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数学四 学习 计划
各位将 于 09 年踏上 战场的海 文学员:
从现在算起,你们还有整整一年的复习时间,数学是唯一一个能到达 150 分的学科,然而,想到达高分谈何容易,万丈高楼平地起,基础知识的学习是至
关重要的。基础知识学习是一个长期过程,要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在
坚实的地基之上的,因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段,希望大家给予足够重视。同时,有一个科学的学习计划,才能更迅速有效地掌握数学知识。我们
按照这个原则制定了详尽的数学学习计划,使得同学们能够迅速的巩固基础知识,循序渐进,加快数学学习的步伐,为今后数学水平的提高打下一个坚实的基础。
在研究生考试过程中先人一步,胜人一筹。
一、数 学四 试卷结 构
此试卷结构参考 08 年考研大纲
种类 内容 比例 题型 比例
数学四 高等数学约 56% 填空题与选择题约 37%
解答题(包括证明题)约 63%
线性代数约 22%
概率论与数理统计约 22%
二、 数学 复习 全年 规划 (开始 复习 - 09 年 1 月 )
第一 阶段 夯 实基 础, 全面 复习 (开始 复习 - 08 年 6 月 )
主要 目标 :基本教材阶段。吃透考研大纲的要求,做到准确定位,事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练数学思维,掌握一些基本题型的解题思路和
技巧,为下一个阶段的题型突破做好准备。
第二 阶段 熟 悉题 型, 前后 贯通 (08 年 6 月- 08 年 9 月 )
主要 目标 :复习全书阶段。大量习题训练,熟悉考研题型,加强知识点的前后联系,分清重难点,让复习周期尽量缩短,把握整体的知识体系,熟练掌握定理公式和解题技巧。
第三 阶段 查 缺补 漏, 模拟 训练 ( 08 年 9 月- 08 年 12 月)
主要 目标 :套题、模拟训练题阶段。练习答题规范,保持卷面整洁,增加信心,练习掌握考试时间的分配,增强临场应变的能力,要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清,掌握不
牢的地方重点加强。
第四 阶段 强 化记 忆, 保持 状态 ( 08 年 12 月- 09 年 1 月)
主要 目标 :查漏补缺,回归教材。强化记忆,调整心态,保持状态,积极应考。
三、 教材 的选 择
《高等数学》同济版:讲解比较细致,例题难度适中,涉及内容广泛,是现在高校中采用比较广泛的教材,配套的辅导教材也很多。
《线性代数》清华版:讲解详实,细致深入,适合时间充裕的同学(推荐)。
《线性代数》同济版:轻薄短小,简明易懂,适合基础不好的同学。
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《概率论与数理统计》浙大版:课后习题中基本的题型都有覆盖。
四、 学习 方法 解读
( 1)强调 学习 而不 是复 习
对于大部分同学而言,由于高等数学学习的时间比较早,而且原来学习所针对的难度并不是很大,又加上遗忘,现在数学知识恐怕已经所剩无几了,所以,这一遍强调学习,要拿
出重新学习的劲头亲自动手去做,去思考。
( 2)复 习顺 序的 选择 问题
我们建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础,一定要先学习。我们并不主张三门课齐头并进,毕竟三门课有所区别,要学
一门就先学精了再继续推进,做成“夹生饭”会让你有种骑虎难下的感觉,到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。同学们也可根据自己的特殊情况调整复习顺序。
( 3)注意基本概 念、基本 方法和基 本定理的 复习掌握
结合考研辅导书和大纲,先吃透基本概念、基本方法和基本定理,只有对基本概念深入理解,对基本定理和公式牢牢记住,才能找到解题的突破口和切入点。分析表明,考生失分的
一个重要原因就是对基本概念、基本定理理解不准确,基本解题方法没有掌握。因此,首轮复习必须在掌握和理解数学基本概念、基本定理、重要的数学原理、重要的数学结论等数学基本要
素上下足工夫,如果这个基础打不牢,其他一切都是空中楼阁。
( 4)加强练 习,重视 总结、归 纳解题思 路、方法 和技巧
数学考试的所有任务就是解题,而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。试题千变万化,但其知识结构却基本相同,题型也相对固定,一般存在相应的解
题规律。通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力,做到面对任何试题都能有条不紊地分析和计算。
(5)不要 依赖 答案
学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点,做题的过程中先不要看答案,如果题目确实做不出来,可以先看答案,看明白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍。不要以为
看明白了就会了,只有自己真正做一遍,印象才能深刻。
(6)强 调积 极主 动地 亲自 参与 ,并 整理 出笔 记
注意一定要在学习过程中写出自己的感受,可以在书上以题注的形式或者就是做笔记,尽量深挖例题内涵,这一点很重要,并且要贯彻前三轮的复习,如果最后一轮复习我们有了
自己整理的笔记,就会很轻松。有同学说学习线性代数最好的办法就是亲自推导,这话很有道理,事实上如果我们学习什么知识都采取这种态度的话,那肯定都会学得非常好。
五、复 习进度表
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复习 计划使 用说明 :
(1) 学习计划里有日期、学习时间,学习时间是针对复习知识点在大纲中的要求而建议应该使用的学习时间,同学们在学习的时候如果学习时间不够,可
