Panel de Valores y Actitudes en El Área de Matemática

PANEL DE VALORES Y ACTITUDES EN EL REA DE MATEMTICA
ACTITUDES VALORES ACTITUD FRENTE AL REA RESPETO Y TOLERANCIA Es corts en el trabajo en equipo Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. SOLIDARIDAD Y HONESTIDAD Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos. Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Expresa con libertad sus opiniones y sentimientos Toma decisiones acertadas Participa en actividades que reafirma su identidad cultural y personal. Promueve la equidad e igualdad de gnero ACTITUD DE COMPORTAMIENTO Se respeta semejantes a s mismos y a sus
Es tolerante con los dems Respeta las normas de convivencia Se identifica con su Institucin Educativa y Comunidad Respeta y valora su medio ambiente Practica la empata con sus semejantes. Muestra inters por los problemas de los dems
Acta con honestidad
RESPONSABILIDAD Y PERSEVERANCIA
CARTEL DE CAPACIDADES CONTEXTUALIZADAS

AREA: MATEMTICA
COMPETENCIAS
NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. .
-
GRADO: 1er GRADO

CONOCIMIENTOS
I. SISTEMAS NMERICOS: - Representacin, orden y operaciones con nmeros naturales. - Sistema de numeracin. - Representacin, orden y operaciones con nmeros enteros. - Divisibilidad, propiedades de nmeros primos y compuestos. - Representacin, orden y operaciones con nmeros racionales, operaciones con fracciones y decimales. II. LGEBRA: - Ecuaciones lineales con una incgnita. - Valor numrico de expresiones algebraicas. III. RELACIONES LGICAS Y CONJUNTOS: - Nocin de conjunto, determinacin de conjunto. - Relaciones y operaciones entre conjuntos. - Diagramas de clasificacin y organizacin de informacin cuantitativa (Venn, carroll, cuadros numricos, etc.) IV. FUNCIONES: - Nocin de dependencia, funcin, variables dependientes e independientes. - Representacin tabular y graficas de funciones. - Dominio y rango de funciones lineales.
AO LECTIVO: 2011
INDICADORES
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Compara nmeros naturales, enteros y racionales en prcticas dirigidas. Interpreta el cambio de base a diferentes sistemas numricos en ejercicios propuestos. Estima el resultado con operaciones con nmeros naturales, enteros y racionales en tareas domiciliarias. Interpreta criterios de divisibilidad en ejercicios propuestos. Transforma fracciones en decimales y viceversa en ejercicios planteados. Estima el resultado de ecuaciones lineales con una incgnita en talleres grupales. Estima el valor numrico de expresiones algebraicas en talleres grupales. Interpreta nociones de conjuntos y relaciones en problemas de la vida real. Identifica la variable dependiente e independiente de una relacin y una funcin en talleres individuales. COMUNICACIN MATEMTICA: Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en problemas tipos. Analiza las representaciones simblicas de sistema de numeracin en problemas propuestos. Interpreta las expresiones simblicas de los criterios de divisibilidad en prcticas calificadas. Identifica la constante y la variable en una ecuacin lineal con una incgnita en ejercicios planteados. Discrimina los diferentes smbolos de la teora de conjuntos en los problemas propuestos. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas y grficos en prcticas dirigidas. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas que implican clculos con nmeros naturales, enteros y racionales en las prcticas dirigidas. Resuelve problemas sobre sistemas de numeracin en los talleres grupales. Resuelve problemas que requieran de los criterios de divisibilidad de los nmeros en prcticas calificadas. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita en prcticas calificadas. Resuelve problemas sobre conjunto relaciones y
CAPACIDADES
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Compara nmeros naturales, enteros y racionales. Interpreta el cambio de base a diferentes sistemas numricos. Estima el resultado con operaciones con nmeros naturales, enteros y racionales. Interpreta criterios de divisibilidad. Transforma fracciones en decimales y viceversa. Estima el resultado de ecuaciones lineales con una incgnita. Estima el valor numrico de expresiones algebraicas. Interpreta nociones de conjuntos y relaciones. Identifica la variable dependiente e independiente de una relacin y funcin en situaciones de diverso contexto. COMUNICACIN MATEMTICA: Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en situaciones de diverso contexto. Analiza las representaciones simblicas de sistema de numeracin. Interpreta las expresiones simblicas de los criterios de divisibilidad. Identifica la constante y la variable en una ecuacin lineal con una incgnita. Discrimina los diferentes smbolos de la teora de conjuntos. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas que implican clculos con nmeros naturales, enteros y racionales. Resuelve problemas sobre sistemas de numeracin. Resuelve problemas que requieran de los criterios de divisibilidad de los nmeros. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. Resuelve problemas sobre conjunto relaciones y funciones.
ACTITUDES
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
funciones en prcticas calificadas.
GEOMETRIA Y MEDICIN: Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Interpreta los conceptos bsicos de geometra. Identifica las clases y propiedades de polgono. Interpreta las formulas de permetros y reas de figuras poligonales. Identifica y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono. Interpreta la conversin de unidades de longitud, masa y capacidad. Identifica clases de ngulos a partir se su medida. Identifica las propiedades de slidos geomtricos: Cubo, prisma y cilindro.
I. GEOMETRIA PLANA: Conceptos bsicos de geometra.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Es corts en el trabajo en equipo. Interpreta los conceptos bsicos de geometra en problemas propuestos. Identifica y aplica las clases y propiedades de polgono en la resolucin de ejercicios.
Polgonos.
Permetros y reas de figuras poligonales.
Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
Interpreta las frmulas de permetros y reas de figuras poligonales en las prcticas dirigidas. Identifica y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono en la resolucin de ejercicios.
ngulos internos externos de un polgono. II. MEDIDA:
Participa y promueve el trabajo en equipo
Interpreta la conversin de unidades de longitud, masa y capacidad en la resolucin de problemas. Identifica clases de ngulos a partir se su medida en prcticas dirigidas. Identifica las propiedades de slidos geomtricos: Cubo, prisma y cilindro en la resolucin de ejercicios. COMUNICACIN MATEMTICA:
COMUNICACIN MATEMTICA: Grafica los conceptos bsicos de geometra y las clases de polgono. Identifica las expresiones simblicas de permetros y reas de figuras poligonales. Interpreta y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono. Identifica las expresiones simblicas de las unidades de longitud, masa y cantidad. Representa clases de ngulos a partir se su medida. Grafica diferentes slidos geomtricos. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas que implican conceptos bsicos de geometra. Resuelve problemas sobre permetros y reas de polgono. Resuelve problemas sobre ngulos externos e internos de un polgono. Resuelve problemas que implican conversiones de unidades. Resuelve problemas sobre cubos, prisma y cilindros.
Conversin de unidades de longitud, masa y capacidad en el sistema mtrico decimal. Construccin y medicin de ngulos y segmentos. III. GEOMETRA DEL ESPACIO: Cubo, prisma y cilindro.
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos
Propone alternativas solucin frente a determinado problema
de un
Grafica los conceptos bsicos de geometra y las clases de polgono en prcticas dirigidas. Identifica las expresiones simblicas de permetros y reas de figuras poligonales en los ejercicios planteados. Interpreta y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono en ejercicios planteados. Identifica las expresiones simblicas de las unidades de longitud, masa y cantidad en ejercicios planteados. Representa clases de ngulos a partir se su medida usando el transportador. Grafica diferentes slidos geomtricos en las prcticas dirigidas. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas que implican conceptos bsicos de geometra en las prcticas dirigidas. Resuelve problemas sobre permetros y reas de polgono en las prcticas dirigidas. Resuelve problemas sobre ngulos externos e internos de un polgono en las prcticas dirigidas. Resuelve problemas que implican conversiones de unidades en las prcticas dirigidas. Resuelve problemas sobre cubos, prisma y
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos.
rea lateral y total del cubo, prisma y cilindro
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
cilindros en las prcticas dirigidas. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Interpreta conceptos bsicos de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias. Interpreta los conceptos de medidas de tendencia central. Interpreta los conceptos de experimento aleatorio, especio maestral y eventos. Interpreta concepto de probabilidad. COMUNICACIN MATEMTICA: Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas solucin frente a determinado problema de un RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Interpreta conceptos bsicos de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa en problemas planteados. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias en la resolucin de problemas. Interpreta los conceptos de medidas de tendencia central en la resolucin de problemas. Interpreta los conceptos de experimento aleatorio, especio maestral y eventos en problemas planteados. Interpreta concepto de probabilidad en la resolucin de problemas. COMUNICACIN MATEMTICA: Identifica expresiones simblicas de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa en la resolucin de problemas. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias en la resolucin de problemas. Identifica las expresiones simblicas de los conceptos de medidas de tendencia central en la resolucin de problemas. Identifica expresiones simblicas de la teora de probabilidades en la resolucin de problemas. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
I. ESTADSTICA: Conceptos bsicos de estadstica descriptiva: Poblacin, muestra y variables estadsticas. Frecuencia absoluta y relativa simple.
ESTADISTICA Y PROBABILIDADES: Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticas; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
Identifica expresiones simblicas de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias. Identifica las expresiones simblicas de los conceptos de medidas de tendencia central. Identifica expresiones simblicas de la teora de probabilidades. RESOLUCIN DE PROBLEMAS:
Representacin grfica de datos: Grafica de barras, circular, histograma de frecuencias. Medidas de tendencia central para datos no agrupados. II. AZAR: Experimento aleatorio, espacio muestral y eventos. Probabilidad de eventos equiprobables.
Resuelve problemas que implican el clculo del espacio muestral de un suceso. Resuelve problemas que impliquen la elaboracin de tablas de distribucin de frecuencias.
Resuelve problemas que implican el clculo del espacio muestral de un suceso en prcticas calificadas. Resuelve problemas que impliquen la elaboracin de tablas de distribucin de frecuencias en prcticas calificadas.
Resuelve problemas que impliquen la representacin grfica de datos. Resuelve problemas que involucren el clculo de las medidas de tendencia central. Resuelve problemas que involucren el clculo de la probabilidad de eventos equiprobables.
Resuelve problemas que impliquen la representacin grfica de datos en prcticas calificadas. Resuelve problemas que involucren el clculo de las medidas de tendencia central en prcticas calificadas. Resuelve problemas que involucren el clculo de la probabilidad de eventos equiprobables en prcticas calificadas.
-----------------------------------V B DIRECTOR
DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E. 1.2. GRADO / SECCIN 1.3. DOCENTE 1.4. REA I. FUNDAMENTACIN:
----------------------------------V B COORDINADOR ACADMICO
-----------------------------------DOCENTE RESPONSABLE
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL PRIMER GRADO

: N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : PRIMERO / NICA : ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : MATEMTICA
Se ha elaborado la presente programacin curricular anual del primer grado, con la finalidad de que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos matemticos, desarrollen su pensamiento matemtico y su razonamiento lgico, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad. II. TEMAS TRANSVERSALES: EDUCAIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA III. COMPETENCIA DEL CICLO NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. IV. DIVERSIFICACIN CURRICULAR ANUAL: PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL VALORES-ACTITUDES NOMBRES DE UNIDADES
MESES
MARZO
ABRIL
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
MAYO
JUNIO
MARZO 08 Da Internacional de la Mujer 22 Da Mundial del agua 23 Da forestal mundial ABRIL 01 Da Mundial de la Educacin 09 Da Mundial de la Salud 11 Da del nio peruano 15 Da del Fallecimiento de Csar Vallejo 16 Aniversario de la I. E N 20112 22 Da de la Tierra 23 Da del Idioma Castellano 23 Da mundial del libro y del Derecho de Autor. MAYO 01 Da del trabajo 02 Combate del 2 de Mayo. 09 Da de la Madre 11 Accin Heroica de Mara Parado de B. 18 Sacrificio heroico Tpac Amaru II y Micaela Bastidas 19 Aniversario del Nacimiento de Csar Vallejo 30 Da Nacional de la Papa 31 Da nacional de Reflexin sobre los desastre naturales
AFIANZAMOS NUESTROS
CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO NMEROS NATURALES
RESPETO Y TOLERANCIA
Es corts en el trabajo en equipo AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO NMEROS ENTEROS
AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO NMEROS RACIONALES
JUNIO JUNIO 05 Da del medio ambiente 07 Da de la Bandera y Batalla de Arica 20 Da del Padre JULIO
EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOS Y LA CONTAMINACIN AMBIENTAL FORTALECEMOS NUESTRA CONCIENCIA AMBIENTAL TRABAJANDO CON CONJUNTOS Y FUNCIONES
24 Da del campesino 29 Da del Sacrificio Heroico de Jos Olaya JULIO 06 Da del maestro 28 Da de la Proclamacin de la Independencia SOLIDARIDAD Y HONESTIDAD
AGOSTO
CONTAMINACIN AMBIENTAL
SETIEMBRE
AGOSTO 22 Da del Folklore 24 Fiesta Patronal de Curay San Bartolom 30 Da de la Patrona de las Amricas SETIEMBRE 01 Da mundial del rbol 07 Da de los derechos Cvicos de la
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos.
CUIDAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE AL REALIZAR CONVERSIONES
Mujer 2da Semana Da de la Familia 16 Da Internacional de la Proteccin de la Capa de Ozono 23 Da Primavera y de la Juventud 4ta Semana nacional de los derechos del nio
OCTUBRE 08 Combate de Angamos 08 Da de la Educacin Fsica SETIEMBRE OCTUBRE

ESCASA PRCTICA DE VALORES
16 Da de la Alimentacin 22 Da Internacional de la medicina natural

EDUCACIN EN VALORES O FORMACIN TICA
Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
Fiesta Comunal del agua NOVIEMBRE 01 Da de los Santos 10 Biblioteca Nacional DICIEMBRE 01 Da de la Lucha contra el SIDA 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho 10 Declaracin Internacional de los DD. HH 3ra Semana Clausura del Ao escolar 2010
EXPLORAMOS EL FASCINANTE MUNDO DE LA GEOMETRA PRACTICANDO LOS VALORES

TRABAJAMOSCON GRFICOS ESTADSTICOS Y FORTALECEMOS NUESTROS VALORES
NOVIEMBRE DICIEMBRE
IV.- CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

