CUADERNO DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIN TECNOLOGAS 2 ESO

Fecha de entrega : 2 de Septiembre

Web del Departamento: http://pgiganto.wordpress.com E-mail: ptecnologia_at@yahoo.es

1
NOMBRE:

FICHA2

CONTENIDOSPARASABERMS

CMOSEDISEANLOSOBJETOSTECNOLGICOS?
CURSO: FECHA:

Unobjetoparacadanecesidad

Analizarobjetos. Observalosobjetosdelasfotografasycompletalatabla:
Objeto Balndebaloncesto Pulsera Frascodeperfume Cuadro Calculadora Telfono Guante Vaso Forma Tamaoaproximado Materialesempleados enlaconstruccin

Marcalosobjetosenlosqueprimanlascualidadesestticassobrelasfuncionales: Balndebaloncesto. Frascodeperfume. Calculadora. Guante.

2

Pulsera. Cuadro. Telfono. Vaso.

Repasarlasfasesdelquehacertecnolgico. Eligeunobjetodelatablaeindicaquaspectosse debentenerencuentaencadaunadelasfasesdelprocesotecnolgico(repasalapg.9dellibro).

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

27

1
NOMBRE:

FICHA3

CONTENIDOSPARASABERMS

CMONACILATECNOLOGA?
CURSO: FECHA:

Larueda,uninventoantiguoqueseutilizahoyenda
1

Compararruedasdedistintaspocas. Indicalasdiferenciasqueencuentresentrelasruedasrelacionadas con: Laforma: Losmaterialesempleados: Enquvehculossehanutilizadolasruedas alolargo delahistoria?Clasificaestosvehculossegndispongandealgn tipodemotorparamoverseono. Sinmotor: Conmotor:

Plantearhiptesis. Laruedafueadoptadaprcticamentedeinmediatopara lossistemasdetransporteporlasdistintascivilizaciones quelaconocan.Porqucreesquetodaslascivilizaciones laadoptarontanrpidamente? Quotrosmtodosseteocurrenparatransportarcargas?Elabora dibujosparaapoyartusrespuestas.

Inventarhistorias. Escribeunrelatocortoenelqueaparezcaeldescubrimientodelaruedaporparte deunacivilizacintrasentrarencontactoconunacivilizacinvecina.Enelrelatohazreferenciaa: Lasventajasquesuponelautilizacindelaruedafrenteaotrosmtodosempleadosanteriormente paratransportarcargaspesadas. Ejemplosdetareas,imposibleshastaentonces,quepermiterealizarlarueda. Lasposibilidadesquelaruedaofrecealaspersonasyquefavorecenelcontactoentrelospueblos:viajes, comunicacinconotrasculturas,etc.

Encontraraplicacionesdelarueda. Marcalassietecasillascorrespondientesainventosenlosque laaparicindelaruedahayaresultadofundamental.Luego,buscaesaspalabrasenlasopadeletras: Automvil. Reloj(analgico). Torno(dealfarero). Arado. Arco. Volante. Lapicero. Televisin. Telgrafo. Barco. Ordenador. Polea. Bicicleta. Bombilla. Tren. Frigorfico.
O A U T O M O V E O C R A R N L T E S L J T S E R A L E L N P C N A A O L V E L A J O E O O A L I L

E O

R N E H L R C T O E L U E I V I B Z

E O A P D T C I I S

L M T

V U B S

E R O O S A G T

L U

A O E

28

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

FICHA1

REFUERZO

MANEJODEINSTRUMENTOSAUXILIARES

Lautilizacindeestosinstrumentosconhabilidadydestrezaesbsicaparaeldesarrollo deldibujotcnico,raznporlaquedebemosaprenderaserprecisosensucolocacin, loquenosfacilitareltrazadodelneas.

PROCEDIMIENTO
Laescuadrayelcartabnsirvenparatrazarrectasparalelasyperpendiculares. Tambinpermitentrazaralgunosngulos,aunqueeseltransportadorelqueseutilizageneralmente paramedirytrazartodoslosngulos.

TRAZADODEPARALELAS: Sehacecoincidirelladomayordelaescuadraconla lneaalaquevamosatrazarlasparalelas.Despus, secolocaelcartabn,haciendocoincidirsulado mayorconunodeloscatetosdelaescuadra. Sobrelsedeslizalaescuadra.

