Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N.

PROFESORA: MARA CONSUELO BARRA NAVARRETE

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PLAN LECTOR EDUCACIN BSICA SUGERENCIAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIN LECTORA NB1: PRIMER AO BSICO -Lectura Inicial: Cuentos de mil colores. Los cuentos presentan actividades para desarrollar especialmente el lenguaje, el pensamiento, el inters por la lectura y destrezas tales como: Escuchar, interpretar, ampliar vocabulario. - Escuchan cuentos (Infantiles, universales, tradicionales, y otros) en voz alta contados o ledos por la profesora. - Escuchan cuentos grabados o ven pelculas. - Ha medida que van aprendiendo a leer, los textos se irn ampliando en cantidad de palabras y vocabulario. (Lectura hasta 50 palabras en un texto) Proyecto Biblioteca de Aula: - Eleccin y lectura libre de textos de biblioteca de aula apoyados por la tcnica, considerando cuidadosamente la adecuacin a la edad del alumno, la complejidad del texto y el requerimiento planificado. - Lectura de textos breves con comentarios y actividades relacionadas con lo ledo. Textos creados por las profesoras o seleccionados de diversos textos segn el requerimiento del proyecto que se est trabajando. - Lectura de cuentos cortos.

SEGUNDO AO BSICO NB1

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 1. Ttulo: El Rey Solito 2. Autor: ESTRADA, Rafael 3. N de pginas: 64 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: - Autorrealizacin del protagonista - Familia - Aventura - Fantasa - Creatividad 6. Resea del Libro: Haba una vez un reino tan pobre que todos se fueron marchando. Slo se qued el rey: el rey Solito, claro. Pero estar solo es muy aburrido, por eso Solito invent un juego. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. ENCIERRA EN UN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. Los habitantes del reino se marcharon: A. Porque el reino era muy pobre B. Porque el reino estaba encantado C. Porque el reino era muy rico 2. En el reino solo se qued: A. Un conde B. Un presidente C. Un rey - Soledad

3. El Rey Solito todas las maanas tocaba la trompeta para: A. Se levantara la gente del pueblo B. Se fueran los nios al colegio C. Para despertarse a si mismo 4. Para el desayuno el Rey Solito se preparaba: A. Huevos revueltos y leche B. Tostadas con leche leche C. Panqueques con

5. El Rey Solito para hacer un poco de guerra decret el da: A. Mircoles B. Viernes C. Domingo 6. El Rey Solito contemplaba las estrellas con su: A. Microscopio B. Telescopio C. Lupa

7. Al Rey Solito se le ocurri casarse para tener con quien: A. Contemplar las estrellas B. Cocinar juntos C. Plantar flores 8. La pastorcita conversaba en el monte con:
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. A. Los lobos B. Los conejos

C. Las ovejas

RESPONDE 1. Por qu el rey viva solo? 2. Cuntas veces se cas? Escribe el nombre de sus esposas. 3. Por qu Florinda y los pastores quisieron irse a vivir al reino de Solito?

SEGUNDO AO BSICO NB1 1. Ttulo: El cerdito Lolo 2. Autor: HASLER,Eveline 3. N de pginas: 64

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: -Autorrealizacin del protagonista -Familia -Animales Humanizados -Fantasa -Toma de decisiones -Participacin de la mujer - Autoafirmacin - Aceptacin de si mismo - Aceptacin de la diversidad

6. Resea del Libro: Lolo es un cerdito feliz, tiene una casa, una charca, una amiga. Pero un da Lala se va a conocer el mundo. Un tigre compra la casa de Lala y da una fiesta de inauguracin donde asisten todos los animales del vecindario. Los invitados critican el olor de Lolo, sus gruidos , su piel rosada y desnuda. Lolo se cubre con plumas, crines y manchas de colores, deja de comer tanto para bajar de peso, de baarse en la charca para no ensuciar los adornos de su piel. Pero un da vuelve Lala y Lolo se da cuenta que puede ser feliz siendo l mismo. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lector ENCIERRA EN UN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. Cuando llova se formaba delante la casa del cerdito una: A. Magnfica charca B. Magnfica torre C. Gran nevada

2. La cerdita con el Cerdito coman: A. Pudn de fresas B. Pudn de damasco C. Pudn de chocolate

3. El cerdito con la cerdita cuando se cansaban de hacer travesuras: A. Se tumbaban a la sombra B. Se tumbaban al sol C. Se tumbaban a discutir 4.- La Cerdita Lala no quiso casarse con el Cerdito porque quera: A. Salir a conocer el mundo B. Casarse con otro C. Quedarse soltera para siempre 5. La cerdita tena deseos de conocer donde vivan A. Los perros B. Los monos C. Los humanos

6. Cuando Lala invit a Lolo a irse con l, ste contest: A. S poda ir B. Lo pensar C. Movi la cabeza y dijo que no

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 7. En la casa que era de la Cerdita se fue a vivir : A. Un tigre B. Un pato C. Un rinoceronte

8. Cuando se detuvo un camin delante de la casa que era de Lala, bajaron: A. Tonis y payasos 9. El tigre lleg en: A. Un coche deportivo con la chapa pintada de negro B. Una camioneta con la chapa pintada de azul C. Un coche deportivo con la chapa pintada de rojo 10. El tigre hizo una fiesta para: A. Conocer a los animales B. Divertirse C. Inaugurar su casa B. Muchos animales C. Albailes y carpinteros

11. Los animales que asistieron a la fiesta encontraron que el Cerdito: A. Ola mal y su aspecto era indecoroso porque estaba desnudo B. Ola bien y estaba elegante 12. Cuando Lala regres el cerdito: A. Se fue para no verla B. Volvi a comer y ser feliz C. Se entristeci C. Ola bien y estaba indecoroso

13. Al final La Cerdita con el Cerdito A. Se separaron para siempre B. Vivieron juntos y felices C. Vivieron juntos y tristes II. Responde las preguntas 1. Cmo se entretenan Lolo y Lala? 2. Qu enseanza le deja al cerdito Lolo esta aventura?

SEGUNDO AO BSICO 1. Ttulo: Valentn se parece a 2. Autor: MONTES, Graciela

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 3. N de pginas: 64 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: - Autorrealizacin del protagonista - Problemas psicolgicos - Familia - Humor - Respeto -Vencimiento de la incomunicacin - Belleza interior Ingenio Libertad Amistad Relacin adulto-nio

6. Resea del Libro: Valentn es un nio que slo quiere parecerse a Valentn, o sea, l. Pero la mayora de la gente que lo conoce, le encuentra parecido con alguien ms. Cansado de todo este parecimiento, el nio busca una forma de que la gente lo reconozca y finalmente encuentra la manera, que es hacer l mismo su propio retrato y pegarlo por todos los lugares visibles de su ciudad. No queda un solo espacio sin el retrato de Valentn. Hasta que todos los habitantes de la ciudad lo empiezan a reconocer por todas partes donde lo encuentran. Valentn se parece a Valentn! 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. El primo Antonio grit que Valentn se pareca a: A. La prima Pamela B. La prima Laurita C. Al primo Beto

2. Valentn sufra porque: A. Nadie lo quera B. Tena hambre alguien 3.-El quiosquero lo encontraba igual al: A. To B. Pap C. Abuelo C. Todos lo encontraban parecido a

4.-Valentn desesperado A. Se enferm B. Se encerr en su casa con mucho esmero C. Busc lpiz y papel y se dibuj

II. Responde las preguntas 1.- Te gusta que te encuentren parecido a alguien? A. S B. No 7

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. Si tu respuesta es SI responde A quin? _______________________________________ Si tu respuesta es NO responde Porqu?______________________________________________________________________

SEGUNDO AO BSICO 1. Ttulo: SAPO Y SEPO INSEPARABLES 2. Autor: LOBEL, Arnold 3. N de pginas: 66 4. Editorial: Alfaguara
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 5. Temas Transversales: - Aventura - Fuerza de voluntad - Amistad - Belleza interior - Ingenio - Libertad

6. Resea del Libro: Sapo y Sepo son amigos inseparables, no saben vivir el uno sin el otro. Los dos juntos salen de paseo, cuidan el jardn, se reparten unas riqusimas galletas y viven emocionantes aventuras en la montaa. Desde 6 aos viven en una casa junto a un arroyo. Aunque son muy distintos, ambos se complementan de manera perfecta. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora.: ENCIERRA EN UN CIRCULO LA
RESPUESTA CORRECTA