TRIMESTRE ORGANIZADORES DE REA NOMBRE DE LA UD CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
AFIANZAMOS
NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO NMEROS NATURALES AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO NMEROS ENTEROS AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO NMEROS RACIONALES
MARZO ABRIL MAYO JUNIO
NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE
NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. GEOMETRIA Y MEDICIN: Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
FORTALECEMOS NUESTRA CONCIENCIA AMBIENTAL TRABAJANDO CON CONJUNTOS Y FUNCIONES
CUIDAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE AL REALIZAR CONVERSIONES
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Compara nmeros naturales, enteros y racionales. Interpreta el cambio de base a diferentes sistemas numricos. Estima el resultado con operaciones con nmeros naturales, enteros y racionales. Interpreta criterios de divisibilidad. Transforma fracciones en decimales y viceversa. COMUNICACIN MATEMTICA: Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en situaciones de diverso contexto. Analiza las representaciones simblicas de sistema de numeracin. Interpreta las expresiones simblicas de los criterios de divisibilidad. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas que implican clculos con nmeros naturales, enteros y racionales. Resuelve problemas sobre sistemas de numeracin. Resuelve problemas que requieran de los criterios de divisibilidad de los nmeros. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Interpreta nociones de conjuntos y relaciones. Identifica la variable dependiente e independiente de una relacin y funcin en situaciones de diverso contexto. Estima el resultado de ecuaciones lineales con una incgnita. Estima el valor numrico de expresiones algebraicas. Interpreta la conversin de unidades de longitud, masa y capacidad. Identifica clases de ngulos a partir se su medida. COMUNICACIN MATEMTICA: Discrimina los diferentes smbolos de la teora de conjuntos. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. Identifica las expresiones simblicas de las unidades de longitud, masa y cantidad. Representa clases de ngulos a partir se su medida. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas sobre conjunto relaciones y funciones. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita.
SISTEMAS NMERICOS: Representacin, orden y operaciones con nmeros naturales. Sistema de numeracin. Representacin, orden y operaciones con nmeros enteros. Divisibilidad, propiedades de nmeros primos y compuestos. Representacin, orden y operaciones con nmeros racionales, operaciones con fracciones y decimales.
Es corts en el trabajo en equipo
RELACIONES LGICAS Y CONJUNTOS: Nocin de conjunto, determinacin de conjunto. Relaciones y operaciones entre conjuntos. Diagramas de clasificacin y organizacin de informacin cuantitativa (Venn, carroll, cuadros numricos, etc.) LGEBRA: Ecuaciones lineales con una incgnita. Valor numrico de expresiones algebraicas. MEDIDA: Conversin de unidades de longitud, masa y capacidad en el sistema mtrico decimal. Construccin y medicin de ngulos y segmentos.
Resuelve problemas que implican conversiones de unidades. SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE GEOMETRIA Y MEDICIN: Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Interpreta los conceptos bsicos de geometra. Identifica las clases y propiedades de polgono. Interpreta las formulas de permetros y reas de figuras poligonales. Identifica y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono. Identifica las propiedades de slidos geomtricos: Cubo, prisma y cilindro. Interpreta conceptos bsicos de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias. Interpreta los conceptos de medidas de tendencia central. Interpreta los conceptos de experimento aleatorio, especio maestral y eventos. Interpreta concepto de probabilidad. COMUNICACIN MATEMTICA: Grafica los conceptos bsicos de geometra y las clases de polgono. Identifica las expresiones simblicas de permetros y reas de figuras poligonales. Interpreta y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono. Grafica diferentes slidos geomtricos Identifica expresiones simblicas de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias. Identifica las expresiones simblicas de los conceptos de medidas de tendencia central. Identifica expresiones simblicas de la teora de probabilidades. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas que implican conceptos bsicos de geometra. Resuelve problemas sobre permetros y reas de polgono. Resuelve problemas sobre ngulos externos e internos de un polgono. Resuelve problemas sobre cubos, prisma y cilindros. GEOMETRIA PLANA: Conceptos bsicos de geometra. Polgonos. Permetros y reas de figuras poligonales. ngulos internos y externos de un polgono. GEOMETRA DEL ESPACIO: Cubo, prisma y cilindro. rea lateral y total del cubo, prisma y cilindro ESTADSTICA: Conceptos bsicos de estadstica descriptiva: Poblacin, muestra y variables estadsticas. Frecuencia absoluta y relativa simple. Representacin grafica de datos: Grafica de barras, circular, histograma de frecuencias. Medidas de tendencia central para datos no agrupados.
EXPLORAMOS EL
FASCINANTE MUNDO DE LA GEOMETRA PRACTICANDO LOS VALORES
TRABAJAMOSCON GRFICOS ESTADSTICOS Y FORTALECEMOS NUESTROS VALORES
Resuelve problemas que implican el calculo del espacio muestral de un suceso. Resuelve problemas que impliquen la elaboracin de tablas de distribucin de frecuencias. Resuelve problemas que impliquen la representacin grafica de datos. Resuelve problemas que involucren el clculo de las medidas de tendencia central. Resuelve problemas que involucren el clculo de la probabilidad de eventos equiprobables.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: MTODOS MTODO DE ESTUDIO DIRIGIDO MTODO LDICO MTODO DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS MTODO DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO VI.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA Registro de Actitudes. Registro Anecdotario. Registro de Asistencia. INSTRUMENTOS TCNICAS INSTRUCCIN PROGRAMADA, LLUVIA DE IDEAS, DEBATE. CONFORMACIN DE GRUPOS DE ESTUDIOS LDICO DESCUBRIMIENTO
SITUACIONES ORALES EJERCICIOS PRACTICOS PRUEBAS ESCRITAS
Lista de Cotejo. Lista de Cotejo. Examen Escrito Calificado Diario. Examen Escrito Calificado Mensual.
VII.- BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE CONJUNTOS NUMRICOS Y FUNCIONES GEOMETRA ANALTICA SEPARATAS DIVERSAS HARO Y ULLOA CHARLES LEMAN Matemtica 1 Matemtica 1 PARA EL ESTUDIANTE M. COVEAS Gustavo Carretero Jorge Quijano
Texto del MINEDU
UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. I.E. 1.2. GRADO/SECCIN 1.3. DOCENTE 1.4. REA 1.4. DURACIN : N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : PRIMERO / UNICO : ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : MATEMTICA : DEL 07-03-11 AL
II.
III.
NOMBRE DE LA UNIDAD
AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS CON NMEROS NATURALES
JUSTIFICACION:
Los nmeros constituyen la primera y principal referencia matemtica tanto en su uso comn, en la vida ordinaria, como para entender su entorno. Los nmeros acompaan siempre al ser humano, aunque su concepto abstracto no deja de tener complicaciones, ya que el primero va unido a objetos concretos, por lo que a veces el tamao, la posicin u otras circunstancias le trastocan el concepto de cantidad. La codificacin y decodificacin de las cifras y su asociacin en nmeros es un tema que se deber tener muy cimentado, ya que constituye la base de toda futura formacin, y no slo matemtica, puesto que el nmero va siempre asociado a la mayora de los aspectos que va a necesitar en la vida.
IV.
V.
TEMA TRANSVERSAL: VALORES Y ACTITUDES:

VALORES
ACTITUDES Es corts en el trabajo en equipo Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
VI.
SELECCIN Y ORGANIZACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES:
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
TIEMPO
1 S Interpreta el significado de nmeros naturales en situaciones de diverso contexto. Compara nmeros naturales. Interpreta las relaciones mayor y menor de nmeros naturales. Resuelve problemas que implican clculos con nmeros naturales. Organiza estrategias de clculo utilizando las propiedades de los nmeros naturales. Estima el resultado con operaciones con nmeros naturales en situaciones de diverso contexto. Interpreta las caractersticas del sistema de numeracin decimal. SISTEMAS NMERICOS: Representacin, orden y operaciones con nmeros naturales. Comparacin de nmeros naturales Adicin y Sustraccin de nmeros naturales Multiplicacin y divisin de nmeros naturales Potenciacin y radicacin de nmeros naturales Sistema de numeracin. Sistema de numeracin binario. Conversin de un sistema a otro. Se analiza y resuelve situaciones problemticas con la participacin activa de los educandos. Se desarrollan talleres y prcticas calificadas. Se desarrollan prcticas calificadas para solucionar problemas con nmeros naturales usando algoritmos apropiados. Participa grupal e individualmente en la formulacin de situaciones problemticas. Reflexionan sobre las estrategias y tcnicas de autoaprendizaje. Se consolidan ideas a travs de la participacin activa de los estudiantes. Desarrollan los ejercicios y problemas del texto escolar asignado a su grado. Se analiza y resuelve situaciones problemticas con la participacin activa de los educandos. Se desarrollan talleres y prcticas calificadas. Se desarrollan prcticas calificadas para solucionar problemas con sistemas de numeracin usando algoritmos apropiados. Participa grupal e individualmente en la formulacin de situaciones problemticas. Reflexionan sobre las estrategias y tcnicas de autoaprendizaje. Se consolidan ideas a travs de la participacin activa de los estudiantes. Desarrollan los ejercicios y problemas del texto escolar asignado a su grado. Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro
2 S
3 S
4 S
5 S
6 S
Analiza las representaciones simblicas de sistema de numeracin. Interpreta el cambio de base a diferentes sistemas numricos. Resuelve problemas sobre sistemas de numeracin.
ACTITUDES
VII. EVALUACIN:
CRITERIO DE EVALUACIN RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMENTOS Pruebas Escritas. Ex. Diario. Ex. Mensual. Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. Lista de Cotejo.
PESO
PUNTAJE
ITEMS
Compara nmeros naturales en prcticas dirigidas. Estima el resultado con operaciones con nmeros naturales en tareas domiciliarias. Interpreta el cambio de base a diferentes sistemas numricos
20 40 40
4 8 8
2 4 4
en ejercicios propuestos.
100 25 20 25 30
20 5 4 5 6 20
10 2 2 2 3 10

COMUNICACIN MATEMATICA.
Pruebas Escritas. Interpreta el significado de nmeros naturales en problemas - Ex. Diario. tipos. -
Interpreta las relaciones mayor y menor de los nmeros naturales aplicando diversas estrategias. Interpreta las caractersticas del sistema de numeracin decimal en un organizador visual. Analiza las representaciones simblicas de sistema de numeracin en problemas propuestos. Resuelve problemas que implican clculos con nmeros naturales en las prcticas dirigidas. Organiza estrategias de clculo utilizando las propiedades de los nmeros naturales y las aplica con rapidez. Resuelve problemas sobre sistemas de numeracin en los talleres grupales.
Ex. Mensual. Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. Lista de Cotejo.
Pruebas Escritas. Ex. Diario. Ex. Mensual. Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. Lista de Cotejo. -
100
40 20 40 100
20 20 20 20
8 6 8 20
4 4 4 4 4 20
4 2 4 10
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
ACTITUD ANTE EL REA
Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro Registro Anecdtico. Registro de Actitudes. Lista de Cotejo.
20 100
CURAY, MARZO DEL 2011
-----------------------------------V B DIRECTOR
REA: MATEMTICA
COMPETENCIAS NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. CAPACIDADES
Razonamiento y demostracin Compara y ordena nmeros racionales. Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Reduce expresiones algebraicas utilizando la teora de exponentes. Determina el dominio y rango de una funcin. Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la funcin lineal. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones y contextos. Representa mediante lenguaje algebraico enunciados verbales de diversos contextos. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de
----------------------------------V B COORDINADOR ACADMICA
AO LECTIVO: 2011
CARTEL DE CAPACIDADES CONTEXTUALIZADOS

GRADO: 2 GRADO
CONOCIMIENTOS
Sistemas numricos Representacin, orden, densidad y operaciones con nmeros racionales. Potenciacin con exponentes enteros. Radicacin exacta. lgebra Variable y simbolizacin de enunciados verbales mediante el lenguaje algebraico. Teora bsica de exponentes. Reduccin de trminos semejantes. Operaciones de adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. Factorizacin de expresiones algebraicas por el factor comn. Funciones Funcin lineal. Funcin lineal afn. Dominio y rango de una funcin lineal. Modelos lineales. Representacin verbal, tabular y grfica de funciones lineales. Proporcionalidad directa e inversa. Relaciones lgicas y conjuntos
ACTITUDES
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve trabajo en equipo el
INDICADORES
Razonamiento y demostracin Compara y ordena nmeros racionales en una hoja de prctica. Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades en ejercicios dados. Reduce expresiones algebraicas utilizando la teora de exponentes con precisin. Determina el dominio y rango de una funcin dada una grfica. Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la funcin lineal con facilidad. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones y contextos y los emplea en su uso diario . Representa mediante lenguaje algebraico enunciados verbales de diversos contextos en una hoja de prctica. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, et. con precisin. Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas en una hoja de prctica. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros en su cuaderno de trabajo. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas en una prctica calificada. Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas con la ayuda del docente. Calcula la adicin, multiplicacin y divisin de polinomios utilizando el algeplano. Reduce expresiones algebraicas factorizando por el mtodo del factor comn empleando diversas tcnicas. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita en una hoja de prctica. Resuelve problemas que involucran funciones lineales, afn lineal y
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos Propone alternativas solucin frente a determinado problema de un
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear
inferencias deductivas. Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas. Calcula la adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. Reduce expresiones algebraicas factorizando por el mtodo del factor comn. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. Resuelve problemas que involucran funciones lineales, afn lineal y segmentado. Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa e inversa.
Enunciado y proposicin. Conectivos lgicos. Cuadros y esquemas de organizacin de relaciones lgicas.
segmentado con facilidad. Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa e inversa adaptndolos a la vida diaria.
problemas.
GEOMETRA Y MEDICIN Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
Razonamiento y demostracin
Establece relaciones de paralelismo perpendicularidad entre rectas y segmentos. Define polgonos regulares e irregulares. Aplica traslaciones a figuras geomtricas planas. Aplica rotaciones a figuras geomtricas planas. Aplica composiciones de transformaciones a figuras geomtricas planas. y
Geometra plana
Rectas paralelas perpendiculares. y
Razonamiento y demostracin Establece relaciones de paralelismo y perpendicularidad entre rectas en organizadores visuales. Define polgonos regulares e irregulares reconociendo sus caractersticas. Aplica traslaciones a figuras geomtricas planas en una hoja milimetrada. Aplica rotaciones a figuras geomtricas planas en una hoja milimetrada. Aplica composiciones de transformaciones a figuras geomtricas planas con facilidad y rapidez. Comunicacin matemtica Representa la traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra en una hoja de prctica. Resolucin de problemas Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra el clculo de ngulos formados por una recta secante a dos paralelas con precisin y rapidez. Resuelve problemas que implican el clculo sistemtico o con frmulas del permetro o del rea de figuras geomtricas planas aplicndolas de manera precisa. Resuelve problemas que involucran suma de ngulos interiores y exteriores de un Tringulo aplicando frmulas pertinentes. Resuelve problemas que involucran el clculo de la circunferencia
ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Suma de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Permetros y reas de figuras geomtricas planas. Longitud de la circunferencia y rea del crculo. Lneas notables de un crculo.
Comunicacin matemtica
Representa la traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra.
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos Propone alternativas solucin frente a determinado problema de un
Resolucin de problemas
Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra el clculo de ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Resuelve problemas que implican el clculo sistemtico o con frmulas del permetro o rea de figuras geomtricas planas. Resuelve problemas que involucran suma de ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Resuelve problemas que involucran el clculo de la circunferencia de un crculo. Resuelve problemas que involucran el uso de las propiedades, lneas notables de un crculo o el clculo de su rea. Resuelve problemas de conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal.
Medida
ngulos opuestos por el vrtice y ngulos adyacentes. Conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. Medida de ngulos entre dos rectas en el espacio y medida de ngulos diedros.
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas
Geometra del espacio

