自傳

家庭背景

我出生於民國 XX 年 XX 月 XX 日，民風純樸的 XX 市，家中有 XX 位成員，父

母對我們從小的教育非常重視，教導我們正向積極的做人處事道理和態度，我從小

即深受影響。這使得我在和別人相處時非常注重禮貌，面對事情時則抱持著負責和

積極的態度，這些都是我從小培養出來的個性，仍保持著處事認真負責、與人相處
誠懇有禮就且落落大方的態度。對於有興趣的科目或活動，皆會積極爭取與參與。

父親是一位認真且實事求事的好父親，影響我對處理事情的積極性和主動爭取

的個性。母親是一位典型的家庭主婦，但卻十分重視我們的成長與教育，在我們未
達就學年齡前，即天天帶我們到圖書館閱讀，養成了我喜歡發現新知識的習慣，亦

間接培養出我對科學知識追求的喜好。我哥哥已經於 XXXXX 所畢業，目前就職於

一間 XXX 公司當任 XXXX 工程師，正在為自己的理想努力。我妹妹則已經於

XXXXX 科技大學畢業，目前就職於一間私人機構當任會計人員。
 人和人相處產生爭執是難免的，尤其是朝夕相處的人，我和我的父母親也發生

過幾次嚴重的爭執，不過，這些年家人和我對於事情的看法上有了一些共識，大家

透過有效的溝通，都慢慢調整自己的心態，使得家人們的關係日漸和諧。從中，我

學到了人際溝通的重要性與技巧，有助於我面對及處理家庭之外的人際關係。
求學歷程

國小就讀 XXXX 市 XXXX 國民小學，成績只能算平平，不過並未承受太大的壓

力，使我能夠自由發展我所喜好的事物。我代表學校參加過書法和美術比賽，成績
差強人意。從這些經驗中，讓我喜歡嘗試和接觸新知識。接著努力考上嘉義市私立興

華國民中學。國中時期，因為在聯考壓力下，花了許多時間在課業上，所以各科的

學業成績都還不錯。
 由於我從小即對於 XXXX 方面的知識很有興趣，所以，之後選擇就讀 XXX。在

專科求學過程中，主要是重視技術的學習和實務的驗證，所以，藉由考取證照的機

會來驗證自己對技術的學習和課本上的知識是否可以融會貫通。在這段學習過程中，

我得到許多基本常識和技能，讓我對科學知識的追求又更上一層樓也是讓我繼續往
上追求科學知識的動力。

 在 XX 生活中，充分運用之前所學的知識在專題製作，藉由自動控制的觀念建構

一台 XX 能充電器，在軟體硬體溝通介面下運用 XXXX 單晶片來撰寫有效的運動指

令，控制太陽能板的運動路徑，讓我充分學習到自動控制理論和實作結合的可行性，

除了學校的課程內容外，我開始喜歡對各種領域的書籍廣泛閱讀，除了電腦科技的

資訊與知識外，社會科學和企管領域，我都興趣盎然的涉獵，不過，由於時間實在

不多，涉獵很有限。此外，英文的能力提昇列為重要學習的目標之一，因此，每天
收聽英語廣播勢必要的功課之一。在求學過程中，常常會有課業上的問題請益師長，

在請益的過程中不僅獲得了課本上的知識，更常常接受了師長們的諄諄教誨；尤其

是以前二技時期的專題老師『紀捷聰』老師，除了指導我們專題的製作外，更時常教

導我們做人的道理，因此我很感謝在求學的過程中照顧與教導我的師長們。
 在研究所求學中，充分學習運動控制和影像處理等課程，在運動控制方面，透過

工研院所研發之 XX 控制 (EPCIO-6000)讓我學會如何去控制 XX 馬達的轉速和位置

控制，學習到如何把 PID 控制器的觀念與伺服馬達做有效的結合，在影像處裡方面，

學習到一些影像處理的觀念，例如：二 化的處理、濾波器選擇、邊緣檢測應用。藉
由 MATLB 模擬結果與理論作有效的驗證，因此，藉由這些基礎課程和實務應用的

結果，應用在本人所研究的論文上，此論文是以結合運動控制和影像處理的技術構

成有效的研究主題，此研究方向是以影像定位為主軸，藉由影像處理所得到的相關

資訊回饋至定位平台完成有效的定位控制，最後應用在 TFT-LCD 的產業上，除了

研究之外，讓我學會獨立思考和同舟共濟的處事態度，往往一個小小的作業透過大

家的集思廣益，就可以得到很多的想法和意見，這對我在研究方面的思考有很大的

幫助，讓我知道研究方法不只有一種，可以藉由此觀念將我以前所學的觀念應用

在論文上，特過撰寫論文的過程中學會理論和實作的結合，這也是我們指導教授
『陳響亮』老師常常告訴我們的觀念，因此我很感謝老師在教導我們論文的同時也提

供一些解決事情的方法。希望藉由現在所學貢獻給社會。
社團經驗

在我專科時代，曾經參加過手語社，接觸了許多志同道合的朋友，並且籌劃過

多場手語比賽的活動，對於人事上的調配及整個活動的安排事宜多有心得。從手語

社中讓我學會了與人相處的道理和如何利用自己的肢體語言表達出自己的想法，並
且培養出領導的才能。在計劃手語比賽活動時，讓我有了更縝密的心思；在手語比

賽過程中，讓我學會如何在比賽過程中，讓自己的表現是最好的，並觀察別人的優

點當作自己努力的方向；最重要的一點就是讓我認真體會到身心殘障朋友的心境，

瞭解到當我們處在不能用嘴巴說話的情況下，要如何以簡單易懂的方式讓別人瞭解
我們想要表達的意思。這些體認間接影響到我追求知識的態度，當我獲得新知識的

時候，我會試著想辦法讓別人很快地瞭解我的所學所想，且更 得謙卑地對人，對

於我的人生視野更開拓了另一層境界。
人生態度

面對任何機會，我都願意去把握與嘗試，對於任何具有挑戰性的活動或任務皆

積極且熱於參與，並盡全力去完成整個活動。這樣的決心與我的個性有關，我認為
無論是多艱難的事情，只要肯付出和學習，自然有駕輕就熟的一日。然而不論結果

是成功或失敗，我們皆可由其中學習到最寶貴的一樣東西--經驗。這個人生態度或許

對別人來說不是多偉大的事，可是從中真的讓我自己比同一輩的同學還成長不少，

在我讀研究所時感受特別明顯。
未來展望

當我完成碩士學位後，希望能將我在學習過程中所學到的知識實際應用在職場

上，讓自己能為產業界貢獻出一份小小的力量。也希望在職場上學習的同時，能培
養第二、第三個專長，其中包括電子商務、科技管理及製造整合自動化方面的知識，

這些都是我未來想進修的方向。

學海無涯，唯勤是岸，求知的領域是很廣泛的，然而對於自我實踐更為重要。我

依著自己積極的企圖心和興趣，渴望得到更多知識和在工作上得到一些肯定。在未
來不管是工作或培養專長時，都能誠懇有禮對地待每個人、認真努力地求取新資訊，

以及一步一腳印地做事，期望這些個人的努力能為社會貢獻所學。