TRAZADODEPERPENDICULARES: Secomienzahaciendolomismoquecuandobamos atrazarparalelas.Perounavezenesasituacin, sehacegirarlaescuadradeformaque paseaapoyarseconelotrocatetoenelcartabn. Acontinuacin,sedeslizalaescuadra.

PRACTICA
1

Traza4rectasparalelas,distanciadas5mmalasrectasdeloscuadros,ydespusotras4rectas perpendiculares,tambina5mmdedistancia.

Utilizandoescuadraycartabntraza,porelpuntoindicado,ngulosde: 30,45,60,75,120,135 y150.

0
3

Mideconeltransportadorlosngulosdeestafiguraytransprtalaalotrocuadro.

40

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

FICHA2

REFUERZO

VISTAS

Endibujotcnico,laformamscomnderepresentarunobjetoes pormediodelasvistasdidricas.Estesistemaconsisteenproyectar lapiezaendiferentesplanos. Lasvistasson: Alzado: eslamsrepresentativa.Eslavistafrontal. Planta:eslavistaobtenidaalmirardesdearribaelobjeto. Perfil:correspondealperfildelobjeto.

Alzado

Perfil

Planta

PRACTICA
1

Teniendoencuentalaplanta,elalzadoyelperfildelejemplo,seleccionalastresvistasdecadauno delosobjetosmostradosmsabajo(recogedor,relojysilla).

Dibujaamanoalzadalastresvistasdelaestanterayelsof.

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

41

FICHA3

REFUERZO

ELSISTEMADIDRICO

Recuerdaquemedianteelsistemadidrico seobtienenlasvistasdescriptivas (proyecciones) deunobjetosobrelosdosplanosqueconstituyeneldiedro.Pero,adems,esuninstrumento muyvaliosoparaelprocesodediseo,yaquepermitemanejarobjetosmuycomplejosatravs desusvistas,quesonmssencillas. Lastresvistasson: Alzadoovistafrontal. Perfilovistalateral. Plantaovistadesdearriba.

PRACTICA
1

Teniendolavistaenperspectivadelobjetoysusproyeccionesdidricas,sealalasaristasyplanosresaltados enlaperspectivasobrelasproyecciones.

Teniendolavistaenperspectivadelosobjetos,dibujaamanoalzadasusvistasdidricas. a)

b)

42

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

2
1

FICHA4

REFUERZO

VISTASENPERSPECTIVA

Lavistaenperspectivadeunobjetoesunaproyeccinenlaqueladireccindeobservacin delapiezaesoblicua,esdecir,nocoincideconningunodelosejescoordenados. Deestemodonosproporcionaunasensacindeprofundidadquepermitecomprendermejor elvolumenensuconjunto.

PRACTICA
Representalaposicindelostresejescoordenadosenelsistemaisomtricoyenperspectivacaballera, ydibujacmocolocastelaescuadrayelcartabnparaconseguirlo. Identificaalgunosobjetosconsusvistasdidricascorrespondientes.Cmosellamaelproceso deobtencindeunasvistasdidricasapartirdeunobjetotridimensional? a) b)

c)

d)

Unelascasillasdelatablasegncorresponda.
Objeto a b c d Correspondencia Mesilla Relojdesol Banco Mochila

3 Cuntasvistasposiblescreesquehabradeunobjeto?Yconcuntasseramoscapacesdeconstruirlo?
GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

43

2
NOMBRE:
1

FICHA8

EVALUACIN

EVALUACIN
CURSO: FECHA:

CalculalasuperficiequetieneunpapeldetamaoA0.Calculatambinlasuperficiedeestosformatos: A1. A2. A3. A4.

Dadoelobjetoenperspectivacaballera,dibuja susvistasortogonales.

Por qu es conveniente que la escuadra yelcartabnnoestnbiselados? Culessonlosnombresdelasvistasortogonalesmsempleadas? Obtnlasvistasdelsiguienteobjeto.

7 8

Realizauncroquisdeunbolgrafo. Culessonlasprincipalesnormasenundibujo tcnico? Seguroqueencasatienesunalinterna.Desmntalaymidesubombilla,lacarcasa,laspilas... Eligebienelinstrumentodemedidaencada caso!Dibujasusvistasyactalassegnlovisto enclase.

Dibujaunperfil quesecorrespondaconelalzadoyplantasiguientes.

10 Porquseutilizauncoeficientedereduccin

enlasdimensionesdelejeXenlaperspectivacaballera?

