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Introducción.
En el curso de Física Calor Ondas, hemos venido estudiando una gran variedad de ondas
existentes que han sido analizadas para obtener un mayor beneficio y entender una serie
de fenómenos que se presentan en el diario vivir.
Ahora bien, en este pequeño estudio analizaremos un tipo de ondas que siempre han
estado presente pero muy probablemente pocas personas han identificado, las Ondas
estacionarias.
Estas ondas estacionarias tienen una aplicación muy común, y es la de transportar un
conjunto de ondas que implican en el medio unos cambios de presión y al mismo tiempo
son percibidas por el oído humano y descifradas por el cerebro como conjunto de notas
musicales (por ejemplo).
Objetivos:
• Objetivo General:
Analizar las ondas estacionarias en una cuerda tensa.
• Objetivos específicos:
1. Describir las características de las ondas estacionarias generadas en una
cuerda tensa.
2. Determinar las frecuencias resonantes de una cuerda de longitud l
sometida a una tensión T.
3. Determinar la serie de números que surgen de la relación entre las
frecuencias resonantes y la fundamental.
Procedimiento:
En esta experiencia se utiliza el generador de funciones digitales (PI-9587C) y el
generador de ondas mecánicas (SF-9324), juego de masas (ME-8967) cuerdas para onda
y polea para realizar las ondas estacionarias en una cuerda.
Lo primero que realizaremos es colocar una pesa en el extremo libre de la cuerda con
una masa m, con la finalidad de tensiona la cuerda y que esta vibre a su modo
fundamental, osea cuando n=1 a una frecuencia de 30 Hz. Luego calcularemos la el valor
de la tensión que hace vibrar a la cuerda en su modo fundamental y comenzamos a
incrementar la frecuencia hasta encontrar su sexto huso.
Para finalizar nuestra experiencia tomaremos las medidas de la longitud y la masa de la
cuerda para calcular así, la densidad lineal de esta cuerda.
Marco Teórico:
Como siempre hemos procedido, de antemano se presentaran ante nosotros, definiciones
indispensables para el entendimiento de la experiencia.
Para n=1 - λ = 2L
Para n= 2 - λ = L
Para n = 3 - λ= (3/2)L
Ahora bien, por otro lado, como la frecuencia y la longitud de onda están
relacionadas con la velocidad de propagación, para hallar las frecuencias que
puede tener la onda empleamos la relación λ =vT, o bien λ =v/υ.
Fn = nv/2L.
En donde F es la frecuencia de la onda en la cuerda a un n ( o modo)
determinado.
Fn = n/2L*(√T/ √μ).
Datos
Al realizar la experiencia, nos dimos cuenta que con la misma cuerda se puede llegar a
encontrar, (a una frecuencia especifica) su modo fundamental. Así mismo
incrementaremos la frecuencia del movimiento de la cuerda hasta llegar a su sexto huso.
Análisis de Datos
• f1/fn = 30/30 = 1.
• f2/fn= 57.8/30=1.922
• f3/fn=85.1/30=2.83
• f4/fn=119/30=3.966
• f5/fn=147.3/30= 4.91
• f6/fn=178/30=5.93
Fn = n/2L*(√T/ √μ).
La grafica de esta ecuación es la que mejor describe el comportamiento de este tipo
de graficas, ahora bien, esta grafica es una línea recta en la que su pendiente esta
dada por la frecuencia en el estado fundamental de la cuerda (en este caso). Teniendo
en cuenta los datos obtenidos en el punto 3, podemos corroborar al decir que la
frecuencia fundamental (f1) siempre será la menor de entre todas las frecuencias que
presente la cuerda. Ahora bien, f1 esta dada por:
Fn = n/2L*(√T/ μ), n=1, 2,3… ¿Cómo determinaría el “μ” por este método?
Fn = n/2L*(√T/√ μ).
µ= (n * T)/ (Fn² * 2 L)
Tomando como ejemplo cuando n=1 y sabiendo que la frecuencia cuando n=1 es
Fn.
µ= (1* 4.5)/(30² * 2(1.5))
μ= m/ L= 0.00315/1.5 = 0.0021.
Compare los resultados de los valores calculados de “μ”, por los dos métodos
utilizados anteriormente. ¿A qué se debe la diferencia de valores?
Existen diferencias de valores hallando el coeficiente de densidad lineal por los dos
métodos debido a que en el ambiente pudieron haber existido agentes que hayan
distorsionado el resultado de nuestros valores. Por otra parte, la medición de la
cuerda nos pudo haber conllevado a errores. Por ultimo, es probable que el margen
de error entre los dos métodos se halla extendido aún mas de lo que se tenia previsto,
debido a que en el momento de los cálculos no se tomaron todas las cifras decimales.