Chapitre 6

Prendre des notes partir de discours

Bien noter, ce nest pas tout noter, ni ne rien noter, mais noter lessentiel. L. Timbal Duclaux

Prise de notes sous forme de cartes mentales Prise de notes sous forme de croquinotes

Comment utiliser le mind mapping et le sketchnoting ?

ans ce chapitre, la prise de notes est aborde par tir de sources orales transformes en cartes mentales et/ou croquinotes illustres par quelques exemples.

Pr Prise de notes sous forme de cartes mentales

Principes de prise de notes sous forme de carte lors dune confrence orale
Lcoute est le moyen le plus frquemment utilis pour les tudiants ou tout un chacun pour capter ce qui se dit. Toutefois, lcoute nest pas une comptence facile matriser, et de nombreux auditeurs ont du mal se souvenir de ce quils entendent. Lcoute mobilise laide de vos oreilles et de votre esprit. Lcoute, cest apprendre capter les lments principaux pour crire lessence . Lorsque vous prenez vos notes, vous tes en train de capter les mots et de voir ce qui est dit. Par consquent, lorsque vous savez vraiment comment couter, non seulement vous entendez les informations, mais vous pouvez aussi les voir, et les voir, cest tre capable de les esquisser sous forme dun croquis. Par exemple, le confrencier parlait de la baisse de 30 % de la violence dans les prisons suite la nomination dun mdiateur charg de rgler des problmes administratifs. Pour capter cette ide, jai juste dessin un carr avec des barreaux verticaux et un smiley souriant derrire.

Figure 6.1 Smiley souriant

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Le dessin mest venu spontanment. En le montrant mon voisin, il ma tendu sa main avec le pouce lev. Le message est pass sans mots et a t mmoris sans problme. La prise de notes que vous apprenez maintenant peut galement tre utilise dans dautres domaines qui exigent le tri et lorganisation de grandes quantits dinformations dtailles. Cela est par ticulirement vrai pour des cours dhistoire, de littrature, des cours de sciences ou toute autre confrence. tudiez les directives ci-dessous sur la faon de prendre des notes sous forme de carte mentale dune confrence orale. Ces lignes directrices vous aideront apprendre ce quil faut couter et comment enregistrer des faits impor tants. Elles vous aideront dvelopper votre capacit prendre des notes qui organises et faciles tudier plus tard. Plus vous pratiquerez, plus vous per fectionnerez votre prise de notes, vous laborerez un outil dapprentissage vie dont vous bnficiez dans le futur.

Astuces pour prendre des notes sous forme de carte mentale lors dune confrence orale
Avant le dbut des cours ou de la runion
Ayez plusieurs feuilles de papier prt lemploi. Le volume prendre peut savrer plus consquent que prvu. Avez plusieurs crayons ou stylos de prts lemploi. Rien nest plus stressant que dentendre et vouloir crire sans que le stylo marche. Au tlphone, par exemple, votre interlocuteur vous donne un numro de tlphone, une adresse, un nom, quelque chose dont vous devez absolument vous rappeler et le stylo refuse obstinment dcrire ! Cela ne vous est jamais arriv ?

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crivez le sujet de la confrence (si vous le connaissez) au centre de votre carte. Faire une structure sur votre papier pour gagner du temps. Nutilisez que le recto de votre papier Mettre en place au moins quatre branches pour les principaux sujets avec beaucoup despacement pour sous-branches et les dtails. Par exprience, mme une longue confrence ne fournit que 6 7 branches principales. Dtendez-vous parce que quand le dbut des cours, vous allez commencer prendre des notes immdiatement. Et, rappelez-vous, prendre de bonnes notes, cest viter dcrire tout ce qui est dit. Soyez prt couter les points principaux et les dtails de remplir votre carte squelette.

