GEOMETRIA PLANA Y ANALITICA La geometra es la rama de las matemticas que se dedica al estudio de las propiedades y de las medidas de las

figuras en el espacio o en el plano. En su desarrollo, la geometra utiliza nociones como puntos, rectas, planos y curvas, entre otros.

Para representar distintos aspectos de la realidad, la geometra acude a los sistemas formales o axiomticos, que son artificios matemticos formados por smbolos que, al unirse entre s, generan cadenas. Estas cadenas obedecen a ciertas reglas, por lo que, a su vez, pueden producir nuevas cadenas. Los axiomas son afirmaciones o proposiciones que relacionan conceptos. Estos axiomas dan lugar a teoras que pueden ser comprobadas gracias a instrumentos como el comps y el teodolito. Entre las distintas corrientes de la geometra, se destaca la geometra algortmica, que utiliza el lgebra y sus clculos para resolver problemas de la extensin. La geometra analtica, por su parte, se encarga de estudiar las figuras a partir de un sistema de coordenadas y de los mtodos propios del anlisis matemtico. La geometra descriptiva busca resolver los problemas del espacio con operaciones que se efectan en un plano, donde se representan las figuras de los slidos. Por ltimos, podemos agrupar tres ramas de la geometra. La geometra proyectiva se encarga de las proyecciones de las figuras sobre un plano; la geometra del espacio se centra en las figuras cuyos puntos no pertenecen todos al mismo plano; mientras que la geometra plana considera las figuras cuyos puntos estn todos en un plano

Geometra analtica
La geometra analtica estudia las figuras geomtricas mediante tcnicas bsicas del anlisis matemtico y del lgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo

histrico comienza con la geometra cartesiana, impulsada con la aparicin de la geometra diferencial de Carl Friedrich Gauss y ms tarde con el desarrollo de la geometra algebraica. Las dos cuestiones fundamentales de la geometra analtica son: 1. Dado el lugar geomtrico en un sistema de coordenadas, obtener su ecuacin. 2. Dada la ecuacin en un sistema de coordenadas, determinar la grfica o lugar geomtrico de los puntos que verifican dicha ecuacin. Lo novedoso de la geometra analtica es que representa las figuras geomtricas mediante frmulas del tipo f(x,y) = 0, donde f es una funcin u otro tipo de expresin matemtica: las rectas se expresan como ecuaciones polinmicas de grado 1 (por ejemplo, 2x + 6y = 0), las circunferencias y el resto de cnicas como ecuaciones polinmicas de grado 2 (la circunferencia x2 + y2 = 4, la hiprbola xy = 1), etc.

GEOMETRA PLANA: Es la rama de la geometra elemental que estudia las propiedades de superficies y figuras planas, como el tringulo o el crculo. Esta parte de la geometra tambin se conoce como geometra eucldea, en honor al matemtico griego Euclides, el primero en estudiarla en el siglo IV a.C. Su extenso tratado Elementos de geometra se mantuvo como texto autorizado de geometra hasta la aparicin de las llamadas Geometra no euclideas en el siglo XIX. Cmo son los ngulos. Agudos: Si su medida esta comprendida entre 0 y 90. Rectos: si su medida es 90 Obtusos: Si su medida esta comprendida entre 90 y 180. Llanos: Si su medida es 180. Clases de ngulos en trmino de sus medidas y definir cada uno. ngulos Suplementarios: Dos ngulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180. ngulos Rectos: Si los dos ngulos que forman un Par Lineal, tienen la misma medida, entonces cada uno de esos ngulos es recto. ngulos Complementarios: Dos ngulos son complementarios si la suma de sus medidas es 90. ngulo Agudo:

Es el ngulo cuya medida es un nmero mayor que 0 y menor que 90. ngulo Obtuso: Es el ngulo cuya medida es un nmero mayor que 90 y menor que 180. Clasificacin de los tringulos por sus lados y sus grficas. Tringulos Esclenos: No tienen ningn lado igual.

SEGMENTO Segmento Un segmento es parte de una linea que consiste de dos puntos, llamados puntos extremos, y todos los puntos entre medio de ellos.

Del latn segmentum, un segmento es la parte de una recta comprendida entre dos puntos. Desde el punto de vista geomtrico, una recta est compuesta por infinitos segmentos e infinitos puntos; el segmento, en cambio, es un fragmento de recta que une dos puntos.

