第二讲 小说鉴赏方法

引子：关于叙事性作品
叙事性作品是相较于抒情性作品
而言的。
对叙述性作品分析的三个层面：
1 、分析叙述活动同客观世界
间的关系。
2 、分析叙述话语的特征。
3 、分析叙述活动本身的特征
。
什么是文学的叙事？
文学叙事就是用话语虚构社会生活事件过
程。
叙事的内容是社会生活事件过
程。
叙事是话语的虚构。
叙事的构成：
1 、叙述内容，即被讲述的故事
。
2 、叙述话语，即叙事作品中使
故事得以呈现的陈述语句本身
。
叙述的内容有哪些？

（一）、故 故事的要素：事件、情
事 节、人物、场景。
一、事
件
事件：由所叙述的人物行为及其后果构成
，一个事件就是一个叙述单位。
任何事件都处于一定的关系中，承担一
定的作用。
一类事件的作用是推动故事情节的发展
。
一类事件是使故事的意义显现和丰富化
，如对人物性格、身份的介绍、氛围的描
绘渲染等。
 二、情
节
情节：按照因果逻辑组织起来的
一系列事件。
“ 故事 ”：国王死了，不久王后也
死去。
“ 情节 ”：国王死了，不久王后也
因伤心而死去。
三、人
物
人物具有行动元与角色的双重特性。
人物对故事来说最基本的作用就是作
为一个发出动作的单位对整个事件进
展过程产生的推动力。
作为“角色”的人物是依据现实生活中
人物的性格特点创造的，成功的“角
色”不仅具有鲜明生动的个性，而且
在人物个性中包涵着具有普遍意义的
共性，揭示出社会生活中某种本质和
规律，可产生特殊的认识和审美价值
。
四、场
景场景：叙述内容中具体描写的人
物行为和环境的组合。
一般叙事作品中场景的详细叙述
同概略交待交替出现，二者形成叙
述速度的对比：情节高潮出现在场
景的详细叙述中，速度减慢；情节
低潮则用粗线条加以概述，速度大
大加快。速度的交替变化形成了叙
事进展的节奏。
（二）、结构
结构是指作品中各个成分或单元之
间关系的整体形态。
叙述的话语系统内部结构是从两个
向度进行分析：首先是历时性向度，
即表层结构；其次是共时性向度，研
究内容各个要素在叙述顺序背后的内
在关系，即深层结构。
1 、表层结构。从叙述层面来
分析作品的结构，应把叙述内
容简化为一系列叙述句。
2 、深层结构。表现出表面故
事背后的另一层意义，深层结
构是植根于一定文化中的深层
社会心理。
（三）、行动 行动是事件发生的直接原
因。行动逻辑是指支配故
事中行动的内在规律。

一般行动逻辑的基本形式是三
段式序列：
1 、可能性。行动发生的条件
。
2 、变为现实。行动变为现实
或由于某种原因而被阻止或取
消。
一个故事中的行动可能是及格
行动序列的复合，典型形式如
下：
1 、首尾相接式。一个行动的
结 果成为另一个行动 发 生的可能
性。
2 、中间包含式。一个行动的
展开过程中有包含着作为手段的
次一级行动序列，在这次一级序
列的展开中还可以在包含更次一
级行动序列，如此类推。
3 、左右并连式。同一事件序
列中的行动可能通过变换角度而
问题：叙述话语有哪些
？
（一）、本文 时间 与故事 时
间
文本时间即阅读作品文本所需的实
际时间；故事时间指在故事中虚构
的时间关系。顺叙、倒叙、插叙
时间长短：省略、概括、场景、休
止形成疏密有致的叙述节奏。
叙述频率：某一类型事件的反复和
对一个事件的反复叙述。
（二）、 视 角

视角是作品中对故事内容进行观
察和讲述的角度。
1 、第三人称叙述。是旁观者的立
场，无视角的限制，叙述者可以
是无所不知的上帝。剥夺了接受
者探索和解释作品的权利，因而
缺乏现代性。
2 、第一人称叙述，人物可以
参与事件过程，又可以离开作
品环境面向读者进行描述和评
介。侧重主观心理描写的作品
往往采用这个视角。
3 、叙述视角和人称的变换。
注意这种变换对故事中情绪氛
围变化的影响。
叙述动作的要素有哪些？

