Formacin Ciudadana y Cvica 3

I.

1.

2.

3. II.

1.

Afectan directamente la convivencia social en la medida en que promueven el desprecio por el bien comn y el irrespeto y violacin de las leyes. Promueve la prdida de grandes cantidades de dinero. LA DELINCUENCIA: Es un problema que afecta a un importante sector de la 3. FORMAS DE EVITAR Y COMBATIR LA CORRUPCIN: poblacin en especial a los jvenes. Consiste en cometer actos contrarios a las Para frenar la corrupcin es fundamental practicar la honestidad, que es normas legales y sociales. Una de las manifestaciones de la delincuencia en los la capacidad de actuar con transparencia en todo momento. Las jvenes es el PANDILLAJE. Este fenmeno se refiere a grupos que se unen para personas honestas siempre dicen la verdad y actan segn los principios protagonizar actos de violencia, como peleas callejeras, robos a mano armada. de su conciencia. La mayora de los miembros de las pandillas provienen de contextos de No hay que olvidar que la mejor arma contra corrupcin es la violencia, desintegracin familiar y falta de oportunidades. EDUCACIN, para esto hay que preparar a los nios, jvenes que no CAUSAS: crezca en un ambiente de ignorancia, para que as los corruptos no Las malas Juntas Y as Adicciones abusen de su poder y no abusen fcilmente. Las necesidades econmicas y la desintegracin familiar III. EL CRIMEN ORGANIZADO: La criminalidad es una especie de empresa en La mala educacin en el hogar y la violencia familiar la que los grupos delincuenciales estn interrelacionados y en condiciones La discriminacin en las personas, ya sea en el aspecto fsico o cultural. de actuar , tanto legal como ilegalmente, en la actividad poltica y La baja autoestima econmica a travs de tres tipos de organizaciones: CONSECUENCIAS: EMPRESAS ILEGALES: ( Crteles de drogas) La promiscuidad sexual y la falta de valores. FIRMAS LEGALES QUE SE INVOLUCRAN EN EL DELITO FINANCIERO, Las muertes prematuras. (Bancos especializados en el lavado dinero y evasin de impuestos). Destrozos materiales en la sociedad, crmenes asaltos, etc. EMPRESAS LCITAS, Creadas totalmente o parcialmente con dinero de El desequilibrio mental es una de las mayores consecuencias que afecta a las mafias. los jvenes que ingresan en la delincuencia. El crimen organizado se origina, principalmente, por la crisis de las FORMAS DE COMVATIR Y PREVENIR LA DELINCUENCIA: instituciones del estado y por la ausencia de control y sanciones ante los Evitar las malas juntas y las adicciones. delitos. As, las mafias toman el control de la sociedad mediante el uso Dar una buena educacin en el hogar y en la escuela. sistemtico de la fuerza, la amenaza y la intimidacin, para ampliar Promover la seguridad ciudadana y actividades recreativas y constructivas mercado, imponer tributos y alterar las leyes. en los jvenes. La lucha contra el crimen organizado y la delincuencia debe darse en el LA CORRUPCIN: L a corrupcin en el estado se define como el uso y mercado del Estado de Derecho. Esto implica que se garanticen tres abuso del poder pblico, por parte de algunos funcionarios o autoridades condiciones bsicas: seguridad Jurdica, Fiabilidad institucional y en provecho propio o de otras personas. Los actos de corrupcin gobernabilidad. CAUSAS: Es importante, asimismo, inculcar la cultura de la legalidad en los L a falta de valores y las ambiciones personales ciudadanos y ciudadanas para que colabores con las autoridades y La invulnerabilidad e ineficiencia del sistema judicial. brinden informacin valiosa para desarticular a los grupos delincuenciales. La falta de control en el sector pblico. ACTIVIDAD: RESPONDE: Exceso de trmites y requerimientos para solicitar una licencia, permiso o 1. Qu factores favorecen al crecimiento de la delincuencia? un servicio por parte de una oficina pblica. 2. De qu manera afecta la delincuencia a la juventud? La falta de incentivos y/o capacitaciones. 3. Cmo afecta la corrupcin a nuestro pas? 2. CONSECUENCIAS: 4. Que estrategias debe poner en prctica el estado para Disminuye la confianza de los ciudadanos en las instituciones, el gobierno y combatir el crimen organizado entre ellos mismos. Elabora un esquema de cada uno de los PROBLEMAS DE Se daa la reputacin en las instituciones y causa problemas de gobernabilidad. CONVIVENCIA EN EL PER. Elabora en grupo UN INFORME sobre LA CORRUPCIN, LA DELINCUENCIA Y EL CRIMEN ORGANIZADO EN EL PER.

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DIFERENTES FORMAS DE ABORDAR CONFLICTOS La negociacin y La mediacin son las formas ms adecuadas y pacficas de abordar los

Qu es un Conflicto? Cuando hablamos de conflicto nos referimos a toda situacin de disputa o divergencia en la que se contraponen intereses, necesidades o valores entre dos o ms personas. Los conflictos bien abordados pueden construir una oportunidad de crecimiento para las personas y de cambio para los grupos en los que se presentan, el ponerse en lugar del otro puede ser un comienzo 1. PRINCIPALES FORMAS DE ABORDAR UN CONFLICTO SON: a) LA EVACIN: Es la tendencia a desviar la atencin de los conflictos. Se refiere a todos los comportamientos y actitudes que tienen como objetivo no enfrentar los conflictos: lo puede minimizar, negar, cambiar el tema desconocerlo etc. b) ACOMODACIN: Una de las personas no quiere confrontar a la otra, por eso no hace respetar sus derechos ni plantea sus objetivos. c) LA VENTAJA: Se reconoce la existencia del conflicto pero se procura sacar provecho del mismo, priorizando los objetivos y necesidades propias por encima de todo sin preocuparse por mantener buenas relaciones con los dems. d) CONFRONTACIN: Las personas implicadas en el conflicto se ponen una frente a otra para defender con fuerza sus respectivas afirmaciones. La intencin es dejar en claro sus puntos de vista. e) ARROGANCIA: Se reconoce su existencia, pero no se da una respuesta adecuada. f) LA AGRESIVIDAD: Se reacciona con una respuesta hostil, violenta, trayendo como consecuencia llegar a un dialogo que conduce a una situacin hostil. g) NEGOCIACIN: Cuando las personas implicadas en el conflicto intentan solucionar dialogando cara a cara, para llegar a un acuerdo. Cada uno expone su propio punto de vista, escucha el de la otra parte y est dispuesto a ceder en algunos puntos para llegar a un acuerdo. h) LA INVOLUCRACIN DE UN TERCERO: Cuando se involucra a una persona que no est relacionada con el conflicto, con el fin de abordarlo, puede adquirir una forma de MEDIACIN, la cual se usa en aquellos casos en que las partes han agotado todos sus esfuerzos para resolver sus conflictos, recurriendo a una tercera persona que los ayude a lograr una solucin justa restableciendo la comunicacin y clima adecuado para solucionarlo.