Puntos, rectas y planos en el espacio. Pirmide y cono. reas lateral y total de la pirmide y del cono. Polgonos regulares e irregulares. Lneas notables.
Resuelve problemas que implican la medida de ngulos entre dos rectas en el espacio, la medida de ngulos diedros y las propiedades de la pirmide y el cono. Resuelve problemas que implican el clculo del rea lateral y total de la pirmide y del cono. Resuelve problemas que implican el clculo de lneas notables de un polgono regular (lado, apotema).
Transformaciones
Sistema rectangular coordenadas. de
de un crculo aplicando frmulas pertinentes. Resuelve problemas que involucran el uso de las propiedades, lneas notables de un crculo o el clculo de su rea aplicando frmulas pertinentes. Resuelve problemas de conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal en una hoja de prctica. Resuelve problemas que implican la medida de ngulos entre dos rectas en el espacio, la medida de ngulos diedros y las propiedades de la pirmide y el cono con facilidad. Resuelve problemas que implican el clculo del rea lateral y total de la pirmide y del cono en prcticas dadas. Resuelve problemas que implican el clculo de lneas notables de un polgono regular (lado, apotema) reconociendo los elementos.
Traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. Composicin transformaciones. de
Razonamiento y demostracin Establece relaciones entre la media, mediana y moda. Comunicacin matemtica Elabora tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados. Organiza informacin mediante grficas de polgonos de frecuencias. Formula ejemplos de experimento determinstico y experimento aleatorio. Grafica e interpreta diagramas circulares y diagramas lineales. Resolucin de problemas Resuelve problemas que implican el clculo de recorrido, amplitud e intervalos en datos agrupados. Resuelve problemas que involucran permutaciones, variaciones y combinaciones. Resuelve problemas que involucran composicin de principios de conteo. la
Estadstica Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados. Polgonos de frecuencias. Recorrido, intervalos agrupados. amplitud e de datos y
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas
Razonamiento y demostracin Establece relaciones entre la media, mediana y moda de manera oportuna. Comunicacin matemtica Elabora tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados al realizar una encuesta. Organiza informacin mediante grficas de polgonos de frecuencias y las comunica. Formula ejemplos de experimento determinstico experimento aleatorio con facilidad y precisin. y
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
Diagramas circulares diagramas lineales. Media, mediana y moda. Azar
Grafica e interpreta diagramas circulares y diagramas lineales en su cuaderno de trabajo. Resolucin de problemas Resuelve problemas que implican el clculo de recorrido, amplitud e intervalos en datos Agrupados con precisin. Resuelve problemas que involucran permutaciones, variaciones y combinaciones en una prctica dada. Resuelve problemas que involucran la composicin de principios de conteo con facilidad.
Experimento determinstico y experimento aleatorio. Probabilidad de equiprobables. sucesos
Combinatoria Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones. Composicin de principios de conteo.
Curay, Marzo del 2011
-----------------------------------V B DIRECTOR
DATOS INFORMATIVOS 1.1. UGEL 1.2. I.E. 1.3. AREA 1.4. GRADO 1.5. DOCENTE 1.6. DIRECTOR I. FUNDAMENTACIN:
----------------------------------V B COORDINADOR ACADMIC
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL SEGUNDO GRADO

: N 14 OYON : N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : MATEMATICA : SEGUNDO : ELIZABETH DE LA CRUZ LIBERATO : EDIL BETO VENTOCILLA DEUDOR
Se ha elaborado la presente programacin curricular anual del segundo grado, con la finalidad de que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos matemticos, desarrollen su pensamiento matemtico y su razonamiento lgico, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad. II. TEMAS TRANSVERSALES: EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA III. COMPETENCIA DEL CICLO NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. IV. DIVERSIFICACIN CURRICULAR ANUAL: PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL VALORES-ACTITUDES NOMBRES DE UNIDADES
MESES
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
AFIANZAMOS NUESTROS
CONOCIMIENTOS MATEMTICOS AL TRABAJAR CON NMEROS RACIONALES TRABAJAMOS CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS FOMENTANDO NUESTRA SUPERACIN PERSONAL
Es corts en el trabajo en equipo Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
ESTUDIAMOS LAS FUNCIONES Y LOS CONJUNTOS COMO PARTE DE NUSTRA VIDA
JUNIO JUNIO 05 Da del medio ambiente 07 Da de la Bandera y Batalla de Arica 20 Da del Padre JULIO
EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOS Y LA CONTAMINACIN AMBIENTAL
SOLIDARIDAD Y HONESTIDAD
Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos.
24 Da del campesino 29 Da del Sacrificio Heroico de Jos Olaya JULIO 06 Da del maestro 28 Da de la Proclamacin de la Independencia
EXPLORAMOS EL MUNDO DE LA GEOMETRA PLANA Y SU PRESENCIA EN TODO LO QUE NOS RODEA
AGOSTO
SETIEMBRE
AGOSTO 22 Da del Folklore 24 Fiesta Patronal de Curay San Bartolom 30 Da de la Patrona de las Amricas SETIEMBRE 01 Da mundial del rbol 07 Da de los derechos Cvicos de la
TRABAJAMOS CON LA GEOMETRA DEL ESPACIO VALORANDO NUESTRO MEDIO
Mujer 2da Semana Da de la Familia 16 Da Internacional de la Proteccin de la Capa de Ozono 23 Da Primavera y de la Juventud 4ta Semana nacional de los derechos del nio


ELABORAMOS TABLAS
ESTADSTICAS USANDO DATOS DE NUESTRA VIDA COTIDIANA
NOVIEMBRE DICIEMBRE
USAMOS EL AZAR Y LA COMBINATORIA PARA PREDECIR SUCESOS EN NUESTRA VIDA
V.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES: COMPETENCIA (OGANIZADORES DE REA) NMERO, RELACIONES Y NOMBRE DE LA UD
AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS
MESES
CAPACIDADES
Razonamiento y demostracin Compara y ordena nmeros racionales.
CONOCIMIENTOS Sistemas numricos
ACTITUDES
Es corts en el trabajo
MARZO ABRIL
MATEMTICOS AL TRABAJAR CON NMEROS RACIONALES
FUNCIONES
MAYO JUNIO
Resuelve problemas con nmeros reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
TRABAJAMOS CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS FOMENTANDO NUESTRA SUPERACIN PERSONAL
ESTUDIAMOS LAS FUNCIONES Y LOS CONJUNTOS COMO PARTE DE NUSTRA VIDA
Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Reduce expresiones algebraicas utilizando la teora de exponentes. Determina el dominio y rango de una funcin. Establece relaciones entre la proporcionalidad directa y la funcin lineal. Establece relaciones de paralelismo y perpendicularidad entre rectas y segmentos. Define polgonos regulares e irregulares. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de nmeros racionales en diversas situaciones y contextos. Representa mediante lenguaje algebraico enunciados verbales de diversos contextos. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: verbal, tablas, grficos, etc. Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas. Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas. Calcula la adicin, multiplicacin y divisin de polinomios. Reduce expresiones algebraicas factorizando por el mtodo del factor comn. Resuelve problemas que involucran ecuaciones lineales con una incgnita. Resuelve problemas que involucran funciones lineales, afn lineal y segmentado. Resuelve problemas que involucran la relacin de proporcionalidad directa e inversa. Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra el clculo de ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Resuelve problemas que implican el clculo sistemtico o con frmulas del permetro o rea de figuras geomtricas planas. Resuelve problemas que involucran suma de ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Resuelve problemas que involucran el clculo de la circunferencia de un crculo. Resuelve problemas que involucran el uso de las propiedades, lneas notables de un crculo o el clculo de su rea
Representacin, orden, densidad y operaciones con nmeros racionales. Potenciacin enteros. con exponentes
Radicacin exacta. lgebra Variable y simbolizacin de enunciados verbales mediante el lenguaje algebraico. Teora bsica de exponentes. Reduccin semejantes. Operaciones multiplicacin polinomios. de de y trminos adicin, divisin de
en equipo.
Factorizacin de expresiones algebraicas por el factor comn. Funciones Funcin lineal. Funcin lineal afn. Dominio y rango de una funcin lineal. Modelos lineales. Representacin verbal, tabular y grfica de funciones lineales. Proporcionalidad directa e inversa
GEOMETRA Y MEDICIN Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
EXPLORAMOS EL MUNDO DE LA GEOMETRA PLANA Y SU PRESENCIA EN TODO LO QUE NOS RODEA
Razonamiento y demostracin Aplica traslaciones a figuras geomtricas planas. Aplica rotaciones a figuras geomtricas planas. Aplica composiciones de transformaciones a figuras geomtricas planas.
.Geometra plana Rectas paralelas y perpendiculares. ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Suma de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Permetros y reas de figuras geomtricas planas. Longitud de la circunferencia y rea del crculo.
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso
Comunicacin matemtica Representa la traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. Resolucin de problemas
TRABAJAMOS CON LA GEOMETRA DEL ESPACIO VALORANDO NUESTRO MEDIO
Lneas notables de un crculo.
Medida
ngulos opuestos por el vrtice y ngulos adyacentes. Conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. Medida de ngulos entre dos rectas en el espacio y medida de ngulos diedros.
Resuelve problemas de conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. Resuelve problemas que implican la medida de ngulos entre dos rectas en el espacio, la medida de ngulos diedros y las propiedades de la pirmide y el cono. Resuelve problemas que implican el clculo del rea lateral y total de la pirmide y del cono. Resuelve problemas que implican el clculo de lneas notables de un polgono regular (lado, apotema).
Geometra del espacio

Puntos, rectas y planos en el espacio. Pirmide y cono. reas lateral y total de la pirmide y del cono. Polgonos regulares e irregulares. Lneas notables. de datos
Transformaciones
Sistema rectangular de coordenadas. Traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra. Composicin de transformaciones
Razonamiento y demostracin
Establece relaciones entre la media, mediana y moda.
Estadstica
Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados. Polgonos de frecuencias. Recorrido, amplitud e intervalos de datos agrupados. Diagramas circulares y diagramas lineales. Media, mediana y moda.
SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
ELABORAMOS
TABLAS ESTADSTICAS USANDO DATOS DE NUESTRA VIDA COTIDIANA
Comunicacin matemtica
Elabora tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados. Organiza informacin mediante grficas de polgonos de frecuencias. Formula ejemplos de experimento determinstico y experimento aleatorio. Grafica e interpreta diagramas circulares y diagramas lineales.
Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas
Azar
Experimento determinstico y experimento aleatorio. Probabilidad de sucesos equiprobables.
Resolucin de problemas
USAMOS EL AZAR Y LA COMBINATORIA PARA PREDECIR SUCESOS EN NUESTRA VIDA Resuelve problemas que implican el clculo de recorrido, amplitud e intervalos en datos agrupados. Resuelve problemas que involucran permutaciones, variaciones y combinaciones. Resuelve problemas que involucran la composicin de principios de conteo.
Combinatoria
Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones. Composicin de principios de conteo.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MTODOS MTODO DE ESTUDIO DIRIGIDO MTODO LDICO MTODO DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS MTODO DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO TCNICAS INSTRUCCIN PROGRAMADA, LLUVIA DE IDEAS, DEBATE. CONFORMACIN DE GRUPOS DE ESTUDIOS LDICO DESCUBRIMIENTO
VI.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: TCNICAS Registro de Actitudes. Registro Anecdotario. Registro de Asistencia. Lista de Cotejo. Lista de Cotejo. Examen Escrito Calificado Diario. Examen Escrito Calificado Mensual. PARA EL ESTUDIANTE Matemtica 2 M. COVEAS Matemtica 2 Gustavo Carretero Jorge Quijano Texto del MINEDU INSTRUMENTOS
OBSERVACIN SISTEMTICA SITUACIONES ORALES EJERCICIOS PRACTICOS PRUEBAS ESCRITAS VII.- BIBLIOGRAFA: PARA EL DOCENTE CONJUNTOS NUMRICOS Y FUNCIONES HARO Y ULLOA GEOMETRA ANALTICA CHARLES LEMAN SEPARATAS DIVERSAS
---------------------------------V B DIRECTOR
I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1. I.E. 1.2. GRADO/SECCIN 1.3. DOCENTE 1.4. REA 1.4. DURACIN II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
---------------------------------V B COORD. ACADEMICO
-----------------------------------------DOCENTE RESPONSIBLE
UNIDAD DE APRENDIZAJE
: N 2011 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : SEGUNDO : ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : MATEMTICA : DEL 07-03-11 AL
AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS AL TRABAJAR CON NMEROS RACIONALES

III. JUSTIFICACION:
En matemtica los conocimientos se van construyendo en cada nivel educativo y son necesarios para continuar desarrollando ideas matemticas, que permitan conectarlas y articularlas con otras reas curriculares. En ello radica el valor formativo y social en el rea. En este sentido adquieren relevancia las nociones de sistemas numricos, conjuntos, relaciones y funciones.
IV.
TEMA TRANSVERSAL:
V. VALORES Y ACTITUDES :
VALORES RESPETO Y TOLERANCIA ACTITUDES
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
VI.
SELECCIN Y ORGANIZACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES: CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Sistemas numricos Representacin, orden, densidad y operaciones con nmeros racionales. Potenciacin con exponentes enteros. Teora bsica de exponentes. propiedades Radicacin exacta. propiedades ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Se analiza y resuelve situaciones problemticas con la participacin activa de los educandos. Se desarrollan talleres y prcticas calificadas. Se desarrollan prcticas calificadas para solucionar problemas con nmeros racionales usando algoritmos apropiados. Participa grupal e individualmente en la formulacin de situaciones problemticas. Se consolidan ideas a travs de la participacin activa de los estudiantes. Desarrollan los ejercicios y problemas del texto escolar asignado a su grado. Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro
TIEMPO
1 S 2 S 3 S 4 S 5 S
Compara y ordena nmeros racionales. Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades. Interpreta el significado de nmeros naturales, enteros y racionales en diversas situaciones y contextos. Resuelve problemas que involucran nmeros naturales, enteros, racionales, y sus operaciones bsicas. Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros.
ACTITUDES
VI.
EVALUACIN:
CRITERIO DE EVALUACIN RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN INDICADORES Realiza y verifica operaciones utilizando la calculadora, para reflexionar sobre conceptos y para descubrir propiedades de nmeros racionales en ejercicios dados. Interpreta la propiedad de densidad de nmeros racionales en una INSTRUMENTOS Ex. Mensual Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. PESO 40 60 PUNTAJE ITEMS
8 12
4 6
prctica Ex. Mensual Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. Ex. Mensual Situaciones Orales. Lista de Cotejo. - Ejercicios Prcticos.
100 40 60
100
20 8 12 20 8
10 4 6 10 4 2 4 10
COMUNICACIN MATEMTICA
Compara y ordena nmeros racionales en una hoja de prctica. Interpreta el significado de nmeros racionales en diversas situaciones y contextos y los emplea en su uso diario.
Resuelve problemas que involucran nmeros racionales, y sus operaciones bsicas con la ayuda del docente. Resuelve problemas que involucra clculos de potenciacin y radicacin en expresiones con nmeros en su cuaderno de trabajo. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas en prctica calificada. Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro
40 20 40
4 8
100
20 Registro Anecdtico. Registro de Actitudes. 20 20 20 20
20
4 4 4 4 4

ACTITUD FRENTE AL REA
---------------------------------V B DIRECTOR

REA : MATEMTICA CAPACIDADES GRADO : 3 ACTITUDES AO LECTIVO : 2011
COMPETENCIAS
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
Razonamiento Matemtico
Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de los nmeros racionales y reales es denso. Define un nmero real mediante expresiones decimales. Compara y ordena nmeros racionales. Identifica y discrimina teora de exponentes Interpreta casos de ecuaciones exponenciales. Evala el proceso cognitivo para efectuar la divisin de polinomios mediante la aplicacin del mtodo clsico y de Ruffini Interpreta el teorema del resto Identifica e interpreta los tipos de productos y cocientes notables Identifica los procesos cognitivos usados en los diferentes casos de factorizacin Anticipa procedimientos para resolver ecuaciones de segundo grado Identifica el dominio y rango de funciones
SISTEMAS NUMRICOS
Representacin, orden, operaciones con nmeros reales. Radicacin con nmeros reales. Intervalos. Representacin operaciones. Valor absoluto. Teora de exponentes. Ecuaciones exponenciales y
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Es corts en el trabajo en equipo.
Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de los nmeros racionales y reales es denso en su cuaderno Define un nmero real mediante decimales en una hoja de prctica. expresiones
ALGEBRA
Grado de algebraicas expresiones
Identifica y analiza las propiedades de teora de exponentes para luego resolver ejercicios en forma individual y grupal Interpreta casos de ecuaciones exponenciales en fichas de trabajo Identifica e interpreta los casos de polinomios desarrollando ejercicios complejos en grupos de trabajo divisin de sencillos y
Mtodos Clsico y Ruffini para la divisin de polinomios. Teorema del Residuo Productos y cocientes notables. Ecuaciones Cuadrticas Modelos Cuadrticos Factorizacin cuadrticas de expresiones
NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
Identifica e interpreta los tipos de productos y cocientes notables en fichas de trabajo propuestos por el docente Identifica los procesos cognitivos usados en los diferentes casos de factorizacin en sus respectivos cuadernos Identifica y evala los mtodos para resolver las ecuaciones de segundo grado mediante prcticas dirigidas Identifica el dominio y rango de funciones en hojas de prctica
Comunicacin Matemtico
Analiza teora de exponentes mediante las propiedades pertinentes Evala los casos de ecuaciones exponenciales Evala el proceso cognitivo para efectuar la divisin de polinomios Representa grficamente los diferentes tipos de productos y cocientes notables Identifica procesos cognitivos usando el algoritmo correspondiente para resolver factorizacin en sus diversos casos Representa grficamente ecuaciones cuadrticas usando el algeplano Analiza los procedimientos al resolver ecuaciones cuadrticas Representa grficamente las diversas funciones
FUNCIONES
Dominio y rango de funciones cuadrticas Grfica de funciones cuadrticas Modelacin de fenmenos del mundo real con funciones Anlisis de funciones cuadrticas completando cuadrados Dominio y rango de funciones: valor absoluto y raz cuadrada Grfica de funciones: valor absoluto y raz cuadrada
COMUNICACIN MATEMTICA Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema

Elabora la tabla de formularios de teora de exponentes y aplica correctamente en su trabajo Analiza los casos de ecuaciones exponenciales mostrando confianza en si mismo Evala el proceso cognitivo para efectuar la divisin de polinomios con ejercicios simples y complejos Representa grficamente los diferentes tipos de productos y cocientes notables en prcticas grupales e individuales Analiza procesos cognitivos para resolver los diferentes casos de factorizacin en su fichas de trabajo Analiza los diferentes mtodos para resolver ecuaciones cuadrticas y lo representa grficamente Representa grficamente las diversas funciones en papel milimetrado

Resolucin de Problemas
Elabora estrategias de resolucin de ejercicios sobre teora de exponentes Formula ejemplos y contraejemplos sencillos y complejos al desarrollar ecuaciones exponenciales Resuelve ejercicios de multiplicacin y divisin de monomios y polinomios Elabora estrategias de resolucin de
RELACIONES LGICAS Y CONJUNTO

Nocin de Conjunto. Determinacin de conjuntos Relaciones y operaciones entre conjuntos. Diagramas de clasificacin Enunciado y proposicin
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y
Formula y resuelve ejercicios sobre teora de
ejercicios sobre productos y cocientes notables Formula y resuelve ejercicios de factorizacin Resuelve ejercicios y problemas de ecuaciones cuadrticas Resuelve problemas aplicando operaciones bsicas con conjuntos Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas
Conectivos lgicos Tablas de verdad Cuadros y esquemas de organizacin de relaciones lgicas
exponentes en prcticas dirigidas Formula ejemplos y contraejemplos sencillos y complejos al desarrollar ecuaciones exponenciales en trabajos individuales Resuelve ejercicios de divisin de monomios y polinomios en la pizarra Resuelve ejercicios sobre productos y cocientes notables en forma grupal Formula y resuelve ejercicios de factorizacin en prcticas domiciliarias Resuelve ejercicios y problemas de ecuaciones cuadrticas en hojas de prctica Resuelve problemas aplicando operaciones bsicas con conjuntos en una prctica Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas en ejercicios dados
comunicar resultados.


GEOMETRA Y MEDICIN Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
Identifica datos y conceptos de regiones poligonales. Analiza procedimientos de demostracin relacionados a las medidas de los lados y ngulos de tringulos issceles y equiltero Aplica estrategias de conversin de la medida de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal. Identifica y calcula razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Demuestra elementales. identidades trigonomtricas
GEOMETRA PLANA rea de regiones poligonales y relacin entre el rea y el permetro de figuras planas. Relaciones de las medidas de lados y ngulos en los tringulos issceles y equiltero. Congruencia y semejanza de tringulos. Relacin entre los ngulos formados por dos rectas paralelas y una tercera que las corta. Bisectrices de un tringulo. Convexidad y dilataciones de figuras geomtricas. GEOMETRA DEL ESPACIO Volumen de poliedros: prisma, cilindro, cubo y pirmide. MEDIDA Sistemas radial y sexagesimal de medida de ngulos. TRIGONOMETRA Razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. ngulos de elevacin y
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
Identifica datos y conceptos de regiones poligonales en trabajos grupales Analiza las medidas de los lados y ngulos de tringulos issceles y equiltero mediante guas de trabajo. Aplica estrategias de conversin de la medida de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal en una prctica dada. Identifica y calcula razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo con precisin. Demuestra identidades trigonomtricas elementales en ejercicios planteados.
Representa las regiones poligonales Grafica las congruencias existentes tringulos issceles y equiltero de
Representa las regiones poligonales en papel milimetrado Grafica las congruencias existentes de tringulos issceles y equiltero en sus fichas de trabajo. Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo con sus propias palabras. Formula ejemplos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal y los resuelve con rapidez.
Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Formula ejemplos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal.
Calcula el permetro y las reas de regiones poligonales Resuelve ejercicios y problemas aplicando las propiedades de ngulos y lados de tringulos. Resuelve problemas geomtricos que involucran el clculo de reas de regiones poligonales, as como, la relacin entre el
Calcula el permetro y las reas de regiones
rea y el permetro. Resuelve problemas que involucran congruencia y semejanza de tringulos. la
Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin. Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa. Resuelve problemas con el clculo de volmenes de poliedros: prisma, cilindro, cubo y pirmide
poligonales en prcticas calificadas Resuelve ejercicios y problemas aplicando las propiedades de ngulos y lados de tringulos en sus respectivos cuadernos de trabajo. Resuelve problemas geomtricos que involucran el clculo de reas de regiones poligonales, as como, la relacin entre el rea y el permetro en prcticas dadas. Resuelve problemas que involucran la congruencia y semejanza de tringulos en hojas de prctica. Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin reconocindolos con facilidad. Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa en ejercicios planteados. Resuelve problemas de volmenes de poliedros: prisma, cilindro, cubo y pirmide con la ayuda de su texto escolar.
depresin. Identidades trigonomtricas elementales.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza datos disponibles referido a variables discretas y continuas Evala conceptos y relaciones de marcas de clase Interpreta las medidas de tendencia central COMUNICACIN MATEMTICA Elabora histogramas de frecuencias absolutas Interpreta expresiones simblicas referentes a marcas de clase Grafica e interpreta las medidas de tendencia central RESOLUCIN DE PROBLEMAS Formula y resuelve ejemplos de variables discretas y continuas Resuelven problemas de marcas de clase Resuelve problemas que involucran el clculo de la frecuencia de un suceso
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
Analiza datos disponibles referido a variables discretas y continuas mediante fichas de encuesta Evala conceptos y relaciones de marcas de clase en grupos de trabajo Interpreta las medidas de tendencia central en forma individual
ESTADSTICA Variables discretas variables continuas Marca de clase Histograma de frecuencias absolutas y relativas Medidas central de tendencia y

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
Elabora histogramas de frecuencias absolutas en papel milimetrado Interpreta expresiones simblicas marcas de clase en fichas de trabajo referentes a
COMBINATORIA Permutaciones Distribuciones

Grafica e interpreta las medidas de tendencia central en papel milimetrado
Resuelve ejemplos de variables discretas y continuas en prcticas dirigidas Resuelven problemas de marcas de clase en grupos de trabajo Resuelve problemas que involucran el clculo de la frecuencia de un suceso en forma grupal e individual
PROGRAMACIN CURRICULAR TERCERO ANUAL DEL GRADO
DATOS INFORMATIVOS 1.1. UGEL 1.2. I.E. 1.3. AREA 1.4. GRADO 1.5. DOCENTE 1.6. DIRECTOR I. FUNDAMENTACIN: Se ha elaborado la presente programacin curricular anual del tercer grado, con la finalidad de que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos matemticos, desarrollen su pensamiento matemtico y su razonamiento lgico, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad. II. TEMAS TRANSVERSALES: EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA : N 14 OYON : N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : MATEMATICA : TERCERO : ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : EDIL BETO VENTOCILLA DEUDOR
III.
IV.
COMPETENCIA DEL CICLO: NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. DIVERSIFICACIN CURRICULAR ANUAL: CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL
MARZO 08 Da Internacional de la Mujer 22 Da Mundial del agua 23 Da forestal mundial ABRIL 01 Da Mundial de la Educacin 09 Da Mundial de la Salud 11 Da del nio peruano 15 Da del Fallecimiento de Csar Vallejo 16 Aniversario de la I. E N 20112 22 Da de la Tierra 23 Da del Idioma Castellano 23 Da mundial del libro y del Derecho de Autor. MAYO 01 Da del trabajo 02 Combate del 2 de Mayo. 09 Da de la Madre 11 Accin Heroica de Mara Parado de B. 18 Sacrificio heroico Tpac Amaru II y Micaela Bastidas 19 Aniversario del Nacimiento de Csar Vallejo 30 Da Nacional de la Papa 31 Da nacional de Reflexin sobre los desastre naturale
MESES
PROBLEMA
TEMA TRANSVERSAL
VALORES-ACTITUDES
NOMBRES DE UNIDADES
MARZO
TRABAJAMOS CON LOS

Es corts en el trabajo en equipo NMEROS REALES E INTERVALOS PARA ALCANZAR EL XITO
ABRIL
MAYO
JUNIO
TRABAJAMOS CON EL ALGEBRA PARA CONSOLIDAR NUESTROS APRENDIZAJES
JUNIO 05 Da del medio ambiente 07 Da de la Bandera y Batalla de Arica 20 Da del Padre 24 Da del campesino 29 Da del Sacrificio Heroico de Jos Olaya JULIO JUNIO 06 Da del maestro 28 Da de la Proclamacin de la Independencia JULIO AGOSTO 22 Da del Folklore
EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOS Y LA CONTAMINACIN AMBIENTAL Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos.
SOLIDARIDAD Y HONESTIDAD
Participa y promueve el trabajo en equipo TRABAJEMOSA CON FUNCIONES CONSERVANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE
AGOSTO
24 Fiesta Patronal de Curay San Bartolom 30 Da de la Patrona de las Amricas SETIEMBRE 01 Da mundial del rbol 07 Da de los derechos Cvicos de la Mujer 2da Semana Da de la Familia 16 Da Internacional de la Proteccin de la Capa de Ozono 23 Da Primavera y de la Juventud 4ta Semana nacional de los derechos del nio OCTUBRE 08 Combate de Angamos 08 Da de la Educacin Fsica 16 Da de la Alimentacin 22 Da Internacional de la medicina natural
USAMOS RELACIONES LGICAS Y CONJUNTOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA
SETIEMBRE
EXLORAMOS EL MUNDO DE LA GEOMETRA PLANA Y DEL ESPACIO
Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular CONOCIENDO EL FASCINANTE MUNDO DE LA TRIGONOMETRA VALORAMOS LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EMPLEAMOS LA ESTADSTICA Y COMBINATORIA
SETIEMBRE OCTUBRE
NOVIEMBRE
Fiesta Comunal del agua NOVIEMBRE 01 Da de los Santos 10 Biblioteca Nacional
DICIEMBRE
DICIEMBRE 01 Da de la Lucha contra el SIDA 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho 10 Declaracin Internacional de los DD. HH 3ra Semana Clausura del Ao escolar 2010
preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
TRABAJANDO EN EL FORTALECIMIENTO DE NUESTROS VALORES
V.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES: COMPETENCIA (ORGANIZADORES DE REA) NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. CONOCIMIENTOS ACTITUDES
MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO
NOMBRE DE LA UD
CAPACIDADES RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de los nmeros racionales y reales es denso. Define un nmero real mediante expresiones decimales. Compara y ordena nmeros racionales. Identifica y discrimina teora de exponentes Interpreta casos de ecuaciones exponenciales Evala el proceso cognitivo para efectuar la divisin de polinomios mediante la aplicacin del mtodo clsico y de Ruffini Interpreta el teorema del resto Identifica e interpreta los tipos de productos y cocientes notables Identifica los procesos cognitivos usados en los diferentes casos de factorizacin Infiere procedimientos para resolver ejercicios y problemas de ecuaciones cuadrticas Anticipa procedimientos para resolver ecuaciones de segundo grado Identifica el dominio y rango de funciones COMUNICACIN MATEMTICA Analiza teora de exponentes mediante las propiedades pertinentes Evala los casos de ecuaciones exponenciales Evala el proceso cognitivo para efectuar la multiplicacin y divisin de polinomios Representa grficamente los diferentes tipos de productos y cocientes notables Identifica procesos cognitivos usando el algoritmo correspondiente para resolver factorizacin en sus diversos casos. Analiza los procedimientos al resolver ecuaciones cuadrticas Representa grficamente las diversas funciones Analiza los procedimientos al resolver ecuaciones cuadrticas Representa grficamente las diversas funciones
TRABAJAMOS CON
LOS NMEROS REALES E INTERVALOS PARA ALCANZAR EL XITO
SISTEMAS NUMRICOS Representacin, orden, operaciones con nmeros reales. Radicacin con nmeros reales. Intervalos. Representacin y operaciones. Valor absoluto. Teora de exponentes. Ecuaciones exponenciales Monomios y polinomios Grado de expresiones algebraicas Operaciones con monomios y polinomios Multiplicacin y divisin de polinomios: Ruffini y Horner Teorema del residuo Productos y cocientes notables Factorizacin Ecuaciones lineales. Ecuaciones cuadrticas SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES Sistema de ecuaciones lineales con dos variables Mtodos de resolucin (reduccin, sustitucin, igualacin. Determinantes y grfico). Sistema de ecuaciones con tres variables Mtodos de resolucin (reduccin,
TRABAJAMOS CON EL ALGEBRA PARA CONSOLIDAR NUESTROS APRENDIZAJES
RESOLUCIN DE PROBLEMAS Elabora estrategias de resolucin de ejercicios sobre teora de exponentes Formula ejemplos y contraejemplos sencillos y complejos al desarrollar ecuaciones exponenciales Elabora estrategias de resolucin de ejercicios sobre productos y cocientes notables Formula y resuelve ejercicios de factorizacin Resuelve ejercicios y problemas de ecuaciones cuadrticas
sustitucin, igualacin. Determinantes y grfico). Matrices-propiedades y operaciones Determinantes de orden dos y tres FUNCIONES Dominio y rango de funciones lineales Grfica y clases de funciones lineales Dominio y rango de funciones: valor absoluto, cuadrtica y raz cuadrada Grfica de funciones: valor absoluto, cuadrtica y raz cuadrada
GEOMETRA Y MEDICIN JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
TRABAJEMOSA CON FUNCIONES CONSERVANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Identifica datos y conceptos de regiones poligonales.
Analiza procedimientos
de demostracin relacionados a las medidas de los lados y ngulos de tringulos issceles y equiltero COMUNICACIN MATEMTICA
Representa las regiones poligonales USAMOS RELACIONES LGICAS Y CONJUNTOS EN NUESTRA VIDA COTIDIANA
Grafica las congruencias existentes de tringulos issceles y equiltero RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Calcula el permetro y las reas de regiones poligonales Resuelve ejercicios y problemas aplicando las propiedades de ngulos y lados de tringulos. Resuelve problemas geomtricos que involucran el clculo de reas de regiones poligonales, as como, la relacin entre el rea y el permetro.
EXLORAMOS EL MUNDO DE LA GEOMETRA PLANA Y DEL ESPACIO
Resuelve problemas que involucran la congruencia y semejanza de tringulos Resuelve problemas que involucran el clculo de volmenes de poliedros: prisma, cilindro, cubo y pirmide. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Aplica estrategias de conversin de la medida de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal. Identifica y calcula razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Demuestra identidades trigonomtricas elementales. Analiza datos disponibles referido a variables discretas y continuas Evala conceptos y relaciones de marcas de clase Interpreta las medidas de tendencia central COMUNICACIN MATEMTICA Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Formula ejemplos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal.
Geometra plana rea de regiones poligonales y relacin entre el rea y el permetro de figuras planas. Relaciones de las medidas de lados y ngulos en los tringulos issceles y equiltero. Congruencia y semejanza de tringulos. Relacin entre los ngulos formados por dos rectas paralelas y una tercera que las corta. Bisectrices de un tringulo. Convexidad y dilataciones de figuras geomtricas. Geometra del espacio Volumen de poliedros: prisma, cilindro, cubo y pirmide. Medida Sistemas radial y sexagesimal de medida de ngulos. Trigonometra Razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. ngulos de elevacin y depresin. Identidades trigonomtricas elementales.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico
CONOCIENDO EL FASCINANTE MUNDO DE LA TRIGONOMETRA VALORAMOS LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EMPLEAMOS LA ESTADSTICA Y COMBINATORIA TRABAJANDO EN EL FORTALECIMIENTO DE NUESTROS VALORES
ESTADSTICA Variables discretas y variables continuas Marca de clase Histograma de frecuencias absolutas y relativas Medidas de tendencia central
Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas
Elabora histogramas de frecuencias absolutas Interpreta expresiones simblicas referentes a marcas de clase Grafica e interpreta las medidas de tendencia central RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin. Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa. Formula y resuelve ejemplos de variables discretas y continuas Resuelven problemas de marcas de clase Resuelve problemas que involucran el clculo de la frecuencia de un suceso
COMBINATORIA Permutaciones Distribuciones
VI.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: MTODOS TCNICAS INSTRUCCIN PROGRAMADA, LLUVIA DE IDEAS, DEBATE. CONFORMACIN DE GRUPOS DE ESTUDIOS LDICO DESCUBRIMIENTO
MTODO DE ESTUDIO DIRIGIDO MTODO LDICO MTODO DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS MTODO DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO
VII. VII.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: TCNICAS Registro de Actitudes. Registro Anecdotario. Registro de Asistencia. Lista de Cotejo. Lista de Cotejo. Examen Escrito Calificado Diario. Examen Escrito Calificado Mensual. INSTRUMENTOS
OBSERVACIN SISTEMTICA
SITUACIONES ORALES EJERCICIOS PRACTICOS PRUEBAS ESCRITAS
VIII.
BIBLIOGRAFA: PARA EL ESTUDIANTE HARO Y ULLOA Matemtica 3 M. COVEAS
PARA EL DOCENTE CONJUNTOS NUMRICOS Y FUNCIONES
GEOMETRA ANALTICA SEPARATAS DIVERSAS
CHARLES LEMAN
Matemtica 3
Gustavo Carretero Jorge Quijano
Texto del MINEDU
---------------------------------V B DIRECTOR I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1. I.E. 1.2. GRADO/SECCIN 1.3. DOCENTE 1.4. REA 1.4. DURACIN NOMBRE DE LA UNIDAD:
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
: N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : TERCERO : ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : MATEMTICA : DEL 08-03-10 AL 16-04-10 TRABAJAMOS CON LOS NMEROS REALES E INTERVALOS PARA ALCANZAR EL XITO III. JUSTIFICACION: En matemtica los conocimientos se van construyendo en cada nivel educativo y son necesarios para continuar desarrollando ideas matemticas, que permitan conectarlas y articularlas con otras reas curriculares. En ello radica el valor formativo y social en el rea. En este sentido adquieren relevancia las nociones de sistemas numricos, conjuntos, relaciones y funciones. TEMA TRANSVERSAL: VALORES Y ACTITUDES : EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
II.
IV.
V.
VALORES

