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En la Constitucin de 1857 aparece por vez primera la independencia de la iglesia; continua en la de 1917; el 14 de diciembre de 1874 queda explcitamente prohibida la instruccin religiosa; en la ley del 23 de marzo de 1888 se excluyen a los ministros de culto en la enseanza y posteriormente en el artculo 3 de la Constitucin de Quertaro se destaca que las instituciones educativas no tendrn relacin alguna con corporaciones religiosas, de esta forma en 1917 se extiende el laicismo a las escuelas particulares en el nivel primaria. En 1931, todas estas acepciones de laicidad se extienden a las escuelas secundarias. Finalmente, durante la administracin del Presidente Carlos Salinas de Gortari, se modific el artculo 3 constitucional con restriccin del laicismo slo a la educacin impartida por el Estado. Igualmente encontramos en la Ley General de Educacin en su artculo 5 la libertad de creencias y en el artculo 10 de la Ley Estatal de Educacin se marca estrictamente que la educacin debe ser laica y ajena a toda doctrina religiosa. el hecho de poseer o no una religin me obliga, en el caso de tenerla a no predicar en el aula de clases algo referente a mi religin, como para convertir a aquellos que traen consigo otras tendencias, por otro lado, en el caso de no creer en nada de lo predicado en las distintas religiones, sera catastrfico atentar contra cada una de las creencias imperantes e /o inculcadas en los jvenes y decirles que todo es mentira o su religin es falsa, se violara el artculo 3 constitucional y la Ley General de Educacin, as como el valor de la tolerancia. El principio que parece ser motivo de discusin y ha sido colocado en tela de juicio en la Educacin Pblica al cobrarse las cuotas voluntarias, me refiero a LA GRATUIDAD, la cual es citada por primera vez el 27 de diciembre de 1865; luego en las leyes de 1867, 1891 y 1908. Posteriormente aparece en el artculo 3 de la Constitucin de 1917. En la Ley General de Educacin podemos encontrar este principio en el artculo 6, as tambin en la Ley Estatal de Educacin correspondiente al Estado de Veracruz en su artculo 11.
LOS FINES DE LA EDUCACIN DESEMPEAN TRES IMPORTANTES FUNCIONES, SEGN BRUBACHER (1969):
1) Orientan el proceso educativo hacia determinadas metas, adems del objetivo intrnseco de ser educado, tales como ser buen ciudadano, cientfico competente, etctera. 2) Motivan al educando a conseguir los fines, pues stos son valores y, por tanto, son atractivos. 3) Finalmente, los fines proporcionan un criterio para evaluar todo el proceso educativo, de los padres respecto de su hijo, del maestro respecto de sus alumnos, o de la escuela respecto de sus estudiantes
LOS VALORES DE LA EDUCACIN EN MEXICO EXPUESTO EN LOS FINES PROPUESTOS EN EL ARTCULO TERCERO CONSTITUCIONAL SON:
Desarrollo armnico. Conocimiento cientfico. y y y Laicismo. Amor a la patria (nacionalismo no excluyente). Independencia (defensa de nuestra independencia poltica y
Aseguramiento de nuestra independencia econmica. y y y y Aprovechamiento de nuestros recursos. Continuidad en el acrecentamiento de nuestra cultura. * Conciencia de solidaridad internacional. Autoridad social del Estado (legitimidad derivada de orientacin a la
Realizacin de las garantas). y Democracia: estructura jurdica, rgimen poltico y sistema de vida fundado
"en el constante mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo". y y y y y y Dignidad de la persona. Integridad de la familia. Inters general por la sociedad. Fraternidad. Igualdad de derechos. Justicia.
MATERIA: FILOSOFA DE LA EDUCACIN PROFRA: MA. DEL ROCO JIMNEZ MNDEZ ALUMNA: MA DE JESS BARAJAS ESTRADA TRABAJO DE INVESTIGACIN DE LOS PRINCIPIOS, FINES Y VALORES DE LA EDUCACIN EN MXICO. FECHA: 04 DE FEBRERO DE 2012