今后新领域的学习和发展是多多少
少有些帮助的。实事求是地讲,不可能要求图书馆学毕业
的学生 100% 都从事图书馆或相关的信息工作,我们也
希望能有人走出去,一来符合培养复合型人才的要求,二
来一旦你成了其它领域的名人,我们图书馆学也会沾光,
无形中或多或少提升了学科地位和在人们中的知名度。
 图书情报专业出身转到其它专业的名人

 刘洪波, 1966 年 2 月 17 日生于湖北沔阳县(现仙桃市), 1985


年毕业于武汉大学图书馆学系。此后,当过图书馆员、大学教师、自
由撰稿人,辗转于西北与华中。 1993 年进入武汉市长江日报社,现
为主任编辑。 1992 年前致力于图书情报科学研究,有知识组织论等
著作 30 余万字发表。 1992 年起从事社会评论与杂文写作。作品多
见于京、沪、穗、汉四地报刊及石家庄《杂文报》。出版杂文集三部
,为《文化的见鬼》( 1997 年青岛出版社),《高雅的落俗》
( 1998 年中国华侨出版社),《苍蝇的光荣》( 1999 年黄河出版
社册)。现为 FM365 网站签约评论员。

 百度总裁李彦宏,北京大学图书馆学系 1987 级本科生,自己


却喜欢计算机。 1991 年自北京大学毕业后,赴美留学,攻读计算机
专业, 1994 年至 1997 年在华尔街工作, 1997 年至 1999 年在硅
谷工作, 1999 年开始回国创业,创办百度在线网络公司。现国内多
家著名网络搜索引擎公司均使用百度公司的技术内核。
 也许你填报的是热门专业,如计算机。我可以告诉你们
我们图书馆学专业所学的计算机知识是所有偏文偏软专业
中学得最多的,可能部分理工科专业也没我们学得多,仅
次于计算机科学与技术及其相关专业。现在计算机信息技
术的每次革新,都能在极短的时间里,在图书馆得到应用。
数字图书馆的出现,就是新技术带给图书馆界的巨大变革。
它的进一步发展离不开计算机信息技术的支撑(同时人文
理念也必可缺少)。对于热爱图书馆事业的同学来说,掌
握一定的信息技术也是必须的。

 我还可以告诉你们的是我们上几级图书馆学班中也有
不少对图书馆学不感兴趣,将来不准备从事图书馆职业的
同学,但他们当中有对计算机很感兴趣的,借助我们上课
所学到的知识,再加上课余刻苦的自学(应该说图书馆学
专业的课余时间还是比较多的,希望大家不要浪费时间,
多学点东西),已有多人通过微软、思科认证,多人通过
吉林省高校非计算机专业计算机等级考试三级(通过率也
不高的)。通过这些考试同学占我班总人数的比例在全校
非计算机类专业中可能是最高的!
 除了计算机学科外,图书馆学与其它学科都有一定的
关系。
 如法学(其中的知识产权研究就属于法学和图书馆学
界共同关心的问题)、传播学(与图书馆学研究的文献交
流与传播有共同点)、心理学(图书馆的用户研究等涉及
心理学问题)、语言学(如何对信息知识进行有效组织和
标引,以便于检索,编制检索语言,就需要用到语言学原
理,新兴边缘学科——情报检索语言学就是图书情报学和
语言学科的交叉)、管理学(图书馆学现在在国家专业目
录里就是管理学大类下的一个学科,你们毕业授予的就是
管理学学士,图书馆是人类社会的一种特有机构,需要进
行有效科学的管理)、文学和历史学(文学下的古典文献
学和历史学下的历史文献学与图书馆学下的文献学内容上
是有交叉的,图书馆学的古籍整理也需要扎实的文学和史
学基本功)

 学好上述相关学科的某些知识既有利于不喜欢图书馆
学的同学今后转专业方向,也有利于想学好图书馆学的同
学学得更好,可以完善知识结构,对今后工作也是有帮助
的。
 需要指出的是,不管你今后想如何发展,
既然已经到了图书馆学专业,那你务必要
确保今后每门课至少及格,通得过,这是
最低要求!挂得太多,成绩太差,毕不了
业,拿不到学位证,也就读不了研。