Los segmentos son consecutivos cuando tienen en comn slo un extremo. Si pertenecen a la misma recta se denominan segmentos colineales, de lo contrario reciben el nombre de segmentos no colineales. Para la lingstica, un segmento es un signo o conjunto de signos que puede aislarse de la cadena oral a travs de una operacin de anlisis. La zoologa, por su parte, considera que un segmento es cada una de las partes dispuestas en una serie lineal que forma el cuerpo de algunos animales (como los insectos) o los rganos de otros (como cada vrtebra de la columna vertebral). En el mbito de la mecnica, los segmentos son los aros de metal que encajan en las ranuras circulares del mbolo y que, al tener un mayor dimetro que este, se ajustan a las paredes del cilindro. El lenguaje cotidiano nombra como segmento a la parte o porcin que est cortada o separada de un todo. Por ejemplo: Este segmento del programa estar dedicado a la tragedia de Hait, Mi programa radial tiene cuatro segmentos definidos: poltica, deportes, espectculos y tecnologa, La ruta est en buen estado general, excepto el

segmento que une la playa del norte con el pueblo de pescadores, El primer segmento del discurso fue algo confuso.

Proporcionalidad
La proporcionalidad es una relacin entre magnitudes medibles. Es uno de los escasos conceptos matemticos ampliamente difundido en la poblacin. Esto se debe a que es en buena medida intuitiva y de uso muy comn. La proporcionalidad directa es un caso particular de las variaciones lineales. El factor constante de proporcionalidad puede utilizarse para expresar las relaciones entre las magnitudes.

Primer ejemplo
La receta de un pastel de vainilla indica que para cuatro personas se necesitan 200 g de harina, 150 g de mantequilla, cuatro huevos y 120 g de azcar. Cmo adaptar la receta para cinco personas? Segn varios estudios, la mayora de la gente calculara las cantidades para una persona (dividiendo entre cuatro) y luego las multiplicara por el nmero real de personas, cinco, otras solo le sumaran lo que a una persona le corresponde. Una minora no siente la necesidad de pasar por las cantidades unitarias (es decir por persona) y multiplicara los nmeros de la receta por 5/4 = 1,25 (lo que equivale a aadir cinco huevos, 250 g de harina; 187,5 g de mantequilla y 150 g de azcar) tendr el mismo sabor que el otro, si el cocinero aficionado se muestra tan bueno como el chef que escribi la receta. Se dice que la cantidad de cada ingrediente es proporcional al nmero de personas y se representa esta situacin mediante una tabla de proporcionalidad: coeficiente k no nulo ( en el ejemplo) tal que

Si se consideran e como valores de variables e , entonces se dice que estas variables son proporcionales; la igualdad y = kx significa que y es una Funcin lineal de x. La representacin grfica de esta funcin es una recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas. Una variacin (incremento o decremento) de x da lugar a una variacin proporcional de y (y recprocamente, puesto que k0: y = 1/k x):

Son las funciones ms sencillas que existen y las primeras que se estudian en clase de matemticas, con alumnos de trece aos aproximadamente. La relacin Ser proporcional a es

reflexiva ( toda variable es proporcional a s misma, con el coeficiente 1) simtrica (cuando y es proporcional a x entonces x lo es a y, con el coeficiente inverso) y transitiva (si x es proporcional a y, e y a z, entonces x lo es con z, multiplicando los coeficientes)

por lo que se trata de una relacin de equivalencia. En particular dos variables proporcionales a una tercera sern proporcionales entre s). La tabla del primer ejemplo se puede descomponer en tres de formato dos por dos:

por tanto las propiedades de la proporcionalidad se ilustran preferentemente con tablas de cuatro casillas.

Una proporcin est formada por los nmeros a, b, c y d, si la razn entre a y b es la misma que entre c y d.

