Pentingnya Membangun Karakter Anak

Usia Dini

Kurukter suutu bungsu merupukun uspek pentlng yung mempenguruhl pudu
perkembungun soslul-ekonomlnyu. Kuulltus kurukter yung tlnggl durl
musyurukutnyu ukun menumbuhkun kelnglnun yung kuut untuk menlngkutkun
kuulltus bungsunyu. Pengembungun kurukter yung terbulk uduluh |lku dlmulul
se|uk uslu dlnl. Sebuuh ungkupun yung dlpercuyu securu luus menyutukun |lku
kltu gugul men|udl orung bulk dl uslu dlnl, dl uslu dewusu kltu ukun men|udl orung
yung bermusuluh utuu orung |uhut. Thomus Llckonu mengutukun seorung unuk
hunyuluh wuduh dl munu seorung dewusu yung bertunggung |uwub duput
dlclptukun. Kurenunyu, memperslupkun unuk uduluh sebuuh strutegl lnvestusl
munuslu yung sungut teput. Sebuuh ungkupun terkenul mengungkupkun Anuk-
unuk ber|umluh hunyu sekltur 25% durl totul populusl, tupl menentukun 100% durl
musu depun.
Suduh terbuktl buhwu perlode yung pullng efektlf untuk membentuk kurukter unuk
uduluh sebelum uslu 10 tuhun. Dlhurupkun pembentukun kurukter pudu perlode lnl
ukun memlllkl dumpuk yung ukun bertuhun lumu terhudup pembentukun morul
unuk. Efek berkelun|utun (multlller effect) durl pembentukun kurukter posltlf unuk
ukun duput terllhut, sepertl yung dlgumburkun oleh Jun Wullunder, Kemumpuun
soslul dun emosl pudu musu unuk-unuk ukun mengurungl perlluku yung bereslko,
sepertl konsumsl ulkohol yung merupukun suluh sutu penyebub utumu musuluh
kesehutun sepun|ung musu; perkembungun emosl dun soslul pudu unuk-unuk |ugu
duput menlngkutkun kesehutun munuslu selumu hldupnyu, mlsulnyu reuksl
terhudup tekunun (stress), yung ukun berdumpuk lungsung pudu proses penyuklt;
kemumpuun emosl dun soslul yung tlnggl pudu orung dewusu yung memlllkl
penyuklt duput membuntu menlngkutkun perkembungun flslknyu.
Schwelnhurt mengutukun: Leblh durlpudu lnovusl-lnovusl pendldlkun yung
lulnnyu, progrum pendldlkun dengun kuulltus yung bulk untuk unuk-unuk mlskln
terbuktl men|un|lkun keuntungun yung leblh bertuhun lumu dun memberlkun
tlmbul bullk durl lnvestusl yung dlkeluurkun. Berbugul husll penelltlun lulnnyu |ugu
menun|ukkun berbugul keuntungun. Serlngkull respon kltu terhudup berbugul
permusuluhun sepertl kemlsklnun, ke|uhutun, penggunuun obut-obutun terlurung,
poengunggurun dun ketldukmundlrlun uduluh frustusl utuu buhkun putus usu.
Tupl buktl yung udu menun|ukkun buhwu pengembungun progrum pendldlkun
berkuulltus duput menurunkun dumpuk durl permusuluhun-permusuluhun lnl, dun
lnl uduluh sebuuh ulusun yung cukup untuk mengembungkun progrum-progrum
tersebut.
Sungutluh wu|ur |lku kltu menghurupkun keluurgu sebugul peluku utumu dulum
mendldlk dusurdusur morul pudu unuk. Akun tetupl bunyuk unuk, terutumu unuk-
unuk yung tlnggul dl dueruh mlskln, tlduk memperoleh pendldlkun morul durl
orung tuu mereku. Kondlsl soslul-ekonoml yung renduh berkultun dengun
berbugul permusuluhun, sepertl kemlsklnun, pengunggurun, tlngkut pendldlkun
renduh, kehldupun bersoslul yung renduh, blusunyu berkultun |ugu dengun tlngkut
stres yung tlnggl dun leblh |uuh lugl berpenguruh terhudup polu usuhnyu. Sebuuh
penelltlun menun|ukkun buhwu unuk-unuk yung tlnggul dl dueruh mlskln 11 kull
leblh tlnggl dulum menerlmu perlluku negutlf (sepertl kekerusun flslk dun mentul,
dun dltelunturkun) durlpudu unuk-unuk durl keluurgu yung berpenduputun leblh
tlnggl.
Penelltlun otuk terklnl menun|ukkun buhwu bugulmunu unuk belu|ur untuk
berlnteruksl dengun orung luln dun bugulmunu lu mengontrol perusuunnyu sungut
dlpenguruhl durl pengulumunnyu terduhulu. Dun kemumpuun soslul dun emosl lnl
sungut berperun dulum menentukun kesuksesun belu|ur unuk dl musu yung ukun
dutung. Fuktu terus membuktlkun buhwu sekoluh duput membuntu melukukun
perbulkun terhudup kegugulun keluurgu dulum mengembungkun kurukter unuk.
Bunyuk husll studl menun|ukkun buhwu unuk-unuk yung teluh menduput
pendldlkun pru-sekoluh mempunyul kemumpuun yung leblh tlnggl durlpudu unuk-
unuk yung tlduk musuk ke TK, terutumu dulum kemumpuun ukudemlk, kreutlvltus,
lnlslutlf, motlvusl, dun kemumpuun soslulnyu. Anuk-unuk yung tlduk mumpu
musuk ke TK umumnyu ukun menduftur ke SD dulum uslu sungut mudu, yultu 5
tuhun. Hul lnl ukun membuhuyukun, kurenu mereku belum slup securu mentul dun
pslkologls, sehlnggu duput membuut mereku merusu tlduk mumpu, renduh dlrl,
dun duput membunuh keclntuun mereku untuk belu|ur.
Dengun demlklun sebuuh progrum penungunun musuluh lnl dlbutuhkun untuk
memperslupkun unuk dengun berbugul pengulumun pentlng dulum pendldlkun
prusekoluh. Aduluh hul yung sungut pentlng untuk menggerukkun musyurukut dl
dueruh mlskln untuk mulul memusukkun unuknyu ke prusekoluh dun
mengembungkun llngkungun bersuhubut dengun TK lulnnyu untuk bersumu-sumu
melukukun pendldlkun kurukter.