 还有一点需要交代的是,虽然我们学院成
立于 2004 年,但是我们图书馆学专业建
立于 1960 年,已经有 46 年历史。我下面
向大家介绍的是我为迎接校庆写的一篇关
于专业发展历史的文章。
 薪火相接 世代相传
 —— 东北师 范大学图书 馆学系建系 46
周年

 从吉林 师范大学图 书馆学专 修科到东北


师范大 学信息管理 系,我校 图书馆学专
业已经 走过了 46 年的路 程。在中华 人
民共和 国成立以来 的 57 年中,图书 馆
学教育 经历了几次 大起大落 ,东北师范
大学图 书馆学专业 见证了中 国图书馆学
教育的 发展历程。 今年恰逢 东北师范大
学建校 60 周年,将图 书馆学系的 发展
历史进 行回顾和整 理,以纪 念我校 60
华诞, 并作为中国 图书馆学 教育发展的
 1 图书馆学系 的发展轨迹
 东北师范大学图书馆学专业建立 46 年来,经历了 6 个发展阶段。

 第一 阶段( 1960—1962 ): 图书馆学专 修科的创建


 新中国建立以后,随着社会主义经济建设的飞速前进,图书馆事业也得到了蓬勃
发展。在党发出“向科学进军”的号召后,各级各类型图书馆纷纷建立,图书馆事业
的迅速发展,无疑需要大量的专业人才。 1956 年 7 月,文化部在北京召开了第一次
全国图书馆工作会议,会上提出“保证图书馆事业发展的最主要问题是干部问题”,
并对办好现有图书馆学专修科提出了新的设想和规划。之前,北京大学和武汉大学已
经有了图书馆学专修科,并与 1956 年成立了图书馆学系。但在东北地区,还没有图
书馆学人才培养单位。
 基于这种情况,我校图书馆向学校提出创办图书馆学专修科的申请。在校领导的
支持下,吉林省委于 1960 年 4 月批准我校成立图书馆学专修科。 1960 年 9 月 1 日
,隆重举行了图书馆学专修科开学典礼。丁浩川代校长亲临讲话,东北三省的图书馆
馆长和吉林省中心图书馆委员会的委员馆馆长均出席祝贺。创办专修科的目的是为东
北三省图书馆培养又红又专的图书馆专业人才。
 图书馆学专修科由校图书馆副馆长单行担任主任。图书馆学专修科学习期限为两
年。开设的主要专业课程有:图书馆学概论、读者工作、图书补充与藏书组织、图书
分类、图书馆目录、目录学等,此外还有政治理论课、文化课和外语课等。
 图书馆学专修科共一届,招收 51 名学员,经过两年学习, 1962 年 7 月毕业后
被分配到东北各馆工作,涌现出了以于鸣镝为代表的一批图书情报专业骨干,对东北
地区的图书馆事业发展和建设起了重要的作用。
 1962 年 8 月,为贯彻中共中央“调整、巩固、充实、提高”的“八字方针”,图
书馆学专修科进行专业调整停办,但它为以后我校创办图书馆学系积累了经验。
 第二阶 段( 1979—1980.8 )
 恢复图 书馆 学专修 科

 1978 年 8 月 12 日,教育部下发《关于加强
高等学校图书资料工作的意见》,要求各级领导
要切实加强图书资料专业队伍建设。针对我校图
书馆“文革”后人员业务质量下降、年龄结构老
化、业务干部严重青黄不接等实际情况,校图书
馆建议恢复图书馆学专业,校党委讨论通过了这
一建议。 1979 年 5 月,教育部批准我校恢复图
书馆学专业并于当年招生。学校决定由单行负责
筹备工作,校图书馆抽调符孝佐、李文汉等参加

