（二）词义的性质

1. 词汇系统自身具有的特征
（1）概括性
（2）模糊性
数量不定：清晨、黎明
标准不定：好、幸福、酷、漂亮
伸缩性：青年
边界不清：婴儿、幼儿、少年，傍晚、晚上、深夜
自身不定：一点儿、大概、差不多、大胡子、秃顶
相对：大、小、高、低、好、坏
语言符号的离散性 vs 客观事物的连续性
人类思维和交际的需要

2. 因外部原因产生的有关特征
（1）社会性：词义的产生和使用是约定俗成的
（2）民族性
① 词汇总体构成上的差异
独特词语
特色词语——
亲属词
官职词
谦卑称
② 附属意义的民族性
汉语色彩词的双重联想义——
红
黄
绿

（三）词义的构成
1. 理性意义
清脆：*这根油条很清脆。
硬朗：*只有我弟弟身体很硬朗。
　　　　 苗条：？我的男朋友很苗条。

2. 附加意义
（1）形象色彩
视觉形象：水蛇腰、金钱豹、月牙泉、象鼻山
味觉形象：火药味、甜丝丝、酸唧唧
听觉形象：叮当、哗啦
（2）感情色彩
（3）态度色彩
又生了个女儿—又添了个千金—丫头—次女
（4）语体色彩

3. 语法意义
（1）词充当的成分及其成立的条件
*我们班上的学生都男。
*他哆嗦地拆开了信。

（2）搭配的关系、条件
*我们强烈地争吵了起来。
*那个羊很胖。
别提+多+v
*别提多进球了。

（四）释义法
1. 直观法/形象释义
初级阶段
图片——龙 看 vs 看见 深 vs 浅
动作演示——掏、端、托、拿、握、提、扛、摸

2. 语素法
语素义与词义的关系——
（1）完全表示： 缝补、迟到
（2）部分反映： 艺龄
（3）间接反映： 甘苦、眉目，比喻
（4）语素义失落：窗户、忘记
（5）完全不表示：汗青、东西

3. 搭配法
文明
出主意、有主意、打某人的主意

4. 主题联系法

5. 旧词释义法
恰巧——正好
当即——马上、立即

6. 情境法
凑合、难怪、满意

7.上下文释义法

8. 辨析法
近义词：成果——后果 或者——还是
反义词：表扬——批评 成功——失败
同译词：开放——开幕 色彩——颜色
具有——拥有 命令——顺序
翻译法、比较法、联想法、词根法、词源法等

第三节 与对外汉语词汇教学有关的几个问题
一、对外汉语教材的选词原则
（一）主要标准
常用，构词能力强

（二）初级阶段对外汉语教材的选词问题
实用性；注重口语化

（三）中高级阶段对外汉语教材的选词问题
1. 中高级阶段教材选词所存在的问题
词语超纲现象较严重，缺乏实用性
词语重现率低

2. 中高级阶段教材的选词原则
注重词语的实用性
控制常用词与超纲词的比例
适当增加反映当代生活与中国文化的词语

二、词汇教学原则
（一）确定词汇教学中的重点词和非重点词
（二）不同语言技能和课程所需词汇应提出不同要求
（三）循序渐进，由易而难
（四）重视词汇的重现率

三、三个思考
（一）思考一：词汇量问题
（二）思考二：词汇教学与语音语法教学的阶段划分与关系
（三）思考三：中高级阶段词汇中心论的思考

第四章 对外 汉语 课堂教 学方法 （汉字 教学部 分）

参考书目
*苏培成（2001）《现代汉字学纲要》，北京大学出版社。
*张静贤（1992）《现代汉字教程》，现代出版社。

第一节 现代汉字知识
一、 汉字的历史和演变
汉字字体的演变——
*甲骨文
*金文
*篆文――秦始皇统一中国后确定了标准型体的汉字叫小篆
*隶书——汉字发展史上最重要的转折点是隶变
*草书
*楷书
*行书——介于草书和楷书间的一种笔体

二、 现代汉字的范围、性质和特点
*现代汉字有广义和狭义两种理解
*广义是指“五四运动”以来所使用的汉字
*狭义是指中国大陆目前通行的汉字，也包括中国港、澳、台地区和其他一些国
家使用的汉字

*汉字是表意兼表音的语素文字

现代汉字的主要特点
１、符号的数目多，结构繁
*语素文字的性质所决定
*通用汉字7000个
*现代汉语常用字表共收3500字，其中常用字2500个，次常用字1000个
*7000通用汉字平均笔画数是10.76笔，笔画最多的是齉
*3500常用汉字平均笔画数是9.74笔，最多的是矗

２、不同汉字的使用频率相差悬殊
*5991个汉字：“的”字使用频率最高，占总数3.834%
*345个汉字只出现了一次

３、形声字是主体
*是汉字表意兼表音的性质决定的
*形声字占现代汉字总数的90%左右
*形旁表意义类别，声旁表读音，增加汉字符号信息量

４、记号字、半记号字增多
*长期演变，汉字符号的象形表意性能不断减弱
*给学习和使用汉字增加了难度

５、简化字成为标准字形

６、汉字是方块形，书写时不实行分词连写
*发展中国家兔养殖业

７、源远流长，社会性极强
三、 汉字的造字方法
１．象形
*用线条描画事物形象，以此表示字义
*最基础的造字法
 *例：日、月、木、口

２．指事
*用象征/指事性符号表示抽象概念的造字法，又称象事、处事
*例：上、下、刃、旦

３．会意
*把两个或以上象形或指事字合成一个新字，表示一个新意思的造字法
*例：武、信、休、明

４．形声
*由形符和声符联合组成新字的造字法，又称象声、谐声
*最能产的造字法
*例：河、湖、吗、妈

四、汉字的笔画和笔顺
1．汉字的笔画
*现代汉字形体的最小单位
*是掌握部件和整字的基础
*分成两类：基本笔形和派生笔形

基本笔形（６种）——
*横（十）、竖（中）、撇（人）、点（主）、捺（大）、提（江）

派生笔形——
*横折（日）、横撇（ 又）、横钩（写）、横折钩（月）、横折提
（记）、横折弯（朵）、横折折（凹）、横折斜钩（风）、横折弯钩
（九）、横撇弯钩（队）、横折折撇（及）、横折折折钩（乃）、横折
折折（凸）、竖提（民）、竖折（山）、竖钩（小）、竖弯（西）、竖
弯钩（己）、竖折撇（专）、竖折折（鼎）、竖折折钩（马）、撇点
（女）、撇折（公）、斜钩（戈）、弯钩（家）

* 现代汉字的笔画组合方式有三种：
１．分离关系　二、八、川
２．相接关系　厂、丁、人
３．相交关系　七、九、力

2．汉字的笔顺
包括两方面：
*笔画的走向——“笔势”
*书写时笔画出现的先后顺序——“笔序”

*汉字笔顺的基本书写规则（６条）——
１．先横后竖　 十、干
 ２．先撇后捺　 人、木
３．从上到下　 三、合
４．从左到右　 做、洲
５．从外到里　 月、向
６．先外后里再封口　日、国

五、汉字的部件
*现代汉字的字形可分为三个级别——
笔画、部件、整字

*部件是汉字的最基本结构单位

*“部件识字法”对准确掌握汉字字形很有好处

易错部件的辨析
*竖――帅 比――化
*却――那 译――峰
*抓――孤 论――枪
*福――被 学――常
*鼻――弄 式――烧――戏