1. Sepo en la lista que hizo para organizar el da escribi: A. Desayunar, ir a la casa de Sepo y dormir B. Desayunar, dormir y baarse C. Dar un paseo con Sepo e ir a la nieve 2. La lista de Sepo: A. Se fue por el mar volando B. Se fue por el desierto C. Un viento se la llev

3. En el jardn Sapo le dio a Sepo A. Semillas de acelga B. Unas semillas de flores C. Unas semillas de rboles

4. Sepo a sus semillas para que crecieran A. Les bail ax B. Ley un cuento, cant les ley poesas y toc msica

C. Las sac de paseo 5. Segn Sapo a las plantitas: A. Les daba miedo crecer porque se les gritaba mucho B. No queran crecer porque estaban aburridas C. No podan crecer porque estaban enfermas

6. Las galletas las hizo: A. Sapo B. Sepo C. Los dos juntos

7.Sapo dijo que "Fuerza de voluntad" es: A. Proponerse en serio a no hacer lo que quieres hacer B. Hacer cualquier cosa C. No proponerse a nada
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 8. Sapo para deshacerse de las galletas llam a: A. Los insectos B. Los animales C. Los pajaritos

9. Sapo y Sepo probaron ser valientes. A. Buceando en el mar y un halcn B. Escalando una montaa, evitando una serpiente C. Esquiando en la nieve

10. Al llegar a casa despus de la excursin A. Sepo se puso a llorar B. Sapo se desmay

C. Sepo se tap con las sbanas y Sepo se meti a un armario 11. Sepo soaba que: A. Tocaba el piano y caminaba por un alambre tendido en el aire B. Tocaba la guitarra y volaba como un pajarito el mar 12. En el sueo: A. Sepo vea a Sapo como un gigante B. Sepo vea a Sapo como un ogro C. Tocaba la flauta y nadaba en

C. Sepo vea a sapo cada vez ms pequeo 13. Sapo y Sepo son: A. Amigos sinceros B. Amigos casuales C. No son muy amigos

II. Responde las preguntas: 1. Qu actividades compartan Sapo Y Sepo? 2. Cmo era la relacin entre estos dos personajes? SUGERENCIAS PARA NB1 SEGUNDO AO BSICO 1. Ttulo: Gustavo y los miedos 2. Autor: ALCNTARA, Ricardo 3. N de pginas: 64 4. Editorial: SM. Barco de Vapor
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 5. Temas Transversales: - Autorrealizacin del protagonista - Familia - Relacin adulto-nio - Vencimiento del miedo - Fuerza de Voluntad 6. Resea del Libro: Los paps de Gustavo salen de viaje y su ta Milagros se va a vivir con l para cuidarlo. La ta empieza a contarle historias de monstruos y fantasmas, y al nio le da un miedo insoportable. No encuentra manera de sobreponerse a l, hasta que un da ve, desde la ventana, a un pjaro que emprende su primer vuelo. La reaccin del pjaro impulsa a Gustavo a vencer sus miedos, de los que se empieza a rer y, por fin, logra superarlos. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. El segundo miedo era: A. Delgado y alto B. Robusto y barrigudo C. Gordo y con bigotes 2. Despus de pasar la primera noche Gustavo pens: A. No comer la comida comida B. Comer un poco de comida C. Comer toda la

3. Gustavo plane deshacerse de los miedos: A. Corriendo rpido para que no lo alcancen B. Tapndose las orejas para no escuchar C. Dicindole a la ta que se encargue de ellos 4. Al regresar a casa lleg tan plido que la ta pens: A. Que estaba cansado B. Que estaba enfermo C. Que estaba asustado

5. Al pasar los das Gustavo: A. No tena miedo B. Dej de comer C. Tena miedo hasta de su sombra

II. Responde las preguntas: 1. Qu cosa observ Gustavo que le dio valor para enfrentarse con los miedos<? 2. Qu crees t que hay que hacer con los miedos?
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SEGUNDO AO BSICO 1. Ttulo: Miguel y el Dragn 2. Autor: HECK, Elisabeth 3. N de pginas: 66 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales:
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. -Autorrealizacin del protagonista -Respeto -Animales humanizados -Hospitalidad -Familia -Amor a la naturaleza -Vencimiento de la -Amistad incomunicacin -Triunfo del bien -Agradecimiento 6. Resea del Libro: En el fondo de un lago viven dos dragones: el viejo y el joven. Este ltimo quiere recorrer el mundo. Alcanza a ver algo de l cuando asoma su cabeza. El viejo le da permiso de salir, pero con una condicin: no podr volver al lago hasta que se haga amigo de algn hombre. Debe conquistar el corazn de alguien. Primero lo quiere hacer a la fuerza, utilizando para ello argumentos prepotentes. Demuestra toda su fuerza con la mxima violencia. Lo nico que produce a su alrededor es miedo. Todos se esconden y le achacan los males que sufren. El dragn joven se siente solo y triste. Al final de la obra, aparece Miguel, un nio que reacciona cariosamente ante el desamparo y la tristeza del dragn. Le venda una herida y lo invita a su casa. ste, salvado, ya puede volver al lago. As lo hace e invita a Miguel a que lo visite de vez en cuando. Asomar la cabeza y saludar a su amigo cuando ste vaya a visitarlo. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. El dragn joven y el dragn viejo vivan : A. A orillas de un profundo lago B. Juntos en medio de un bosque C. en el fondo de un lago hondo 2. Al asomarse por encima del agua el dragn joven. A. Abre la boca y lanza agua al aire B. Abre la boca y lanza fuego al aire C. abre la boca y aulla. 3. El labrador al ver al dragn: A. Re B. Grita C. Llora

4. El joven dragn estuvo en la tierra: A. Menos de un ao B. Ms de un ao

C. Dos aos

5. Conquistar el corazn de un hombre significa: A. Buscar un hombre con dinero B. Encontrar un amigo que lo quiera C. buscar un hombre en el lago II. Responde las preguntas 1. 2. 3. 4. Qu deba hacer el dragn para volver al lago? Por qu despus de un ao el dragn se aburre? Por qu los hombres quieren matar al dragn? Cmo crees t que se conquista el corazn de los hombres? 13

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TERCER AO BSICO 1. Ttulo: La bruja Mon 2. Autor: MATEOS, Pilar 3. N de pginas: 64 4. Editorial: SM. Barcos de Vapor 5. Temas Transversales: Humor Fantasa Aventura Travesura - Consecuencia de los propios actos

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 6. Resea del Libro: El libro se compone de cuatro cuentos con una protagonista comn: la bruja Mon. En el primero, La rana, la bruja convierte a una nia en rana porque la nia la pis. Pero la rana la persigue y pronto Mon se da cuenta de que su pequea travesura le trae un sinfn de problemas. En La apuesta, Mon apuesta con otra bruja, Pirula, que es capaz de hacer cincuenta juegos de magia. La bruja cambia el vino en leche y la leche en vino, a la nia en pjaro y al pjaro en nia... Y, al final, tras hacer los cincuenta juegos de magia, todo est como al principio. Pirula no cree que Mon haya ganado la apuesta. En el tercer cuento, El reloj, Mon quiere tener un reloj, y el nico que consigue es el de la torre de la catedral, pero es inmenso, y cuando suena, la bruja se asusta tanto que tiene que dormir en la torre, ahora que el reloj ya no est ah. En El eco, Mon se enfrenta con el eco y se enoja tanto con l, que le ordena convertirse en pez, porque no contesta a sus preguntas. Pero como se trata del eco, rebota, y la que se convierte en pez es ella. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. La bruja Mon se dedica a: A. Hacer Hechizos B. Viajar en su escoba 2. El Libro se compone de. A. Dos cuentos B. Tres cuentos C. Hacer Travesuras D. Jugar

C. Cuatro cuentos

D. Un cuento

3. La bruja convierte a una nia en rana porque la nia: A. Se burlaba de ella B. La pis C. La mir feo D. La empuj 4. La apuesta de la bruja Mon con Pirula consista en:

A. Hacer mil conjuros B. Hacer cincuenta juegos de magia. C. Convertir la leche en agua D. Hacer magia al revs 5. Mon quiere tener un reloj, y el nico que consigue es uno de: A. La bruja Pirula B. Tamao muy pequeo C. La torre de la catedral D. De color caf 6. Cuando la bruja trata de convertir el eco, este rebota y convierte a Mon en: A. Un sapo B. Un gato C, Un perro D. Un pez II. Responde las preguntas 1. Qu consecuencias tenan para la bruja Mon todas sus travesuras?