conflictos.
IMPORTANCIA DEL DILOGO EN LA SOLUCIN DE CONFLICTOS El dialogo es un acto de comunicacin a travs del cual se intercambian opiniones, criterios emociones. Es fundamental para desarrollar la convivencia a travs del grupo. Para que haya un dialogo pleno, se necesitan dos condiciones: reciprocidad y deseo de escuchar a l otro o para conocer y comprender sus ideas. Hay ciertas reglas que permiten mejorar la comunicacin: Dejar de hablar para que nuestros interlocutores sepan que somos capaces de escuchar. Ser pacientes y controlar nuestros impulsos para no crear un clima ofensivo que ocasionen conflictos. Concentrarnos para no distraernos cuando nos hablan Evitar las crticas necesarias y tratar de no argumentar innecesariamente. Mostar inters sincero por los dems, estimulndolos a expresar sus puntos de vista.

PROPN Y ARGUMENTA: 1. Describe un caso para cada forma que se tiene de abordar un conflicto. 2. Por qu crees conflictos bien abordados pueden construir una oportunidad de crecimiento para las personas y de cambio para los grupos en los que se presentan? 3. Por qu es importante el dilogo en la solucin de conflictos? 4. Qu diferencias encuentras entre la negociacin y la mediacin? 5. Por qu crees que la negociacin y la mediacin son consideradas las formas ms adecuadas y pacficas de solucionar los conflictos? 6. Evala una situacin de conflicto que se haya vivido en tu clase e identifica las actitudes que mostraron las partes involucradas sealando la forma que utilizaron para abordar los conflictos.

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I. LA MEDIA MECANISMOS PARA RESOLVER CONFLICTOS: LA MEDIACIN

LIBRO DE 3 SANTILLANA PAG. 35

PARA PONERNOS EN ACCIN: 1. Evalen: Realicen un autoanlisis para evaluar si renen las condiciones para ser mediadores. Te falta alguna caracterstica? Escrbela! 2. Apliquen: Piensen en alguna situacin de conflicto en aula. Escrbanla y apliquen los pasos de la mediacin para resolverla 3. Indaga: Realiza un breve listado sobre personajes que han sido grandes mediadores en nuestra historia 4. Realiza: Organiza la informacin del tema tratado en un organizador visual e ilustra el tema.

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LOS DERECHOS HUMANOS

El estado es el responsable, ante los organismos internacionales por las violaciones a los derechos humanos que cometen en su territorio agentes estatales o civiles que hayan actuado en complicidad con sus autoridades.

1. DERECHOS HUMANOS: Se denomina derechos humanos al conjunto de facultades inherentes a todos los seres humanos, sin distincin alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional, color, religin, lengua, o cualquier otra condicin; que les permite realizarse en un mbito de libertad, armona, respeto e igualdad .Todos dos tenemos los mismos derechos sin discriminacin alguna. 2. CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS: a) UNIVERSALES: Los Derechos Humanos se aplican a todos los seres humanos sin importar edad, gnero, raza, religin, ideas, nacionalidad. Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excluido o discriminado del disfrute de sus derechos. b) IRREVERSIBLES Y PROGRESIVOS: La consagracin de nuevos Derechos no excluye ni desestima la vigencia de Derechos antes consagrados y la existencia de viejos, como ha sucedido con el HABEAS DATA, el cual busca proteger la intimidad de las personas frente a los sistemas masivos de informacin y comunicacin c) NATURALES: Es decir su origen no est en el estado o en sus leyes, sino en la propia naturaleza o dignidad de las personas. d) INDIVISIBLES: Porque al suprimir algn derechos pone en peligro la existencia de todos los dems. e) INALIENABLES: Porque ninguna persona puede renunciar a sus derechos o negociarlos. f) INVIOLABLES: Nadie puede atentar, lesionar o destruir los Derechos Humanos. Estos no pueden ser violentado bajo ninguna circunstancia, como ocurre frecuentemente con el derecho a la vida y otros derechos. g) OBLIGATORIOS: Por que imponen la obligacin de ser respetados por todas las personas y el Estado, aunque no exista una ley que as lo establezca. h) CONTINUOS Y DINAMICOS: Porque no terminan, acompaan a la persona durante toda su vida y por que puede ampliarse su contenido y crearse nuevos derechos.

COMPRENDEMOS LA INFORMACIN 1. Qu entendiste por Derechos Humanos?

2. Elabora un mapa mental de las caractersticas de los derechos humanos y un cuadro sinptico de las bases filosficas de los derechos humanos. 3. Busca noticias en peridicos e internet, y muestra si los derechos humanos estn siendo respetados por el estado y la ciudadana.

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NOMBRE Y APELLIDOS: ________________________________________________________________________ GRADO: TERCERO SECCIN: ___________ N DE ORDEN: _____ FECHA: ___________

TODO BORRN O ENMENDADURA INVLIDA LA RESPUESTA

CAPACIDAD: CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CIVICA:

I. INSTRUCCIN: ENCIERRA DENTRO DE UN CRCULO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA ( 8 puntos) 1. Es un problema que afecta en especial a los jvenes ya que cometer actos contrarios a las normas legales y sociales, nos referimos a: a) Corrupcin b) Crimen Organizado c) Peleas Callejeras d) Delincuencia. 2. Al hablar del el uso y abuso del poder pblico, por parte de algunos funcionarios en provecho propio o de otras personas, nos estamos refiriendo a: a) Burocracia b) Corrupcin c) Abuso poltico d) Crimen Organizado 3. Es una especie de empresa en la que los grupos delincuenciales actan , tanto legal como ilegalmente , en la actividad poltica y econmica del pas, se le conoce como: a) Corrupcin b) Crimen Organizado c) Delincuencia d) Empresas ilcitas 4. Son Causas de la delincuencia: a) Las adicciones y las malas juntas b) Las ambiciones personales y la falta de incentivos c) La mala educacin en el hogar y la violencia familiar d) Son ciertas A y C II. INSTRUCCIN: COLOCA DENTRO DEL PARNTESIS V , SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGN CORRESPONDA ( 8puntos) 1. La negociacin y la mediacin son las formas ms adecuadas y pacficas de abordar los conflictos. ( ) 2. Cuando las personas implicadas en el conflicto se ponen una frente a otra para defender con fuerza sus diferentes puntos de vista, estn haciendo uso de la negociacin ( ) 3. Para poder dar solucionar un conflicto es fundamental desarrollar un buen dialogo. ( ) 4. Cuando nos referimos a una situacin de disputa en donde se enfrentan intereses y necesidades entre dos o ms personas, estamos hablando de un conflicto. ( ) 5. La confrontacin es una forma de abordar los conflictos que trae como consecuencia llegar a una situacin hostil y violenta ( ) 6. Roberto y Simn discuten siempre por la posesin de un terreno sin llegar a un acuerdo, tomando ambos la iniciativa de acudir donde don Gerardo su padre para que los ayude a solucionar dicho problema, este es un ejemplo de negociacin ( ) 7. Evitar las crticas necesarias y tratar de no argumentar innecesariamente, es una forma de desarrollar un buen dilogo. ( ) 8. Un Mediador se caracteriza por ser neutral, objetivo y emptico. ( )

III. INSTRUCCIN: RELACIONA CORRECTAMENTE EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS, ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARNTESIS EL NMERO QUE CORRESPONDA (4 puntos) 1 INDIVISIBLES ( ) Porque ninguna persona puede renunciar a sus derechos o negociarlos. UNIVERSALES ( ) Por que imponen la obligacin de ser respetados por todas las 2 personas y el Estado, aunque no exista una ley que as lo establezca. INALENIABLES 3 OBLIGATORIOS 4 ( ( ) Porque al suprimir algn derechos pone en peligro la existencia de todos los dems ) Por que se aplican a todos los seres humanos sin distincin o exclusin alguna del disfrute de sus derechos.

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CAPACIDAD: CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CIVICA:

I.

INSTRUCCIN: ENCIERRA DENTRO DE UN CRCULO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA ( 8 puntos)

1. Es un problema de convivencia protagonizado por los jvenes que realizan actos de violencia, peleas callejeras, nos referimos de: a) Crimen Organizado b) Corrupcin c) Fanatismo juvenil d) Delincuencia 2. La falta de incentivos y capacitaciones en el sector pblico son causas que conlleva al surgimiento de a) Delincuencia b) Corrupcin c) Crimen Organizado d)Desocupacin 3. Las Consecuencias que trae la Corrupcin son: a) Causa problemas de gobernalidad b) Promueve perdidas de grandes cantidades de dinero c) Promueve el irrespeto y violacin de algunas leyes d) Todas las Anteriores 4. Problema de convivencia l que se origina por la crisis de las instituciones del estado y por la ausencia del Control y sanciones antes los delitos se le conoce como: a) Delincuencia b) Corrupcin c) Crimen Organizado d) Bancarrota

II.

INSTRUCCIN:COLOCA DENTRO DEL PARNTESIS V , SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGN CORRESPONDA ( 8puntos) 1. Las formas de abordar un conflicto son: negociando, evadiendo, agrediendo, confrontando. ( ) 2. Los conflictos son un acto de comunicacin a travs del cual se intercambian opiniones, criterios Emociones ( ) 3. Cuando una persona expone sus puntos, escucha a la otra parte y est dispuesta a acceder en algunos Puntos para llegar a un acuerdo hace uso de la arrogancia ( ) 4. El ser pacientes y controlar nuestros impulsos es una forma de desarrollar un buen dilogo. ( ) 5. La mediacin es un acto competitivo donde se da el esquema Yo gano/ Tu pierdes ( ) 6. Los pasos para una buena Mediacin son : Negociacin, Facilitacin y Propuesta ( ) 7. Cuando una persona afronta los problemas con agresividad , reaccionan con una respuesta hostil, violenta, trayendo como consecuencia llegar a un dialogo que conduce a una situacin hostil. ( ) 8. Rosa reclama a su hermana Katia, por la prdida de un dinero, esta al escuchar el reclamo cambia de conversacin o se hace la desentendida, este es un ejemplo de evasin. ( )

III.

INSTRUCCIN: RELACIONA CORRECTAMENTE EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LAS BASES FILOSOFICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS, ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARNTESIS LAS LETRA QUE CORRESPONDA (4 puntos) A LAS CREENCIAS ( ) Conjunto de facultades inherentes a todos los RELIGIOSAS seres humanos sin distincin alguna, se le conoce como: B LA NATURALEZA HUMANA ( ) Se sustenta en la capacidad de pensar, hablar y COMN comunicarnos ya que estamos dotados de razn teniendo que actuar en coherencia con dicho atributo LA RACIONALIDAD COMUNICATIVA C ( ) Se sustenta en la idea de haber sido creados a imagen Y EL RECONOCIMIENTO MUTUO Y semejanza de dios, se entiende que toda persona es Nuestro prjimo y debemos tratarnos como hermanos. D LOS DERECHOS ( ) Se sustenta en la idea que pertenecemos a una HUMANOS misma especie animal y tenemos las mismas necesidades temores y deseos

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COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________________________ GRADO: TERCERO SECCIN: ___________ N DE ORDEN: _____ FECHA: ___________

TODO BORRN O ENMENDADURA INVLIDA LA RESPUESTA CAPACIDAD: EJERCICIO CIUDADANO: II. INSTRUCCIN: ENCIERRA DENTRO DE UN CRCULO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA ( 10 puntos) 1) La primera generacin de los derechos humanos es llamada tambin como: a) D. de Solidaridad b) D. civiles y polticos c) D. econmicos y sociales d)Derechos Culturales 2) El derecho a la paz, a un ambiente sano y al patrimonio, pertenecen a la: a) Segunda Generacin b) Primera Generacin c) Tercera Generacin d) N.A. 3) Son derechos que pertenecen a la segunda generacin: a) A la vida y a la Libertad b) A la paz y a un ambiente sano C) Al trabajo digno y al descanso d) T.A. 4) El Organismo Nacional encargado de defender los derechos fundamentales de la persona es: a) El Pacto de San Jos b) El O.N.U c) La Defensora del pueblo d) N.A.