ACTITUDES
VI.
SELECCIN Y ORGANIZACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES: CAPACIDADES CONOCIMIENTOS SISTEMAS NUMRICOS Representacin, orden, operaciones con nmeros reales. Radicacin con nmeros

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
Se analiza y resuelve situaciones problemticas con la participacin activa de los educandos. Se desarrollan talleres y prcticas calificadas. Participa grupal e individualmente en la formulacin de situaciones problemticas. Reflexionan sobre las estrategias y tcnicas de auto aprendizaje.
1 S
2 S
TIEMPO 3 S 4 S
5 S
6 S
Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de los nmeros racionales y reales es denso. Define un nmero real mediante decimales. expresiones
Identifica y discrimina teora de exponentes.
Analiza teora de exponentes mediante las propiedades pertinentes Estima el resultado nmeros reales. con operaciones con
Elabora estrategias de resolucin de ejercicios sobre teora de exponentes. Formula y resuelve ejercicios sobre teora de exponentes en prcticas dirigidas
reales. Intervalos. Representacin y operaciones. Valor absoluto.
Se consolidan ideas a travs de la participacin activa de los estudiantes. Desarrollan los ejercicios y problemas del texto escolar asignado a su grado.
ACTITUDES
Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro
VII.
EVALUACIN: CRITERIO DE EVALUACIN INDICADORES INSTRU MENTOS PESO PUNTAJE ITEMS
Justifica mediante diversas demostraciones que el sistema de los nmeros racionales y reales es denso en su cuaderno Define un nmero real mediante expresiones decimales prctica. en una hoja de
Analiza las propiedades de teora de exponentes para luego resolver ejercicios en forma grupal e individual.
Ex. Mensual Situaciones Orales. Lista de Cotejo. - Ejercicios Prcticos.
30 20 50
6 4 10
3 2 5
100 COMUNICACIN MATEMTICA Elabora la tabla de formularios de correctamente en su trabajo teora de exponentes y aplica Ex. Mensual Situaciones Orales. - Ejercicios Prcticos. 60 40 100 Estima el resultado con operaciones con nmeros reales en ejercicios dados. Elabora estrategias de resolucin de ejercicios sobre teora de exponentes en prcticas dirigidas. Formula y resuelve ejercicios sobre teora de exponentes en prcticas dirigidas Ex. Mensual Situaciones Orales. Lista de Cotejo. - Ejercicios Prcticos.
20 12 8 20
10 6 4 10
Discrimina e identifica propiedades de la teora de exponentes
30 30 40
6 6 8
3 3 4
100
20
10
Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro Registro Anecdtico. Registro de Actitudes.
20 20 20 20 20
4 4 4 4 4 CURAY, MARZO DEL 2011
---------------------------------V B DIRECTOR

REA: MATEMTICA
COMPETENCIAS NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. CAPACIDADES Razonamiento y demostracin
GRADO: 4 GRADO
CONOCIMIENTOS Sistemas numricos Construccin axiomtica de los nmeros reales. Densidad y completitud de los nmeros reales. Operaciones. Progresiones aritmticas y geomtricas. Inters simple y compuesto. Modelos financieros. lgebra Transformacin de expresiones que involucran fracciones algebraicas. Inecuaciones lineales y cuadrticas con una incgnita. Teora avanzada de exponentes. Sistema de ecuaciones lineales con dos y tres incgnitas. Ecuaciones exponenciales y logartmicas. Funciones Funciones trigonomtricas. Periodo y amplitud de funciones sinusoidales y Cosenoidales. Modelos con funciones trigonomtricas. ACTITUDES Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve trabajo en equipo el
AO LECTIVO: 2011
INDICADORES Razonamiento y demostracin Demuestra propiedades de los nmeros reales utilizando los axiomas correspondientes en guas de prctica. Establece la relacin entre la lgica y los conjuntos de manera coherente. Identifica el periodo y la amplitud de funciones sinusoidales y cosenoidales en prcticas dirigidas. Transforma expresiones algebraicas mediante el uso de la teora avanzada de exponentes en ejercicios planteados. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de las funciones trigonomtricas de manera grfica. Grafica funciones trigonomtricas diversas en papel milimetrado.
Demuestra
propiedades de los nmeros reales utilizando los axiomas correspondientes. conjuntos.
Establece la relacin entre la lgica y los Identifica

el periodo y la amplitud de funciones sinusoidales y cosenoidales.
Transforma
expresiones algebraicas mediante el uso de la teora avanzada de exponentes. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de las funciones trigonomtricas. Grafica funciones trigonomtricas diversas.
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas solucin frente a determinado problema de un
Explica
Explica mediante ejemplos la densidad y la
completitud de los nmeros reales. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para transformar expresiones con fracciones algebraicas. Resuelve problemas de contexto real y
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones,
mediante ejemplos la densidad y la completitud de los nmeros reales y sus propiedades con facilidad Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para transformar expresiones con fracciones algebraicas de manera prctica. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos utilizando conjuntos en una prctica dada.
matemtico que implican la organizacin de datos utilizando conjuntos. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir del uso de cuantificadores. Resuelven problemas que implican clculos con expresiones numricas con nmeros naturales, enteros o racionales.
Relaciones lgicas y conjuntos Operaciones bsicas con conjuntos. Relacin entre la lgica y los conjuntos. Proposiciones lgicas compuestas. Tablas de verdad. Cuantificadores: Existencial y universal plantear argumentos comunicar resultados. y
Resuelve Resuelve
problemas que involucran progresiones aritmticas y geomtricas.
problemas referidos a inters simple y compuesto en contextos comerciales o financieros. Resuelve problemas que implican sistemas de ecuaciones con dos y tres incgnitas.
Resuelve
inecuaciones lineales cuadrticas con una incgnita. Resuelve ecuaciones exponenciales logartmicas. GEOMETRA Y MEDICIN Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. Razonamiento y demostracin Demuestra el teorema de Pitgoras. Demuestra identidades trigonomtricas. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano. Resolucin de problemas
y y
Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir del uso de cuantificadores en su cuaderno de trabajo. Resuelven problemas que implican clculos con expresiones numricas con nmeros naturales, enteros o racionales en una prctica dirigida. Resuelve problemas que involucran progresiones aritmticas y geomtricas aplicando las frmulas pertinentes. Resuelve problemas referidos a inters simple y compuesto en contextos comerciales o financieros en una prctica dada. Resuelve problemas que implican sistemas de ecuaciones con dos y tres incgnitas mediante cualquier mtodo de resolucin. Resuelve inecuaciones lineales y cuadrticas con una incgnita en ejercicios planteados. Resuelve ecuaciones exponenciales y logartmicas en una prctica dirigida.
Geometra plana Semejanza de tringulos y Lema de Tales. Relaciones mtricas tringulo rectngulo. Teorema de Pitgoras. rea de regiones formadas por una circunferencia inscrita o circunscrita en un polgono. Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano. Medida Medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ngulos internos de un polgono. Geometra del espacio rea de la superficie de la esfera. Volumen de la esfera. en el
Razonamiento y demostracin Demuestra el teorema de Pitgoras grficamente y con elementos concretos. Demuestra identidades trigonomtricas de manera rpida y precisa. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano en una batera de ejercicios. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucran el Lema de Tales y la semejanza de tringulos en una prctica dada. Resuelve problemas que implican el clculo de elementos geomtricos mediante las relaciones mtricas en el tringulo rectngulo aplicando frmulas pertinentes. Resuelve problemas que implican el clculo de las ecuaciones de la recta y el ngulo entre rectas en ejercicios planteados. Resuelve problemas que involucran las relaciones mtricas en el tringulo rectngulo aplicando frmulas pertinentes. Resuelve problemas que involucran el uso del Teorema de
Resuelve problemas que involucran el Lema de Tales y la semejanza de tringulos. Resuelve problemas que implican el clculo de elementos geomtricos mediante las relaciones mtricas en el tringulo rectngulo. Resuelve problemas que implican el clculo de las ecuaciones de la recta y el ngulo entre rectas. Resuelve problemas que involucran las relaciones mtricas en el tringulo rectngulo. Resuelve problemas que involucran el uso
Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas solucin frente a determinado problema de un
rea lateral y volumen de un tronco de prisma. Trigonometra

del Teorema de Pitgoras. Resuelve problemas que implican el clculo de regiones poligonales formadas por una circunferencia inscrita o circunscrita en un polgono. Resuelve problemas que involucran la medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ngulos internos de un polgono. Resuelve problemas que involucran el clculo del volumen y el rea de la superficie de la esfera un tronco de prisma.
Resolucin rectngulos.
de
tringulos
Pitgoras de manera rpida y precisa. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Resuelve problemas que implican el clculo de regiones poligonales formadas por una circunferencia inscrita o circunscrita en un Polgono aplicando propiedades. Resuelve problemas que involucran la medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ngulos internos de un polgono en una prctica calificada. Resuelve problemas que involucran el clculo del volumen y el rea de la superficie de la esfera un tronco de prisma aplicando frmulas.
Identidades trigonomtricas. Geometra Analtica Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano. Ecuaciones de la recta: puntopendiente, ordenada en el origen y ecuacin general. Posiciones relativas de dos rectas: rectas paralelas y rectas perpendiculares. ngulos formados entre dos rectas paralelas y una secante.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje
Razonamiento y demostracin Establece relaciones entre poblacin y muestra. Elabora muestras mediante las tcnicas de muestreo aleatorio simple y muestreo no aleatorio. Interpreta variables estadsticas y sus relaciones en muestreos. Interpreta cuartiles, deciles, percentiles en un estudio estadstico. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de coeficiente de variacin. Organiza informacin de pequeas investigaciones estadsticas que impliquen muestreo. Matematiza situaciones reales utilizando operaciones con eventos. Resolucin de problemas Resuelve problemas que requieran del coefi ciente de variacin. Resuelve problemas que requieran de ecuaciones de recursividad. Resuelve problemas que involucran
Estadstica Coeficiente de variacin. Medidas de posicin de datos agrupados y datos no agrupados: cuartiles, deciles, percentiles. Relacin entre poblacin y muestra. Muestreo aleatorio simple y muestreo no aleatorio. Investigaciones estadsticas que impliquen muestreo. Azar Operaciones con eventos. Probabilidad de eventos compuestos. Probabilidad condicional. Probabilidad de eventos independientes. Combinatoria Nocin de proceso recursivo. Deduccin de frmulas recursivas. Ecuaciones de recursividad.
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas solucin frente a determinado problema de un
Razonamiento y demostracin Establece relaciones entre poblacin y muestra y las explica en una exposicin. Elabora muestras mediante las tcnicas de muestreo aleatorio simple y muestreo no aleatorio sobre efectos de la contaminacin ambiental. Interpreta variables estadsticas y sus relaciones en muestreos de manera precisa. Interpreta cuartiles, deciles, percentiles en un estudio estadstico sobre contaminacin ambiental. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de coeficiente de variacin de manera precisa. Organiza informacin de pequeas investigaciones estadsticas que impliquen muestreo mediante cualquier tcnica . Matematiza situaciones reales utilizando operaciones con eventos de manera prctica. Resolucin de problemas Resuelve problemas que requieran del coeficiente de variacin en prcticas calificadas. Resuelve problemas que requieran de ecuaciones de
procesos de recursin. Resuelve problemas que involucran el clculo de la probabilidad de eventos compuestos. Resuelve problemas que involucran el clculo de probabilidad condicional. Resuelve problemas que involucran el clculo de la probabilidad de eventos independientes.
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
recursividad en su cuaderno de trabajo. Resuelve problemas que involucran procesos de recursin y los expone. Resuelve problemas que involucran el clculo de la probabilidad de eventos compuestos de manera precisa. Resuelve problemas que involucran el clculo de probabilidad condicional en una hoja de prctica. Resuelve problemas que involucran el clculo de la probabilidad de eventos independientes en prcticas calificadas y grupales.
---------------------------------V B DIRECTOR
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL CUARTO GRADO

