NOTACIN CIENTFICA

Es otra forma de anotar nmeros. Un nmero escrito en notacin cientfica se compone de: Un nmero decimal, cuyo valor absoluto debe ser mayor o igual a 1 y menor a 10. Una potencia de 10, que puede ser una potencia positiva o negativa. Ejemplo:
Un nmero decimal cuya parte entera (antes de la coma) debe ser mayor o igual a 1 y menor a 10

6,16 . 103

Una potencia de 10

La notacin cientfica se usa para anotar nmeros muy pero muy grandes, o muy pero muy pequeos, ms fcilmente. Por ejemplo, la distancia a la que Plutn se encuentra del Sol, en el punto ms alejado de su rbita es de 7.600.000.000.000 metros. Eso es un poco incmodo de escribir, en cambio, usando la notacin cientfica, el nmero se escribira 7,6 . 1012m. Otro ejemplo: El volumen del Sol es 14.100.000.000.000.000.000.000.000.000 m3. Es muy molesto escribir este nmero cada 5 minutos si por ejemplo estamos escribiendo una monografa acerca del Sol. En cambio en notacin cientfica se escribira 1,41 . 1028m3. Para nmeros muy chicos, esta notacin tambin es muy cmoda. Ejemplo: el peso de un tomo de hidrgeno es 0,00000000000000000000000166 gramos. En notacin cientfica se escribira: 1,66 . 10-24grs.

EXPONENTES POSITIVOS Y NEGATIVOS Los exponentes positivos en la notacin cientfica se usan para escribir nmeros muy grandes. Mientras que los exponentes negativos se usan para escribir nmeros muy chicos. Ejemplos: Los ejemplos que vimos antes representan perfectamente este enunciado ya que el nmero 1,66 . 10-24 (que expresa el peso en gramos de un tomo de hidrgeno) tiene potencia negativa y es un nmero muy pequeo. En cambio el nmero 1,41 . 1028m3 (que es el nmero que representa al volumen del sol tiene potencia positiva y es un nmero muy grande). Pasaje de notacin decimal a notacin cientfica: 1. Escribir el primero nmero distinto de cero que aparezca en la notacin comn, luego hay que escribir la coma y todos los dems nmeros que estaban despus del que pusimos antes de la coma. 2. Escribir un 10 elevado a la potencia que representa la cantidad de lugares que se corri la coma entre el nmero original y el que escribimos en el paso anterior. 3. El signo del exponente: Si el nmero era mayor que 1 el exponente queda positivo, y si era menor que 1 (o sea cero coma algo) el exponente queda negativo. Ejemplos: a) Pasa a notacin cientfica 18200. Si seguimos los 3 pasos anteriores obtendremos: 1,8200 1,8200 . 104 Como el nmero era mayor que 1, el exponente queda positivo

b) Pasa a notacin cientfica 0,0000564. 5,64 5,64 . 105 5,64 . 10-5 Como era menor que 1, el exponente queda negativo

Pasaje de notacin cientfica a notacin decimal: Se realiza corriendo la coma 1. Si el exponente es negativo, corremos la coma para la izquierda la misma cantidad de lugares que dice el exponente (por ejemplo si el exponente fuera 10-4, entonces corremos la coma 4 lugares a la izquierda). 2. Si el exponente es positivo, corremos la coma para la derecha la misma cantidad de lugares que dice el exponente (por ejemplo si el exponente fuera 107, entonces corremos la coma 7 lugares a la derecha). Una vez que corrimos la coma, el 10 con su exponente desaparecen. Ejemplos: a) Pasa a notacin decimal 1,21445 . 104. 12144,5 Corremos la coma 4 lugares a la derecha b) Pasa a notacin decimal 7,95 . 102. 795 Corremos la coma 2 lugares a la derecha c) Pasa a notacin decimal 1,21 . 105. 121000 Corremos la coma 5 lugares a la derecha d) Pasa a notacin decimal 4,47 . 10-5. 0,0000447 Corremos la coma 5 lugares a la izquierda e) Pasa a notacin decimal 3 . 105. Como no tiene coma, la imaginamos al final del nmero. 300000 Corremos la coma 5 lugares a la derecha

Producto y divisin en notacin cientfica

Cuando tenemos que multiplicar nmeros en notacin cientfica, multiplicamos por un lado las partes decimales y por el otro las potencias de 10 (teniendo en cuenta que cuando multiplicamos potencias de igual base, se suman los exponentes). Con la divisin, los exponentes se restan. Ejemplo: a) ( 3,1 . 10-3 ) . ( 2,15 . 107 ) = 6,665 . 104
Multiplicamos los nmeros: 3,1 . 2,15 = 6,665 Multiplicamos las potencias de 10 (producto de potencias de igual base, se suman los exponentes) 10-3 . 107 = 104

b) ( 4,2 . 10-3 ) : ( 2 . 107 ) = (4,2 : 2) . (10-3 : 107) = 2,1 . 10-10

Actividad:
1) Escribe los siguientes nmeros en notacin cientfica: a) 19000 = b) 0,000021 = d) 1543,5 = e) 113000000000 = 2) Escribe los siguientes nmeros en notacin decimal: 4 3 a) 5,64 10 b) 3,110
5 d) 9,10200 10 3 e) 7,00102 10

c) 14250000000 = f) 0,0000000123 =

4 c) 7,2110 1 f) 2,25 10

3) Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones en notacin cientfica: 5 7 3 3 11 13 a) 1,2 10 : 1,8 10 3 10 b) 3,21 10 : 1,2 10 8 10

c) 9,110 5,2 10 : 2,8 10

8 3 3

d) 5,67 10 5 10 : 6,3 10
11 7 6