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TERCER AO BSICO 1. Ttulo: Peluso 2. Autor: KORSCHUNOW, Irina 3. N de pginas: 90 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: -Vencimiento de la incomunicacin -Triunfo del bien -Aventura - Familia -Necesidad de afecto - Amor a la Naturaleza - Sentido de la vida -Amistad -Fantasa

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 6. Resea del Libro: Peludo Kale nace en el bosque, donde las frambuesas son las delicias de los pjaros. Como tiene muy poco pelo, le dicen Peludo Peluso. Es amigo de Bruno, pero la familia de ste se va de aquella zona del bosque y Peludo Peluso se queda solo, con su mam y su ta, que no ve bien nada de lo que hace su sobrino. Un da, en uno de sus paseos al bosque, encuentra una zona inexplorada por l. Todo es extrao y fascinante. Ve, junto a una roca, a una slfide de las que salen en los cuentos y que est llorando porque el malvado Knock le rob un ala y ya nunca ms va a poder volar. La slfide le pide a Peludo Peluso que le ayude a recuperar su ala. A cambio, ella le ensear a volarSu encuentro con Knock, un ser extrao que vive en las profundidades del lago, lo hace comprender que ste no es tan malo como dijo la slfide. Slo es un solitario como l. Knock hace ver a Peluso la conveniencia de quedarse en tierra y no dejarse engaar por las promesas de la slfide: volar, hacerse transparente y no necesitar ya de los grandes Por fin, Peluso se da cuenta de lo estupendo que es comer y dormir 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. La madre de Peluso: A. lo quera mucho pero le encontraba razn a su ta B. Lo defenda de la ta Gruidos C. Se peleaba con la ta Gruidos

2. Peluso le cont su secreto a Koni porque: A. Lo consideraba buen amigo B. Se le sali sin querer C. Quiso contrselo a todos 3. A Peluso lo llamaban as porque: A. Era muy desordenado B. Al nacer dijo esa palabra a su mam C. Al nacer tena el pelo muy corto 4. El pas donde naci Peluso se llamaba A. El pas de las Slfides y de los gnomos C. El pas de los Peludos 5. La madre le contaba a Peluso sobre: A. Slo sobre las Slfides B. Las brujas de la niebla, gnomos, etc. B. El pas de los Abedules

C. Las maldades de la ta gruidos II. Responde las preguntas

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 1. Cmo era la ta gruidos con Peluso? 2. Cmo era Nock ? 3. Dnde viva Nock? 4. Qu le robaron a la slfide? 5. Quin era Peluso Bruno?

SUGERENCIAS PARA NB2 TERCER AO BSICO 1. Ttulo: Un duende a rayas 2. Autor: PUNCEL, Mara 3. N de pginas: 112 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: -Vencimiento de la incomunicacin -Triunfo del bien -Perseverancia -Ingenio -Colaboracin mutua -Necesidad de afecto -Bondad - Humor -Belleza interior -Amistad -Alegra de vivir -Fantasa

6. Resea del Libro: Hay diversos tipos de duendes. Cada uno tiene una misin especfica, pero los ms divertidos son los duendes con rayas. "Rayas" es uno de PROFESORA: MARA CONSUELO BARRA NAVARRETE 18

Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. ellos, y su gracia consiste en confundir a todo el mundo. A sus sesenta aos le dicen que es hora de que deje de ser tan nio, que tiene que sentar cabeza, y para ello, ser bueno que viaje y vea lo que sucede en el mundo. El mismo da de su cumpleaos, despus de la fiesta, empieza su viaje. Le suceden mltiples aventuras en las que l es juzgado por diversos animales, con opiniones completamente contrapuestas. Esto, aunado al poder que tiene para ayudar a los dems, lo hace reflexionar y, sobre todo, lo prepara para su gran obra: cambiar al Duende Negro Arrugado en un duende negro normal. Aqul, como todos los duendes arrugados, trae la desgracia a animales y hombres. stos llegan a odiarlo. Pero Rayas hace que el corazn de la gente cambie con respecto a Duende Negro Arrugado, que siente su transformacin interior y se vuelve un duende normal. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. Un duende negro arrugado es: A. Un ser desagradable B. Alguien a quien hay que soportar con paciencia C. Un ser inquieto y bromista D. La ms espantosa de las calamidades

2. Un duende en formacin se esconde en: A. Un hongo B. Un lugar abrigado del bosque C. dentro de un rbol

D. Dentro de una cueva 3. La bruja llamada Vitriopirola: A. Vol y rompi su escoba B. Se acerc al tierno embrin de duende y le arranc el envoltorio. C. Llor desconsoladamente D. Destroz el corazn del duendecito 4. El envoltorio que protege a los duendes es necesario para que: A. Pueda llegar a ser un ser maravilloso B. Pueda llegar a hacer diabluras C. Los duendes puedan pensar D. los duendes se protejan de las brujas

5. Adems de quitarle la envoltura al duendecito, la bruja: A. Lo pis mientras dorma B. Le derram una pcima negra y maloliente C. Lo escupi D. Pate su cuerpecito

II. Responde las preguntas 1. Qu cosas le divertan al duende a rayas?

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 2. Qu le dijo ta Prpura para su cumpleaos? 3. Cundo decidi Rayas regresar a su casa? 4 .Qu aprendi Rayas en su viaje?

TERCER AO BSICO 1. Ttulo: El Gato Mog 2. Autor: PUNCEL, Mara 3. N de pginas: 104 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: Animales Humor Gatos Aventura comidas - Amistad - Solidaridad

6. Resea del Libro: La obra est formada en realidad por ocho cuentos: El gato Mog: es un gato que al tomar levadura crece desmesuradamente. Mog ayuda a la gente. Un collar de gotas de lluvia: el viento del norte regala a una nia un collar que le otorga poderes mgicos. Un gato echado en la esterilla: un gato puede conceder lo que le pidan mientras est echado en un tapete. Un poco de cielo en esta tarta: parte del cielo es metido en un pastel de manzana, comunicndole as sus propiedades. Los duendes de la estantera: una nia suea, y de su libro salen muchos animales a jugar con ella. Los tres viajeros: nos habla de una estacin solitaria en el desierto, y los sueos de los tres PROFESORA: MARA CONSUELO BARRA NAVARRETE 20

Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. empleados de la misma para matar su aburrimiento. Una cama para pasar la noche: cuatro amigos buscan una cama para pasar la noche. Despus de varias aventuras, la encuentran en un huevo. La colcha mgica: el desierto, un paisaje nevado, una alfombra, una colcha mgica, un jeque y una abuelita componen los elementos de la trama de este cuento. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. Un collar de gotas de Lluvia I. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. La princesa de Arabia recibi algunos regalos como: A. Un Perro y un Loro B. Una flor y un Gato C. un vestido rojo y otro azul D. Un par de zapatos 2. El seor Jones.

A. Sac el viento del norte de su rbol B. Subi al viento del norte a su rbol C. No acept al viento del norte como padrino de Laura 3. El collar de Laura era de: A. Gotas de cristal B. Perlas preciosas 4. Laura era una nia. A. Egosta B. Feliz C. Seria D. No acept a Laura D. Plata

C. Gotas de lluvia D. Llorona

5. Cuando Laura perdi el collar, fue ayudada por algunos animales como: A. Un salmn, una tortuga y un ratn B. Un guila, un pez y un caballo C. Un pjaro, un pez y un ratn Un poco de cielo en esta tarta 1. Cuando la mujer preparaba la tarta: A. Estaba lloviendo B. Estaba nevando C. Estaba chispeando D. Haca calor C. Se le meti la luna

2. Mientras la mujer amasaba la tarta: A. Se le meti una estrella B. Se le meti un cometa D. Se le meti un trozo de cielo 3. El hombre y la mujer vivan en : A. Un pas fro B. Una casa fra C. Un pas clido

D. Una casa clida D. El mar

4. En su viaje el hombre y la mujer vieron: A. Unas islas tenebrosas B. Un gran desierto Los duendes de la estantera 1. Otro ttulo apropiado para el cuento sera:
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C. Una gran ciudad

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. A. La nia y el tigre B. La buena mam C. Una nia valiente D. la nia de papel 2. El tigre era: A. Muy hambriento B. demasiado violento C. Un poco lento D. Bus D. El sombrero D. Feliz

3. El pap de Janet volva a casa en: A. Auto B, Tren C. Avin 4. Al hombre con pie de cristal se le vol: A. El pauelo B. La bufanda C. El paraguas

5. La mam de Janet estaba: A. De compras en la farmacia B. Visitando a la abuelita C. En el trabajo D. En la feria

II. Responde las preguntas 1. 2. 3. 4. Qu poderes tiene el gato echado en la esterilla? Qu animales salen a jugar con la nia en los duendes de la estantera? En qu se convierte finalmente el huevo que encuentran los Gorgojos? En cul de los cuentos aparece un Jeque?