DATOS INFORMATIVOS 1.1. UGEL 1.2. I.E. 1.3. AREA 1.4. GRADO 1.5. DOCENTE 1.6. DIRECTOR I. FUNDAMENTACIN: Se ha elaborado la presente programacin curricular anual del cuarto grado, con la finalidad de que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos matemticos, desarrollen su pensamiento matemtico y su razonamiento lgico, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad II. III. TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA COMPETENCIA DEL CICLO: NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. GEOMETRA Y MEDICIN Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico : N 14 OYON : N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : MATEMATICA : CUARTO : Lic. ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : LIC. EDIL BETO VENTOCILLA DEUDOR
IV.
DIVERSIFICACIN CURRICULAR ANUAL:
MESES
PROBLEMA
TEMA TRANSVERSAL
CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL

VALORES-ACTITUDES
NOMBRES DE UNIDADES
MARZO
TRABAJAMOS CON LAS

RESPETO Y TOLERANCIA Es corts en el trabajo en equipo Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
PROGRESIONES PARA FORTALECER NUESTROS CONOCIMIENTOS
ABRIL
MAYO
JUNIO
ESTUDIAMOS A LOS SISTEMAS DE ECUACIONES PARA FORTALECER NUESTRO APRENDIZAJE
JUNIO 05 Da del medio ambiente 07 Da de la Bandera y Batalla de Arica JUNIO 20 Da del Padre 24 Da del campesino 29 Da del Sacrificio Heroico de Jos Olaya JULIO
EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOS Y LA CONTAMINACIN AMBIENTAL ESTUDIAMOS LA LGICA CONSERVAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE
JULIO 06 Da del maestro 28 Da de la Proclamacin de la Independencia AGOSTO 22 Da del Folklore 24 Fiesta Patronal de Curay San Bartolom 30 Da de la Patrona de las Amricas SETIEMBRE 01 Da mundial del rbol 07 Da de los derechos Cvicos de la Mujer
SOLIDARIDAD Y HONESTIDAD Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos.
TRABAJAMOS CON LA GEOMETRA PLANA AFIANZANDO NUESTROS CONOCIMIENTOSY PRESERVANDO NUESTRO AMBIENTE
AGOSTO
SETIEMBRE
2da Semana Da de la Familia 16 Da Internacional de la Proteccin de la Capa de Ozono 23 Da Primavera y de la Juventud 4ta Semana nacional de los derechos del nio

RESPONSABILIDAD Y PERSEVERANCIA Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
16 Da de la Alimentacin 22 Da Internacional de la medicina natural Fiesta Comunal del agua

CONOCIENDO EL MUNDO DE LA GEOMETRA ANALTICA FORTALECEMOS NUESTROS VALORES
NOVIEMBRE 01 Da de los Santos 10 Biblioteca Nacional DICIEMBRE 01 Da de la Lucha contra el SIDA 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho 10 Declaracin Internacional de los DD. HH 3ra Semana Clausura del Ao escolar 2010
NOVIEMBRE DICIEMBRE
A TRAVS DE UN MUESTREO EVALUAMOS LOS NDICES DE VIOLENCIA PARA TOMAR CONCIENCIA
V.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES: ORGANIZADORES DE REA NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas de NOMBRE DE LA UD CAPACIDADES
Razonamiento y demostracin Demuestra propiedades de los nmeros reales utilizando los axiomas correspondientes. Transforma expresiones algebraicas mediante el uso de la teora avanzada de exponentes. Identifica el periodo y la amplitud de funciones sinusoidales y
MESES MARZO ABRIL MAYO
CONOCIMIENTOS Sistemas numricos

Construccin axiomtica de los nmeros reales. Densidad y completitud de los nmeros reales. Operaciones.
ACTITUDES RESPETO Y TOLERANCIA

TRABAJAMOS CON LAS

PROGRESIONES PARA FORTALECER NUESTROS CONOCIMIENTOS
cosenoidales. Comunicacin matemtica Explica mediante ejemplos la densidad y la completitud de los nmeros reales y sus propiedades con facilidad. Interpreta el significado de las funciones trigonomtricas. Grafica funciones trigonomtricas diversas Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para transformar expresiones con fracciones algebraicas. Resuelven problemas que implican clculos con expresiones numricas con nmeros naturales, enteros o racionales. Resuelve problemas que involucran progresiones aritmticas y geomtricas. Resuelve problemas referidos a inters simple y compuesto en contextos comerciales o financieros. Resuelve problemas que implican sistemas de ecuaciones con dos y tres incgnitas. Resuelve inecuaciones lineales y cuadrticas con una incgnita. Resuelve ecuaciones exponenciales y logartmicas. Razonamiento y demostracin Establece la relacin entre la lgica y los conjuntos. Demuestra el teorema de Pitgoras. Demuestra identidades trigonomtricas. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de identidad trigonomtrica. Resolucin de problemas Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos utilizando conjuntos. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir del uso de cuantificadores. Resuelve problemas que involucran el Lema de Tales y la semejanza de tringulos. Resuelve problemas que implican el clculo de elementos geomtricos mediante las relaciones mtricas en el tringulo rectngulo. Resuelve problemas que involucran las relaciones mtricas en el tringulo rectngulo. Resuelve problemas que involucran el uso del Teorema de Pitgoras.
Progresiones aritmticas y geomtricas. Inters simple y compuesto. Modelos financieros.
lgebra
Transformacin de expresiones que involucran fracciones algebraicas. Inecuaciones lineales y cuadrticas con una incgnita. Teora avanzada de exponentes. Sistema de ecuaciones lineales con dos y tres incgnitas. Ecuaciones exponenciales y logartmicas. . Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
JUNIO
programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
ESTUDIAMOS A LOS SISTEMAS DE ECUACIONES PARA FORTALECER NUESTRO APRENDIZAJE
Funciones
Funciones trigonomtrica. Periodo y amplitud de funciones sinusoidales y cosenoidales. Modelos con funciones trigonomtricas.
Relaciones lgicas y conjuntos

Operaciones bsicas con conjuntos. Relacin entre la lgica y los conjuntos. Proposiciones lgicas compuestas. Tablas de verdad. Cuantificadores: Existencial y universal
NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES

Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. ESTUDIAMOS LA LGICA CONSERVAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE
Geometra Plana
Semejanza de tringulos y Lema de Tales. Relaciones mtricas en el tringulo rectngulo. Teorema de Pitgoras.
SOLIDARIDAD Y HONESTIDAD Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos
GEOMETRA Y MEDICIN
Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico. TRABAJAMOS CON LA GEOMETRA PLANA AFIANZANDO NUESTROS CONOCIMIENTOSY PRESERVANDO NUESTRO AMBIENTE
rea de regiones formadas por una circunferencia inscrita o circunscrita en un polgono. Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano.
Medida
Medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ngulos internos de un polgono.
Resuelve problemas que implican el clculo de regiones poligonales formadas por una circunferencia inscrita o circunscrita en un polgono.
Trigonometra
Resolucin de tringulos rectngulos. Identidades trigonomtricas.
GEOMETRA Y MEDICIN Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y
CONOCIENDO EL MUNDO DE LA GEOMETRA ANALTICA FORTALECEMOS NUESTROS VALORES
Razonamiento y demostracin Establece relaciones entre poblacin y muestra. Elabora muestras mediante las tcnicas de muestreo aleatorio simple y muestreo no aleatorio. Interpreta variables estadsticas y sus relaciones en muestreos.
A TRAVS DE UN
Interpreta cuartiles, deciles, percentiles en un estudio
Geometra Analtica Distancia entre dos puntos en el plano cartesiano. Ecuaciones de la recta: puntopendiente, ordenada en el origen y ecuacin general. Posiciones relativas de dos rectas: rectas paralelas y rectas perpendiculares.
Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y
estadstico. Comunicacin matemtica Interpreta el significado de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano. Interpreta el significado de coeficiente de variacin. Organiza informacin de pequeas investigaciones estadsticas que impliquen muestreo. Matematiza situaciones reales utilizando operaciones con eventos. Resolucin de problemas resultados utilizando lenguaje matemtico. ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando
MUESTREO EVALUAMOS LOS NDICES DE VIOLENCIA PARA TOMAR CONCIENCIA
el
Resuelve problemas que implican el clculo de las ecuaciones de la recta y el ngulo entre rectas. Resuelve problemas que involucran la medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ngulos internos de un polgono. Resuelve problemas que involucran el clculo del volumen y el rea de la superficie de la esfera un tronco de prisma. Resuelve problemas que requieran del coeficiente de variacin. Resuelve problemas que requieran de ecuaciones de recursividad. Resuelve problemas recursin. que involucran procesos de
Resuelve problemas que involucran el clculo de la probabilidad de eventos compuestos. Resuelve problemas que involucran el clculo de probabilidad condicional.
ngulo entre dos rectas. Estadstica Coeficiente de variacin. Medidas de posicin de datos agrupados y datos no agrupados: cuartiles, deciles, percentiles. Relacin entre poblacin y muestra. Muestreo aleatorio simple y muestreo no aleatorio. Investigaciones estadsticas que impliquen muestreo. Azar Operaciones con eventos. Probabilidad de eventos compuestos. Probabilidad condicional. Probabilidad de eventos independientes. Combinatoria Nocin de proceso recursivo. Deduccin de frmulas recursivas. Ecuaciones de recursividad.
comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
Toma
la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
Resuelve problemas que involucran el clculo de la probabilidad de eventos independientes.
VI.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: MTODOS TCNICAS INSTRUCCIN PROGRAMADA, LLUVIA DE IDEAS, DEBATE. CONFORMACIN DE GRUPOS DE ESTUDIOS LDICO DESCUBRIMIENTO
MTODO DE ESTUDIO DIRIGIDO MTODO LDICO MTODO DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS MTODO DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO
VII.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: TCNICAS INSTRUMENTOS Registro de Actitudes. Registro Anecdotario. Registro de Asistencia. Lista de Cotejo. Lista de Cotejo. Examen Escrito Calificado Diario. Examen Escrito Calificado Mensual.
OBSERVACIN SISTEMTICA SITUACIONES ORALES EJERCICIOS PRACTICOS PRUEBAS ESCRITAS VIII. BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE CONJUNTOS NUMRICOS Y FUNCIONES GEOMETRA ANALTICA TRIGONOMETRA HARO Y ULLOA CHARLES LEMAN SAN MARCOS
PARA EL ESTUDIANTE Matemtica 4 Matemtica 4 M. COVEAS Gustavo Carretero Jorge Quijano
Texto del MINEDU
---------------------------------------------------V B COORDINADOR ACADMICO
--------------------------------------------------V B DIRECCIN
--------------------------------------------------------------DOCENTE DEL REA
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. I.E. 1.2. GRADO/SECCIN 1.3. DOCENTE 1.4. DURACIN : N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : CUARTO : Lic. ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO
: DEL
08/03/10 AL 23/04/10
II.
NOMBRE DE LA UNIDAD:
TRABAJAMOS CON LAS PROGRESIONES PARA FORTALECER NUESTROS CONOCIMIENTOS
III.
IV.
REA
: MATEMTICA
JUSTIFICACION:
En matemtica los conocimientos se van construyendo en cada nivel educativo y son necesarios para continuar desarrollando ideas matemticas, que permitan conectarlas y articularlas con otras reas curriculares. En ello radica el valor formativo y social en el rea. En este sentido adquieren relevancia las nociones de sistemas numricos, conjuntos, relaciones y funciones.
V. VI.
TEMA TRANSVERSAL:
VALORES Y ACTITUDES: VALORES RESPETO Y TOLERANCIA

ACTITUDES
VII.
SELECCIN Y ORGANIZACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES: CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Sistemas numricos