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

47

FICHA1

REFUERZO

CLASIFICALOSMATERIALES

Losmaterialessepuedenclasificaratendiendoadiversoscriterios:segnsuorigen,propiedades Nosotroslovamosahacerdesdeelpuntodevistatcnico,dividindolosenlosgruposms caractersticos,como:madera,metales,plsticos,ptreos,cermicas,vidriosytextiles.Estaes laprimeratomadecontactoconlosmateriales,necesariaparasuposteriorusoenelaulataller.

CUESTIONES
1

Clasificalossiguientesmaterialessegnelgrupoquelecorresponda: cobre azulejos contrachapado lana PVC porcelana hormign metacrilato cartn mrmol titanio algodn corchoblanco (porexpn) cristal tiza lycra fibraptica silicona plastilina carbn

MADERA

METALES

PLSTICOS

PTREOS

CERMICAS/ VIDRIO

TEXTILES

Clasificaestosmaterialesensusdistintosgruposeindicalaformaenquepuedenpresentarse comercialmenteylasaplicacionesquepuedentener: corcho lino celofn papel

MATERIALES Madera

estao yeso cemento acero

FORMA

granito arcilla neopreno pintura

nailon aluminio DM

APLICACIONES/UTILIDADES

Plsticos

Ptreos

Cermicasyvidrios

Textiles

64

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

3
1

FICHA2

REFUERZO

PROPIEDADESDELOSMATERIALES

Dentrodelestudiodelosmateriales,tenemosqueabordardesdeunaperspectiva msprctica,aprendiendoaseleccionarapartirdelaobservacin,losdistintosproductos quenosrodean.

PRACTICA
Seleccionalosproductosmsadecuadosparalaspropiedadesqueseindican: Funcionamientopormagnetismo: telfono destornillador llave Tenacidad: loza Dureza: porcelana Elasticidad: arcilla aluminio plata vidrio Densidad: aluminio cermica
2

linterna

secador

timbre taburete

moto cabledetendidoelctrico

Resistenciaalatraccin,compresin,flexinytorsin: caadepescar acero aluminio plomo algodn cobre plstico plstico plstico pecera corcho uralita cobre acero madera cermica corcho espejo acero diamante chicle oro mrmol pizarra plomo gafas agua titanio vidrio medias plstico cristal goma lana hierro cobre acero seda

Formacindehilos: Capacidaddetransmitirelcalor: Conductividadelctrica:

Dejarpasarlosrayosdeluz:

Sealaqucaractersticasecontraponealaqueseindica.
CARACTERSTICADELMATERIAL Duro Ligero Tenaz Aislantedelaelectricidad Rgido Elstico Opaco Oxidable CARACTERSTICACONTRARIA

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

65

FICHA3

REFUERZO

SELECCINDELOSMATERIALES

Cuandoelegimosunmaterial,nosolodebemostenerencuentalaspropiedadesidneas parasuuso,sinosuposiblereciclado.Enelmundoenelquevivimoscadavez resultamscomplicadodeshacersedelosmaterialesdedesechoutilizadosenlosobjetos deusocotidiano.

CUESTIONES
1

Sealalosmaterialesnecesariosparalafabricacindeestosobjetos,indicandolarazn detueleccin: cubiertos estantera radiadores cableelctrico juguetes

OBJETO MATERIAL RAZONESDETUELECCIN

impermeable cascodeseguridad cajadegalletas jersey

Alahoradeseleccionarunmaterialparalaconstruccindeobjetos,indicalasventajas einconvenientesquesuponesuuso:
MATERIAL VENTAJAS INCONVENIENTES

Plstico

Madera

Metales (aluminio,hierro,cobre)

66

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

FICHA4

REFUERZO

TESTDELASPROPIEDADESDELOSMATERIALES

Losmaterialestienenunaseriedepropiedadesquelosdefinenylosdiferenciandeotros. Alahoradetrabajarconundeterminadomaterialhayquetenermuyencuentasuscaractersticas, yaqueelxitooelfracasodeundiseovendrdadoengranparteporelaciertoenlaeleccin delosmateriales.

CUESTIONES
1

Laoposicinqueofreceuncuerpoaser rayadosedenomina: a) Plasticidad. b) Tenacidad. c) Colabilidad. d) Dureza.

Unamezcladedosomsmetales,ounmetal yunnometal,enestadofundidodaorigena: a) Unaaleacin. b) Unmaterialsintetizado. c) Unmetalnoferroso. d) Unafundicin.

