CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICIN TEMA DESCRIPCIN

El aprendizaje es un proceso a travs del cual adquirimos habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin y la observacin. Es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos), que luego se pueden aplicar.

CONCEPTOS
Proceso,habilidades, destrezas, conocimiento,

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

RELACIN

APRENDIZAJE

PROCESO DE APRENDIZAJE

Proceso, cognitivo, conocimiento, procedimientos, valores

METACOGNICIN

La metacognicin es el conocimiento que tenemos acerca de nuestros procesos cognitivos, es decir, de la forma en que percibimos, organizamos y recuperamos los datos recibidos del mundo para aprender Es el mtodo o estrategia que cada persona utiliza en particular para aprender, las estrategias varan segn lo que se quiere aprender, todos los seres humanos desarrollamos ciertas preferencias o tendencias que definen nuestro estilo de aprendizaje Es la interaccin entre los conocimientos previos y la nueva informacin que adquirimos en esta interaccin, los conocimientos previos se ven enriquecidos y modificados, dando lugar a nuevos conocimientos que servirn de base para futuros aprendizajes. Son las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicar con mayor eficacia en diversas situaciones. Estas capacidades se desarrollan con la prctica consciente o inconsciente, se relacionan con el acto de pensar y estan presentes en todas las personas.

conocimiento, cognitivo, procesos, organizar, datos

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Mtodo, estrategia

La relacin que existe entre estos temas Todos implican un proceso mediante el cual es muy estrecha por que cada uno de se utilizan diferentes capacidades mentales , ellos forma parte de un proceso complejo para adquirir habilidades, destrezas, se . Todos se apoyan y cada uno tiene sus emplean tcnicas y comparten una misma Las diferencias radican en la forma de propias caractersticas y nos llevan a finalidad la construccin y organizacin de sistematizar la informacin y cada uno desarrollar aprendizajes significativos y conocimientos. La semejanza de los diferentes se limita en su conjunto a indicarnos el permanentes durante toda la vida del conceptos es que todos comparten un mismo concepto de un solo paso en el proceso individuo. Todos implican un cambio en fin , el proporcionarnos las herramientas y del aprendizaje el contexto social, cultural, econmico y conceptos para desarrollar nuestro se confiere un significado y funcionalidad aprendizaje con los cuales podemos modificar para comprender los hechos y sucesos nuestro entorno y nuestra conducta. en nuestra realidad.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

conocimientos, informacin, conocimientos

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Capacidades, conocimiento, pensar, construir, organizar