5) Son consideradas como las garantas ms importantes en la defensa de los derechos de los ciudadanos: a) Habeas Data y Habeas Corpus b) Habeas Corpus y Accin de Amparo c) Accin popular y Accin de inconstitucionalidad d) N.A III.
INSTRUCCIN: COLOCA DENTRO DEL PARNTESIS V, SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGN

CORRESPONDA (6 puntos) 1) Los mecanismos de proteccin de los derechos humanos son llamadas garantas. ( ) 2) El lograr la igualdad ante la ley y tener el derecho de ser elegido y elegir a nuestros representantes es una forma de ser ciudadanos. ( ) 3) El Pacto de San Jos es el organismo nacional, encargado de proteger nuestros derechos ( ) 4) El DIH, no cubre situaciones de tensiones internas, ni disturbios o actos de violencia poltica. ( ) 5) El DIH, es un organismo de proteccin de todos los derechos fundamentales de las personas ( ) 6) En la actualidad, desafortunadamente abundan ejemplos de violaciones al DIH. ( ) IV.
INSTRUCCIN: Responde correctamente las siguientes preguntas: ( 2 puntos c/u)

1) Porque es importante el respetar a los derechos humanos? De qu manera tu lo fomentaras? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2) Menciona cual es la finalidad que tiene el DIH: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
I. E.N. CRISTO REY AREA: FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA FILA: B

COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________________________ GRADO: TERCERO SECCIN: ___________ N DE ORDEN: _____ FECHA: ___________

TODO BORRN O ENMENDADURA INVLIDA LA RESPUESTA CAPACIDAD: EJERCICIO CIUDADANO: I. INSTRUCCIN: ENCIERRA DENTRO DE UN CRCULO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA ( 10 puntos) 1) Los derechos de segunda generacin, son llamados tambin: a) D. civiles y polticos b) D. Culturales y polticos c) D. de Solidaridad d) D. econmicos y sociales 2) El derecho a trabajar en condiciones dignas , al acceso de una vivienda y a la educacin , pertenecen a: a) La tercera generacin b) Primera generacin c) Segunda generacin d) N.A.

3) Son derechos que pertenecen a la primera generacin: a) El derecho a un ambiente sano y limpio b) El derecho a trabajar en condiciones dignas c) El derecho a la propiedad y el honor d) N.A 4) Juan sale a pasear por la calle con dos amigos, y es detenido por unos policas que lo sealan como un avezado Terrorista, sin tener prueba alguno, que garanta puede presentar en este caso Juan: a) Accin de Amparo b) Un Hbeas Data c) Un Hbeas Corpus d) T.A. 5) Los derechos que solo se pueden garantizar mediante la participacin ciudadana de toda la sociedad, como el derecho al patrimonio comn de la humanidad, pertenece a: a) Segunda generacin b) Tercera Generacin c) Primera Generacin d) N.A. II.
INSTRUCCIN: COLOCA DENTRO DEL PARNTESIS V, SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGN

CORRESPONDA (6 puntos) 1) La Defensora del pueblo es el Organismo Nacional de proteccin de los derechos humanos. ( ) 2) La Accin de Amparo y el Hbeas Corpus son las dos garantas ms importantes que tenemos. ( ) 3) El DIH es el conjunto de normas que busca limitar los efectos de un conflicto armado. ( ) 4) El DIH cuenta con el apoyo de la Defensora del Pueblo ( ) 5) El DIH, no prohbe el uso de armas bacteriolgicas y condena la proteccin de ciertas personas y bienes culturales ( ) 6) La Convencin Interamericana de derechos Humanos, es un organismo de proteccin internacional de los derechos humanos. ( ) V.
INSTRUCCIN: Responde correctamente las siguientes preguntas: ( 2 puntos c/u)

1) Es importante respetar los derechos humanos? De qu manera t lo fomentaras? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2) Por qu es importante el DIH? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _________________________

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LA CONSTITUCIN, LA LEY LAS GARANTIAS CONSTITUCIONALES Y EL REGIMEN DE EXCEPCIN

1. LA CONSTITUCIN :
Es la ley fundamental o norma suprema del ordenamiento jurdico de un pas. Es elaborada por los representantes de los ciudadanos, quienes son elegidos libremente. Estos miembros reunidos en una asamblea tienen como misin especial la redaccin y posterior publicacin de la Constitucin. Contiene los derechos y libertades de las personas. La forma como est organizado el Estado. Establece el rgimen y la forma poltica del estado. El Per en su vida republicana ha promulgado 13 constituciones, rigiendo en la actualidad la de 1993, promulgada durante el gobierno de Alberto Fujimori. La realidad demuestra que, que con mayor o menor frecuencia esta es vulnerada por autoridades, funcionarios o por ciudadanos. Consientes de tal situacin el Estado trata de garantizar el respeto de los derechos Humanos y el principio de supremaca constitucional por medio de Las garantas constitucionales. Omisin por parte de cualquier autoridad, funcionario o personas, que vulneren o amenacen el derecho a: Tener acceso a la informacin pblica, el derecho a la intimidad y privacidad personal y familiar y el derecho al honor y buena voluntad. d) ACCION DE INCONSTITUCIONALIDAD: Procede contra las leyes, decretos de urgencia, tratados, reglamentos del Congreso, etc., que contravengan la Constitucin. Es una accin especial destinada a mantener la supremaca de la constitucin. e) ACCIN POPULAR: Procede, por infraccin de la Constitucin y de la ley, contra los reglamentos, normas administrativas, resoluciones y decretos de carcter general, cualquiera sea la autoridad de la que emanen. f) ACCIN DE CUMPLIMIENTO: Procede contra cualquier autoridad o funcionario que no desea acatar una norma o acto legal o un acto administrativo, sin perjuicio de las responsabilidades de ley.

3.

EL REGIMEN DE ECEPCIN:

2.