 1979 年 9 月 1 日,图书馆学专修科新生入学。
学校任命当时的图书馆副馆长单行兼图书馆学专
修科主任,符孝佐任秘书。专修科学制仍为两年

 第三阶 段( 1980.9—1989.7 )图书馆学系
 1980 年 9 月,图书馆学专修科改名为图书馆学系,单行兼任系
主任。 1981 年 11 月,图书馆学系成立党支部,与图书馆党支部分
开。主要任课教师有单行、齐凯、符孝佐、李更旺、迟忍、赵世良、
文甲龙、金恩辉等。
 图书馆学系成立后,学制由两年制的专修科改为四年制的本科
,分文科班和理科班进行招生。建系之初,图书馆学系的建设重点是
“两教”。一是教师队伍建设,引进教师和行政管理人员。建系初有
专任副教授 3 名、讲师 12 名,另聘兼职副教授 4 名、讲师 6 名。二
是教材建设,教学所用的教材大部分是授课教师自己编写,部分教材
使用北大、武大编写的。
 这一时期,在第一任系主任单行的领导下,扎实开展图书馆学
教育,不断改善办学条件,在几个方面形成了办学特色:一是教材建
设取得重要进展,系内教材编写工作取得很大进展,在此期间,我系
教师共编写教材 20 余部,为我系的教学工作提供了有力的保障;二
是与图书馆密切合作,由于系主任从 1980 年至 1984 年一直兼任东
北师范大学图书馆副馆长,馆系业务联系密切,联合举办大型学术活
动,开展合作研究,理论与实践相结合,共享资源,在国内形成了馆
系相互独立又融合一体的办学模式,为后来的图书馆学专业办学提供
了成功的借鉴模式;三是开办了五年制图书馆学函授班,为全国图书
馆培养了急需的专业干部和优秀人才,进一步扩大了图书馆学系在国
内图书馆界的影响;四是培养了一批国内知名的青年学者,我系刘迅
、杨沛超、卢晓宾、姜志奎等青年教师在国内图书馆学界崭露头角,
扩大了我系在图书馆学界的知名度。
 第四 阶段( 1989.9—1995.7 )图书 情报

 受国内图书馆学专业更名的影响, 1989 年
9 月“图书馆学系”更名为“图书情报系”。招
生规模为每年 40 人左右。
 这一阶段,在系主任杨沛超教授的领导下,
一方面,不断扩大图书馆学情报学的教学与研究
范畴,大力进行情报学专业建设与学科建设,引
进和借鉴美国的图书情报学教育经验,更多地体
现在有关计算机新技术课程和“情报经济学”等
新理论、方法课程的设立。从 1990 年起,图书
情报系开设了“情报检索语言”、“计算机情报
检索系统”、“计算机基础”、“程序设计语言
”、“图书馆自动化基础”、“情报分析”、“
系统分析与设计”、“数据结构与数据库管理”
、等新技术课程, 以及“图书馆服务评价”、“
文献计量学”等新理论方法课程。另一方面,加
强对外业务交流与合作,充分利用图书情报专业
 第五阶 段( 1995.9—1998.5 )
 与经济 系联合组建 国工院
 1995 年,根据学校的发展计划,图书
情报系并入国际工商管理学院。至此,国
际工商管理学院已经拥有经济管理、国际
贸易、图书馆学三个专业。这一时期,图
书馆学专业最大的发展体现在 1996 年国
务院学位委员会批准我系设立图书馆学硕
士点, 1997 年开始招收硕士研究生。硕
士点的建立,扩大了我系的办学规模,提
升了办学层次,更进一步奠定了我系在全
国图书情报教学单位的重要位置。
 第六 阶段 : 1998.6— 至今

 随着 20 世纪 80 年代以来国外兴起的信息管理以及图书情报教
育面临的种种变化,一些图书情报学院纷纷改名。 1992 年国家科委
将“科技情报”改名“科技信息”后,从而引发了国内图书情报学系
的改名热。在这一背景下,经过论证,于 1998 年 3 月向学校提出了
拟改系名的报告。 1998 年 6 月 4 日,学校本着事实就是的思想,
决定将“图书情报系”更名为“信息管理系”,同时从国工院分离出
来,恢复独立建制。

