KISI-KISI SOAL

Nama Sekolah : ............................ Alokasi Waktu : ......................

Mata Diklat/Pelajaran : ............................ 1umlah soal : .......................
Kelas/Semester : ............................ Penulis : 1. ....................
2. ....................
No.
Urut
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator Soal Bentuk
Tes
(Tertulis/
Praktik)
No.
Soal
Tingkat
Kesukaran
Tingkat
Penalaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)












PENETAPAN SKOR UJIAN PRAKTEK MATA DIKLAT PRODUKTIF
NO Aspek Penilaian Skor Skor Maksimum Perolehan
Skor
1.


PERSIAPAN 1. Persiapan alat
2. Persiapan bahan
3. Pembuatan pereaksi
4. Penyiapan sampel
5. Menggunakan alat k3
2
2
2
2
2
10


2. INTI 1. Merangkai dan menoperasikan alat
2. Cara melakukan percobaan
3. Cara mengamati
4. Pencatatan dan pengolahan data

5
5
5
5

20
3. AKHIR 1. Membongkar rangkaian alat
2. Membersihkan alat percobaan
3. Merapikan alat percobaan
4. Membersihkan meja praktikum

2,5
2,5
2,5
2,5
10
4. HASIL/PRODUK 1. Ketepatan waktu
2. Ketepatan Hasil
10
10
20
5. PELAPORAN 1. Sistematika laporan
2. Penyajian data
3. Analisa data
4. Penarikan simpulan
5. Penyajian pustaka

4
4
4
4
4
20
. SIKAP 1. Kedisiplinan
2. Tanggung jawab
3. Kejujuran
4. Teliti
5. Terampil

4
4
4
4
4
20
Total 100 100

Nilai Praktek
]umIuh sko ung dpcoIch
sko totuI
x













No Komponen
Deskripsi Skor Perolehan
5 4 3 2 1
1.

Disiplin Mentaati semua peraturan
kerja secara konsisten
tanpa pengawasan guru
Mentaati semua peraturan
kerja secara konsisten
dengan sedikit
pengawasan guru
Mentaati semua peraturan
kerja dengan pengawasan
guru
Kurang mentaati
peraturan kerja
Lebih sering tidak
mentaati peraturan kerja
2. Tanggung
jawab
Memiliki tanggung jawab
akan keselamatan kerja
dan keberhasilan analisa
yang sangat tinggi
Memiliki tanggung jawab
akan keselamatan kerja
dan keberhasilan analisa
yang tinggi
Memiliki tanggung jawab
akan keselamatan kerja
akan keberhasilan analisa
yang cukup tinggi
Memiliki tanggung jawab
akan keselamatan kerja
dan keberhasilan analisa
yang sedang
Kurang memiliki
tanggung jawab akan
keselamatan kerja dan
keberhasilan analisa
3. Jujur Memiliki siIat kejujuran
dalam melaksanakan
analisa tanpa pengawasan
guru
Memiliki siIat kejujuran
dalam melaksanakan
analisa dengan sedikit
pengawasan guru
Memiliki siIat kejujuran
dalam melaksanakan
analisa dengan
pengawasan guru
Memiliki siIat kurang
jujur dalam melaksanakan
analisa
Lebih sering melakukan
ketidakjujuran dalam
melakukan analisa
4 Teliti Sangat teliti dalam
melakukan analisa
Teliti dalam melakukan
analisa
Agak teliti dalam
melakukan analisa
Kurang teliti dalam
melakukan analisa
Tidak teliti dalam
melakukan analisa
5 Terampil Sangat terampil dalam
menggunakan/mengopera
sikan alat untuk analisa
Terampil dalam
menggunakan/mengopera
sikan alat untuk analisa
Terampil dalam
menggunakan/mengopera
sikan sebagian alat untuk
analisa
Kurang terampil dalam
menggunakan/mengopera
sikan sebagian kecil alat
untuk analisa
Tidak terampil dalam
menggunakan/mengope
rasikan alat untuk
analisa