LAS GARANTAS CONTITUCIONALES:

Es un conjunto de mecanismos orientados a la proteccin de los derechos y libertades de los ciudadanos en caso de amenazas o vulneracin. Tiene el objetivo de reponer las cosas al estado anterior a la violacin. La actual constitucin peruana considera seis garantas: a) ACCIN DE HBEAS CORPUS: Es una garanta que procede ante el hecho u omisin por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona que vulnere o amenace la libertad individual o los derechos constitucionales sobre la libertad de conciencia y creencia, el no ser violentado para obtener declaraciones, no ser secuestrado, etc. En suma defiende la libertad de la persona, en especial contra arrestos ilegales. b) ACCIN DE AMPARO: Procede contra el hecho u omisin, por parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza los dems derechos reconocidos por la Constitucin, Protege, entre otros: La inviolabilidad del domicilio, el no ser discriminado, la libertad de prensa, informacin, la propiedad, herencia etc. c) HBEAS DATA: Que es uno de los mecanismos ms recientes de defensa de derechos personales, ha evolucionado debido al desarrollo tecnolgico y de las comunicaciones. Procede contra un hecho o

Consiste en la restriccin o suspensiones de los derechos constitucionales causados por hechos y situaciones no comunes. Este es un mecanismo contemplado en la constitucin de un pas en caso de que exista alguna situacin extraordinaria como catstrofe natural, guerra exterior, guerra civil, invasin o cualquier peligro considerado gravsimo, con la finalidad de afrontarlo adecuadamente. Segn el artculo 37, los regmenes de excepcin que se contemplan en nuestra constitucin son: A. EL ESTADO DE EMERGENCIA: Se establece en caso de perturbaciones de la paz o del orden interno de catstrofe o de graves circunstancias que afecten la vida de la nacin. Durante el estado de emergencia pueden restringirse determinados derechos, como a la Libertad y a la seguridad personal, a la inviolabilidad del domicilio y a la libertad de reunin y de transito. Esto quiere decir que las Personas pueden ser detenidas, prohibidas de viajar o impedidas de reunirse en lugares pblicos o privados. Adems, las autoridades pueden allanar los domicilios, sin presentar una orden judicial como se debe hacer normalmente. El plazo del estado de emergencia no excede los sesenta das, pero se puede prorrogar. B. ESTADO DE SITIO: Se da en situaciones ms graves como en el caso de una invasin, guerra exterior o civil. Durante la vigencia se mencionan los derechos constitucionales cuyo ejercicio no se restringe o suspenden. Su duracin no excede de 45 dias.

2. Qu garantas constitucionales aplicaras para ayudar al general Robles? Fundamenta tu respuesta.

Se puede prorrogar, pero requiere de la aprobacin del congreso. IV.

SINTETIZA , con la ayuda de tu impreso completa

GARANTIAS CONSTITUCIONALES

ACTIVIDAD I. ORGANIZA: Lee el impreso y organiza la informacin sobre la constitucin en mapas conceptuales
II. 1. CONTESTAR: Qu son las garantas constitucionales? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Que diferencias encuentras entre el Habeas Corpus y el Habeas Data? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Cres que las garantas constitucionales favorecen a los estados democrticos? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Escribe 4 hechos o actos que vulneren los derechos personales que motivaran la presencia respectiva de HABEAS CORPUS ACCIN DE AMPARO

CASO EN QUE PROCEDE

ACCIN DE HBEAS CORPUS:

ACCIN AMPARO

DE

2.

HBEAS DATA:

3.

ACCION DE IINCONSTITUCIONA LIDAD

ACCIN POPULAR

4.

ACCIN DE CUMPLIMIENTO:

Los siguientes cuadros de doble entrada: Sobre las Garantas Constitucionales:

SOBRE LOS REGIMENES DE EXCEPCIN:

Condiciones Que lo originan Derechos que se suspenden DURACIN

ESTADO DE EMERGENCIA

III.

ANALIZA Y RESUELVE EL SIGUIENTE CASO: El 26 de noviembre de 1996, usando procedimientos violentos, alejados de cualquier mecanismo legal, el general Robles fue detenido sin procedimiento judicial previo, haciendo uso de una acusacin por delito de insulto al superior en el que un oficial retirado no puede incurrir porque ya no tiene superiores y ya adquirido la plenitud de la ciudadana. 1. Qu derechos humanos se estn vulnerando en esta situacin?

ESTADO DE SITIO

PAGINA DEL LIBRO DE CC.SS. 249

etapa busca la conciliacin para que el Estado denunciado ponga ORGANISMOS DE PROTECCIN Y PROMOCIN DE LOS DERECHOS HUMANOS fin a la lesin de derechos y repare los daos producidos, si la negociacin fracasa, la denuncia es llevada a la Corte En la defensa de los derechos humanos son Interamericana de Justicia, quien enjuicia al pas importantes no solo las leyes y documentos, sino infractor. tambin la labor de organismos e instituciones que velan por su cumplimiento. I. ORGANISMOS INTERNACIONALES: A. AMNISTA INTERNACIONAL (AL): Esta II. ORGANISMOS NACIONALES: organizacin tiene como propsito central la A. DEL ESTADO: defensa de los derechos humanos. Para ello se 1. LA DEFENSORIA DEL PUEBLO: Es la principal enfoca en la liberacin de los presos de institucin pblica dedicada a la defensa de los conciencia, hombres y mujeres detenidos en todo derechos constitucionales y fundamentales de el mundo por sus convicciones, origen tnico, los ciudadanos. Su funcin es velar para que las sexo, religin o idioma, siempre y cuando no instituciones y agentes del estado, no vulneren hayan recurrido a la violencia o abogado por ella, los derechos humanos. Acta con plena promueve la realizacin de juicios inmediatos e autonoma, no recibe instrucciones de ninguna imparciales para todos los presos polticos y se autoridad, informa los resultados de su trabajo al opone, sin excepciones a la imposicin de la pena Congreso de la Repblica y a la ciudadana, de muerte y torturas. es independiente de todo fortalece la democracia y contribuye a crear un gobierno, partido poltico, ideolgica, inters cultura de paz. econmico y credo religioso. B. DE LA SOCIEDAD CIVIL: La ms importante es B. UNICEF: El Fondo de Naciones Unidas para la 2. La COORDINADORA NACIONAL DE Infancia o Unicef (UNICEF en ingls) cuya DERECHOS HUMANOS, entidad que agrupa a principal finalidad es promover la proteccin de los numerosas instituciones nacionales que actan a Derechos de los Nios; ayudar a satisfacer sus favor de la proteccin de los derechos humanos. necesidades ms importantes y otorgarles ms y Promueve una cultura y paz, tolerancia, respeto mejores oportunidades para el desarrollo pleno de y goce de los derechos humanos. Opta por una sus potencialidades . sociedad democrtica como valor esencial para C. UNESCO (Organizacin de las Naciones Unidas la convivencia humana y la plena vigencia de los para la Educacin, la Ciencia y la Cultura ). El Derechos Humanos. Rechaza el uso de la objetivo de esta Organizacin es construir la paz violencia y el terror como medio para enfrentar en la mente de los hombres mediante la los problemas sociales y polticos y es educacin, la cultura, las ciencias naturales y independiente frente al Estado y a los partidos sociales y la comunicacin a fin de garantizar el polticos. Rechaza la pena de muerte. respeto universal de la justicia, el imperio de la 3. ASOCIACIN PRODERECHOS HUMANOS: ley, los derechos humanos y las libertades Colectivo de personas comprometidas con la fundamentales que la Carta de las Naciones lucha por la plena vigencia de los Derechos Unidas reconoce a todos los pueblos sin distincin Humanos en el Per, organizado bajo la forma de raza, sexo, idioma o religin. de asociacin civil sin fines de lucro. Su labor es D. La Comisin Interamericana de Derechos denunciar de las violaciones, en defensa de las Humanos (CIDH) Es un organismo internacional vctimas, as como discutir y proponer de proteccin y promocin de los derechos alternativas frente a la violencia. humanos en las Amricas, donde cualquier 4. Un organismos con rasgos especiales fue la persona puede presentar su denuncia sobre COMISIN DE LA VERDAD Y violaciones a los derechos. En una primera