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TERCER AO BSICO 1. Ttulo: Cuentos de la selva 2. Autor: QUIROGA, Horacio 3. N de pginas: 128 4. Editorial: Andrs Bello 5. Temas Transversales: -Animales -Amor a la Naturaleza -Humor -Animales humanizados -Ecologa -Gratitud -Ingenio -Aventura -Respeto por la vida -La lealtad -Fuerza de voluntad - Abnegacin

6. Resea del Libro: Cuentos de la selva incluye: "La tortuga gigante", "Las medias de los flamencos", "El loro pelado", "La guerra de los yacars", "La gama ciega", "Historia de dos cachorros de coat y de dos cachorros de hombre", "El paso del yabebir" y "La abeja haragana". La selva es el escenario y personaje omnipresente de estos cuentos. La selva tropical, con su violencia natural incontenible, frente al hombre, aliado a veces, destructor las ms, de esa naturaleza salvaje. Y en medio, la fauna: desde la gigantesca serpiente que declara la guerra al hombre, hasta el indefenso cachorro muerto equivocadamente por la mano de su propio amo. Este volumen recoge los ocho Cuentos de la Selva propiamente dichos y una seleccin de otros siete de idntica ambientacin. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Responde las preguntas relacionadas con los cuentos ledos:
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 1Por qu el hombre del relato La tortuga gigante deba irse a vivir fuera de la ciudad? 2Cmo ayud la tortuga al hombre? 3. .Por qu los flamencos salieron volando al pueblo a conseguir medias? 4. Debido a qu los flamencos tienen ahora las patas coloradas? 5. Qu le pas al lorito Pedro cuando se sent tranquilamente a descansar en un lejano rbol? 6. Cmo fue que el animal engao al lorito Pedro? 7. Qu fue lo que asust tanto a los yacars del ro?

8. Cmo fue que vencieron los yacars a los invasores? 9. Estuvo correcto lo que hizo el hombre por la tortuga? Por qu? 10.Qu opinin te merece la vanidad de los flamencos? 11.Estuvo bien lo que hizo el cazador al matar al tigre? 12.Qu habra ocurrido si los yacars no se hubieran unido para luchar? 13. Qu le hubiera ocurrido al hombre si la tortuga no lo ayuda y viceversa? 14. Qu habra pasado si el cazador falla el disparo? 15. Qu motiv a los yacars a trabajar en conjunto? 16. Por qu la lechuza no les advirti a los flamencos del origen de las medias?

II. LA ABEJA HARAGANA 1. Quin es el o la protagonista del cuento? A. Una abeja Reina B. Una abeja laboriosa

C. Una abeja perezosa

2. Cuando haca buen tiempo, la abejita... A. Recorra los rboles para tomar el jugo de las flores y lo converta en miel. B. Recorra los rboles para tomrselo todo C. Recorra los rboles para traer alimento a las abejas recin nacidas. 3. Las compaeras de la abejita le haban advertido que deba comportarse como las dems, por eso un 20 de abril... A. No queran dejarla entrar, pero la dejaron despus de prometer que al da siguiente trabajara. B. En esa noche fra y lluviosa, se fue a la colmena y se puso cmoda all, calentita. C. En el atardecer tormentoso y fro, no la dejaron entrar a la colmena 4. Al fin, esa noche... A. La abejita se durmi bajo un eucalipto B. La abejita mojada y con fro, cay en la caverna de una culebra C. La abejita logr que la dejaran dormir en la colmena
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 5. La abejita y la culebra jugaron una apuesta y... A. Gan la culebra porque hizo bailar el trompito del eucalipto B. La culebra descubri el truco de la abejita C. Gan la abejita pues logr "desaparecer" en las hojas de una plantita: la sensitiva, que se cierran al menor contacto 6. La abeja crey que esa noche... A. Era la mejor aventura que haba tenido en su vida B. Fue la ms fra, la ms horrible y la ms larga de su vida C. Fue la noche ms alegre, divertida y feliz que haba vivido

7. Cuando lleg el da y sali el sol... A. Las abejas de guardia la dejaron pasar, porque comprendieron que la que volva no era la paseandera abeja haragana B. Porque vieron que regresaba radiante y feliz despus de haber ganado la apuesta C. Porque volva cansada de volar de aqu para all, y de haberse entretenido durante toda la noche 8. Esa noche la abeja adquiri la nocin del deber... A. Y en adelante, algunos das ayudaba a recoger el polen a sus compaeras B. Y ella fue en adelante la que descansaba y paseaba mirando trabajar a sus hermanas C. Y ella fue en adelante la que ms polen recogi y la que ms miel fabric

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SUGERENCIAS PARA NB2 TERCER AO BSICO 1. Ttulo: La Porota 2. Autor: Del Solar, Hernn 3. N de pginas: 111 4. Editorial: Zig - Zag 5. Temas Transversales: Fantasa Amistad Solidaridad Familia Triunfo del bien -Aventura - Ternura

6. Resea del Libro: Una maana, al despertar, porota se da cuenta de que su mueca Mim ha desaparecido. En su bsqueda, la nia descubre el secreto de Mim. Y todo un mundo desconocido y fascinante se abre para ella; un mundo en el que sus padres nunca podrn penetrar. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. II. Responde las preguntas 1.Por qu a la nia del relato la llamaban Porota ? 2.Cmo era fsicamente la Porota? 3.Qu cosas haban en el cuarto de la Porota? 4Si te pasara algo parecido a lo que le ocurri a la Porota le contaras a tu mam? 5.Qu fue lo primero que dijo la mueca a la nia? 6.Cul era el medio de transporte que utilizaba la Porota en sus viajes nocturnos? 7.Quines recibieron a las dos damas en la ciudad de los muecos? 8.De qu manera la Porota ayud a sus amigos los muecos de trapo?
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 9.La Porota es una historia real o ficticia? Justifica tu respuesta.

SUGERENCIAS PARA NB2 CUARTO AO BSICO 1. Ttulo: Juan, Julia y Jeric 2. Autor: NSTLINGER,Christine 3. N de pginas: 112 4. Editorial: Alfaguara 5. Temas Transversales: Fantasa Amistad Humor Aventura Amor a los animales

6. Resea del Libro: Juan tiene ocho aos. Es muy bajito para su edad, pelirrojo, tiene pecas, los dientes torcidos y el pie izquierdo ms grande que el derecho. Todo esto crea muchos problemas. Pero un da conoce a Julia que tambin es pelirroja, tiene pecas y... el pie derecho ms grande que el izquierdo. Es el inicio de una gran amistad. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1.Juan usaba: A. zapatos n 32 para ambos pies B. zapato n 30 para el pie derecho y n 29 para el izquierdo C. zapato n 30 para el pie izquierdo y n 29 para el derecho 2. Juan tenia 3 amigos: A. Andrs, Sussy y Karen B. Andrs, Karen y Sissi C. Karen, Sissi y Oscar 27

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 3. Juan no tenia: A. Talento para lenguaje y comunicacin C. Talento para los trabajos manuales B. Talento para jugar

4. Juan no usaba: A. pantalones B. pauelo para sonarse la nariz C. poleras

5. Juan conoci a julia: A. Un da que la mama lo mando a comprar unas cosas lloviendo C. un da que fue a visitar la abuelita 6. Los zapatos de Julia eran: A. azules y los de Juan rojos rojos y los de Juan azules 7. Los amigos de Juan: A. Se enojaron mucho cuando Juan les cont que andaba buscando a Julia B.Se alegraron mucho cuando Juan les cont que andaba buscando a Julia C.No les importo nada cuando Juan les cont que andaba buscando a Julia 8. El doctor Bramber es: A. El pap de Julia julia B. El to de julia C. El abuelo de B. blancos y los de Juan negros C. B. un da que estaba

9. Julia quera de regalo para su cumpleaos: A. a Juan 10. Julia viva en: A. Calle Madison n 31 15 B. Calle Meisen n 13 C. Calle Mersein n B. a Michi C. Una bicicleta

