Professional Documents
Culture Documents
FOKUS SAMPINGAN
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan daripada pelbagai bahan bacaan dengan betul dan tepat. sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang ayat yang mengandungi dua atau tiga suku mengandungi perkataan dua atau lebih kata, diftong, vokal berganding, digraf dan suku kata, diftong, vokal berganding, konsonan bergabung dengan sebutan yang digraf dan konsonan bergabung dengan betul. cara yang betul dan tulisan yang kemas. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi merujuk hidup manusia dengan betul yang betul mengikut tanda baca. mengikut konteks.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, mengandungi perkataan dua atau lebih suku diftong, vokal berganding, digraf dan kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang konsonan bergabung dengan cara yang betul betul. dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 1.4.1 nyanyian secara didik hibur.
Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.2.1 respons yang sesuai secara lisan atau gerak BAHAGIA laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis Unit 2: Riang Ria di Taman larangan dengan betul. TEMA 1: KELUARGA Tema Air
Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
Nilai: Hemah tinggi Hormat-menghormati Bertanggungjawab Kasih sayang Baik hati Kerajinan
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, dua atau lebih suku kata, diftong, vokal diftong, vokal berganding, digraf dan berganding, digraf dan konsonan konsonan bergabung dengan sebutan yang bergabung dengan cara yang betul dan betul. tulisan yang kemas.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan 2.2.1 dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas 3.2.6 hidup merujuk manusia dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am kemas. merujuk hidup manusia mengikut konteks. dengan betul kemas.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. respons secara berdasarkan dengan betul. lisan dan gerak laku urutan pesanan mengikut
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. dengan cara yang betul dan kemas.
4.1.2
Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.
Nilai: Hormat-menghormati Kerjasama Hemah tinggi Kerajinan 1.3.3 Mendengar, memahami respons secara lisan pesanan berdasarkan dengan betul. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan 1.2.6 Mendengar, dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. memahami dan menyebut dan memberikan 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat dan gerak laku urutan majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. mengikut
frasa, dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat mengenal tepat. pasti idea utama dan
untuk 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif idea dengan betul secara separa terkawal.
Nilai: Kerjasama Kerajinan Toleransi 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan cara yang betul dan kemas. tunggal dengan betul mengikut konteks.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 3.6.1 kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada 1.6.1 bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.3.2
Membina
dan
menulis
ayat
yang
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup merujuk manusia dengan betul mengikut konteks.
mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
4.2.2
Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.
intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. dengan betul mengikut konteks.
Nilai: Bertanggungjawab Kesederhanaan Hemah tinggi Bertanggungjawab Baik hati 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat tersurat dengan tepat daripada yang 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat bahan majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti 1.4.1 nama diri dengan betul mengikut konteks.
Bertutur
tentang
sesuatu
perkara dalam
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. kemas.
Nilai: Hemah tinggi Kerajinan Bertanggunjawab Toleransi 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan grafik yang mempunyai perkataan yang betul. tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan yang betul.
2.5.2
Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud.
3.7.1
3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.
4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu melalui nyanyian dan gerak laku didik hibur. secara
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
Nilai: Bertanggungjawab Kerajinan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan betul. dengan betul secara separa terkawal.
3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat. dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui pancaindera dengan betul mengikut konteks. nyanyian secara didik hibur.
1 0
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.
Nilai: Hormat-menghormati Bertanggungjawab Kerjasama Hemah tinggi 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti tepat. idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.5.1
Mencatat
maklumat beza
yang
betul
dan
membanding
maklumat
daripada
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
pelbagai sumber.
5.1.6
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1 1
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku yang mengandungi dua atau tiga suku kata, kata, diftong, vokal berganding, digraf dan diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang konsonan bergabung dengan sebutan yang betul dan tulisan yang kemas. betul.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul dan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan menghubungkaitkan maklumat daripada multimedia yang sesuai. pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan perkara serta menggunakan bahasa badan berjeda. dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.
1 2
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks.
Nilai: Hormat-menghormati Kerajinan Kepercayaan kepada Tuhan Toleransi Hemah tinggi Bertanggungjawab
3.6.1
Menulis untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, dengan tepat tentang sesuatu perkara frasa dan ayat dengan menegaskan daripada pelbagai sumber dengan kesantunan berbahasa. menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan daripada pelbagai bahan bacaan dengan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu sebutan yang betul. perkara melalui lakonan secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan yang betul serta memahami maksud pantun kesantunan berbahasa. yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
1 3
Tema 5: Hidup Bersatu Padu Unit 14: Majlis Hari Lahir Datuk
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 1.4.1 sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan Nilai: Berterima kasih Kasih sayang Kerajinan Hemah tinggi Hormat-menghormati berjeda.
