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Contenido
Qu es la Enseanza 2.0? Herramientas Web 2.0 Espacio de trabajo en Facebook Una Webquest Compartiendo en SlideShare Compartiendo en YouTube Construyendo en Wikis Blogs y sitios Web El aprendizaje informal
Objetivo
Narrar una experiencia personal relacionada con el manejo de una serie de herramientas Web 2.0 que permiten pasar de la enseanza tradicional a la Enseanza 2.0.
Tema 1 de:
ltima modificacin: 10 de noviembre de 2011
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EDUCACIN 2.0
Edison Coimbra G.
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Entradas
(Actitudes de una persona ante determinadas situaciones)
Salidas
(Cambios en las actitudes de la persona)
El estudiante aprende cuando pasa de una situacin a otra, es decir logra un cambio en sus actitudes.
Qu implica la enseanza?
La enseanza implica la interaccin de tres elementos: el docente, el estudiante y el objeto de conocimiento. Para las corrientes educativas actuales, el docente acta como nexo entre el conocimiento y el estudiante. Por lo tanto, el estudiante toma la iniciativa en la bsqueda del conocimiento, se compromete con su aprendizaje.
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Enseanza 2.0
Qu es la Enseanza 2.0?
Es una tendencia educativa que emerge de las aulas para confluir en Internet, adaptando la metodologa pedaggica a los nuevos espacios digitales.
Enseanza 2.0
Actitudes
Desarrolla
Utiliza
Como
Competencias
Capacidades
Como
Como
Finalidad
Web 2.0
Aplicaciones
Nuevos roles para docentes y estudiantes. Permite el trabajo autnomo y colaborativo. Se crean redes de aprendizaje.
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El trmino Web 2.0 est asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario y la colaboracin en la www.
Plataforma utilizada
Mostrar una plataforma basada en redes sociales y Web 2.0. Esta plataforma, que utilizo en docencia universitaria, puede adaptarse perfectamente a la enseanza en colegios, donde todos son nativos digitales.
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Es posible crear temas que se comportan como foros de una forma fcil e intuitiva.
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Herramientas de soporte
Las actividades acadmicas se refuerzan utilizando software de aplicaciones
Para resolver problemas de matemticas, laboratorios virtuales de fsica, mediciones elctricas online o anlisis estadstico de los datos obtenidos en los trabajos de investigacin.
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Con Web 2.0 la tarea de aprender es mucho ms atractiva y divertida y, por lo tanto, se logra: Motivar a los estudiantes que lo necesiten o Mejorar la sensacin de aprendizaje de otros.
Adems
Con Web 2.0 se estimula el aprendizaje informal:
Los estudiantes se comprometen con su aprendizaje y establecen sus propios objetivos de aprendizaje. Aprenden cuando sienten la necesidad de saber. 16
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FIN
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