（一）、叙述者与作
者
不要将叙述者与作者等同
（二）、叙述者与声
音
注意用什么口气或什么态度叙述。
（三）、叙述者与接受
者
注意作者对读者的态度。
 小说的阅读
（一） 正确理解小说的主题
阅读欣赏任何一篇小说要了解这
篇小说到底说了些什么，它究竟
表现什么样的主题？小说通过人
物形象的刻画，故事情 节 的叙述
，肯定了什么，否定了什么，从
传统的观点看小说主题对读者而
言是非常重要的，因为主 题 是小
说的灵魂，也是评定小说优劣高
下的重要标准。
一般说来，可以从以下几个方面
1 ． 分析人物形象所包含的思想意
义
优秀的小说所塑造的人物形象
，具有很高的典型意义，作者
往往通过看来似乎是平凡的事
件和人物描绘，揭示出深刻的
生活哲理。
2 ．要抓住小说所展示的主要矛盾
小说的主题总是在错综复杂的矛
盾冲突中表现出来的。生活中的矛
盾是错综复杂的，反映在小说中同
样如此，我们在阅读欣赏时只有抓
住小说所展示的主要矛盾，才能正
确把握小说的主题。
3 ．要了解小说的时代背景和作者
的 创 作意图
（二） 对人物形象作具体分析
对小说中的人物形象作具体分析
是因为小说是通过对特定环境中
的人物的 语 言、行动、心理、肖
像等方面的叙述  描写来展开情
节，揭示人物的精神面貌和个性
特征的，人物是小说主要的描写
对象。对人物形象的分析可从以
下几个方面入手：
 1 ．看人物形象是否丰满、生动
丰满、生动、性格鲜明的人物形
象体 现 在以下几个方面：
（ 1 ）人物的肖像描写：分析小
说中人物的容貌  神态  服饰打扮等
的描写是否生动  形象，是否与人
物的性格和思想相吻合。
例如：托尔斯泰笔下的五个贵族
女性的肖像
索尼亚是一个苗条娇小的褐色女
子，柔媚的眼睛上罩着长长的睫
毛，浓黑的发辫在头上绕了两圈
，脸上的皮肤、特别是袒露 着
的 细 瘦的然而有肌肉的美丽的手
臂上和颈子上的皮肤，是黄色的。
由于行动的平稳、娇小四肢的柔
软灵活，以及几分狡滑和谨慎的
态度， 她好像是一只美丽而未成
熟的小猫，这只小猫就要长成美
丽的猫儿。 ——《战争与和平》
爱仑公爵小姐微笑着，她带着她
进客厅时所有的那种老是不变的
绝色佳人的笑容，站立起来。她
的 绣 了藤条与青苔的白色舞服 轻
轻 地 响 着， 她 的白肩膀，亮 头
发 和 钻 石都 闪 耀着， 她 在 让 路的
男客们当中穿行着，她没有看任
何人，却向所有的人微笑着，似
乎是亲切地让每个人有权力去欣
赏她的漂 亮的身材，丰满的肩
膀， 时 髦的露出很多的胸膛和脊
背 ——《战争与和平》
娜塔莎
   她是个黑眼睛，大嘴，不美
丽，但十分活 泼 的女孩子， 她 的
童年的、袒露的肩膀因为跑得太
快而滑脱了挂肩，她的黑发向后
梳，细瘦的手臂袒露着，小腿上
穿着镶花边的长筒裤和低口
鞋 ...... 她笑着，上气不接下气
地说到她从小裙子下边取出来的
玩偶。 ——《战争与和平》
吉提
     这是吉提最幸福的一个日子。她的
衣裳没有一处不合身，她的花边披肩没
有堕下一点，她的玫瑰色花结也没有被
揉邹或是扯掉，她的淡红的空心高跟鞋
并不夹痛她的脚，而只使她愉快。金色
的假髻密密层层地覆在她的小小的头上
，宛如是她自己的头发一样。她的长手
套上的三颗钮扣通通扣上了，一个都没
有松开，那长手套裹住 了她的手，却没
有改变它的摸样。她的小金匣子的黑天
鹅绒带特别柔软地缠绕着她的颈项