Loscuerposquepermitenquepenetrelaluz, peroquesinembargonopermitenquesepueda veratravsdeellossonlosllamados: a) Transparentes. b) Opacos. c) Refractantes. d) Translcidos.

Unmaterialqueescapazdesoportarsucesivos golpessinromperse,sedicequees: a) Duro. b) Plstico. c) Tenaz. d) Frgil.

8 3

Losmaterialesqueseobtienenporreacciones qumicas,resultandoproductostotalmente diferentesdelosiniciales,sedenominan: a) Sintticos. b) Norenovables. c) Plsticos. d) Materiaprima.

9

Siunmaterialsedeformaalejercersobrel unafuerza,yunavezqueestacesaretoma suformainicial,sedicequees: a) Frgil. b) Elstico. c) Dctil. d) Maleable. Lamaterialesquenopermitenelpaso delacorrienteelctricasedenominan a) Magnticos. b) Conductoreselctricos. c) Densos. d) Aislantes.

Muchosdelosrecursosnaturalessonrenovables. Indicaculdelossiguientesloes: a) Madera. b) Petrleo. c) Carbn. d) Metales.

10

Deunmaterialqueconservasunuevaformauna vezdeformadosedicequetieneunagran: a) Maleabilidad. b) Ductilidad. c) Elasticidad. d) Plasticidad.

Lapropiedaddelamateriaqueexperimenta unaumentodevolumencuandosecalienta sedenomina: a) Conductividadtrmica. b) Dilatacintrmica. c) Plasticidad. d) Dureza.

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

67

FICHA5

REFUERZO

PROPIEDADESDELAMADERA

Lamaderaesunmaterialquesehaempleadodesdepocasprehistricasparadiversosfines. Hoyenda,elconocimientodelaspropiedadesdelamaderaseconsideraesencialparaadecuarla alasaplicacionesalasquevadestinada. Ademsdelaspropiedadesdelamaderanatural,existenlasrelacionadasconlasmaderas transformadas,queseadaptanmsalasnecesidadesindustriales.

CUESTIONES
1

Completalasiguientetabla,anotandolapropiedadcaractersticaquedebemosconsideraralemplear lamaderaparaunodelossiguientesfines:
CARACTERSTICADELMATERIAL Fabricacindemueblesdecalidad PROPIEDADESQUEDEBECUMPLIR

Soladomedianteparquotarimaflotante Fabricacindematerialdeportivo (caasdepescar,esques,etc.) Fabricacindepuntalesyviguetasdeconstruccin

Fabricacindeinstrumentosmusicales

Fabricacindeutensiliosdecocinay/ojuguetes

Fabricacindeestanteras

Diqutipodemaderas(naturalesoartificiales)elegirassituvierasquerealizarlossiguientesobjetos. Indicalasrazonesdetueleccin:
OBJETOSDEMADERA Figurademadera Muebledecocina Juguetesparanios Mobiliarioamedida Estantera Panelesdeconstruccin Tablndeanuncios Utensiliosdemadera TIPODEMADERA

68

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

FICHA6

REFUERZO

IDENTIFICACINDEHERRAMIENTAS

Lamaderaesunodelosmaterialesdeusocomnenelauladetecnologa,nosoloporsu disponibilidad,sinoporlafacilidadconquesetrabaja. Paraeltrabajoeneltallervamosautilizardistintasherramientas,porestoesimportante quetefamiliaricesconellasyquesepaselegirlamsadecuadaparacadauso. Recuerdaquesiempretienesquecumplirlasnormasdeseguridadparaevitaraccidentes.

CUESTIONES
1

Aplicandolosconocimientosadquiridosenestaunidad,completalasiguientetabla:
OPERACIONES HERRAMIENTAS DIBUJODELASHERRAMIENTAS

Sujetarpiezasantes deserrarlas

Rebajaroalisarunapieza

Cortarunapiezacurva

Realizarunpequeo agujeroenunapieza delgadademadera

Realizaruncorterecto yprecisoenuntablero

Realizarunagujero enunamaderagruesa

Cortarpiezasquetengan diferentesngulos

Marcadodelamadera antesderealizarelcorte

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

69

3
NOMBRE:
1 2

FICHA12

EVALUACIN

EVALUACIN
CURSO: FECHA:

Indicaqusonmaterialescompuestosyquventajastienen.Ponunejemplodematerialcompuesto. Uneconflechascadamaterialconelgrupoal que pertenecen. cobre contrachapado granito PVC algodn pino acero papel porcelana mrmol metacrilato nailon lino Textiles Ptreos Vidriosycermicas Metales Plsticos Maderas

Observalosplanosdediseodelapiezadela figuraycontesta: a) Qutipodemaderaesrecomendableemplear paralaspatas,loslarguerosyloslateralesdelos cajones? b) Qutcnicasdeuninaparecenparaloslateralesdeloscajones? c) Indicadeformaordenadaquoperacioneshay quehacerparaconstruirunodeloscajonesde lamesadetrabajoylaherramientaqueemplearas. d) Indica tambin qu tcnica de acabado se puedeusar.