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RECONCILIACIN (CVR), Este grupo fue formado en el 2001 y culmino sus funciones en el 2003. Su principal objetivo fue investigar las causas el proceso y los efectos de la violencia poltica en el periodo de l980 2000.Adems la CVR en su informe final recomend mecanismos de justicia y establecer una
I. E.N. CRISTO REY AREA: FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA

poltica de reparaciones para los familiares de las vctimas.

ACTIVIDAD:
Lee minuciosamente la informacin recibida y en grupo de 6 elabora un trptico sobre este tema, teniendo en cuenta las ideas ms importantes, otros alcances que puedas dar y dibujos.

FILA: A

COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________________________ GRADO: TERCERO SECCIN: ___________ N DE ORDEN: _____ FECHA: ___________

TODO BORRN O ENMENDADURA INVLIDA LA RESPUESTA CAPACIDAD: CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA: I. INSTRUCCIN: ESCRIBE DENTRO DEL PARNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA. (08puntos)

ESTADO SITIO ESTADO DE EMERGENCIA

DE ( (

) )

( C HABEAS CORPUS HABEAS DATA

Procede contra cualquier autoridad o personas, que vulneren o amenacen el derecho a: Tener acceso a la informacin pblica, el derecho a la intimidad y el derecho al honor y buena voluntad, nos referimos a : Defiende la libertad individual o los derechos constitucionales sobre la libertad de conciencia y creencia, el no ser violentado para obtener declaraciones, no ser secuestrado, nos referimos a: Se establece en caso de perturbaciones de la paz o del orden interno ,de catstrofe o de graves circunstancia que afecten la vida de la nacin, nos referimos a: Se establece en situaciones ms graves como en caso de una invasin, guerra exterior o civil, se le conoce como :
F SI ES FALSO SEGN

II. INSTRUCCIN: COLOCA DENTRO DEL PARNTESIS V, SI ES VERDADERO O CORRESPONDA (6puntos)

La Constitucin es la ley fundamental o norma suprema del ordenamiento jurdico de un pas. ( ) El rgimen de excepcin, son mecanismos orientados a la proteccin de los derechos y libertades de los ciudadanos ( ) 3) Los Regmenes no democrticos se basan en la igualdad de derechos para participar en la vida social y poltica de un pas ( ) 4) La Dictadura se caracteriza por la fuerte concentracin del poder y las funciones del gobierno en una persona o en un pequeo grupos de personas. ( ) 5) Los regmenes autoritarios limitan los derechos fundamentales de la persona , como la libertad de expresin. ( ) 6) Los factores que condicionan el respeto por los derechos humanos son los polticos, sociales y econmicos ( ) III. INSTRUCCIN: ENCIERRA DENTRO DE UN CRCULO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA (6 puntos) 1. Es un organismo internacional, donde cualquier persona puede presentar su denuncia sobre violaciones a los derechos se le conoce como: a) Unicef b) Unesco c) Comisin Interamericana d) Comisin de la Verdad de Derechos Humanos y Reconciliacin 2. Entidad que agrupa a numerosas instituciones nacionales que actan a favor de la proteccin de los derechos humanos. Rechaza la pena de muerte, nos referimos a: a) La defensora b) Unesco c) Amnista d) La Coordinadora Nacional Del Pueblo Internacional de Derechos Humanos

1) 2)

3. Su propsito se enfoca en la liberacin de los presos de conciencia y los detenidos en todo el mundo por sus convicciones, origen tnico, religin ; siempre y cuando no hayan recurrido a la violencia, nos referimos al organismo internacional llamado: a) Unesco b) Amnista Internacional c) Defensora del Pueblo d) N.A 4. Tuvo como objetivo investigar las causas y los efectos de la violencia poltica en el periodo de l980 2000 en el Per, se le conoce como. b) Unicef b) Comisin Interamericana c) Comisin de la Verdad D) Defensora del de Derechos Humanos y Reconciliacin Pueblo

I. E.N. CRISTO REY AREA: FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA

FILA: B

COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________________________ GRADO: TERCERO SECCIN: ___________ N DE ORDEN: _____ FECHA: ___________

TODO BORRN O ENMENDADURA INVLIDA LA RESPUESTA CAPACIDAD: CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA:

I. INSTRUCCIN: ESCRIBE DENTRO DEL PARNTESIS EL NMERO QUE CORRESPONDA. (08 puntos) 1 HBEAS DATA ( ) Procede contra cualquier autoridad o funcionario que no desea

2 3 4

ACCIN DE CUMPLIMIENTO ACCIN DE AMPARO HBEAS CORPUS

( ( (

) ) )

acatar una norma o acto legal, sin perjuicio de las responsabilidades de ley, se le conoce como : Protege al individuo de la inviolabilidad de su domicilio y el no ser discriminado, la libertad de prensa, se le conoce como : Defiende la Libertad de las personas en especial contra arrestos ilegales, nos referimos a : Protege el derecho a pedir informacin, a la intimidad y al honor, que se ve amenazada por alguna autoridad o persona, nos estamos refiriendo a:

II. INSTRUCCIN: COLOCA DENTRO DEL PARNTESIS V, SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGN CORRESPONDA (6puntos) 1) Las Garantas Constitucionales, es un mecanismo contemplado en la constitucin, en caso de que exista una situacin extraordinaria como una guerra exterior ( ) 2) A la toma del poder por la fuerza, que viola los mecanismos legales generalmente con apoyo militar se le conoce como Totalitarismo ( ) 3) La Constitucin, contiene los derechos, libertades de las personas, as como la forma como est organizado el Estado. ( ) 4) Los factores que condicionan el respeto por los derechos humanos son los polticos, culturales y materiales. ( ) 5) Los Regmenes Democrticos se caracterizan por la ausencia de garantas para ejercer los derechos humanos ( ) 6) Al poner en prctica un rgimen democrtico, se est generando un espacio de promocin y proteccin de los Derechos Humanos. ( ) III. INSTRUCCIN: ENCIERRA DENTRO DE UN CRCULO LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA (6 puntos) 1. Es un Organismo Internacional, cuyo objetivo es construir la paz en la mente de los hombres mediante la educacin, la cultura, las ciencias, nos referimos a: a) Defensora del Pueblo b) Unesco c) Unicef d) Defensur 2. Tiene como finalidad promover la proteccin de los Derechos de los Nios; ayudar a satisfacer sus necesidades ms importantes, nos referimos al organismo internacional llamado: a) Unesco b) OEA c) Coordinadora de los D) Unicef

Derechos del Nio Institucin autnoma del Estado cuya funcin es velar para que las instituciones y agentes del estado, no vulneren los derechos humanos, se llama: a) Amnista Nacional b) Defensora b) Demuna c) Comisin Pro Del Pueblo Derechos Humanos 4. Organismo Nacional sin fines de lucro cuya labor es denunciar las violaciones a los derechos humanos , en defensa de las vctimas, as como proponer alternativas frente a la violencia, nos referimos a: c) Asociacin Pro b) Unicef c) Comisin de la Verdad D) Unesco Derechos Humanos y Reconciliacin 3.

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CULTURA TRIBUTARIA: OBLIGACIONES DE LOS CONTRIBUYENTES

SIN NEGOCIOS

1) Qu es Cultura tributaria?
Es una conducta manifestada por los ciudadanos en su aceptacin para declarar y pagar los impuestos voluntariamente mediante el cumplimiento de sus deberes tributarios.

3)

.EL CONSUMO: Es el valor de todas las compras de bienes y servicios que realizan las familias y las empresas. EL PATRIMONIO: Son los bienes y derechos de propiedad de un sujeto.

2) Pago de Tributos: Deber de todos

Para que el estado ejerza sus funciones y, as, garantice las actividades de los ciudadanos, es necesario que obtengan recursos econmicos. Dichos recursos provienen de los tributos que las personas y empresas pagan al Estado.
Pero: Que es un Tributo? Es el pago de dinero establecido por la ley que los ciudadanos entregan al Estado para que este cubra los gastos que demandan los servicios sociales, la defensa del territorio, etc.

OBLIGACIONES DE LOS CONTRIBUYENTES SIN NEGOCIO:

Las instituciones encargadas de recaudar los tributos son: la SUNAT en el mbito nacional y LOS MUNICIPIOS en el mbito local. Los contribuyentes sin negocio pagan tributos a los Municipios, entre ellos se encuentran: a) El Impuesto Predial. b) El Impuesto de Alcabala. c) El Impuesto al Patrimonio Vehicular. d) Impuesto a los Espectculos Pblicos no Deportivos. e) Tasas (arbitrios y Licencias), entre otros. Adems los contribuyentes sin negocio slo pagan el Impuesto a la Renta a la SUNAT. Este impuesto se clasifica en cinco categoras, de las cuales solo cuatro corresponden a estos contribuyentes: a) Primera Categora: Rentas producidas por el arrendamiento, subarrendamiento y cesin de bienes muebles. (Por ejemplo, mquinas o autos) e inmuebles (edificios, casas, etc.) b) Segunda Categora: Rentas de otros capitales. Proviene del rendimiento de inversiones de capital (intereses y ganancias de capital), patentes, regalas y similares. c) Tercera Categora: Rentas provenientes de la actividad comercial, industrial, extraccin de recursos naturales, servicios

El tributo que le corresponde pagar a cada persona se puede determinar de diversas formas: LOS INGRESOS O RENTAS: Constituyen la fuente permanente de ingresos para un ciudadano o una empresa: arrendamiento de bienes muebles o inmuebles, ganancias de prstamos, ejercicio profesional, etc.

comerciales y otras actividades expresamente consideradas por la Ley. (Este impuesto solo le corresponde a los contribuyentes con negocios.) d) Cuarta Categora: Rentas del trabajo independiente provenientes del ejercicio de una profesin (por ejemplo, abogados, mdicos y contadores, entre otros), ciencia (por ejemplo, un investigador gentico), arte (por ejemplo, pintores y escultores, entre otros) y oficio (por ejemplo, albailes y carpinteros, entre otros). e) Quinta Categora: Rentas del trabajo en relacin de dependencia (sueldos y salarios
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y otras rentas del trabajo independiente expresamente sealadas por la Ley). Actividad:
Analiza: Qu diferencias existen entre la renta, el consumo y el patrimonio? Opina: Qu piensas de la siguiente afirmacin: Los ciudadanos debemos entregar al estado parte de nuestra riqueza en forma de tributos? Sustenta tu respuesta. SINTETIZA: Elabora un mapa conceptual de los impuestos que pagan los contribuyentes sin negocios.

Contribuye al fortalecimiento de las RENDICIN DE CUENTAS COMO PRCTICArelaciones entre autoridades y poblacin, DE UN BUEN al permitirles que sta tengan informacin GOBIERNO directa, oportuna y veraz sobre los resultados de la gestin pblica a nivel regional y local. 1) Qu entendemos por Rendicin de Le permite a la poblacin analizar la Cuentas? informacin proporcionada con el objeto Es un conjunto de acciones planificadas y de vigilar el uso de sus recursos pblicos, puestas en marcha por las autoridades permitindoles brindar sugerencias y dar regionales y locales con el objetivo de opiniones para el mejoramiento de la informar a la poblacin acerca de las gestin municipal. acciones y los resultados de la gestin que Promueve la participacin ciudadana. realizan. Es un espacio donde la autoridad (el presidente regional o el alcalde) informen respecto a los resultados de su gestin en el ao anterior y el nivel de avance en la ejecucin del presupuesto del ao en curso, as como de los logros en los objetivos estratgicos del plan de desarrollo. La rendicin de cuentas no es un juicio a las autoridades, es un proceso compartido de evaluacin de su desempeo. Busca fortalecer a las instituciones en su relacin con la poblacin 2)

3) Cul es su finalidad? Su finalidad es incrementar la responsabilidad y transparencia con que autoridades, funcionarios y funcionarias ejercen sus tareas, as como prevenir actos u omisiones irregulares, malos manejos u actos ilcitos. 4)

POR QUE ES IMPORTANTE?