利用最后总体复习时间来调整。
(2) 计划里明确了每章该看的知识点、该做的习题,后面备有大纲要求,学员要根据大纲要求合理学习知识点。
(3) 同学们在复习的时候一定要多总结,总结出来的方法才是最适合你的方法。
(4) 同学们在复习的过程中肯定要遇到一些疑难问题、做错的题目,一定要在第一时间把他整理到你的笔记本里,方便的时候可以答疑。
各学校放假时间不同,计划完不成的,假期开学可以继续完成。该计划可以根据学员实际情况微调。
高等数 学
微积分中研究的对象是函数。函数概念的实质是变量之间确定的对应关系。极限是微积分的理论基础,研究函数实质上是研究各种类型极限。无穷小就是极
限为零的变量,极限方法的重要部分是无穷小分析,或说无穷小阶的估计与分析。我们研究的对象是连续函数或除若干点外是连续的函数。
学习时间 复习知识点与对应习题 大纲要求
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第二章 :导数与 微分 (8 天)
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一元函数的导数是一类特殊的函数极限,在几何上函数的导数即曲线的切线的斜率,在力学上路程函数的导数就是速度,导数有鲜明的力学意义和几何意
义以及物理意义。函数的可微性是函数增量和自变量增量之间关系的另一种表达形式。函数微分是函数增量的线性主要部分。
学习时间 复习知识点与对应习题 大纲要求
第 14 天 导数的定义、几何意义、力学意义,单侧与双侧可导的关系,可导与连续之间的关系(非常重要,经常会出现在选 1、理解导数的概念及可导
择题中),函数的可导性,导函数,奇偶函数与周期函数的导数的性质,按照定义求导及其适用的情形,利用导 性与连续性之间的关系,
数定义求极限. 会求平面曲线的切线方程和法线方程. 习题 2-1 了解导数的几何意义与经
第 15 天 复合函数求导法、求初等函数的导数和多层复合函数的导数,由复合函数求导法则导出的微分法则,(幂、指数函 济意义(含边际与弹性的
数求导法,反函数求导法),分段函数求导法 习题 2-2 概念),会求平面曲线的
切线方程和法线方程。
2、掌握基本初等函数的导
第 16 天 高阶导数和 N 阶导数的求法(归纳法,分解法,用莱布尼兹法则)习题 2-3
数公式、导数的四则运算
法则及复合函数的求导法
第 17 天 由参数方程确定的函数的求导法,变限积分的求导法,隐函数的求导法 习题 2-4
则,会求分段函数的导数
第 18 天 函数微分的定义,微分运算法则,一元函数微分学的简单应用 习题 2-5 会求反函数与隐函数的导
数。
3、了解高阶导数的概念,
第 19-20 天 总复习题二 会求简单函数的高阶导数。
4、了解微分的概念,导数
第 21 天 总体复习本章,查漏补缺。三科一卡通学员可以把问题集中在一起,到总部集中享受免费答疑。
与微分之间的关系以及一
阶微分形式的不变性,会
求函数的微分。
连续函数是我们研究的基本对象,函数的许多其他性质都和连续性有关。在理解有关定理的基础上可以利用导数判断函数单调性、凹凸性和求极值、拐点,
并体现在作图上。微分学的另一个重要应用是求函数的最大值和最小值。
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第 22 天 微分中值定理及其应用(费马定理及其几何意义,罗尔定理及其几何意义,拉格郎日定理及其几何意义、 1、理解罗尔(Rolle)定理、拉
柯西定理及其几何意义),习题 3-1 格朗日( Lagrange)中值定理、
了解泰勒定理、柯西(Cauchy)
第 23 天 洛比达法则及其应用,习题 3-2
中值定理,掌握这四个定理的
第 24 天 泰勒中值定理,麦克劳林展开式 习题 3-3 简单应用。
第 25 天 求函数的单调性、凹凸性区间、极值点、拐点、渐进线(选择题及大题常考) 习题 3-4
2、会用洛必达法则求极限。
第 26 天 函数的极值,(一个必要条件,两个充分条件),最大最小值问题.函数性的最值和应用性的最值问题,与最 3、掌握函数单调性的判别方法,
值问题有关的综合题 习题 3-5 了解函数极值的概念,掌握函
第 27 天 简单了解利用导数作函数图形(一般出选择题及判断图形题),对其中的渐进线和间断点要熟练掌握, 数极值、最大值和最小值的求
一元函数的最值问题(三种情形)。 习题 3-6 法及其应用。
4、会用导数判断函数图形的凹
第 28-29 天 总结本章知识点,总复习题三
凸性,会求函数图形的拐点和
第 30 天 总体复习本章,查漏补缺。三科一卡通学员可以把问题集中在一起,到总部集中享受免费答疑。 渐近线。
5、会描述简单函数的图形。
第四章:不 定积分( 8 天)
积分学是微积分的主要部分之一。函数积分学包括不定积分和定积分两部分。在积分的计算中,分项积分法,分段积分法,换元积分法和分部积分法是最基
本的方法。
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第 31 天 原函数与不定积分的概念与基本性质(它们各自的定义,之间的关系,求不定积分与求微分或导数的关 1.理解原函数概念,理解不
系),基本的积分公式,原函数的存在性,原函数的几何意义和力学意义 习题 4-1:1 定积分的概念.
第 32 天 不定积分的换元积分法,第二类换元法 2.掌握不定积分的基本公式,
第 33 天 不定积分的计算 习题 4-2:2(1-20) 掌握不定积分换元积分法与分
部积分法.
第 34 天 不定积分的计算 习题 4-2:2(21-40) 3.会求有理函数、三角函数
有理式及简单无理函数的积分.
第 35 天 不定积分的分部积分法 例 1-例 10 习题 4-3:1-20
第 36 天 不定积分计算,总复习题四:1-15
第 37 天 不定积分计算 总复习题四:16-30
第 38 天 总体复习本章,查漏补缺。三科一卡通学员可以把问题集中在一起,到总部集中享受免费答疑。
第五章 : 定 积分 (8 天)
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