Indicadosobjetosfabricados,todooenparte, conlossiguientesgruposdemateriales:
MATERIALES Maderas Metales Plsticos Ptreos Cermicasyvidrios Textiles OBJETOS

Lamadera,sepuedereciclar?Escontaminante?

Qudiferenciahayentreelaglomeradoyelcontrachapado?

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

75

FICHA1

REFUERZO

IDENTIFICANDOMETALES

Eldiseoyconstruccindeelementosmetlicosdependedelafuncindedichoelemento, delascondicionesquedebesoportarydelascaractersticasquedebetener.Deellodepender elusooelrechazodeunmetalconcretoparadichaaplicacin.

CUESTIONES
1

Averiguadequmetalsehanfabricadolossiguientesobjetosyjustificalaeleccinenfuncin delaspropiedadesdelmismo.
OBJETO Cascodeunbarco Estructuradeunavin Pomodeunapuerta Tubosdelainstalacin decalefaccin Clavo Sierra Perfildeconstruccin Ventana Carroceradeuncoche Llantadeuncamin METAL PROPIEDADESDELMETAL QUEJUSTIFICANLAELECCIN

Indicaqumetaloaleacinemplearasparafabricarunobjetoquetengalassiguientescondiciones dediseo.
CONDICIONESDEDISEO Carroceraderobotmarinoparaelevadasprofundidades Estructuradesatliteespacial Hlicesdehelicptero Plato,vasoycubiertosdemontaeroparaescaladaagranaltura Agujadebrjula Reactorqumicodeproductoscorrosivos Tirantesdeunpuentecolgante Hlicedeunbarco Prtesisbucal Bobinadodeunmotorelctrico METALOALEACIN

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

89

FICHA2

REFUERZO

TRABAJANDOCONMETALES

Cuandosetrabajaenelaulatallercon metales,sedebenemplearlasherramientas adecuadasyponerenprcticalastcnicas detrazado,corte,taladrado,doblado,unin, desbastadoyacabado.Debestenersiempre presentelasnormasdeseguridadparaevitar riesgosinnecesariosyaccidentes nodeseados.

PROCEDIMIENTO
1

EnlafotografapuedesverunJuguetedeviento metlicodelartistaCsarManrique. Estaesculturaseencuentraenlaisla deLanzarote,enelmunicipiodeArrieta. Laesculturasemuevesealandoladireccin enlaquesoplaelviento. Completalahojadeprocesodefabricacin delobjetometlicodelafigura,siguiendo elejemplo.

PIEZA Conos

DIBUJO

OPERACIONES Marcar Cortar Desbastar Pulir Pintar

HERRAMIENTAS Puntadetrazar Bigotera Tijeradechapa Limayestropajo metlico Pincel

MATERIAL Chapametlica Pintura

Varillas

90

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

4
NOMBRE:
1 2

FICHA5

EVALUACIN

EVALUACIN
CURSO: FECHA:

Enumeraalgunostiposdealeacionesfrricasy describesuspropiedadesfundamentales.Ponun ejemplodeaplicacindecadaunadeellas. Indicalasherramientasque necesitaspararealizarlasiguientepiezametlica.Qu normasdeseguridaddebes cumplir? Describelassiguientestcnicas: a) Troquelado. b) Fresado. c) Laminado. d) Moldeo.
OBJETO

Explicaelprocesodeobtencindelaluminio puro.Quimpactomedioambientaltiene? Unaempresaaeronuticaquieredisearunnuevoultraligero.Eligelosmetalesqueemplearasparafabricarlassiguientespiezasyexplicaporqu: a) Trendeaterrizaje. b) labesdeturbina. c) Turborreactores. d) Fuselajedelavin. e) Armazn.