11. Juan le llevo a julia de regalo para su cumpleaos: A. Una mueca flores B. Una caja de bombones C. Un ramo de

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 12. El perro de julia se llama: A. Jelico 13. Julia tiene a su mam en: A. Suecia B. Suiza C. Roma B. Jemico C. Jeric

14. A Julia no le gusta ir: A. Al cine 15. El gato ara a Julia en: A. En las manos B. En la mejilla derecha justo encima del ojo B. Al colegio C. Al parque

C. En la mejilla izquierda justo debajo del ojo 16. Julia para no ir a la escuela fingi: A. Tener reuma de muelas B. Dolor de estomago C. Dolor de cabeza

17.- La duea de la perra Senta le tiro a Jeric: A. Piedras desde la ventana B. Agua desde la ventana ventana 18. Juan y Julia ayudan a Jeric a: A. Juntarse con Senta B. Juntarse con santa C. Juntarse con lenta C. Tierra desde la

19. Julia se fue de vacaciones a: A. Amrica y Francia 20. Durante las vacaciones: A. Julia se llev al hmster y Juan se qued con Jeric Juan se qued con Senta B. Julia se llev a Jeric y B. Amrica y Suecia C. Suecia y Suiza

C. Juan se qued con Jeric y julia con Senta

21. Fueron a dejar a Julia hasta al aeropuerto: A. El abuelo, Jeric y la abuela C.hermana, Juan y Jeric II. Responde las preguntas 1. De dnde obtiene dinero la abuela de Juan?
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B. El abuelo, Juan y Jeric

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 2. Qu le pas a Juan en la casa de Julia cuando comi muchos bocadillos y tom harta limonada? 3. De qu raza era Jeric?

CUARTO AO BSICO 1. Ttulo: Los hijos del vidriero 2. Autor: GRIPE, Mara 3. N de pginas: 192 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: - Adopcin - Familia - Necesidad de afecto - Problemas psicolgicos - Amor - Relacin adulto-nio - Cario familiar - Libertad - Sentido de la vida - La sencillez

6. Resea del Libro: Cierto da, dos nios, Klas y Klara, los hijos del vidriero, son arrancados del humilde hogar de sus padres y conducidos a una fantstica y resplandeciente mansin. En una aldea hay un hombre que se dedica a soplar vidrio. Vive con muchas limitaciones de todo tipo, es un artista, pero casi no vende sus obras. Las ferias son una desilusin para l y su esposa Sofa. Albert, el vidriero y su esposa tienen dos hijos: un nio y una nia. En una de esas ferias ambos desaparecen. Son raptados por un seor que tiene de todo, pero tambin un capricho: un juguete para su esposa, que consiste en unos nios. El cambio de vida para ellos es total. Pero enseguida los envuelve la tristeza de la falta de amor que ven a su alrededor. Son como un adorno ms de la casa, un mundo casi encantado. La Ciudad de los Deseos es una maravilla, pero falta en quienes la habitan, en sus dueos, el ndice de insatisfaccin biolgica que necesitan los hombres. Los verdaderos padres de los nios, Albert y Sofa, los buscan desesperadamente, para ayudar a encontrarlos interviene Aleteo Brisalinda, una mujer medio hechicera. Al final, los nios regresan a su casa. No se acuerdan en los absoluto de su vida en la Ciudad de los Deseos. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Responde las preguntas

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 1. Por qu se asustaba Klas cuando se rompa alguno de los objetos que haca su padre? 2. Cmo fabricaba los objetos el pap?

3. Por qu era tan desgraciada la seora de la ciudad de los deseos? 4. Cmo era la maestra de los nios? 5. Cmo interviene Aleteo Brisalinda para el regreso de los nios a su hogar? 6. Conservan los nios todas las riquezas de la ciudad de los deseos a su regreso?

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CUARTO AO BSICO 1. Ttulo: Fray Perico y su borrico 2. Autor: MUOZ, Juan 3. N de pginas: 128 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: - Amor a los animales - Belleza interior - Bondad - Sentido de la vida - Ternura - Aventuras - Necesidad de afecto - Hospitalidad - Humor - Alegra de vivir

6. Resea del Libro: La accin se sita en un destartalado convento franciscano. Un labrador de la zona pide que lo admitan ah, es joven y tan simple que casi parece tonto. Le ponen de apodo Fray Perico. Hasta ese momento el convento haba sido paz, tranquilidad, trabajo, oracin... Haba sido un convento, pero le faltaba algo para ser realmente franciscano: El espritu de sencillez de las florecillas. Es con lo que colabora Fray Perico, quien adems trae a un compaero, un burro que lo acompaa en sus andanzas y travesuras. Forman un do inseparable y todas sus aventuras son muy simples, llenas de humor. Responden a un franciscanismo primitivo. El nico que entiende a Fray Perico es San Francisco, que sonre al nuevo fraile; esto lo consuela y anima en su vida de absoluta sencillez y espontaneidad. Las situaciones de humor encantan a los nios. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Responde las preguntas 1. Dnde se encontraba el convento franciscano? 2. A qu se dedicaba Fray Perico antes de ir al convento? 3. Quin era el nico que entenda a Fray Perico? 4. Cmo era la Relacin entre Fray Perico Y Calcetn?
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 5. Por qu se rea San Francisco cuando Fray Perico iba a hablar con l?

CUARTO AO BSICO 1. Ttulo: Juan Chorlito y el indio invisible 2. Autor: JANOSCH 3. N de pginas: 96 4. Editorial: SM. Barco de Vapor 5. Temas Transversales: - Animales - Autorrealizacin del protagonista - Aventuras - Fantasa - Indios - Soledad - Vencimiento de la incomunicacin

6. Resea del Libro: Es la historia de un nio a quien, en la escuela, todo le sala mal. Ni siquiera tena el consuelo que tienen algunos de sobresalir en Educacin Fsica. En todo era un fracaso, tambin en los recreos. Como les sucede a los nios que atraviesan la dolorosa experiencia del fracaso escolar, no encontraba un lugar en las rondas del juego y era el destinatario de burlas y reprimendas. Pero las cosas no son dramticas para siempre. En el colegio se burlan de l. "chorlito, cabeza de chorlito!", Le dicen. Confesada su situacin, un to suyo, de esos tos perfectos de distancia e idealizacin, le enva un sobre con un contenido mgico, que ayudar a Juan Chorlito a recuperar la autoestima necesaria para pelear su lugar en el mundo. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Encierra en un crculo la alternativa correcta 1. Uspata no muri en la batalla de Mala Sombra porque: A. Se escondi entre los matorrales y no particip en la pelea B. Estaba ocupado haciendo brujeras C. Andaba en otro pueblo y no supo de la pelea 2. Los compaeros no queran a Juan Chorlito porque: A. Su mam le puso como nombre Juan Chorlito B. era un nio mal educado y molestoso C. Era un nio pobre, dbil y mal alumno
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3. El to Jonas era un hombre: A. Cobarde y malvado B. Valiente y bondadoso

C. Miedoso y pobre

4. Juan Chorlito escribi una carta a su to Jons para: A. Saber como estaba su to B. Lo ayudara y le diera algo asombroso C. Que le contara alguna de sus aventuras 5. Ibi Ubu era un indio: A. Completamente invisible C. Lo vea slo quien quisiera B. Que podan verlo slo los nios

6. El indio invisible era un : A. Mapuche B. Diaguita II. Responde las preguntas

C. Piel Roja

1. Cmo se llamaba el indio invisible y qu cosas especiales poda hacer? 2. Qu ocurri con la rana del acuario? 3. Por qu desapareci el indio invisible

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. CUARTO AO BSICO 1. Ttulo: Fray Andrs Otra Vez 2. Autor: Carvajal, Vctor 3. N de pginas: 67 4. Editorial: SM Ediciones 5. Temas Transversales: Famila Aventura Sentido de la vida Bondad Superacin de la pobreza - Solidaridad

6. Resea del Libro: Chicho y Pablo son dos hermanos provenientes de una familia muy pobre. Sus vidas estn rodeadas de increbles aventuras, todas ellas como producto de la necesidad de desempear diversos oficios para poder superar su pobreza: vender superochos, cantar en buses... Lo mgico y lo milagroso se unen ante la presencia de Fray Andrs; quien aparece cuando ellos ms lo necesitan. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. ENCIERRA EN UN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. Chicho se comi un superocho porque: A. Pablo le dio permiso B. Senta hambre y se lo comi a escondidas C. No se comi ningn superocho D. Quedaba slo uno 2. Chicho y Pablo al ver a los nios cantar decidieron: A. Subir a cantar a las micros B. Alejarse del lugar ya que estaba anocheciendo C. seguir vendiendo superochos D. Cantarle a Fray Andrs 3. Fray Andrs le dio a los nios: A. 2 superochos B. 2 Monedas de Plata D. No les dio nada 4. Fray Andrs deca que el poda. A. Hacer milagros B. Sanar enfermos D. Todas las anteriores C. 2 pequenes para comer

C. Devolver la razn a los dementes

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 5. Fray Andrs era: A. Un sacerdote que haba muerto hace aos B. Un hombre que haba vivido en la prehistoria C. Un sacerdote a cargo de la iglesia de la Recoleta D. Un hombre que quera aprovecharse de los nios II. Responde las preguntas 1. Cmo se vesta Fray Andrs? 2. Cmo fue la accin de los nios que le quitaron el dinero a Chicho y a Pablo? por qu? 3. Qu le sucedi a Fray Andrs al final de la historia?

