景觀建 築與公共 藝術相關議 題探

指導 老師 : 郭香吟 老師
進二建 三

許榮娟 96390803 林瓊雀 96390806

黃逸華 96390812 曾瓊瑱 96390819
陳靜宜 96390820 王怡婷 96390826
 公共藝 術的 定義 是什麼 ？
 是不是博物館、畫廊的藝術品放在公共空間就叫作
「公共藝術」？
 公共藝術與我們一般認知的藝術品，有什麼不同？
 早年對公共藝術的認識較為侷限，許多機關買了一
大堆雕塑作品，甚至帶動當時台灣許多藝術學院的
學生因此紛紛加入雕塑組的風潮。自從有了公共藝
術設置經費需，佔公有建築物造價百分之一的條例
後，整個藝術界的生態產生了改變。學雕塑的人變
多了。由此可見政策對於藝術界生態的影響，很務
實。
 公共 藝術的 「公 共性」
 並不是 將藝術 品放 在公共 場所 就叫作 公共 藝術
。
 關鍵問 題乃在 於「 公共性 」的 強調。 然而 公共
性又是 什麼？
 公共性 的層次 ：
 當公 部門 決定設置 公共 藝術 時，必 須成 立一個 公共 藝
術執 行小 組進行討 論。
 過程 包括 徵選藝術 家， 請藝 術家來 提案 比圖， 召開 公
聽會 大家 來討論要 什麼 樣的 藝術品 。
 藝術 創作 的過程都 要 強調民 眾參與 。
 公共 藝術 的設置討 論是 否經 過公共 的程 序，到 藝術 品
是否 該讓 社區居民 參與 創作 ，都有 公共 性的議 題存 在
。
 公共藝 術的 「緣起 」
 「公 共藝 術」（ Public Art ）概念係 源自 於美國 費城
1959 年的 「藝術 經費法 案」 ，屬社 會福利 政策 。
 目的 是為 協助藝 術家 能藉此 度過 經濟蕭 條的 年代。
 後來 轉為 藝術教 育及 改造環 境， 進而強 調社 區營造 。
 其內 容和 國內的 「文 化藝術 獎助 條例」 差不 多，亦 即規
定建 築公 共工程 時， 須提撥 百分 之一工 程費 ，作為 購置
及陳 設公 共藝術 品之 用。
 各地 相繼 仿效， 於是 各城市 的新 建大廈 前， 設置了 各種
雕塑 品， 但其中 有些 作品水 準參 差不齊 有些 怪異， 主題
又太 過偏 狹，於 是各 地法令 逐步 修改， 目前 以美國 洛杉
磯市 的法 令最為 完善 。
 公共藝 術之 我見
公共藝 術是 為公眾 而生 ，不是 美術 館的收 藏品
是大方 的展 現在天 與地 ，與民 眾站 在一起 的藝 術創作
因為有 了公 共藝術 ，空 間不再 顯的 閉鎖， 周遭 環境變 的優 雅
、
充滿想像 ！
以往關 起門 來創作 、欣 賞的主 觀藝 術認定 ，加 入了的 群眾 參
與討
論，變 的更親 民。
公共藝 術之 於民眾 ，就 如同打 開一 扇窗， 可以 看見外 面的 景
物。
而戶外 的人 事物， 也可 以透過 窗戶 瞭解室 內的 動靜一 般。
公共藝 術， 溝通了 民眾 與藝術 家的 想法， 成為 大眾的 藝術 ，
 公共藝術 的設 置方式
 大多採 用地景式設 計
 設置於 大樓前方開 放的空間， 但卻少與 景
觀建築 連接配合
 或是配 置於室內的 大廳中
 ＊作品 分享
＊
⊙ 學校
類 名 稱：誕蛋
材 質：白色大理石
地 點：台北市內湖區麗山
高級中學
作品說明：
蛋型代表蘊育、誕生。在蛋
形上切割不同的形狀，產生
不同的意象，如同原生的生
命，接受教育的洗禮，散發
精緻文明的光彩。
人們可以在此充滿遊戲性及
親和性的角落裡，聊天、穿
梭以達到更深刻的互動。
⊙ 街道
類
名 稱：生活頌
材 質：銅
地 點：重慶北路一段、華
陰街口
作品說明：
作品主題為可愛的小朋友
騎著腳踏車在玩耍， 及商
人在路旁等紅綠燈 打大哥
大等， 寫實的手法表現當
地的生活。 路過行人常會
靠近雕像和他一起打電話
故名為「生活頌」。 這番
景象即達到創作之原意：
「你並不孤獨，因為有人陪
你等紅綠燈」， 將藝術品
融入生活當中 會使生活更
為溫馨。
⊙ 醫療院所
類

名 稱：花舞浮波

材 質：大理石

地 點：國立臺灣大學醫學
院附設醫院

作品說明：
整組作品意味著「水中花」
的欣欣向榮，展現強烈的企
圖心與旺盛的生命力。
⊙ 園區類 名 稱：千山萬水
材 質：黑花崗、黃花崗
地 點：建國南路、信義路
口 ( 大安森林公園）
作品說明：
作品以黑花崗雕琢，隱喻嚴肅
、剛毅，用民族的山水符號，
作為創作元素，建構現代精神
的民族文化形象與意涵。山、
水間以主從關係的有情對話，
譬喻大地環境與人之間的互動
對應。。「千山萬水」是提升
環保意識之創作，與大安森林
公園有異曲同工之妙，設置於
公園入口處，恰如其分。作品
可供兒童、民眾攀爬觸摸，並
欣賞質地之美感，作品愈因人
為的磨礪及歲月之雕琢，愈顯
其藝術之光華。
⊙ 社區類
名 稱：向量