Construccin axiomtica nmeros reales. de los Se analiza y resuelve situaciones problemticas con la participacin activa de los educandos. Se desarrollan talleres y prcticas calificadas. Participa grupal e individualmente en la formulacin de situaciones problemticas. Reflexionan sobre las estrategias y tcnicas de auto aprendizaje. Se consolidan ideas a travs de la participacin activa de los estudiantes. Desarrollan los ejercicios y problemas del texto escolar asignado a su grado.
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
1 S
2 S
3 S
TIEMPO 4 S 5 S
6 S
7 S
Demuestra propiedades de los nmeros reales utilizando los axiomas correspondientes. Comunicacin matemtica Explica mediante ejemplos la densidad y la completitud de los nmeros reales. Resolucin de problemas Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para transformar expresiones con fracciones algebraicas. Resuelven problemas que implican clculos con expresiones numricas con nmeros naturales, enteros o racionales. Resuelve problemas que involucran progresiones aritmticas y geomtricas. Resuelve problemas referidos a inters simple y compuesto en contextos comerciales o financieros.
Densidad y completitud de los nmeros reales. Operaciones. Progresiones geomtricas. aritmticas y
Inters simple y compuesto. Modelos financieros.
ACTITUDES
Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro INSTRU MENTOS
VIII.
EVALUACIN: CRITERIO DE EVALUACIN INDICADORES PESO PUNTAJE ITEMS
Demuestra propiedades de los nmeros reales utilizando los axiomas correspondientes en su cuaderno
Situaciones Orales. Lista de Cotejo. - Ejercicios Prcticos Ex. Mensual Situaciones Orales. - Ejercicios Prcticos.
100
20
100 COMUNICACIN MATEMTICA
20 20 20
5 5 5
Explica mediante ejemplos la densidad y la completitud de los nmeros reales y sus propiedades con facilidad
100 100
Resuelve problemas que involucran el uso de estrategias de clculo para transformar expresiones con fracciones algebraicas.
Resuelven problemas que implican clculos con expresiones numricas con nmeros naturales, enteros o racionales. Resuelve problemas que involucran progresiones aritmticas y geomtricas. Resuelve problemas referidos a inters simple y compuesto en contextos comerciales o financieros.
Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro
Ex. Mensual Situaciones Orales. Lista de Cotejo. - Ejercicios Prcticos.
25 25 25 25
5 5 5 5
5 5 5 5
100
20
20
Registro Anecdtico. Registro de Actitudes.
20 20 20 20 20
4 4 4 4 4
----------------------------------------------------V B DIRECTOR
-------------------------------------------------------V B COORDINADORA ACADMICA
-----------------------------------------------------DOCENTE DEL REA
REA
MATEMTICA CAPACIDADES RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales de uno y dos variables Interpreta un enunciado programacin lineal de
GRADO
5 ACTITUDES
AO LECTIVO
2011
COMPETENCIAS
CONOCIMIENTOS
SISTEMAS NUMRICOS Relaciones entre los sistemas numricos N, Z Q y R. ALGEBRA Sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales con una y dos variables. Introduccin a la programacin lineal. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS Funcin exponencial Logaritmos Funcin logartmica Propiedades generales de los logaritmos Funciones trigonomtricas Periodo y amplitud de funciones sinusoidales y Cosenoidales. Modelos con funciones trigonomtricas. RELACIONES LGICAS Y CONJUNTOS Tablas de verdad de proposiciones compuestas. Cuadros de esquemas de organizacin de relaciones lgicas. Los argumentos y su estructura. Argumentos inductivos e inductivos
INDICADORES RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales de uno y dos variables en prcticas dirigidas
Evala estrategias metacognitivas sobre funcin exponencial y logartmica Identifica el periodo y la amplitud de funciones sinusoidales y cosenoidales. COMUNICACIN MATEMTICA
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas solucin frente a determinado problema de un
Evala estrategias metacognitivas sobre funcin exponencial y logartmica en forma individual y grupal Identifica el periodo y la amplitud de funciones sinusoidales y cosenoidales en prcticas dirigidas. COMUNICACIN MATEMTICA
NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
Representa grficamente sistemas de ecuaciones lineales con una y dos variables Representa grficamente programacin lineal Grafica funciones exponenciales y logartmicas Interpreta el significado de las funciones trigonomtricas. Grafica funciones trigonomtricas diversas. RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas de programacin lineal Resuelve ejercicios y problemas de funciones exponenciales y logartmicas Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas y/o el uso de cuantificadores.
Representa grficamente sistemas de ecuaciones lineales con una y dos variables en papel milimetrado Grafica funciones exponenciales y logartmicas empleando ejemplos sencillos y complejos en su cuaderno de trabajo. funciones
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
Interpreta el significado de las trigonomtricas de manera grfica.
Grafica funciones trigonomtricas diversas en papel milimetrado. RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales con uno y dos variables en prcticas dirigidas Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas de programacin lineal en trabajos individuales Resuelve ejercicios y problemas de funciones exponenciales y logartmicas demostrando perseverancia y seguridad
GEOMETRA Y MEDICIN Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza el plano cartesiano Interpreta conceptos y relaciones de lnea recta Identifica datos y conceptos relacionados a la circunferencia Interpreta postulados matemticos relacionados a la: parbola, elipse e hiprbola Aplica estrategias de conversin de la medida de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal. Identifica y calcula razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Demuestra identidades trigonomtricas. Identifica datos, conceptos en la interpretacin de las razones trigonomtricas de ngulos en cualquier magnitud Interpreta funciones trigonomtricas utilizando la circunferencia Identifica conceptos de identidades pitagricas, reciprocas y por cociente Deduce frmulas trigonomtricas de la suma y diferencia de ngulos para transformar expresiones trigonomtricas Deduce frmulas trigonomtricas de ngulos dobles, triples y mitad para transformar expresiones trigonomtricas Interpreta datos disponibles para identificar ngulos verticales Anticipa procesos de demostracin en tringulos oblicungulos Interpreta ecuaciones trigonomtricas COMUNICACIN MATEMTICA Representa grficamente el plano cartesiano Representa grficamente la lnea recta Representa grficamente la circunferencia Representa grficamente la parbola, elipse e hiprbola Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo.
GEOMETRA DEL ESPACIO Rectas, planos y slidos geomtricos en el espacio. rea lateral y total, volumen de un tronco de cono de revolucin. rea lateral y total, volumen de un tronco de cono. Centro de gravedad de slidos geomtricos. GEOMETRIA ANALTICA Plano cartesiano Lnea recta La circunferencia La Parbola La Elipse La hiprbola TRIGONOMETRA Razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. ngulos de depresin. elevacin y
Es corts en el trabajo en equipo.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza el plano cartesiano en fichas de trabajo Interpreta conceptos y relaciones de lnea recta efectuando ejemplos en su cuaderno de trabajo Identifica datos y conceptos relacionados a la circunferencia efectuando ejercicios y problemas en grupos de trabajo Interpreta postulados matemticos relacionados a la: parbola, elipse e hiprbola efectuando ejercicios y problemas en grupos de trabajo
Aplica estrategias de conversin de la medida de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal en ejercicios propuestos. Identifica y calcula razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo en una prctica calificada Demuestra identidades trigonomtricas en una prctica calificada. Identifica datos, conceptos en la interpretacin de las razones trigonomtricas de ngulos en cualquier magnitud mediante hojas de instruccin Interpreta funciones trigonomtricas utilizando la circunferencia en trabajos grupales Identifica conceptos de identidades pitagricas, reciprocas y por cociente usando las frmulas correctamente en trabajos grupales Deduce frmulas trigonomtricas de la suma y diferencia de ngulos para transformar expresiones trigonomtricas en forma individual Deduce frmulas trigonomtricas de ngulos dobles, triples y mitad para transformar expresiones trigonomtricas en trabajos individuales Interpreta datos disponibles para identificar ngulos verticales usando el teodolito casero Anticipa procesos de demostracin en tringulos oblicungulos utilizando teoremas adecuados del seno y coseno Interpreta ecuaciones trigonomtricas en su cuaderno de trabajo COMUNICACIN MATEMTICA Representa grficamente el plano cartesiano utilizando escuadras Representa grficamente la lnea recta en papel milimetrado Representa grficamente la circunferencia en papelotes Representa grficamente la parbola, elipse e hiprbola utilizando el comps en la pizarra Identifica y grafica las caractersticas y signos de un ngulo trigonomtrico en los cuatro cuadrantes Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo con sus propias palabras. Formula ejemplos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal y los resuelve con
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO DE CUALQUIER MAGNITUD ngulos en posicin normal Razones trigonomtricas de un ngulo en posicin normal ngulos cuadrantales. Razones trigonomtricas ngulos cuadrantales ngulos coterminales REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE Reglas prcticas de reduccin al primer cuadrante Razones trigonomtricas ngulos negativos CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA Definicin, elementos de la circunferencia trigonomtrica de de
Propone alternativas solucin frente a determinado problema
de un
Formula ejemplos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal. Representa grficamente las razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal Representa grficamente y deduce razones trigonomtricas de ngulos cuadrantales Analiza representaciones grficas para reducir ngulos de cualquier magnitud al primer cuadrante Formula proposiciones para comprender las identidades trigonomtricas Interpreta funciones trigonomtricas de ngulos compuestos Interpreta funciones trigonomtricas de ngulos mltiples Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo Representa grficamente los ngulos de elevacin y depresin Representa grficamente y deduce expresiones simblicas del tringulo oblicungulo RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve problemas que implican el clculo de la ecuacin de la recta Resuelve ejercicios y problemas de la circunferencia Resuelve ejercicios y problemas de la parbola, elipse e hiprbola Formula ejemplos sencillos y complejos de ngulos trigonomtricos Resuelve ejercicios y problemas sobre sistema de medidas angulares Resuelve ejercicios longitud de arco y rea del sector circular Resuelve problemas que involucran razones trigonomtricas de ngulos agudos, notables y complementarios Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin. Resuelve ejercicios y problemas que involucran razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal y ngulos negativos
Caractersticas de la circunferencia trigonomtrica Representaciones de las funciones trigonomtricas en la circunferencia trigonomtrica IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS. Identidades fundamentales. Identidades auxiliares FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE NGULOS COMPUESTOS F.T. de la suma de dos ngulos. F.T. de la diferencia de dos ngulos. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE NGULOS MLTIPLES F.T. del ngulo doble. Triple, mitad. RESOLUCIN DE TRIANGULOS RECTNGULOS: Aplicaciones Diversas de la Resolucin de Tringulos Rectngulos. ngulo de Elevacin y Depresin. RESOLUCIN DE TRIANGULOS OBLICUANGULOS: Teorema de senos y cosenos Teorema de las proyecciones Clculo de semingulos en funcin de sus lados y semipermetro de un triangulo. rea de la regin triangular Ecuaciones trigonomtricas
rapidez. Representa grficamente las razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal en papelotes Representa grficamente y deduce razones trigonomtricas de ngulos cuadrantales en fichas de trabajo Analiza representaciones grficas para reducir ngulos de cualquier magnitud al primer cuadrante en forma grupal Formula proposiciones para comprender las identidades trigonomtricas en forma individual Interpreta funciones trigonomtricas de ngulos compuestos mediante prcticas calificadas Interpreta funciones trigonomtricas de ngulos mltiples mediante prcticas calificadas Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo en hojas de gua Representa grficamente los ngulos de elevacin y depresin en la pizarra Representa grficamente y deduce expresiones simblicas del tringulo oblicungulo en sus cuadernos de trabajo RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve problemas que implican el clculo de la ecuacin de la recta mediante prcticas calificadas Resuelve ejercicios y problemas sobre circunferencia en trabajos grupales Resuelve ejercicios y problemas de la parbola, elipse e hiprbola mediante prcticas dirigidas Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin reconocindolos con facilidad. Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa en ejercicios planteados. Resuelve ejercicios y problemas que involucran razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal y ngulos negativos mediante talleres de ejercicios Formula y resuelve ejemplos sobre funciones trigonomtricas en la circunferencia en formula individual Resuelven ejercicios y problemas que involucran identidades trigonomtricas mediante fichas de trabajo Resuelven ejercicios y problemas que involucran ngulos compuestos en trabajos individuales Resuelven ejercicios y problemas que involucran ngulos mltiples en trabajos individuales Resuelven ejercicios y problemas de tringulos oblicungulos que involucran las leyes de senos y cosenos formando grupos de trabajo
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
Formula y resuelve ejemplos sobre funciones trigonomtricas en la circunferencia Resuelven ejercicios y problemas que involucran identidades trigonomtricas Resuelven ejercicios y problemas que involucran ngulos compuestos Resuelven ejercicios y problemas que involucran ngulos mltiples Resuelven ejercicios y problemas de tringulos oblicungulos que involucran las leyes de senos y cosenos
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza medidas de dispersin Interpreta condicional probabilidad
ESTADISTICA. Medidas de dispersin: varianza y desviacin estndar Probabilidad condicional Teorema de Bayes Esperanza matemtica
Es corts en el trabajo en equipo. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos Propone alternativas de solucin frente a un determinado problema Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza medidas de dispersin en hojas de gua Interpreta probabilidad condicional mediante fichas de trabajo
Interpreta esperanza matemtica o valor esperado COMUNICACIN MATEMTICA Organiza informacin estadstica por intervalos Formula el teorema de Bayes Discrimina eventos de pendientes e independientes RESOLUCIN DE PROBLEMAS Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas con medidas de dispersin Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas de probabilidad condicional y valor esperado
Interpreta esperanza matemtica o

valor esperado en trabajos grupales COMUNICACIN MATEMTICA Organiza informacin estadstica por intervalos en fichas de trabajo Formula el teorema graficando en la pizarra de Bayes
Discrimina eventos de pendientes e independientes en trabajos grupales RESOLUCIN DE PROBLEMAS Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas con medidas de dispersin mediante prcticas dirigidas Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas de probabilidad condicional y valor esperado mediante prcticas
resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.
calificadas.
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL QUINTO GRADO

DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E. 1.2. GRADO / SECCIN 1.3. DOCENTE 1.4. REA : N 20112 MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : QUINTO / NICA : ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : MATEMTICA
I.
FUNDAMENTACIN: Se ha elaborado la presente programacin curricular anual del quinto grado, con la finalidad de que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos matemticos, desarrollen su pensamiento matemtico y su razonamiento lgico, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad.
II.
TEMAS TRANSVERSALES: EDUCAIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
III.
COMPETENCIA DEL CICLO: NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
IV.
DIVERSIFICACIN CURRICULAR ANUAL: PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y COMUNAL VALORES-ACTITUDES NOMBRES DE UNIDADES
MESES
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
RESPETO Y TOLERANCIA Es corts en el trabajo en equipo Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO LA TRIGONOM ETRA
TRABAJAMOS CON LA CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA PARA DESARROLLAR NUESTROS CONOCIEMIENTOS
JUNIO 05 Da del medio ambiente 07 Da de la Bandera y Batalla de Arica JUNIO 20 Da del Padre 24 Da del campesino JULIO
EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOS Y LA CONTAMINACIN AMBIENTAL
AFIANZAMOS NUESTROS SOLIDARIDAD Y HONESTIDAD Participa y promueve el trabajo en equipo Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos.
CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO PROGRAMACIN LINEAL Y FUNCIONES
29 Da del Sacrificio Heroico de Jos Olaya JULIO 06 Da del maestro 28 Da de la Proclamacin de la Independencia AGOSTO 22 Da del Folklore 24 Fiesta Patronal de Curay San Bartolom 30 Da de la Patrona de las Amricas SETIEMBRE 01 Da mundial del rbol 07 Da de los derechos Cvicos de la Mujer 2da Semana Da de la Familia
AGOSTO
SETIEMBRE
EXPLORAMOS EL FASCINANTE MUNDO DE LA GEOMETRA DEL ESPACIO VALORANDO NUESTRAS FORTALEZAS
16 Da Internacional de la Proteccin de la Capa de Ozono 23 Da Primavera y de la Juventud 4ta Semana nacional de los derechos del nio