Indicadequmetalestnhechoslossiguientes objetosyqutcnicassehanempleadoparadarleslaformafinal.Justificaturespuesta.
TCNICAS

METAL

Carrocera

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

93

FICHA1

REFUERZO

APLICACIONESYUSOSDELASESTRUCTURAS

Losobjetosestnconstituidosporunaseriedeelementosquerefuerzansuestructura. Sinoexistieranestoselementos,suestructuranoseraresistente,elobjetosedeformara ysevolverainestableantedeterminadasfuerzas.

CUESTIONES
1

Daunarespuestarazonadaacercadeculesdelossiguientesobjetivostcnicospertenecenalconcepto deestructura:
OBJETIVOS Cerrarycubrirespaciosmediantecpulas,arcos,etc. Darvistosidadaunedificio. Soportarpesosocargas. Construiredificiosaltos:rascacielos,torres,etc. Construirvigas,columnas,etc. Salvarunadistancia. Protegeryproporcionarapoyoaunobjeto. Construirsuperficies,comocarreteras,aeropuertos,etc. Almacenarundeterminadoproducto RAZONES

Delossiguientesobjetos,razonaeindicaculesposeenunaestructuraresistenteyculesno. Creesquesiempreesnecesarioqueunobjetotengaunaestructuraresistente? a) Carritodeniopequeo. b) Manteldetela. c) Fundadeunaguitarra. d) Silln. e) Botederefresco. f) Bolsadeplstico. g) Mochila. h) Hojadepapel. i) Maleta. j) Paraguas. k) Escalera.

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

109

FICHA2

REFUERZO

ESFUERZOSYESTRUCTURAS

Loselementosdelasestructurassoportandiferentestiposdeesfuerzos.Poresosontambin distintos,enfuncindeltipodecargasquesoportan,ascomodesuposicindentro delaestructura.

CUESTIONES
1

Sealaaqutipodeesfuerzosestnsometidoslossiguienteselementos:

Acontinuacintedamosunalistaconunaseriedeobjetos.Dibjalos,indicandoquobjetivopretende conseguircadaunodeellosyelesfuerzoquesoporta: a) Unasilla b) Uncartnparahuevos

objetivo: esfuerzo:

objetivo: esfuerzo:

c) Unarcodeunedificio

d) Untelefrico

objetivo: esfuerzo:

objetivo: esfuerzo:

e) Unallave

f) Unaestantera

objetivo: esfuerzo:

objetivo: esfuerzo:

110

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

FICHA3

AMPLIACIN

MATERIALESQUECONSTITUYENLASESTRUCTURAS

Losmaterialesdebendarresistenciayestabilidadatodosloselementosquecomponen losdistintosobjetos.Porestocumplenunafuncinesencialenlaconstitucinysolidez delasestructuras.Laeleccindeloselementosdeunaestructuradefinelas caractersticasdeestas.

CUESTIONES
1

Indicaqutipodematerialdebeemplearseenlaconstruccindelossiguientesobjetos,razonando tueleccin: a) Frigorfico:

b) Murodeunapresa:

c) Tiendadecampaa:

d) Puente:

e) Almacndegranodetrigo:

Delossiguientesmateriales,indicalasventajaseinconvenientesquepresentanalahoradefabricarconellos unaestructura:
MATERIAL Lana Acero Hormign Madera Hierro PVC Bronce Fibradevidrio VENTAJAS INCONVENIENTES

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

111

FICHA4

AMPLIACIN

MEJORANDOLASESTRUCTURAS

Lasestructuras,siestnbiendiseadas,debenconservarsuformacuandoselesaplicaunacarga. Aveces,lafuerzaquesoportanestangrandequesepuedenproducirdeformaciones,eincluso llegaralarotura.Lostringulossonelementosqueaportanrigidezy,porestarazn, seproyectanestructurastriangulares,quegaranticensuresistenciayestabilidad.

PRACTICA
1

Realizalatriangulacindelassiguientesfiguras:

Laestructuradeldibujopresentavariosproblemasquetenemosqueresolver:lapiezaAseinclina haciadelantemientrasquelapiezaBnosoportabienelpesodelacanicaytiendeadoblarse. Fjateenlossiguientesaspectoseindicasuposiblesolucin: Elmaterialdelaspiezas. Eltipodeperfildelsoporte. Laintroduccindedeterminados elementosestructurales (escuadras,tirantes).

