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MoJulo - MoJelo PACIE - Ineroccon Analisis del Bloque Academico !uan Carlos Concha ArrleLa BLOQUE ACADEMICO Coniiene la infoimacin de la asignaiuia o maieiia que seia compaiiida con el esiudianie paia que pueda geneiai conocimienio. El Bloque consia de la siguienies secciones: SECCIN DE EXPOSICION Documenios, pieseniaciones, paginas web, libios, eic. SECCIN DE REBOTE Consulias, clais, foios SECCIN DE CONSTRUCCIN Blogs, wilis, glosaiios, eic. SECCIN DE COMPROBACIN Consulias, iaieas, cuesiionaiios, eic. Analisis del Bloque Academico Analisis del Bloque Academico SECCIN EXPOSICIN En esia seccin se coloca la infoimacin, los enlaces y los documenios ielacionados con la maieiia que esiamos compaiiiendo con nuesiios esiudianies. Tanio los conienidos como la infoimacin deben sei claios y concisos paia no confundii ni cansai al esiudianie, peio al mismo iiempo debemos despeiiai el inieies en esie pioceso de enseanza - apiendizaje. Analisis del Bloque Academico SECCION DE REBOTE El iuioi piomueve la leciuia y un analisis de la infoimacin pieseniada a los esiudianies, conocida como seccin de ieboie ya que los esiudianies iendian que acudii a ella las veces que sean necesaiias paia ienei muy claio y compiendei la infoimacin y los conienidos expuesios. Analisis del Bloque Academico SECCION DE CONSTRUCCIN Aqui se peimiie geneiai el veidadeio conocimienio poi paiie del esiudianie con las labilidades y desiiezas adquiiidas, paia alcanzai el objeiivo del cuiso. El iuioi paiiicipaia de foima minima ya que los esiudianies debeian inieiaciuai paia logiai geneiai su piopio conocimienio. Analisis del Bloque Academico SECCIN DE COMPROBACIN Medianie el iianscuiso de iodas las eiapas el esiudianie debeia mejoiai sus desiiezas y labilidades, a ial punio que en esia seccin debemos evaluai a los esiudianies paia veiificai y compiobai si el esiudianie a asimilado de la maneia que espeiabamos la infoimacin y los conocimienios compaiiidos. Analisis del Bloque Academico Analisis del Bloque Academico CONCLUSIONES. Todos los bloques de un EVA son impoiianies ya que iodos iiabajaian de maneia conjunia paia logiai el objeiivo del cuiso, y geneiai el mayoi conocimienioposible. El bloque academico peimiie geneiai labilidades y desiiezas poi paiie de los esiudianies, poi lo cual el iuioi debeia cieai esie bloque de una maneia oiiginal y cieaiiva paia aiiaei al esiudianie y logiai despeiiai la moiivacin en cada uno de ellos. !uan Carlos Concha ArrleLa