EVALUACION POR RUBRICA 1 EDUCACION FISICA BLOQUE I

Reconoce sus segmentos corporales E M B B R M Los nombra y ubica correctamente E M B B R M E Diferencia su posible utilizacin en la vida diaria M B B R M Realiza dif. Mov. Comparndolos don los de sus compaeros E M B B R M Siente confianza en si mismo y en sus posibilidades de mov. M E B R M B TOTAL

N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

OBSERVACIONES:

EVALUACION POR RUBRICA 2 EDUCACION FISICA BLOQUE I

Percibe, mueve y entiende el significado de su cuerpo y la intencin de sus acciones.

N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

E
E

M B

Crea formas originales de comunicacin y expresin. M B R M B

Se acepta as mimo y participa adecuadamente en acciones colectivas. M E B R M B

Comprende que la expresin corporal le ayuda a comunicarse e interactuar. M E B R M B

Experimenta posibilidades y recursos expresivos del propio cuerpo a travs del juego.

TOTAL

M B

ALVARADO RAMIREZ ESMERALDA YODELINE

CAEDO SANCHEZ RAUL CARREON MENDOZA CITLALI JOSELIN CARREON PLACIDO JOSE GUADALUPE CAEDO JIMENEZ FRANCISCO DE LUNA MARTINEZ JOSUE ESQUIVEL ROSTRO ANA CRISTINA ESTRADA CORTES DAVID ESTRADA FLORES LINNE MARIE FLORES ESPARZA ALONDRA GUADALUPE FLORES RUVALCAVA ALDO LEE GARCIA SUARES DIANA PAOLA
GORDIANO MARTINEZ BRANDON EDUARDO HERNANDEZ AGUILAR MARIANA MONSERRAT

HERNANDEZ VARGAS BRENDA ISABEL JIMENEZ DEMETRIO JESSICA LOPEZ VICTOR ALFONSO LUGO DELGADILLO JUAN DIEGO MARIN RODRIGUEZ DANIEL MARTINEZ CHAVEZ LEONARDO MARTINEZ MENDEZ MARISOL MOLINA MARTINEZ VANESA MORENO MUOZ JUAN ANTONIO MORENO VALTIERRA AMALIA MONSERRAT MORENO VALTIERRA MARIA ELENA MURO VARGAS ZITLALIC LIZBETH MURO FLORES MARIA CECILIA PARRA ALVAREZ MIGUEL ANGEL PUENTE SUAREZ JOSE GERARDO RAMOS ANDRADE JOSE DE JESUS REYES VALENCIANO SAERY RUBI RIVERA MURO SANDRA PAOLA RODRIGUEZ RANGEL OMAR ALEJANDRO ROMO PEREZ ARLET VICTORIA RUELAS HERNANDEZ BRENDA FERNANDA SANCHEZ CHAVEZ FATIMA MONSERRAT SANCHEZ MORENO CLAUDIA AZUCENA VAZQUEZ CHAVEZ LUIS FERNANDO

EVALUACION POR RUBRICA 3 EDUCACION FISICA BLOQUE I

Se ubica y orienta respondiendo a diversos estmulos externos empleando dif. Formas de desplazamiento. Distingue div. formas de desplazamiento y mov. Estructurados asociando dif. Patrones de mov.

N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Identifica diversos ritmos e tipo externo y los asocia con la exp. Corporal. E M B B R M E

Sicroniza y desarrolla el ritmo externo y musical con mov. Segmentrios. M B

Aprecia el propio desempeo en relacin a alcances y limitaciones. E M B B R M

TOTAL

M B

M B

EVALUACION POR RUBRICA 4 EDUCACION FISICA BLOQUE I

Controla los patrones bsicos de movimiento. E M B B R M Es capaz de manifestar situaciones dinmicas manejando dif. Mov. M E B R M B Reconoce que lo saltos y desplazamientos son parte de la mayora de los juegos y deportes. E M B B R M E Manifiesta formas creativas de manipulacin y les da varias utilidades. M B B R M Demuestra un adecuado manejo de objetos al usar los desplazamiento. Y saltos. M E B R M B TOTAL

N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

EVALUACION POR RUBRICA 5 EDUCACION FISICA BLOQUE I

Resuelve problemas que impliquen el dominio de sus habilidades motrices bsicas

N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Valora previamente su desempeo y lo aplica en situaciones del juego colectivo E M B B R M

Comprende la importancia de resolver problemas en el juego motor. E M B B R M

Distingue la manera mas adecuada de utilizar sus habilidades motrices. M B

M B

Manifiesta una actitud critica positiva ante genero, competencia motriz. M E B R B

TOTAL

OBSERVACIONES:

EVALUACION POR RUBRICA 6 EDUCACION FISICA BLOQUE I

Comprende que el lenguaje corporal le permite exteriorizar y comunicar sus emocione, ideas y sensaciones. M E B R M B Reconoce que en la Exp. Corporal se manifiesta el, integr y que cada mov. Forma parte de su identidad. M E B R M B Realizo un producto creativo de Exp. Corporal con ideas propias e inters de manera colectiva, organizada y sec. M B R M B Valora las producciones de los dems, reconociendo los elementos mas importantes de la carga comunicativa y esttica. M E B R M B Regula de forma positiva su comportamiento ante el trabajo de su equipo y de los dems. M E B R M B TOTAL

N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40