Bertutur
tentang
sesuatu
perkara dalam
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi berbentuk puisi dengan menegaskan yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. kesantunan berbahasa.
imbuhan
3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul.
1 4
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. grafik serta ayat dengan menyatakan maksud. betul untuk
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai dengan betul secara separa terkawal. Nilai: Hormat-menghormati Hemah tinggi Kerjasama Toleransi Kasih sayang 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.
4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang nyanyian secara didik hibur. mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
1 5
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul. kemas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat mengenal tepat. 3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, bukan naratif secara separa terkawal dengan betul. sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. pasti idea utama dan idea majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. sampingan dalam bahan multimedia dengan
5.3.1
Memahami
dan
membina
ayat
dasar 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK, FN + FA, FN + pelbagai situasi. FS dengan betul dalam
1 6
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.2 bahan Berbual tentang sesuatu perkara soalan berpandukan gambar dengan betul.
tersurat
dengan
tepat
daripada
menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca. ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu melalui 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.
1 7
dan memberikan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, dan gerak laku sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
Nilai: Bertanggungjawab Hormat-menghormati Kerjasama Keberanian 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 5.3.1 Memahami grafik yang mempunyai perkataan yang betul. dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. dengan tepat, sebutan majmuk. yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
1 8
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.5.2
Mencatat
maklumat
yang
betul
dan
maklumat
daripada
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai kemas. untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud. betul.
imbuhan
2.3.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
1 9
1.7.1
Berbincang dan mengemukakan pendapat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai 3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada menggunakan tentang ayat sesuatu sumber yang perkara dengan pelbagai
mengandungi
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
2 0
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 3.5.1 dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 2.6.1
Mencatat
maklumat beza
yang
betul
dan
membanding
maklumat
daripada
pelbagai sumber.
Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. soalan berpandukan gambar dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang dengan cara yang betul dan kemas. tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan, 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks. sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
2 1
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi.
2 2
mengandungi perkataan dua atau lebih suku Nilai: Kerajinan Hemah tinggi Hormat-menghormati Bertanggungjawab kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan daripada tepat tentang ayat sesuatu sumber yang perkara dengan pelbagai
berbentuk naratif
mengandungi 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks.
2 3
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. kemas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat mengenal tepat. pasti idea utama dan
untuk 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang idea mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.
4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan nyanyian secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
2 4
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan betul.
Nilai: Kasih sayang Bertanggungjawab Kerjasama Kasih sayang Hormat-menghormati 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat. lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan sebutan yang jelas, intonasi yang betul danberjeda. intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, diri dengan betul mengikut konteks. dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
2 5
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan daripada tepat tentang ayat sesuatu sumber yang perkara dengan pelbagai
3.5.2
Mencatat
maklumat
yang
betul
dan
maklumat
daripada
mengandungi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.5.1
Mencatat
maklumat beza
yang
betul
dan
membanding
maklumat
daripada 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul
pelbagai sumber.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
dan kemas.
2 6
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk tentang sesuatu perkara daripada pelbagai daripada pelbagai bahan bacaan dengan sumber secara bertatasusila. sebutan yang betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat mengenal pasti idea utama dan idea yang betul menggunakan perkataan, diksi, sampingan dalam bahan multimedia dengan frasa dan ayat dengan menegaskan tepat. kesantunan berbahasa.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul dan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat menghubungkaitkan maklumat daripada dengan tepat tentang sesuatu perkara pelbagai sumber. daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui tepat secara bertatasusila. nyanyian secara didik hibur. Memahami dan menggunakan kata kerja 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku tunggal dengan betul mengikut konteks. kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
5.1.4
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.
2 7
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.5.1
Mencatat
maklumat
yang
betul
dan
Nilai: Bertanggungjawab Hemah tinggi Hormat-menghormati Kasih sayang Berterima kasih Keberanian
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami respons secara berdasarkan dengan betul. lisan pesanan
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.
2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan yang betul.
2 8
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.5.2
Mencatat
maklumat
yang
betul
dan
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan betul.
3.3.2 Membina
dan
menulis
ayat
yang
mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
2 9
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan daripada tepat tentang ayat sesuatu sumber yang perkara dengan pelbagai
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan yang betul menggunakan frasa dan ayat kesantunan berbahasa. dengan
maklumat menegaskan
perkataan, diksi,
menggunakan Nilai: Bertanggungjawab Kasih sayang Keberanian Kerjasama Bertanggungjawab Kerajinan Hormat-menghormati Hemah tinggi Berterima kasih
mengandungi
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal. perkara melalui penceritaan secara didik hibur. betul menggunakan ayat majmuk.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
3 0