FOMENTAMOS LA PAZ CONSOLIDANDO NUESTROS CONOCIMIENTOS ESTADSTICOS
NOVIEMBRE DICIEMBRE
REAFIRMAMOS NUESTRA IDENTIDAD TRABAJANDO CON LA GEOMETRA ANALTICA
V.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES ORGANIZADORES DE REA COMPETENCIA NOMBRE DE LA UD CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
TRIMESTRE
MARZO ABRIL MAYO JUNIO
GEOMETRIA Y MEDICIN: Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico
AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO LA TRIGONOMETRA
TRABAJAMOS CON LA CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA PARA DESARROLLAR NUESTROS CONOCIMIENTOS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Aplica estrategias de conversin de la medida de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal. Identifica y calcula razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Demuestra identidades trigonomtricas. Identifica datos, conceptos en la interpretacin de las razones trigonomtricas de ngulos en cualquier magnitud Interpreta funciones trigonomtricas utilizando la circunferencia Identifica conceptos de identidades pitagricas, reciprocas y por cociente Deduce frmulas trigonomtricas de la suma y diferencia de ngulos para transformar expresiones trigonomtricas Deduce frmulas trigonomtricas de ngulos dobles, triples y mitad para transformar expresiones trigonomtricas Interpreta datos disponibles para identificar ngulos verticales Anticipa procesos de demostracin en tringulos oblicungulos Interpreta ecuaciones trigonomtricas COMUNICACIN MATEMTICA Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. Formula ejemplos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal. Representa grficamente las razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal Representa grficamente y deduce razones trigonomtricas de ngulos cuadrantales Analiza representaciones grficas para reducir ngulos de cualquier magnitud al primer cuadrante Formula proposiciones para comprender las identidades trigonomtricas Interpreta funciones trigonomtricas de ngulos compuestos Interpreta funciones trigonomtricas de ngulos mltiples Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo Representa grficamente los ngulos de elevacin y depresin Representa grficamente y deduce expresiones simblicas del tringulo oblicungulo RESOLUCIN DE PROBLEMAS Formula ejemplos sencillos y complejos de ngulos trigonomtricos Resuelve ejercicios y problemas sobre sistema de medidas angulares Resuelve ejercicios longitud de arco y rea del sector circular Resuelve problemas que involucran razones
TRIGONOMETRA Angulo trigonomtrico, clases, sistema de medidas. Razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo. ngulos de elevacin y depresin. RAZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO DE CUALQUIER MAGNITUD ngulos en posicin normal Razones trigonomtricas de un ngulo en posicin normal ngulos cuadrantales. Razones trigonomtricas de ngulos cuadrantales ngulos coterminales REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE Reglas prcticas de reduccin al primer cuadrante Razones trigonomtricas de ngulos negativos CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA Definicin, elementos de la circunferencia trigonomtrica Caractersticas de la circunferencia trigonomtrica Representaciones de las funciones trigonomtricas en la circunferencia trigonomtrica IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS. Identidades fundamentales. Identidades auxiliares FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE NGULOS COMPUESTOS F.T. de la suma de dos ngulos. F.T. de la diferencia de dos ngulos. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE NGULOS MLTIPLES F.T. del ngulo doble. Triple, mitad. RESOLUCIN DE TRIANGULOS RECTNGULOS: Aplicaciones Diversas de la Resolucin de Tringulos Rectngulos. ngulo de Elevacin y Depresin. RESOLUCIN DE TRIANGULOS OBLICUANGULOS: Teorema de senos y cosenos Teorema de las proyecciones Clculo de semingulos en funcin de sus lados y semipermetro de un triangulo. rea de la regin triangular Ecuaciones trigonomtricas
trigonomtricas de ngulos agudos, notables y complementarios Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin. Resuelve ejercicios y problemas que involucran razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal y ngulos negativos Formula y resuelve ejemplos sobre funciones trigonomtricas en la circunferencia Resuelven ejercicios y problemas que involucran identidades trigonomtricas Resuelven ejercicios y problemas que involucran ngulos compuestos Resuelven ejercicios y problemas que involucran ngulos mltiples Resuelven ejercicios y problemas de tringulos oblicungulos que involucran las leyes de senos y cosenos
NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
AFIANZAMOS
NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO PROGRAMACIN LINEAL Y FUNCIONES
GEOMETRIA Y MEDICIN: Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de geometra analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico
EXPLORAMOS EL FASCINANTE MUNDO DE LA GEOMETRA DEL ESPACIO VALORANDO NUESTRAS FORTALEZAS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN Analiza sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales de uno y dos variables Interpreta un enunciado de programacin lineal Evala estrategias metacognitivas sobre funcin exponencial y logartmica Identifica el periodo y la amplitud de funciones sinusoidales y cosenoidales. Interpreta los conceptos bsicos de geometra. Identifica las clases y propiedades de polgono. Interpreta las frmulas de permetros y reas de figuras poligonales. Identifica y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono. Identifica las propiedades de slidos geomtricos: Cubo, prisma y cilindro COMUNICACIN MATEMTICA Representa grficamente sistemas de ecuaciones lineales con una y dos variables Representa grficamente programacin lineal Grafica funciones exponenciales y logartmicas Interpreta el significado de las funciones trigonomtricas. Grafica funciones trigonomtricas diversas. Grafica los conceptos bsicos de geometra y las clases de polgono. Identifica las expresiones simblicas de permetros y reas de figuras poligonales. Interpreta y diferencia los ngulos internos y externos de un polgono.
SISTEMAS NUMRICOS Relaciones entre los sistemas numricos N, Z Q y R. ALGEBRA Sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales con una y dos variables. Introduccin a la programacin lineal. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS Funcin exponencial Logaritmos Funcin logartmica Propiedades generales de los logaritmos Funciones trigonomtricas Periodo y amplitud de funciones sinusoidales y Cosenoidales. Modelos con funciones trigonomtricas. RELACIONES LGICAS Y CONJUNTOS Tablas de verdad de proposiciones compuestas. Cuadros de esquemas de organizacin de relaciones lgicas. Los argumentos y su estructura.
SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE GEOMETRIA Y MEDICIN: Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtricos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
FOMENTAMOS LA PAZ CONSOLIDANDO NUESTROS CONOCIMIENTOS ESTADSTICOS
Grafica diferentes slidos geomtricos RESOLUCIN DE PROBLEMAS Resuelve sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas de programacin lineal Resuelve ejercicios y problemas de funciones exponenciales y logartmicas. Resuelve problemas de contexto real y matemtico que implican la organizacin de datos a partir de inferencias deductivas y/o el uso de cuantificadores. Resuelve problemas que implican conceptos bsicos de geometra. Resuelve problemas sobre permetros y reas de polgono. Resuelve problemas sobre ngulos externos e internos de un polgono. Resuelve problemas sobre cubos, prisma y cilindros. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN: Analiza el plano cartesiano Interpreta conceptos y relaciones de lnea recta Identifica datos y conceptos relacionados a la circunferencia Interpreta postulados matemticos relacionados a la: parbola, elipse e hiprbola Interpreta conceptos bsicos de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias. Interpreta los conceptos de medidas de tendencia central. Interpreta los conceptos de experimento aleatorio, especio maestral y eventos. Interpreta concepto de probabilidad. COMUNICACIN MATEMTICA: Representa grficamente el plano cartesiano Representa grficamente la lnea recta Representa grficamente la circunferencia Representa grficamente la parbola, elipse e hiprbola Identifica expresiones simblicas de estadstica descriptiva, frecuencia absoluta y relativa. Interpreta los diferentes grficos de distribucin de frecuencias. Identifica las expresiones simblicas de los conceptos de medidas de tendencia central.
Argumentos inductivos e inductivos
GEOMETRA DEL ESPACIO Rectas, planos y slidos geomtricos en el espacio. rea lateral y total, volumen de un tronco de cono de revolucin. rea lateral y total, volumen de un tronco de cono. Centro de gravedad de slidos geomtricos.
GEOMETRIA ANALTICA Plano cartesiano Lnea recta La circunferencia La Parbola La Elipse La hiprbola ESTADSTICA: Conceptos bsicos de estadstica descriptiva: Poblacin, muestra y variables estadsticas. Frecuencia absoluta y relativa simple.
REAFIRMAMOS NUESTRA IDENTIDAD TRABAJANDO CON LA GEOMETRA ANALTICA
Representacin grfica de datos:

Grafica de barras, circular, histograma de frecuencias. Medidas de tendencia central para datos no agrupados.
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: MTODOS MTODO DE ESTUDIO DIRIGIDO MTODO LDICO MTODO DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS MTODO DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO VII. VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA SITUACIONES ORALES EJERCICIOS PRACTICOS PRUEBAS ESCRITAS VIII. BIBLIOGRAFA: PARA EL DOCENTE CONJUNTOS NUMRICOS Y FUNCIONES GEOMETRA ANALTICA SEPARATAS DIVERSAS HARO Y ULLOA CHARLES LEMAN
Identifica expresiones simblicas de la teora de probabilidades. RESOLUCIN DE PROBLEMAS: Resuelve problemas que implican el clculo de la ecuacin de la recta Resuelve ejercicios y problemas de la circunferencia Resuelve ejercicios y problemas de la parbola, elipse e hiprbola Resuelve problemas que implican el calculo del espacio muestral de un suceso. Resuelve problemas que impliquen la elaboracin de tablas de distribucin de frecuencias. Resuelve problemas que impliquen la representacin grafica de datos. Resuelve problemas que involucren el clculo de las medidas de tendencia central. Resuelve problemas que involucren el clculo de la probabilidad de eventos equiprobables.
TCNICAS INSTRUCCIN PROGRAMADA, LLUVIA DE IDEAS, DEBATE. CONFORMACIN DE GRUPOS DE ESTUDIOS LDICO DESCUBRIMIENTO
INSTRUMENTOS Registro de Actitudes. Registro Anecdotario. Registro de Asistencia. Lista de Cotejo. Lista de Cotejo. Examen Escrito Calificado Diario. Examen Escrito Calificado Mensual.
PARA EL ESTUDIANTE Matemtica 5 Matemtica 5 M. COVEAS Gustavo Carretero Jorge Quijano
Texto del MINEDU
----------------------------------------------------V B DIRECTOR
-------------------------------------------------------V B COORDINADORA ACADMICA
-----------------------------------------------------DOCENTE DEL REA
I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1. I.E. 1.2. GRADO/SECCIN 1.3. DOCENTE 1.4. DURACIN : N 20112MERCEDES CABANILLAS BUSTAMANTE : QUINTO / NICA : ELIZABETH HAYDEE DE LA CRUZ LIBERATO : Del: : AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO PROGRAMACIN LINEAL Y FUNCIONES : MATEMTICA
II.
III.
NOMBRE DE LA UNIDAD REA JUSTIFICACIN
En nuestro medio muchas cosas se piensan de la Programacin Lineal. Para muchos es una parte integral de las matemticas que debe ser estudiada por los alumnos pero sin que encuentren aplicacin alguna en el mundo real; para otros simplemente es una forma de aplicar modelos de optimizacin para empresas netamente productivas y para otras personas es un tema que solo interesa a los ingenieros de sistemas y matemticos.Sin embargo, la Investigacin de operaciones, conocida en nuestro medio como la Programacin Lineal e Investigacin Operativa ha evolucionado en su aplicacin en los ltimos aos, pero an no nos hemos dado cuenta de ello y eso hace que este tema no cobre la importancia que realmente merece. Uno de los cambios ms interesantes es la aplicacin de la informtica a travs de software y de la hoja de clculo que eliminan los procedimientos netamente matemticos para solucionar problemas que surgan del rea de produccin, y que le permiten a los interesados en estos problemas de optimizacin, ahorrarse tiempo en los largos y tediosos procesos de clculo manual y permiten un mayor espacio para el anlisis de los resultados que, en ltimas, es lo que ms interesa al obtener las respuestas numricas. IV. COMPETENCIAS: NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES: Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando el lenguaje matemtico.
V.
VI.
TEMA TRANSVERSAL VALORES Y ACTITUDES
: EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
VALORES
ACTITUDES
VII.
SELECCIN Y ORGANIZACIN DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS TIEMPO/ SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7
CAPACIDADES
Analiza sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales de uno y dos variables Interpreta un enunciado de programacin lineal Evala estrategias metacognitivas sobre funcin exponencial y logartmica
CONOCIMIENTOS
ALGEBRA Sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales con una y dos variables. Introduccin a la programacin lineal. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS Funcin exponencial Logaritmos Funcin logartmica Propiedades generales de los logaritmos
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Se analiza y resuelve situaciones problemticas con la participacin activa de los educandos. Se desarrollan talleres y prcticas calificadas. Se desarrollan prcticas calificadas para solucionar problemas con nmeros naturales usando algoritmos apropiados. Participa grupal e individualmente en la formulacin de situaciones problemticas. Reflexionan sobre las estrategias y tcnicas de autoaprendizaje. Se consolidan ideas a travs de la participacin activa de los estudiantes. Desarrollan los ejercicios y problemas del texto escolar asignado a su grado.
Representa
Representa lineal
grficamente sistemas de ecuaciones lineales con una y dos variables grficamente programacin y e
Grafica funciones logartmicas
exponenciales ecuaciones
Resuelve sistema de inecuaciones lineales
Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas de programacin lineal Resuelve ejercicios y problemas funciones exponenciales y logartmicas de
Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo ACTITUDES Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro VIII. EVALUACIN: CRITERIO DE EVALUACIN RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN INDICADORES DE EVALUACIN Analiza sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales deuno y dos variables en prcticas dirigidas. Interpreta un enunciado de programacin lineal en prcticas dirigidas. Evala estrategias metacognitivas sobre funcin INSTRUMENTOS Pruebas Escritas. Ex. Diario. Ex. Mensual. Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. Lista de Cotejo. PESO 40 30 30 PUNTAJE 8 6 6 ITEMS 4 3 3
exponencial y logartmica en fichas de trabajo.
Pruebas Escritas. Ex. Diario. Ex. Mensual. Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. Lista de Cotejo.
100 40 40 20 100
20 8 8 4 20 6 8 6 20 4 4 4 4 4 20
10 4 4 2 10 3 4 3 10
COMUNICACIN MATEMATICA.
Representa grficamente sistemas de ecuaciones linealescon una y dos variables en papel milimetrado. Representa grficamente programacin lineal en problemas propuestos. Grafica funciones exponenciales y logartmicas en fichas de trabajo. Resuelve sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales en ejercicios prcticos. Evala resultados obtenidos en la resolucin de problemas de programacin lineal en una ficha de trabajo. Resuelve ejercicios y problemas de funciones exponenciales y logartmicas en una gua de prctica
Pruebas Escritas. Ex. Diario. Ex. Mensual. Situaciones Orales. Lista de Cotejo. Ejercicios Prcticos. Lista de Cotejo.
30 40 30 100
ACTITUD ANTE EL REA
Respeta las opiniones de los dems Lidera el trabajo en equipo Participa en forma permanente Presenta sus trabajos a tiempo Se esfuerza por conseguir el logro Registro Anecdtico. Registro de Actitudes. Lista de Cotejo.
20 20 20 20 20 100
-----------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
V B DIRECTOR
V B COORDINADORA ACADMICA
DOCENTE DEL REA

Panel de Valores y Actitudes en El Área de Matemática

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PANEL DE VALORES Y ACTITUDES EN EL REA DE MATEMTICA

Acta con honestidad

CARTEL DE CAPACIDADES CONTEXTUALIZADAS

GRADO: 1er GRADO

funciones en prcticas calificadas.

I. GEOMETRIA PLANA: Conceptos bsicos de geometra.

Permetros y reas de figuras poligonales.

Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo

ngulos internos externos de un polgono. II. MEDIDA:

Participa y promueve el trabajo en equipo

Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en uso de datos

Propone alternativas solucin frente a determinado problema

Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos.

rea lateral y total del cubo, prisma y cilindro

Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.

Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos.

----------------------------------V B COORDINADOR ACADMICO

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL PRIMER GRADO

EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA

Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo

AFIANZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS MATEMTICOS USANDO NMEROS RACIONALES

Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos.

CUIDAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE AL REALIZAR CONVERSIONES

OCTUBRE 08 Combate de Angamos 08 Da de la Educacin Fsica SETIEMBRE OCTUBRE

16 Da de la Alimentacin 22 Da Internacional de la medicina natural

EXPLORAMOS EL FASCINANTE MUNDO DE LA GEOMETRA PRACTICANDO LOS VALORES

IV.- CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

MARZO ABRIL MAYO JUNIO

JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE

FORTALECEMOS NUESTRA CONCIENCIA AMBIENTAL TRABAJANDO CON CONJUNTOS Y FUNCIONES

CUIDAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE AL REALIZAR CONVERSIONES

Es corts en el trabajo en equipo

Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo

Participa y promueve el trabajo en equipo

Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos.

TRABAJAMOSCON GRFICOS ESTADSTICOS Y FORTALECEMOS NUESTROS VALORES

SITUACIONES ORALES EJERCICIOS PRACTICOS PRUEBAS ESCRITAS

Texto del MINEDU

TEMA TRANSVERSAL: VALORES Y ACTITUDES:

EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA

SELECCIN Y ORGANIZACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES:

ACTITUD ANTE EL REA

CURAY, MARZO DEL 2011

----------------------------------V B COORDINADOR ACADMICA

CARTEL DE CAPACIDADES CONTEXTUALIZADOS

Enunciado y proposicin. Conectivos lgicos. Cuadros y esquemas de organizacin de relaciones lgicas.

Geometra del espacio

Diagramas circulares diagramas lineales. Media, mediana y moda. Azar

Experimento determinstico y experimento aleatorio. Probabilidad de equiprobables. sucesos

Combinatoria Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones. Composicin de principios de conteo.

Curay, Marzo del 2011

----------------------------------V B COORDINADOR ACADMIC

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL SEGUNDO GRADO

EDUCACIN PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA

ESTUDIAMOS LAS FUNCIONES Y LOS CONJUNTOS COMO PARTE DE NUSTRA VIDA

EXPLORAMOS EL MUNDO DE LA GEOMETRA PLANA Y SU PRESENCIA EN TODO LO QUE NOS RODEA

TRABAJAMOS CON LA GEOMETRA DEL ESPACIO VALORANDO NUESTRO MEDIO

OCTUBRE 08 Combate de Angamos 08 Da de la Educacin Fsica SETIEMBRE OCTUBRE

16 Da de la Alimentacin 22 Da Internacional de la medicina natural

USAMOS EL AZAR Y LA COMBINATORIA PARA PREDECIR SUCESOS EN NUESTRA VIDA

CONOCIMIENTOS Sistemas numricos

MATEMTICOS AL TRABAJAR CON NMEROS RACIONALES