CUARTO AO BSICO
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 1. Ttulo: Mac. El Microbio desconocido 2. Autor: DEL SOLAR; Hernn 3. N de pginas: 104 4. Editorial: Zig- Zag 5. Temas Transversales: Salud y enfermedad Aventura Lealtad Valenta Familia - Respeto a los ancianos - Solidaridad

6. Resea del Libro: La nia arde de fiebre. Mac, el microbio de la desconocida peste reidora, ha penetrado en su sangre. Comienza la feroz batalla entre los mdicos y las huestes de Mac. Exitosa obra que introduce a los nios, en forma amena y apasionante, en los principios que rigen las enfermedades y sus antdotos. Esta novela se presta para trabajar con los nios los objetivos transversales de la solidaridad, el consuelo, afecto y compaa hacia quienes han perdido la salud fsica o moral. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. ENCIERRA EN UN CRCULO LA RESPUESTA CORRECTA 1. El jefe de los microbios al principio de la historia era. A. Mac B. Loc C. El Patriarca D. El microbio gris

2. Mac pidi a los microbios que. A. Vivieran en Paz C. Que atacaran al hombre B. Que siguieran siendo desconocidos D. Que atacaran a Loc

3. La brigada de asalto viaj en. A. Las plumas de un pjaro B. Un Morral C. Un avin D. A y B

4. La brigada de asalto la formaban: A. Mac y un ayudante B. Mac y diez ayudantes C. Loc y un Ayudante 37

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. D. Loc y diez Ayudantes 5. Los microbios fueron atrapados por el hombre: A. Al extraer la sangre de Mara Anglica Anglica C. Al limpiar sus heridas B. Al ingresar al cuerpo de Mara

D. Al salir del cuerpo de la nia.

6. Mara Anglica se contamin de fiebre reidora porque: A. Se acerc las plumas a la nariz C. Su padre mat al pajarito II. Responde las preguntas: 1.Qu sntomas tena la fiebre reidora? 2. Explica por qu Loc quera matar a Mac? 3. Cmo se cur Mara Anglica? B. Puso plumas en el sombrero de Lul D, Ay B

SUGERENCIA PARA NB3 QUINTO AO BSICO 1. Ttulo: El crimen de la calle Bambi

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 2. Autor: DEL SOLAR, Hernn 3. N de pginas: 108 4. Editorial: Zig-Zag 5. Temas Transversales: Fantasa Misterio Animales que hablan Creatividad Inteligencia - Realizacin del protagonista - Triunfo del bien

6. Resea del Libro: Nap y Moiss son dos detectives encargados de resolver los ms difciles casos criminales. Pero ambos tienen una particularidad poco comn en los detectives: son perros! Uno es un bulldog y el otro, un salchicha. Ahora deben resolver el crimen de la calle Bambi. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Encierra en un crculo la alternativa correcta 1.El lugar donde ocurre esta historia se llama: A. Animales domsticos Bambi 2. Nap es un: A. Perro Boxer 3. Moiss era el: A. Ayudante de Nap B. Verdadero asesino C. Un perro callejero D. Un doctor B. PerroBulldog C. Perro Pastor alemn D . Cocker B. Animalandia C. Bambi D. El crimen de la calle

4. El hospital se llamaba: A. El arca de No D. El ratn agudo 5. El loro Tomasito viva en : A. La calle Pluto B. Avenida Gato con Botas
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B. Hospital de Animalandia

C. La Paloma del Arca

C. La calle Bambi 39

Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. D. Avenida La campana 6. El diario ms ledo era: A. El zorro aventurero D. La Paloma del Arca 7. A Tomasito le gustaba leer: A. Novelas policiales y de aventuras C. Novelas de Historia B. Slo de aventuras D. Novelas de Amor B. El ratn Agudo C. La ballena de Jons

8. El mdico del instituto de investigaciones qumicas se llamaba: A. Jernimo B. Probeta C. Mono D. Birma

9. El loro amigo de Tomasito era: A. Agustn B. Alfredo C .Arn D. Augusto

II. Responde las preguntas: 1. Qu contaban las Historias del mono Birma? 2. Quin es el nico personaje que realmente muere en esta historia? Explica por qu. 3. Cmo descubre Nap lo que realmente ocurri6 con Tomasito? 4. Por qu Tomasito se hizo pasar por muerto? 5. Cmo se demuestra finalmente la inocencia de Tomasito en la muerte de Cocora? Qu personaje interviene?

SUGERENCIAS PARA NB3 QUINTO AO BSICO 1. Ttulo: Papelucho en vacaciones 2. Autor: PAZ,Marcela 3. N de pginas: 112
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 4. Editorial: 5. Temas Transversales: - Aventura - Familia - Animales - Amistad - Autorrealizacin del protagonista - Creatividad - Humor

6. Resea del Libro: Las vacaciones en familia pueden transformarse en toda una aventura para Papelucho. As ocurre cuando, acampando en el sur de Chile, comienza a seguir unas luces que parecen de un auto y terminan siendo un culebro. Este nuevo amigo y un pumita sern los mejores compaeros de viaje para visitar, entre otros lugares, un cementerio de ciervos, el castillo de la isla Mancera y la ruca de una familia mapuche. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Encierra en un crculo la alternativa correcta. 1. La profesora de Papelucho se llama: A. Fresia B. Guacolda 2. En las vacaciones el pap de Papelucho: A. No se afeitar B. Ir a la oficina 3. Las vacaciones eran: A. En el norte de Chile B. En el sur C. Mnica C. No usar reloj D. Mara D. Har dieta D. En la playa

C. En Disneylandia

4. Papelucho se senta esclavo porque: A. Suba y bajaba bultos B. Era de raza Africana C. Era muy gordo D. Era flojo 5. En el viaje, Papelucho adopt: A. un gato B. una ardilla C. un culebro 6. En el campamento Papelucho se encontr con: A. Un grupo de indios B. Un grupo de enanos D. Un grupo de animales 7. Papelucho y sus amigos: A. Inventaron un circo B. Hicieron la cimarra D. Comieron tallarines 8. El culebro se llamaba: A. Caupolicn B. Carmelo C. Bartolo D. un perro C. Un grupo de nios

C. Fueron un grupo scout

D. Sedri

9. Los amigos de Papelucho eran. A. 10 B. 7 C. 15 D. 8 10. La bruja intent convertir a Bartolo en:
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. A. Sapo B. Prncipe C. Brujo D. un Puma D. culebro

11. Caupolicn era un. A. Perro B. Gato C. Leoncito Chileno II. Responde las preguntas

1. Cmo se perdi Papelucho de sus Padres 2. Qu actividades realizaba Papelucho con sus amigos para entretenerse? 3. Cmo crees que estaba la familia de Papelucho cuando no lo encontraban?