Permite una gestin pblica transparente. Facilitar el control ciudadano en la gestin pblica. Acceder a la informacin pblica sobre su gestin municipal y regional facilitando analizar la informacin. Informar permanentemente respecto a los avances y resultados de su gestin.

Qu caractersticas tiene el proceso de

rendicin de cuentas?
Es un proceso permanente e integral que se desarrolla a lo largo de todo el ao fiscal. Comparte informacin completa sobre la ejecucin del presupuesto y la situacin econmica global de la municipalidad. Entrega informacin amplia y oportuna de la municipalidad a la poblacin,

respondiendo a sus necesidades, preocupaciones y expectativas. Busca generar un espacio de dilogo donde se expresen las crticas y aportes a la gestin municipal 5) Qu principios debemos garantizar en el

proceso de RC?
Transparencia: Ya que debe existir total difusin y publicidad de la gestin de la municipalidad. Igualdad: Todas las organizaciones de la sociedad pueden intervenir y participar dentro de la gestin pblica sin ningn tipo de discriminacin. Acceso a la informacin: Ya que se debe hacerse pblica toda informacin relacionada con las acciones y gestin de la municipalidad. Autonoma e independencia: se basa a que se debe ser autnomo e independiente frente a las autoridades municipales, para garantizar que no haya injerencia en sus intervenciones durante el proceso de rendicin de cuentas. Respeto a la poblacin: se debe corregir aquellas acciones que afecten a la poblacin, atender sus peticiones, brindar informacin y prestar los servicios de manera adecuada. Actividad: Lee el impreso y organiza la informacin en un mapa conceptual.
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accidente de trnsito (terceros no ocupantes). Su objetivo es asegurar la atencin, de manera inmediata e incondicional, de las vctimas de accidentes de trnsito que sufren lesiones corporales y muerte. 2) Caractersticas : Cubre a todas las personas que resulten vctimas de un accidente de trnsito, sin importar la causa del accidente. No tiene lmite el nmero de personas que pueden ser afectadas. Las sumas aseguradas no se reducen con la ocurrencia de los accidentes. No se necesita pronunciamiento de autoridad alguna para atender a las vctimas. Todos los vehculos automotores que circulen por el territorio nacional deben contar con el SOAT. El pago de las respectivas indemnizaciones se har sin ninguna investigacin respecto a la responsabilidad en el accidente. 3) DATOS SOBRE EL SOAT: EXCLUSIONES: No cubre los accidentes ocurridos fuera del territorio nacional, los ocurridos en lugares no abiertos al trnsito pblico.

MEDIOS Y MEDIDAS DE SEGURIDAD: SEGURO OBLIGATORIO DE ACCIDENTES DE TRANSITO (SOAT)

La va pblica es un espacio donde con frecuencia ocurren accidentes, por ello es importante promover la educacin vial entre peatones y conductores, as como establecer sanciones para quienes cometan infracciones. Una medida que el estado ha implantado para reducir los efectos de los accidentes de trnsito es el establecimiento del SOAT (Seguro Obligatorio de Accidentes de Trnsito).

Los ocurridos como consecuencia de guerras, eventos de la naturaleza u otros casos fortuitos o de fuerza mayor originada por causas ajenas a la circulacin del vehculo automotor, por suicidio y la comisin de lesiones auto inferidas.

LUGARES DE ATENCIN EN CASO DE ACCIDENTES:

Las vctimas sern conducidas al centro de salud ms cercano al accidente. Es necesario contar con la denuncia policial en la que conste la ocurrencia del accidente de trnsito.

1) QUE ES EL SOAT? El SOAT es un seguro obligatorio establecido por Ley con un fin netamente social que cubre a todas las vctimas de un accidente de trnsito. Ha sido creado para ofrecerles proteccin al conductor del vehculo, sus acompaantes y a los que sufran lesiones corporales o muerte a consecuencia de un

PAGO DE INDEMNIZACIN POR LESIONES: El pago de la indemnizacin por

lesiones se efecta directamente a la vctima y, en caso de imposibilidad de esta, a quin la represente con un documento vlido.

PAGO

La compaa de seguros que emiti el SOAT pagara directamente las facturas al establecimiento de salud, en caso de que el asegurado pague las cuentas, el seguro deber reembolsarlo. INDEMNIZACIN POR MUERTE: En caso de muerte son beneficiarios las personas que se indican a continuacin: El cnyuge sobreviviente, los hijos menores de 18 aos o mayores incapacitados de manera total y permanente para el trabajo, los padres, hermanos menores de 18 aos o mayores incapacitados de manera total para el trabajo.

DE

GASTOS

MDICOS:

S/.17.750 por persona, otra referida a la incapacidad temporal que cubre un desembolso de S/.18,33 por cada da de inhabilitacin y hasta agotar una UIT (S/. 3.550). Una tercera cobertura contempla la invalidez permanente y proporciona una indemnizacin de hasta 5 UIT. Luego estn las dos coberturas ms penosas que son la de muerte, que representa un de

4) Beneficios: Cubre los siguientes riesgos por cada persona, ocupante o tercero no ocupante de un vehculo automotor asegurado: Muerte c/u Cuatro (4) UIT S/. 14,400 Invalidez permanente c/u hasta Cuatro (4) UIT S/. 14,400 Incapacidad temporal c/u hasta Una (1) UIT S/. 3,600 Gastos Mdicos c/u hasta Cinco (5) UIT S/. 18,000 Gastos de sepelio c/u hasta Una (1) UIT S/. 3,600 (*) La UIT Unidad Impositiva Tributaria es equivalente a S/. 3,600

Muerte c/u Cuatro (4) UIT S/. 14,400 Invalidez permanente c/u hasta Cuatro (4) UIT S/. 14,400 Incapacidad temporal c/u hasta Una (1) UIT S/. 3,600 Gastos Mdicos c/u hasta Cinco (5) UIT S/. 18,000 Gastos de sepelio c/u hasta Una (1) UIT S/. 3,600 (*) La UIT Unidad Impositiva Tributaria - es equivalente a S/. 3,600

Una buena prctica de todo usuario de este servicio de seguro es informarse correctamente de las condiciones de su pliza, que en esencia ofrece cinco coberturas fundamentales. Una de gastos mdicos que cubre hasta