112

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

5
NOMBRE:
1

FICHA6

EVALUACIN

EVALUACIN
CURSO: FECHA:

Indicaculesdelassiguientesafirmacionesson falsasyescribelafrasecorrecta: a) Lasestructurassonelementoscapacesdesoportarcargas. b) Unelementoestsometidoacompresincuandolasfuerzasqueactansobrelsoniguales. c) Paraqueexistanesfuerzosdecortadura,debe cortarsealgo. d) Lanicafigurageomtricaqueesindeformable alaplicarfuerzasasusladoseseltringulo. e) Unaestructuralaminares,porejemplo,una presa.

Indicaenlasiguienteestructuraquelementos aparecenyaquesfuerzoestntrabajando.

Culesdelossiguientesobjetossoninestables? Quharasparaaumentarsuestabilidad? a) Silladetrespatas. b) Mesaconunasolapata. c) Bicicleta. d) Triciclo.

Cmoharasquefueranindeformableslossiguienteselementos?

Indicaqutipodeesfuerzosoportanlossiguienteselementos:
ELEMENTO a) Patasdelamesa. b) Trampolndelapiscina. c) Unaantenadetelevisin. d) Prtigadesaltador. e) Unclavoalsacarloconunastenazasdelamadera. f) Tapndebotellaatuerca. g) Unpelopuestoenlasegueta. h) Sueladelzapato. i) Lallavedelapuertaalabrirla. j) Papelalcortarloconunastijeras. TIPODEESFUERZO

114

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

FICHA2

REFUERZO

ANLISISDECIRCUITOS

Enestaficharealizarsunmontajeconmotores,bombillasyvariosinterruptoresparaanalizar lasformasdedistribucindelacorrienteelctricadentrodeuncircuitoconvariasramas yderivaciones.

ANLISISDEDISTRIBUCINDELACORRIENTEELCTRICA
Observaelsiguientecircuito:
A

L1 B L3 L2 D L4

Comoves,hayvariaslmparas,variosinterruptores,unmotory,porsupuesto,ungenerador(pila).

CUESTIONES
1

Alavistadelcircuitoanterior,respondealassiguientescuestiones: a) QubombillaslucenalcerrarelinterruptorA?Yalabrirlo? b) QuinterruptoresesnecesariocerrarparaquegireelmotorM? c) QubombillaslucenalcerrarlosinterruptoresAyD? d) QuinterruptoresesnecesariocerrarparaqueluzcalalmparaL4? e) QuinterruptoresesnecesariocerrarparaqueluzcalalmparaL3? f) Hayalgunabombillaqueluzcasiempre?Cul?

PRACTICA
2

Acontinuacin,realizaelmontajedelafiguradearriba.Compruebalasafirmaciones quehasescritoenlaactividadanterior. a) Soncorrectas? b) Enqulugarpondrasuninterruptorquedesconectaratodoslossistemasdelcircuito? c) Hazloycompruebasuefectividad.

132

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

FICHA3

REFUERZO

MODIFICACINDECIRCUITOS

Enestafichaanalizarsenprimerlugaruncircuitoelctricosencillo.Acontinuacin, debersmodificarloeintroducircableseinterruptoresparaquesecumplandeterminadas acciones.

MODIFICACINDEUNCIRCUITOMIXTO
Observaelsiguientecircuito:

L1 L4

L2 L5 L3

L6

Enestecasonohayinterruptores; solamenteaparecenvariaslmparas yungenerador(pila).

CUESTIONES
1

Alavistadelcircuitoanterior,redibjalodenuevoconelmenornmerodecambios paraquesecumplan lascondicionessiguientes: a) IntroduceuninterruptorqueapaguesimultneamentelasbombillasL4,L5yL6. b) Introduceuninterruptorqueapaguesimultneamentetodaslasbombillas. c) Aadiendodoscablesyuninterruptor,consigueque,alcerraresteinterruptor,seapague sololabombillaL4. d) Aadiendodoscablesyuninterruptor,consigueque,alcerraresteinterruptor,seapaguen sololasbombillasL2yL3. e) InsertauninterruptorenelcircuitodemaneraqueapaguesimultneamentelasbombillasL1,L2yL3.

PRACTICA
2

Acontinuacin,realizalosmontajesquehasdiseadoyobservaquetodofuncionasegnlohasideado. Tencuidadodequelapilautilizadanoseadeunvoltajemayorde4,5o9V,paraevitarexcesivaschispas siseprodujerauncortocircuitoaccidental. VuelveamontarelcircuitooriginalypuenteaconuncablelosdosextremosdelabombillaL6. Hazestosoloduranteunosinstantes. Qusucedeconlaluminosidaddetodaslasbombillas? Porqu?

