Crecimiento intelectual El progreso del ser humano ha sido un proceso que ha llevado millones de aos.

El hombre no se ha quedado estancado intelectualmente, si no que, por ms simples que sean, siempre ha descubierto nuevas tecnologas que permiten su crecimiento y desarrollo intelectual. Pero, cul ha sido su motivacin?, qu es lo que existe en el hombre que le permite crecer intelectualmente? Desde los inicios del universo han existido seres vivos y seres inanimados. Las diferencias entre ambos son abismales, por ejemplo el automovimiento, la unidad (cohesin entre partes que existe en un l, ya que su separacin llevara a su destruccin), la inmanencia (permanecer en, refirindose a los efectos internos de las acciones que realiza un ser vivo, la autorrealizacin (la bsqueda de la perfeccin) Dejando estas caractersticas por un lado, la razn mas obvia de sus diferencias es el hecho de vivir, existir con cierta permanencia en un lugar, en un estado o condicin. La persona humana no es como cualquier otro ser vivo ya que, es participe de la vida intelectiva y de un principio vital fundamental en su existencia: el alma, forma sustancial del cuerpo, lo que hace que un cuerpo sea lo que es. Como su nombre lo indica, la vida intelectiva se fundamenta en el uso del intelecto, es decir, el ejercicio de facultades que ayudan al hombre a que conozca. A la vez, el intelecto hace que la persona est consciente de que sabe. Por otro lado, el ser humano tambin conoce sus fines, tanto los ya establecidos, como la felicidad, y otros que pueden ser creados por l mismo, de manera que obra segn estos fines con total libertad en sus actos. Sin embargo, los medios que conducen a la persona a su fin no estn dados, el hombre tiene la tarea de buscarlos y utilizarlos o no. Se puede decir que, el crecimiento intelectual del hombre va a depender del ejercicio constante de ciertas facultades para alcanzar el saber, sin embargo, Qu son las facultades? En trminos generales, la palabra facultad quiere decir: aptitud, potencia fsica o moral. No obstante, cuando se habla del intelecto del ser humano, las facultades que se llegan a utilizar son llamadas facultades del alma, es decir, las posibilidades de actuacin que el alma de una persona tiene. Esto a travs del cuerpo por medio de los sentidos externos, o sea los cinco sentidos que funcionan como las ventanas del alma hacia el mundo exterior. Por otro lado, de todas las facultades que el ser humano posee existen dos que afectan en el obrar del hombre, es decir, en el uso de la libertad. Estas dos facultades son la inteligencia y la voluntad. La primera es la facultad espiritual por medio de la cual se conoce. Esta necesita de los sentidos para poder funcionar, ya que a travs de estos se captan datos del alrededor y la inteligencia los procesa para tener cierto conocimiento. El acto consiste en pasar de varias verdades sabidas a una verdad nueva que antes se ignoraba. Luego se encuentra la voluntad, la facultad de decidir y ordenar la propia conducta, la gana o deseo de hacer algo. Ambas facultades, son dependientes entre s y necesitan ser educadas a lo largo de la vida, para llegar a formar carcter en la persona. De primero se conoce a travs de la inteligencia y se tiene un juicio propio de lo ya conocido, es decir, se califica de nocivo o bueno para uno mismo. Luego, es por medio de la voluntad que se decide obrar o no obrar de acuerdo a lo que se conoci. Nadie nace con el deseo de querer algo determinado por medio de la voluntad, ya que nadie nace con conocimiento alguno, sin embargo, todo ser humano desea por naturaleza ser feliz, ese es su fin ltimo, y por eso, para poder alcanzarlo, la persona humana es un ser perfectible, o sea que es capaz de

perfeccionarse a el mismo y de ser perfeccionado por otros, eventualmente autorrealizarse. De aqu surge el concepto de progreso. El progreso es definido como avance, adelanto, perfeccionamiento, algunas veces llega a ser algo subjetivo, ya que para algunos puede que cierta situacin sea un avance propio, y para otros, no lo sea. Puede existir progreso en cualquier mbito y de cualquier forma. El progreso del ser humano es nico y muy importante, ya que muchos de los dems avances van a depender del crecimiento intelectual que tiene el hombre; no obstante, no hay que confundir este trmino con evolucin biolgica ni con evolucin social. Por otro lado, se da de manera irregular, es un proceso unilateral y acumulativo, ya que depender de las necesidades y objetivos de la sociedad. Ms an, como se haba mencionado antes, el termino llega a ser subjetivo muchas veces, esto debido a que no hay criterios establecidos para evaluarlo. En los inicios de la persona, el hombre no era conocido como un homo sapiens sapiens, o sea el humano moderno. Los primeros humanos en habitar la tierra no tenan conocimientos previos a lo que les deparaba el mundo, por lo tanto, no saban absolutamente nada y se comportaban como salvajes. Fue hasta el perodo Neoltico, en lo conocido como Revolucin del Neoltico, en que factores externos, como el clima, el entorno natural y las necesidades de los seres humanos, influyeron para que el hombre fuera capaz de aprovechar los recursos de la naturaleza y transmitir todos esos conocimientos a sus descendientes por medio de su inteligencia, es decir, el crecimiento intelectual. Existen dos teoras que tratan de explicar la causa de la evolucin que hubo en este periodo. La primera dice que el comportamiento moderno del hombre, fue resultado de una mutacin gentica o una reorganizacin biolgica del cerebro, lo cual caus cambios sbitos en la manera de pensar, de manera que hay nuevos descubrimientos y nuevas formas de vida. La segunda teora niega esta mutacin gentica y la revolucin de pensamiento, en tanto, dice que el comportamiento moderno surgi gracias a la acumulacin de conocimientos y habilidades, que llevaron al hombre a un gran avance. En efecto, creo que la revolucin del neoltico surgi por las necesidades bsicas del hombre, sin embargo fue un proceso de mucho tiempo. El hombre al ser perfectible, con la capacidad de autorrealizarse y poseedor de facultades como la inteligencia, fue acumulando una gran cantidad de conocimientos y habilidades que causaron el crecimiento intelectual. En conclusin, creo que el avance de la sociedad va de mano con el avance intelectual de los seres humanos. Las necesidades del ser humano han proliferado este progreso, ya que l se ve en la necesidad de buscar respuestas y soluciones, a los problemas que se le han ido presentando a lo largo de la evolucin de la tierra, aprendiendo de las experiencias y las situaciones ajenas, con el pleno uso de sus facultades, de la mano de la libertad y la voluntad para realizar las cosas.

Slo hay algo ms triste que desear algo con todas las fuerzas y no tenerlo: desear algo con todas las fuerzas y tenerlo Oscar Wilde