Una proporcin est formada por dos razones iguales: a:b=c:d Dnde a, b, c y d son distintos de cero y se lee a es a b como c es a d . Proporcin mltiple: Una serie de razones est formada por tres o ms razones iguales: a:b=c:d=e:f Y se puede expresar como una proporcin mltiple: a:c:e=b:d:f En la proporcin hay cuatro trminos; a y d se llaman extremos; c y b se llaman medios. En toda proporcin el producto de los extremos es igual al producto de los medios. Para establecer que una tabla es proporcional, se puede:
1. verificar que la segunda columna es mltiple de la primera, (primera tabla: para pasar de la primera casilla a la segunda, hay que multiplicar por ; en la segunda lnea se

tiene que multiplicar por , luego estas fracciones deben ser iguales para obtener columnas proporcionales) 2. verificar que la segunda lnea es mltiple de la primera (segunda tabla, con un raciocinio parecido) o 3. verificar la igualdad de los productos cruzados: ad = bc. (tercera tabla: las igualdades anteriores equivalen a ad = bc, cuando no hay valores nulos, que por cierto no tienen un gran inters en este contexto). ya que no se puede comprobar. Ecuacin de la recta

En una recta, la pendiente

es siempre constante. Se calcula mediante la ecuacin:

Se puede obtener la ecuacin de la recta a partir de la frmula de la pendiente (ecuacin punto-pendiente):

Esta forma de obtener la ecuacin de una recta se suele utilizar cuando se conocen su pendiente y las coordenadas de uno de sus puntos, o cuando se conocen slo los dos puntos, por lo que tambin se le llama ecuacin de la recta conocidos dos puntos, y se le debe a Jean Baptiste Biot. La pendiente m es la tangente de la recta con el eje de abscisas X. La ecuacin de la recta que pasa por el punto es: y tiene la pendiente dada m

Ejemplo

La ecuacin de la recta que pasa por el punto A (2, 4) y que tiene una pendiente de 1 / 3. Al sustituir los datos en la ecuacin, resulta lo siguiente:

Ecuacin de una lnea recta

La ecuacin GENERAL de una lnea recta tiene la forma:

y = mx + b
(o con otras letras, mira abajo)

Qu significa?

Gradiente

Interseccin Y

y = cunto arriba x = cun lejos m = gradiente o pendiente (cun inclinada es la lnea) b = la interseccin Y (donde la lnea se cruza con el eje Y)

Hiprbole
Hiprbole es un tropo que consiste en exagerar, aumentando o disminuyendo la verdad de lo hablado, de tal forma que el que reciba el mensaje, le otorgue ms importancia a la accin en s y no a la cualidad de dicha accin.

Hiprbola

Las asntotas de la hiprbola se muestran como lneas discontinuas azules que se cortan en el centro de la hiprbola (curvas rojas), C. Los dos puntos focales se denominan F1 y F2, la lnea negra que los une es el eje transversal. La delgada lnea perpendicular en negro que pasa por el centro es el eje conjugado. Las dos lneas gruesas en negro paralelas al eje conjugado (por lo tanto, perpendicular al eje transversal) son las dos directrices, D1 y D2. La excentricidad e (e>1), es igual al cociente entre las distancias (en verde) desde un punto P de la hiprbola a uno de los focos y su correspondiente directriz. Los dos vrtices se encuentran en el eje transversal a una distancia a con respecto al centro.

Una hiprbola (del griego ) es una seccin cnica, una curva abierta de dos ramas obtenida al cortar un cono recto por un plano oblicuo al eje de simetra con ngulo menor que el de la generatriz respecto del eje de revolucin.1

Una hiprbola es el lugar geomtrico de los puntos de un plano tales que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos, llamados focos, es igual a la distancia entre los vrtices, la cual es una constante positiva.

[editar] Etimologa. Hiprbole e hiprbola

Secciones cnicas.

Hiprbola deriva de la palabra griega (exceso), y es cognado de hiprbole (la figura literaria que equivale a exageracin).
Vase tambin: hiprbole

6.3 LA HIPERBOLA Definiciones i. Sean F y F dos puntos de un plano (F F). Se define la hiprbola de focos F y F como el lugar geomtrico de los puntos del plano tales que la diferencia de sus distancia a los focos es constante e igual a 2a. (a > 0). ii. Las rectas: La que pasa por los focos F y F y la recta mediatriz del segmento FF se llaman: Ejes de simetra de la hiprbola. iii. El punto de interseccin 0 de dos ejes de simetra, se llama CENTRO de la hiprbola. Los puntos A y A se llaman: VERTICES de la hiprbola.