 从 1998 年至今,信息管理系经历了几次大的变迁。
 一是 2000 年在信息管理系的基础上建立了信息传播与管理学院,下
设信息管理系、广告学系,同时增设了情报学硕士点。办学地点搬迁
到了东北师范大学净月校区,占地面积 7300 平方米,是国内图书馆
学专业院系中教学面积最大、设备最先进的学院。
 二是 2004 年 1 月,传媒科学学院和广播电视学院合并,成立传媒科
学学院,下设教育技术、图书馆学、广告学、广电编导、新闻学五个
专业,合并后的学院综合实力更加强大,在进行学科资源调整和共享
的基础上,更进一步促进了图书馆学专业的发展。
 回顾 46 年的发展历程,我校图书馆学系与
国内许多办学单位一样,经受了新技术革
命、教育变革、图书馆转型等的挑战,经
历了办学“热”与“冷”、改名与专业调
整、师资紧缺与人才流动、招生就业形势
紧张等的考验,图书馆学教育在盲目与曲
折中更理性,在调整中稳步发展。
 举办学 术研讨会 议,活跃学 术气氛
 为加强学术交流,推动学术研究,我系形成了由教师学生全面
参与为基础,召开学术研讨会、聘请兼职教授、邀请名师讲学、扩大
对外学术交流等多模式有机结合的学术传统。我系在 46 年的历程中
形成并发展了与兄弟院系联合学术研讨、系馆联合学术研讨、研究生
学术论坛等模式。
 比如, 1983 年 7 月我系受教育部委托,在吉林省长春市召开
“图书馆学基础理论教学研讨会”,北京大学、武汉大学等 10 多所
高校图书馆学系的 25 名同志参加会议。会议主题有:“图书馆学基
础”的教学目的与内容;图书馆学与情报学的关系;图书馆工作的基
本规律;图书馆学的学科性质与相关学科;图书馆学的理论基础;图
书馆学基础理论教材的理论体系;图书馆学基础理论的课程性质等。
这次研讨会为这些理论问题今后作深入研究打下了良好的基础;
 2001 年 7 月,我系承办 2001 中国社会科学情报学会年会暨“
新世纪社会科学信息理论与实践”学术会议。 2002 年 9 月,我系主
办了“我们的思考—— 2002 年全国图书馆学情报学档案学研究生学
术研讨会”。
 在学术会议期间邀请了多位国内著名的专家学者以专题的形式
为广大研究生做学术报告。
 建系之初,我系教师主要由三部分组成:校内图书馆
业务骨干,如单行;文史专业任课教师,如李更旺;校外
图书馆界专家,如金恩辉。
 随着学科的发展,吸收了一批图书情报专业毕业生,
补充到教师队伍当中,如刘迅、杨沛超等。此后,在教师
队伍建设过程中,侧重构建专业化学者型的师资队伍,留
系任教的教师大多是图书馆学专业的毕业生,另一部分来
自相关专业,如历史、物理等专业。
 80 年代至 90 年代初,以本科生为主,同时鼓励教师
到北大、武大进修以提高业务水平。同时积极鼓励教师进
一步深造,其中包括我国第一个图书馆学专业博士生——
周庆山。
 90 年代中后期,注重全面提升教师学历水平,在职教
师大部分进行了深造,获得了硕士、博士学位,在招收教
师过程中,也以招聘硕士生为起点。经过一系列措施的实
行,我系师资队伍有了明显改观,我系现有教师 13 名,
其中博士 3 人,硕士 4 人,教授 4 人,副教授 5 人。在
此基础上构建了良好的科研梯队,为本专业的进一步发展
打下了良好的基础。
 展 望
 回顾过去,我们拥有一支水平较高、结构
合理的学术梯队,在图书馆学理论与图书馆事业
研究、信息资源管理、数字图书馆研究、文献出
版管理、现代目录学、知识管理研究、信息服务
研究等学科领域取得了突出成就和一批有重大影
响的成果,为社会培养了大量优秀的专业人才,
为我国的信息管理事业和图书情报事业,尤其是
图书情报教育事业作出了较大的贡献。展望未来
,我们深感图书馆学情报学学科建设和人才培养
的责任重大。教育和研究都需要积累,更需要创
新,因此,我们将在以后的发展中,明确目标,
不断开拓前进。