材 質：鑄鐵、不繡鋼條、
青銅

地 點：台北市北投區文化
區民活動中心

作品說明：
向量」是具有方向及大
小的量，而地心引力是最自
然且顯現的，本作品企圖以
抽象的手法轉化並呈現人本
及教育的精神。其所象徵的
是人類的活動必須從自然的
基礎做起，並且回歸到自然
的定律。
⊙ 交通 建設
類
名 稱：成長系列 - 犁

材 質：大理石

地 點：台北市政府捷運
南港線市政府站

作品說明：
「犁」是成長最初的起
點，預告著成長的希望。
⊙ 廣場類
名 稱：月亮，請坐

材 質：金屬、玻璃纖維、
嵌瓷

地 點：台北市北投區
中央北路志仁市場廣場

作品說明：
此棟建築位於山光水色的清雅
環境，特別於建築的東側一角
，由上往下一彎弧形如迎月的
階梯，是心靈美麗的觸探，也
是地面三座雕塑椅間微妙的連
繫，作品可親近可落坐，形成
美好的休憩空間。
⊙ 其他類
名 稱：百年樹人—打電腦
的小孩

材 質：白色大理石

地 點：國立編譯館大廳後側

作品說明：
《打電腦的小孩》的主人翁雙
腿置放手提電腦認真學習模樣
可人，靜坐在大廳右方，右方
是兩張鋪有椅墊的石椅，觀眾
可陪女孩一起分享學習的喜悅
，也能觀看室外光線的游移。
 朱銘 - 雕塑

 約克夏雕塑公園  朱銘美術館 太極
1991 廣場
 台北 101 與公共藝術

 羅伯特‧印第安那 美國
Robert Indiana USA 1928-  City Composition 吉爾–瓦塵
在全球商務人士穿梭往來的金 英國 Jill Watson, Britain,
融大樓前，用舉世共通的語彙 1957
「愛」，拆除東西文化、種族
、本土與國際的藩籬，彷彿發
聲祈祝舉世和平、共榮。
 台北 101 與公共藝術

 Seal 張義 香港 Cheung Yee,  Global Circle 莊普 台灣

Hong Kong, 1936- Chung Pu, Taiwan, 1947
烙印於塔樓入口的虔敬祝福。  在最富裕喧鬧的購物中心，
「世界之環」以一種凝定、靜
默的姿態存在。
同學提供作品欣賞
國外景觀建築與公共藝術之結合案例

 西元 2000 年，神戶市政府為了迎接千禧
 位於英國伯明罕的一個公共藝術 年的到來，決定在三條捷運線的交會點
作品 Iron Man 。作者是雕塑家 ，同時也是海岸線市中心起點的「三宮
安東尼·高莫利（ Anthony 站」 (Sannomiya) 設置一件「有市民參
Gormley ） 與意義」的公共藝術品，以資紀念。
國外景觀建築與公共藝術之結合案例

 位於英國 Green Park ，公園內

大樹比直的排列著，還有一些公  西元 2000 年，神戶市政府為了迎接千禧
年的到來，決定在三條捷運線的交會點
共藝術品 ，同時也是海岸線市中心起點的「三宮
站」 (Sannomiya) 設置一件「有市民參
與意義」的公共藝術品，以資紀念。
 文建會資訊
 探訪德荷 公共藝術 參與 官員收穫多 為了提升國內公共藝術設置的水準，行政院文化建
設委員會日前帶領各縣市政府主要管理公共藝術的行政人員，前往德國、荷蘭，藉由實地
參訪和座談，吸取國外在公共藝術的新手法、新觀念，文建會也預計在民國 98 年，舉辦
類似國外公共藝術節的展覽活動。
 文建會首度改變國際研討會的舉辦形式，帶領 15 位各縣市的行政人員和建築師，到德國
實地觀摩「卡塞爾文件展」、「敏斯特雕塑展」，以及荷蘭鹿特丹、海牙等城市的公共藝
術，希望藉由直接與國外策展人、專家面對面交流觀摩，能夠擴大國內在這方面的視野，
參與人員嘉義縣文化局副局長陳國章非常佩服國外在公共藝術上的經營，因為許多著名的
特展，像是德國卡塞爾文件展，每 5 年才舉辦一次，在歷經快一甲子的歲月後，今年已經
邁入第 12 屆，從中可以看出一個國家對這方面的支持和共識。
 陳國章說，嘉義縣未來將整合各級學校因工程改建所衍生的小額公共藝術款項，可能規劃
設立基金，等經費達到一定程度時，再做較大規模的公共藝術建設。
 文建會第三處科長周雅菁指出，國內的公共藝術常常出現單一個地點的專案徵選，沒有以
整個城市為架構，作整體的規劃，他表示，在文建會的「台灣生活美學運動」中長程計畫
裡，規劃以 2 年的時間籌備類似公共藝術節的活動，透過有興趣的縣市政府提案進行徵選
，再將範圍鎖定在其中一個鄉鎮，進行城市的公共藝術特展。 (2007/12/24 下午 08:32:49
　陳國維 )
謝謝聆聽
敬請指導