PEACEMBAACAA BAHAA A1AR

Pengertian Bahan Ajar

Bahan ajar merupakan inIormasi, alat dan teks
yang diperlukan guru/instruktur untuk
perencanaan dan penelaahan implementasi
pembelajaran.
Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang
digunakan untuk membantu guru/ instruktur
dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar
di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa
bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis.
(National Center for Jocational Education
Research Ltd/National Center for Competency
Based Training).
Bahan ajar adalah seperangkat materi yang
disusun secara sistematis baik tertulis maupun
tidak sehingga tercipta lingkungan/suasana yang
memungkinkan siswa untuk belajar.
Bentuk Bahan Ajar
Bahan cetak seperti: hand out, buku, modul,
lembar kerfa siswa, brosur, leaflet, wallchart,
udio Visual seperti: video/film,JCD
udio seperti: radio, kaset, CD audio, PH
Visual: foto, gambar, model/maket.
ulti edia: CD interaktif, computer Based,
Internet
akupan Bahan Ajar
udul, !, SK, KD, Indikator, Tempat
!etunjuk belajar (!etunjuk siswa/guru)
Tujuan yang akan dicapai
InIormasi pendukung
Latihan-latihan
!etunjuk kerja !enilaian
Penyusunan Peta Bahan Ajar (4nt4h Mapel
Bi4l4gi)
SK
Siswa mampu memahami hakekat biologi
sebagai ilmu, menemukan obyek dan ragam
persoalannya dari...
KD
empelajari ruang lingkup biologi, manIaat dan
bahayanya
ateri !embelajaran/udul bahan jar
1. byek biologi
2. !ersoalan biologi
3. Tingkat organisasi kehidupan
4. !ermasalahan biologi
5. anIaat biologi bagi manusia dan
kehidupan
Alur Aalisis Penyusunan Bahan Ajar
SK-KD-Indikator-ateri !embelajaran-Kegiatan
!embelajaran-Bahan jar
Pengertian Lembar Kegiatan Siswa
Lembar kegiatan siswa (student work sheet)
adalah lembaran-lembaran berisi tugas yang
harus dikerjakan oleh siswa.
Lembar kegiatan berisi petunjuk, langkah-
langkah untuk menyelesaikan suatu tugas.
Tugas-tugas yang yang diberikan kepada siswa
dapat berupa teori dan atau praktik.
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Langkah-langkah penulisan LKS sebagai berikut:
elakukan analisis kurikulum; SK, KD,
indikator dan materi pembelajaran.
enyusun peta kebutuhan LKS
enentukan judul LKS
enulis LKS
enentukan alat penilaian
Struktur LKS secara umum adalah sebagai berikut:
udul, mata pelajaran, semester, tempat
!etunjuk belajar
Kompetensi yang akan dicapai
Indikator
InIormasi pendukung
Tugas-tugas dan langkah-langkah kerja
!enilaian
Bahan Ajar vs. Buku Teks
Bahan ajar merupakan bahan atau materi
pembelajaran yang disusun secara sistematis
yang digunakan guru dan siswa dalam KB.
Buku teks merupakan sumber inIormasi yang
disusun dengan struktur dan urutan berdasar
bidang ilmu tertentu.
Bahan ajar :
O enimbulkan minat baca
O Ditulis dan dirancang untuk siswa
O enjelaskan tujuan instruksional
O Disusun berdasarkan pola belajar yang Ileksibel
O Struktur berdasarkan kebutuhan siswa dan
kompetensi akhir yang akan dicapai.
O emberi kesempatan pada siswa untuk berlatih
O engakomodasi kesulitan siswa
O emberikan rangkuman
O aya penulisan komunikatiI dan semi Iormal
O Kepadatan berdasar kebutuhan siswa
O Dikemas untuk proses instruksional
O empunyai mekanisme untuk mengumpulkan
umpan balik dari siswa
O enjelaskan cara mempelajari bahan ajar.
Buku teks :
O engasumsikan minat dari pembaca
O Ditulis untuk pembaca (guru, dosen)
O Dirancang untuk dipasarkan secara luas
O Belum tentu menjelaskan tujuan instruksional
O Disusun secara linear
O Stuktur berdasar logika bidang ilmu
O Belum tentu memberikan latihan
O Tidak mengantisipasi kesukaran belajar siswa
O Belum tentu memberikan rangkuman
O aya penulisan naratiI tetapi tidak komunikatiI
O Sangat padat
O Tidak memilki mekanisme untuk
mengumpulkan umpan balik dari pembaca.
enis Bahan Ajar
Lembar inIormasi (information sheet)
peration sheet
obsheet
Worksheet
Handout
odul