QUINTO AO BSICO 1. Ttulo: Las Aventuras de Totora 2. Autor: DEL SOLAR, Hernn 3. N de pginas: 104 4. Editorial: Zig-Zag 5. Temas Transversales: - Aventuras - Humildad 42

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. - Animales - Fe - Autorrealizacin del protagonista - Valor de la verdad 6. Resea del Libro: Totora es un nio que pertenece a una tribu de frica. Pero no es un nio cualquiera: es hechicero. Esto le complicar mucho la vida y lo har peregrinar de una tribu a otra, donde tendr que asumir distintas costumbres y dar los mgicos consejos que se esperan de l. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1.- Qu cuenta la leyenda de los Upa-Upa?. 2.- Dnde se ubica exactamente el pueblo de los Upa-Upa?. 3.- Describe el pueblo de los Upa-Upa. 4.- Por qu enferm el jefe de los chanidos?. 5. Por qu Totora no acept ser el hechicero de la tribu Upa-upa, segn se lo pidi Upanga? 6. En el captulo La escala maravillosa Qu convers Upa-upa con Totora? 7. Qe pjaros le obsequia Totora a su jefe y qu haca cada uno? 8. Quin dijo Olvidndose que eres viejo, no crees en nada. Volvindote nio y creyndolo todo y por qu lo dijo? 9. Por qu crees t que a Totora le resultaban todas las hechiceras que

deseaba?

QUINTO AO BSICO 1. Ttulo: Las crnicas de Narnia: 2. Autor: LEWIS, Clive Staples, 3. N de pginas: 199 pginas 4. Editorial: Andrs Bello 5. Temas Transversales: - Fantasa - Amor 43
El len, la bruja y el ropero

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. - Magia - Animales Humanizados - Bondad - El triunfo del bien - Amistad - El sacrificio - Lealtad 6. Resea del Libro: Durante la Segunda Guerra Mundial, cuatro nios son enviados fuera de Londres, a la inmensa casa de un viejo profesor. All, en una habitacin hay un antiguo ropero; en su interior cuelgan numerosos abrigos de piel; al fondo est Narnia, un mundo fantstico, distinto, lleno de personajes extraordinarios, desconocidos y misteriosos a la vez. Luca, Edmundo, Susana y Pedro, descubren el mundo de Narnia, al que acceden a travs de un ropero mgico mientras juegan al escondite en la casa . En Narnia descubrirn un mundo increble habitado por animales que hablan, duendes, faunos, centauros y gigantes al que la Bruja Blanca ha condenado al invierno eterno. Con la ayuda del len Aslan, el noble soberano, los nios lucharn para vencer el poder que la Bruja Blanca ejerce sobre Narnia en una espectacular batalla y conseguir as liberarle de la maldicin del fro. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Responde las preguntas: 1. Cmo llegaron los nios a Narnia? 2. Por qu en Narnia reinaba el invierno? 3. Qu importancia tiene Aslan en la historia de Narnia? 4. Por qu el castillo de Jades estaba lleno de estatuas de piedra? 5. Qu ocurre con Aslan despus de que la bruja le da muerte? 6 Cmo llegan los nios a ser reyes de Narnia? 7 Qu nombre recibieron los nios y por qu?

SUGERENCIAS PARA NB3 QUINTO AO BSICO 1. Ttulo: Perico Trepa por Chile 2. Autor: PAZ, Marcela 3. N de pginas: 236 4. Editorial: Andrs Bello 5. Temas Transversales: - Familia - Aventura - Autorrealizacin del - Amistad - Solidaridad 44

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. protagonista - Viajes - Medios de transporte 6. Resea del Libro: Cuando Perico estaba en su sala de clases en Tierra del Fuego y vea el mapa de Chile que colgaba de la pared, soaba con que alguna vez trepara su pas de verdad y por completo. Lo que no saba era que muy pronto su deseo se hara realidad, luego de que u pap le pidiera que dejara el colegio para dedicarse a pastorear sus ovejas. A partir se ese momento, Perico inicia un recorrido lleno de aventuras que lo lleva hasta Arica, viajando en diversos medios de transporte, de la mano de grandes y buenos amigos que tendr la suerte de encontrar y que lo guiarn en su largo recorrido. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. I. Responde las preguntas: 1. De acuerdo a lo ledo, explica el por qu del ttulo. 2. Por qu Perico decide irse de su casa? 3. Cuenta brevemente la leyenda mencionada en el libro referente al Milodn. 4. Qu le pas a Perico cuando estuvo en Santiago? Cmo se sinti? 5. Describe al protagonista del libro segn como lo presenta el narrador. Aspecto fsico: Aspecto psicolgico: 6. Cul de las aventuras de Perico te gust ms y por qu?

QUINTO AO BSICO 1. Ttulo: Historia de una Gavita y el Gato que le ense a volar 2. Autor: SEPLVEDA, Luis 3. N de pginas: 138 4. Editorial: 5. Temas Transversales: Cuidado de la naturaleza Animales humanizados Amistad Creatividad Solidaridad - Honor - Cumplimiento de las promesas

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 6. Resea del Libro: Esta historia cuenta las aventuras de Zorbas, un gato "grande, negro y gordo", cuyo inquebrantable sentido del honor le conduce un da a comprometerse a criar un polluelo de gaviota. La madre, una hermosa gaviota, atrapada por una ola de petrleo vertido en el mar por un buque varado, le deja en prenda a Zorbas, justo antes de morir, el huevo que acaba de poner. Zorbas, que es gato de palabra, cumplir sus dos promesas: no slo criar al polluelo, sino que le ensear a volar. Los amigos de Zorbas, Secretarios, Sabelotodo, Barlovento y Colonello, le ayudarn en una tarea que, como se ver, no es tan fcil como parece, y menos para una banda de gatos ms acostumbrados a hacer frente a la dura vida en un puerto como el de Hamburgo que a ejercer de padres de un cra de gaviota... 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. Quin era Zorbas? 2. Por qu muere Kengah ? 3. Escribe los tres deseos que le pide la Gaviota a Zorbas antes de morir? 4. Describe cmo logran ensearle a volar a la gaviota 5. Qu opinin tienes de Zorbas y sus amigos? 6. Qu hubiera sucedido si Afortunada no puede aprender a volar? 7.Qu mensaje puedes rescatar de esta historia?

SEXTO AO BSICO 1. Ttulo: Ha llegado un extrao 2. Autor: HUNTER, Mollie 3. N de pginas: 160 pginas 4. Editorial: SM. Barcos de Vapor 5. Temas Transversales: -Animales humanizados -Aventuras -Familia -Fantasa -Pases y civilizaciones -Problemas sociopolticos -Amor a los animales -Cario familiar -Colaboracin mutua -Hospitalidad -Triunfo del bien

6. Resea del Libro: En el norte de Escocia, en una de las islas Shetland, vive una familia: los Henderson. Los padres, Peter y Janet, Robbie y su hermana
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. Elspeth y el abuelito. Despus de un naufragio, aparece en la casa un extrao personaje, Finn Learson. Tiene un atractivo indudable. Elspeth, que est comprometida con Nicol, cae en las redes de los encantos del extranjero. Poco a poco se va descubriendo la personalidad de Finn Learson. La trama de la obra se une a una de las tantas leyendas escocesas, con todo el encanto y la fantasa de esos relatos. El abuelito es quien advierte a Robbie sobre la peligrosa personalidad de Finn. Sus pronsticos se van cumpliendo uno a uno. En realidad, se trata del gran Selkie, una enorme foca macho que adopta la figura humana para seducir a jvenes hermosas. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. Cmo justific Finn Learson su presencia en ese lugar?. 2. Qu significado tena el nombre de Finn Learson y quin lo descubri ? 3. Cul es la importancia del abuelo en la historia? 4. Qu son los Trow? 5. Qu hechos ocurrieron durante el funeral del abuelo 6. Cmo se puede vencer a un Selkie? 7. En qu consisti la cruel pero justa venganza de Yarl Corbie ? 8. Escribe la leyenda que cuenta el origen de estas focas que se transforman en humanos?

SUGERENCIAS PARA NB4 SEXTO AO BSICO 1. Ttulo: El nio que enloqueci de amor 2. Autor: BARRIOS, Eduardo 3. N de pginas: 80 4. Editorial: 5. Temas Transversales: Conflictos Familiares Amor Salud mental Relacin adulto-nio Soledad - Problemas Psicolgicos

6. Resea del Libro: Sin pensar, ni saber y con mucha sinceridad, este nio va tejiendo en su corazn un amor por una mujer adulta. Ella lo mima, l la mal entiende. La relacin de Anglica con Eduardo es cercana. Ella disfruta de la compaa del pequeo pero siempre vindolo como un nio. Pasean juntos, conversan e incluso bailan... Ella no se imagina que ya en su cuarto, y en un
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. diario de vida, desahoga sentimientos que ni l mismo entiende. Con el tiempo, y dado la lejana de Anglica, Eduardo baja el rendimiento en el colegio. No tiene hambre y ya ni siquiera sonre. El mdico declara una anemia frente a una madre que no logra entender qu sucede. Anglica est de cumpleaos y Eduardo acompaa a su madre a la celebracin. Ah la ve besndose con Jorge, un pretendiente que la ha rondado desde hace tiempo. La locura no tarda en aparecer... Eduardo termina postrado en su cama bajo el cuidado de una enfermera balbuceando palabras incoherentes. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. Describe sicolgicamente al personaje de esta historia. 2. Cmo era la relacin del nio con sus hermanos? Explica. 3. Qu decidi hacer el nio cuando vio a su madre muy preocupada por su salud? 4. Qu pensaba la abuela del nio? 5. Qu castigo le dieron al nio cuando obtuvo malas notas en el liceo? 6. Por qu el nio se esconde bajo la mesa en casa de Anglica? Explica. 7. Qu habra pasado si el nio le cuenta a su mam lo que le est pasando? 8. Si pudieras cambiar el ttulo del libro Qu ttulo le pondras y por qu?