~~~ 她的裸着的肩膀和手臂给予了吉
提一 种 冷撤的大理石的感 觉 ，一 种她 特
别喜欢的感觉。她的眼睛闪耀着，她的
玫瑰色的嘴唇因为意识到她自己的妩媚
安娜并不是穿的淡紫色，如吉提所那么
切望的。而是穿着黑色的，敞胸的天鹅
绒长袍，她那看去好像老象牙雕成的咽
喉和肩 膀，和那长着细嫩的小手的圆圆
的臂膀全露在外面。长袍上镶满威尼斯
的花边。在她的头上，在她那乌黑的头
发 —全是她自己的、没有掺一点假 ——
中间，有一个小 小的三色紫罗兰花环，
在白色花边之间的黑缎带上也有着同样
的花。她的结发的格式并不惹人注目。
引人注目的，只是常散在她颈上和鬓边
的她那小小的执拗的发 卷，那增添了她
的妩媚。在她那美好的，结实的颈子上
围着一串珍珠。 ——《安娜 * 卡列尼娜
 （ 2 ）人物的 语 言描写：言为
心声，要看人物的语言是否个
性化，是否符合人物的社会地
位  思想感情以及年龄、  职业、
 文化程度、  兴趣爱好等。
（ 3 ）人物的行动描写：看人
物的行动是否写得准确、生动、
具体，能否显示人物的性格和内
心世界。
（ 4 ）人物的心理描写：能否
展示人物的精神世界和性格特征。

（ 5 ） 细节 描写： 细节 描写是
否独特  生动，能否为人物形象
的塑造和主 题 思想的表达服务。
2 ．看人物形象是否典型
所谓典型，通过上例我们知道，
就是作家经过典型化的方法塑造
出来的具有鲜明个性特征，并能
反映一定社会历史本质或某些本
质方面的艺术形象。不过，小说
中的典型人物并非是简单地再现
现实生活中的具有代表性的真人
真事，而是在现实生活的基础上
经过集中和创造出来的具有高度
概括性的艺术形象，是个性和共
（三）把握情节发展的线索
和场面
小说的情节是一系列有利
于展示人物性格的大小事
件的连贯有序的组合，它
是人物性格发展的历史，
所以，我们在鉴赏小说时
，一定要注意把握情节发
展的 线 索和场面。
 1 ．线索：线索是情节发展
的脉络，依靠它才能把丰
富多彩的情节链环环相扣
，串联在一起。小说中的
线索有以下几种：
（ 1 ）单线索：即小说情节
比较单纯，仅有一条线索
。
（ 2 ）复线索（多线索）：
即小说篇幅较长，人物众
多，故事复杂，有两条或
两条以上的线索。  
我们在鉴赏小说时，先要分
清是单线索还是复线索，这比
较容易帮助我们理清小说的情
节脉络。当然，对复线索还得
留个心眼，因为复线索有明线
、  暗线之分，而且，明线未
必是主线，暗线也未必是副线
。
另外，要注意主线的转换。在
长篇小说中情节主线往往不止
一条，主要人物的更换并非主
线的结束或终止，而是主线的
2 ．场面：指人物在一定的时
间  地点，展开一定的情节活动
而 构 成的画面。 这种 画面的推移
对情节的展开作用很大。
（四）了解环境描写对人物形
象塑造的作用
独特的环境构筑是小说表现人物
性格非常重要的手段。
（五）对小说语言的评价
1 ．看语言是否形象
化
小说的语言应形象  生动  传神。
写人，则音容笑貌  举止神态，
栩栩如生，如见其人；写景，则
使人如临其景。
2 ．看语言是否个性化  
语言的个性化，即什么样的
人说什么样的话。人的生活经
历、年龄、职业、地位、文化
修养、思想不一样，他们的语
言就有各自的个性特点，小说
语言就应该把这种个性特点表
现出来。
3 ．看小说语言是否精练、
新鲜、活泼。