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

133

6
NOMBRE:
1

FICHA13

EVALUACIN

SOLUCIONES
CURSO: FECHA:

EVALUACIN
Haciadndesemuevenloselectronesenuncircuitoconectadoaunapila? Haciaelpolopositivo.
2 6

Unalmparadesalntiene5bombillas.Sise fundeuna,lasotrassiguenluciendo.Cmoes posiblesiesunasolalmpara?Cmoestarnconectadasentres? Estnconectadasenparalelo.

Representaconsmboloselsiguientecircuito:
7

Rellenaelcuadroconlosdistintosefectosdela corrienteelctricayalgunaaplicacinprctica.
EFECTO APLICACIN Hornoelctrico Lmparas Lavadora Cromadodemanillardebici. Electroimn(timbre)

Calorfico Luminoso Mecnico(movimiento) Qumico Magntico

RellenalatablautilizandolaleydeOhm.
8
Voltaje(V) 9 18 27 Intensidad(A) 0,5 1 1,5 Resistencia () 18 18 18

Alabrirunapiladepetacasehansoltadolasunionesentrelastrespilasde1,5Vquellevadentro. Cmotienesqueconectarlasparadisponerde los4,5voltios?

Laspilasnosedebenllevarenelbolsillo.Qupasarasilasllavestocanalosdospolosalavez? Silasllaves,materialconductor,tocanalosdospolosalavez,seproduceuncortocircuito.Alserla resistenciamuybaja,laintensidadesmuyaltayse calientamucholallaveylapila,gastndoseesta rpidamente.

Unordenadorporttilmarcaenlatrasera20Vy 2,4A. a) Calculalapotenciaelctricadelporttil. b) Silousas2horascadada,cuntotecuestala electricidadconsumidaalao?(ElkWhcuesta 0,10euros.) a) Lapotenciaelctricaes:

Conecto20bombillasenparaleloaunapila.Sealaquafirmacionessonverdaderasyculesson falsas: a) Las20bombillaslucenigualquesiconecto unasola.Verdadero. b) Lucenpoquitoporquesonmuchasysereparteelvoltajeentreellas.Falso. c) Lapilaseagotarpronto,veintevecesantes queunasola.Verdadero.

P = V I = 20V 2,4A= 48W b) Yelcosteser: 0,048kW 2h/da 365das= 35kWh 35kWh 0,10/kWh= 3,5

AUTOEVALUACIN
1

a; 2

b; 3

c; 4

b; 5

a; 6

b; 7

b; 8

b; 9

b.

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

143

6
NOMBRE:
1

FICHA11

EVALUACIN

EVALUACIN
CURSO: FECHA:

Haciadndesemuevenloselectronesenuncircuitoconectadoaunapila? a) Haciaelpolopositivo. b) Haciaelpolonegativo. c) Oscilanaunladoyaotro.

Rellenaelcuadroconlosdistintosefectosdela corrienteelctricayalgunaaplicacinprctica.
EFECTO APLICACIN

Representaconsmboloselsiguientecircuito:

Alabrirunapiladepetacasehansoltadolasunionesentrelastrespilasde1,5Vquellevadentro. Cmotienesqueconectarlasparadisponerde los4,5voltios? Unordenadorporttilmarcaenlatrasera20Vy 2,4A. a) Calculalapotenciaelctricadelporttil. b) Silousas2horascadada,cuntotecuestala electricidadconsumidaalao?(ElkWhcuesta 0,10euros.)

RellenalatablautilizandolaleydeOhm.
Voltaje(V) 9 18 1,5 Intensidad(A) 0,5 Resistencia()

Laspilasnosedebenllevarenelbolsillo.Qu pasarasiunasllavestocaranalosdospolosala vez? Conecto20bombillasenparaleloaunapila.Sealaquafirmacionessonverdaderasyculesson falsas. a) Las20bombillaslucenigualquesiconectouna sola. b) Lucenpoquito,porquesonmuchasysereparteelvoltajeentreellas. c) Lapilaseagotarpronto,veintevecesantesque conunasola.

Unalmparadesalntiene5bombillas.Sise fundeuna,lasotrassiguenluciendo.Cmoes posiblesiesunasolalmpara?Cmoestarnconectadasentres?

GUATECNOLOGASNIVELBSICOESO MATERIALFOTOCOPIABLESANTILLANAEDUCACIN,S.L.

141