SEXTO AO BSICO 1. Ttulo: Asesinato en el Canadian Express 2. Autor: WILSON, Eric 3. N de pginas: 160 pginas 4. Editorial: SM. Barcos de Vapor 5. Temas Transversales: Aventuras Policaco Ingenio Triunfo del bien Amistad - Realizacin del protagonista

6. Resea del Libro: Tom es un muchacho canadiense que, tras terminar las clases, viaja en el Canadian Express. Este tren sale de Montreal y, despus de tres das de viaje, llega a Vancver. En el tren, Tom coincide con un compaero de la escuela y ambos conocen, durante el trayecto, a varios de los viajeros. En la segunda noche, una mujer bellsima es asesinada y todo hace pensar que su propio marido es el culpable. Tom, que es un adorador de las novelas policiacas, decide investigar el caso. Hay varios sospechosos y Tom sigue una pista falsa. Finalmente descubre al asesino por pura casualidad. Durante el forcejeo que se
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. establece entre Tom y el culpable ambos caen del tren y continan su lucha en un tnel. Por fin el asesino es apresado. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. Quin y por qu llevaba siempre un maletn en su mano? 2. Escribe el nombre de uno de los sospechosos que tena Tom y explica Por qu? 3. Cmo se llamaba realmente la mujer asesinada? 4. Cul fue el motivo del crimen? 5. Quin result ser el verdadero asesino? 6. Cmo descubre Tom al asesino?. Explica. 7. Qu opinas t del protagonista de esta historia?

SEXTO AO BSICO 1 Ttulo: El jardn secreto 2. Autor: HODGSON BURNETT, Frances 3. N de pginas: 186 4. Editorial: Andrs Bello 5. Temas Transversales: Amor Esperanza Familia Amor a la Naturaleza Aventura - Amor a los animales - Solidaridad - Amistad

6. Resea del Libro: . Es una novela que nos hace reflexionar, a travs de sus diversos personajes como Mary, Dickon y Colin, sobre cmo unir las fuerzas entre alma y cuerpo y, adems el contacto sano con la naturaleza Tras la muerte de sus padres, Mary, una nia britnica nacida en la India, es enviada a Inglaterra a vivir con un to suyo. Hurao y distante, ste vive en una gran mansin gtica, gobernada por una estricta ama de llaves, Mrs. Medlock. Mary descubre un gran jardn, cerrado y abandonado durante aos, que se convertir en un mgico refugio para ella y sus dos nuevos amigos: Colin, invlido y caprichoso, y Dickon, ingenuo y lleno de bondad. Los tres nios reviven
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. el jardn, al tiempo que construyen una slida y especial relacin, que cambiar sus destinos para siempre 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. Por qu se produjo el cambio de personalidad de Mary ? 2. Por qu el seor Craven mantena cerrado el jardn? 3. Explique en qu consista la magia de la cual hablaba Colin? 4. Cmo logr recuperarse Colin? 5. Explique en qu consista el dibujo que Dickon dej en un rbol y qu representaba para Mary?

SEXTO AO BSICO 1. Ttulo: Pesadilla en Vancver 2. Autor: WILSON, Eric 3. N de pginas: 168 pginas 4. Editorial: SM. Barcos de Vapor 5. Temas Transversales: - Aventuras Policiaco Ingenio Triunfo del bien Lucha por la subsistencia - Drogas - Problemas psicolgicos - Respeto - Ingenio

6. Resea del Libro: Un nuevo caso de Tom Austen el mismo protagonista de Asesinato en el Canadian Express y Terror en Winnipeg. En esta ocasin, el joven se ve involucrado en un problema de trfico de drogas. Casualmente Tom conoce a un muchacho que se dedica a la venta de las drogas, y decide seguirle el juego para obtener informacin y despus ir con la polica. Poco a poco, las cosas se complican y la vida de Tom corre verdadero peligro. Finalmente, Tom Austen descubre al jefe de la banda de traficantes, y gracias a su inestimable labor, toda la banda es apresada por la polica.
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 7. Sugerencia de preguntas para Comprensin Lectora. 1. 2. 3. 4. 5. De qu se trata esta historia? ( Responde en tres lneas) Qu quera ser Tom cuando grande? Explica Con qu intenciones Tom se hace amigo de Spider? Cmo se comporta Spider con ZZ? Explica. Qu te pareci Tom , descrbelo y explica que te llam la atencin de l ?

SEXTO AO BSICO 1 Ttulo: Nuestras Sombras 2. Autor: BUDGE, Mara Teresa 3. N de pginas: 186 pginas 4. Editorial: Andrs Bello 5. Temas Transversales: -Amor - Esperanza - Familia - Conflictos familiares - Aventura - Amor a los animales - Madurez - Sentido de la vida

6. Resea del Libro: La vida de Patricia transcurre tranquilamente hasta que sobreviene la crisis matrimonial de sus padres. Junto a su hermana Nora , debe ir a vivir a la casa de una ta vieja y gruona... Se presenta en forma de diario de vida. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. De acuerdo a lo ledo en el libro, explica por qu Patricia cambia y no es igual al principio y al final de la historia. 2. Qu ocurre en la familia de Patricia para que ella viva con la ta Melania? 3. Cmo era la relacin entre Patricia y su hermana? 4. Por qu Patricia se escapa de casa de ta Melania? 5. Qu le escribe en el diario el padre de Patricia?
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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. 6. Qu enfermedad sufre Patricia al final de esta historia? 7. Qu te gust ms de este libro?, fundamenta tu respuesta

SEXTO AO BSICO 1 Ttulo: El Principito 2. Autor: DE SAINT-EXUPRY, Antoine 3. N de pginas: 86 pginas 4. Editorial: Zig- Zag 5. Temas Transversales: -Amor - Esperanza - Relacin adulto- nio - Sentido de la vida - Aventura Amor a la naturaleza Amistad solidaridad compaerismo entusiasmo por el conocimiento

6. Resea del Libro: El libro narra los viajes realizados por un nio llamado "El Principito", a travs de varios planetas, incluyendo la Tierra, en busca de amigos. Los relatos estn hechos por un piloto aviador, que conoce al Principito en medio de un desierto, luego de que se ve forzado a aterrizar por una falla mecnica. Este nio viene del asteroide B 612, donde existen tres volcanes y una rosa. El dilogo que se va dando entre los distintos personajes es muy especial, ya que se basa en un lenguaje muy potico, que a su vez es aparentemente sencillo, pero que se va transformando en un lenguaje de enseanzas de vida que ayudarn a la comprensin y valoracin, tanto de las cosas sencillas como de las ms complejas. se muestran todas las facetas de los seres humanos a travs de los diferentes personajes que viven en los distintos planetas. El Principito representa la bondad,

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Proyecto Plan Lector: Realizado por la Profesora M Consuelo Barra N. la ingenuidad y la inocencia, no slo propia de los nios, sino que de todos los seres humanos. 7. Sugerencia de preguntas para trabajo de Comprensin Lectora. 1. De acuerdo a lo ledo Cmo era la relacin del Principito con su flor? ( 7ptos. ) 2. Elige el planeta visitado por el Principito que te haya dejado un importante mensaje aplicable en tu vida, explica este mensaje y por qu es importante para ti. 3. Escribe Cul es el secreto que le revela el zorro al Principito cuando se despiden? Escribe tu opinin personal acerca de esto. 4 Qu te parece la actitud del zorro en su relacin con el Principito? 5. Imagina que debes relatarle este libro a a un/a amigo/a, que le diras.

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