Aprs le dbut des cours ou de la runion

Distinguer les principaux sujets, ou les ides principales qui vont venir en discussion dans la confrence ou le cours. Ces ides principales seront gnralement prsentes au dbut, dveloppes et rptes au cours du discours. Ce seront les branches principales de votre carte. Habituellement, de chaque sujet principal dcouleront des dtails impor tants qui deviendront autant de sous-branches. Lorsque vous entendez et identifiez chaque dtail qui soutient un thme principal, vous dessinerez alors une sous-branche de drivation. Rappelez-vous simplement des branches principales de votre carte. Il sera facile de trier les ides que vous entendez dans le discours pour les mettre leur place sur les bonnes branches. Cest dailleurs un des intrts des cartes mentales que de pouvoir accrocher aux branches les ides mme si les ides ne se succdent pas logiquement. Vous tes un capteur de notes actif et vous ne recopiez pas servilement

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tout ce que vous entendez. Si vous en avez le temps, gribouillez des petits dessins ou des smileys, des icnes, qui sont des concentrs de donnes. Rappelez-vous, vous prenez des mots-cls. Rsumez ou condensez ce qui est dit, si ncessaire avec des abrviations (tant que vous pouvez les relire plus tard), et dessiner des illustrations simples dans vos notes si elles vous aident clarifier un point. Utilisez lespace la droite de votre papier pour crer une marge pour rviser ou ajouter des choses linairement si vous souhaitez prendre par exemple une citation en entier. Cette marge que vous crez est aussi un espace de libert par rapport ce que vous entendez. Rappel : vous pouvez y mettre des interrogations devant un grand point dinterrogation, un grand point dexclamation devant des lments qui vous per turbent, un signal triangulaire pour noter des actions urgentes faire ou une ide qui vous traverse lesprit et qui va tre perdue si vous ne la captez pas dans linstant.

Figure 6.2 La carte mentale et ses annexes linaires

Relisez votre carte, repassez sur les contours des branches avec une couleur diffrente par branche principale. Cela donnera tout de suite une visualisation par zones, faites des ajouts ou des corrections

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si ncessaire, mettez en vidence les notes qui sont par ticulirement impor tantes, et rechercher le vocabulaire nouveau pour vous.

Cartographier un cours en cartes mentales

La diffrence entre le professeur et llve : la rentre dans la salle, le professeur sait ou il va alors que llve lui, accumule des petits bouts de connaissance. Avec la carte vous allez voir de grandes par ties se dgager. La carte se construit presque toute seule. Nhsitez pas raliser plusieurs brouillons. Vous allez voir de grosses bulles se former. Visuellement vous allez dgager les points forts du thme. Un peu comme par magie la carte se construit devant vous. Paradoxalement vous allez voir si le texte ou votre prise de notes nest pas structur car la carte sera peu profonde. Elle sera constitue de branches de niveau 1 et 2. Elle se rsumera des notions cls qui ne seront pas structures. Naturellement, cela peut constituer une tape intermdiaire avant une structuration dides par une rorganisation de la carte par des regroupements dides.

Prendre la parole
Un rapide coup dil sur votre carte vous offrira de nombreux avantages : Vous vous focalisez sur le thme de la carte reprsent par son centre Vous disposez de la vue densemble du sujet Un peu comme avec un GPS, vous saurez non seulement o vous tes chaque instant mais vous saurez do vous tes parti et o vous allez. La structure radiale de la carte mentale permet en effet de naviguer rapidement au sein du document en suivant les rayons dans le sens des aiguilles dune montre. Traditionnellement, avant de raliser votre intervention, vous prparez des notes exhaustives (an de vous scuriser) sous forme linaire. Ds lors que se passe-t-il ? Vos yeux ont de la peine quitter votre prcieux document. Vos yeux restent scotchs votre papier. Vous brisez ds lors le contact visuel avec votre public. Utiliser la carte mentale va vous permettre de vous dtacher de vos notes. Pour nombre dentre nous, prendre la parole en public se rvle tre un exercice difcile, voire prilleux. Bien souvent, nous achoppons sur certains cueils comme ne pas entrer en contact avec son public

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