You are on page 1of 152

de Acadmico Cuadernillo ional n Instituc Informaci

Diseo Grfico

esrmestre e
2012 Enero-Junio

URBANISMO

universidad autnoma de aguascalientes centro de ciencias del diseo y de la construccin

licenciatura en diseo grfico

001. directorio

centro de ciencias del diseo y de la construccin edificio 108


Decano Dr. en I. Mario Eduardo Zermeo de Len mezerme@correo.uaa.mx 9108450 Ext. 8450 Secretara Administrativa M. en I.A. Ma. Guadalupe Lira Peralta mglira@correo.uaa.mx 9108452 Extensin 8452 Secretaria de Investigacin y Posgrado M. en I.A. Jose Luis Lpez Lpez jllopez@correo.uaa.mx 9108453 Extensin 8453 Secretaria de Docencia de Pregrado Ing. Ind. Esperanza Martnez Hernndez emartine@correo.uaa-com.mx 9108455 Extensin 8455

Depto. de Representacin Grfica L.D.G. Laura Reyes Tiscareo lreyes@correo.uaa.mx 9108448 Extensin 8448

Depto. de Diseo de Imagen y Producto L.D.I. Yolanda Cruz Prez myperez@correo.uaa.mx 9109072 Extensin 9072

Depto. de Teoras y Mtodos M. en P .D.R. Mara Guadalupe Ruvalcaba Sandoval mgruval@correo.uaa.mx 9108449 Extensin 8449

Depto. de Manufactura de Prototipos L.D.T. Lorena Ledesma Armendariz lledesma@correo.uaa.mx 9109071 Extensin 9071

Depto. de Diseo de Hbitat M. en D.I. Blanca Ruiz Esparza Daz De Len bruizesp@correo.uaa.mx 9108458 Extensin 8458

Depto. de Construccin y Estructuras M. en Val. Manuel Andrei Murillo Mendez mmurillo@correo.uaa.mx 9108456 Extensin 8456

Depto. de Geotecnia e Hidrulica M. en Ing. Humberto Castaeda Molina hcastane@correo.uaa.mx 9108459 Extensin 8459

Laboratorio de Fotografa Edificio 106 910 74 00 Ext. 433

Laboratorio de Cmputo Edificio 112 Ext. 8447

Intercode Edif. 106 Ext. 438

centro de ciencias bsicas edificio 202


Decano M. en C. Martha Cristina Gonzlez Daz mcgonza@correo.uaa.mx Ext. 8400 Dpto. de Estadstica M. en C. Jos de Jess Ruiz Gallegos jjruiz@correo.uaa.mx Ext. 8406

centro de ciencias economico administrativas edificio 32


Decano Dra. Ma. del Carmen Martnez Serna mcmartin@correo.uaa.mx Ext. 8460 Dpto. de Administracin Bsica M.A. Herlinda Torres Castaeda htorres@correo.uaa.mx Extensin 8463

licenciatura en diseo grfico uaa

centro de las artes y la culura


Decano M. en C. Jorge Heliodoro Garca Navarro jhgarca@correo.uaa.mx Ext. 7200 Dpto. de Letras Hispnicas M. en E.H. Ana Luisa Topete Cebayos altopete@correo.uaa.mx Ext. 9265

centro de ciencias sociales y humanidades edificio 8


Decano Dr. Daniel Eudave Muoz deudave@correo.uaa.mx Ext. 8480 Dpto. de Comunicacin Dr. Salvador De Len sdeleon@correo.uaa.mx Ext. 8475 Dpto. de Psicologa Mtra. Emma Eudave Esparza eeudave@correo.uaa.mx Extensin 8491

licenciatura en diseo grfico uaa

otros servicios
ACIUAA M. en Inv. Mara Isabel Almeida de Ibarra 970 17 89 y 970 18 18 mialmeida@prodigy.net.mx Museo Nacional de la Muerte Edif. J. de Jess Gmez Portugal y Humberto Martnez de Len 139 32 58

Centro Cultural Universitario M. en C. Jorge H. Garca Navarro 915 43 91 Ext. 7201 Ext. 7202 jhgarcia@correo.uaa.mx

Unidad de Formacin Acadmica de Profesores U.E.A. 910 74 00 Ext. 205

FEUAA Juan Orlando Snchez Quezada Mdulo 3 910 84 99 feuaa@hotmail.com

10

licenciatura en diseo grfico uaa

002. calendario acadmico

Registro de Carga Acadmica 9-18 de Enero Inicio de Curso 23 de Enero Clausura de Curso 2 de Junio Exmenes Ordinarios 4 al 16 junio Entrega de Resultados 25 junio Exmenes Extraordinarios y a Ttulo de Suficiencia Solicitudes: 25 de junio al 6 de julio Aplicacin: 30 de julio al 7 de agosto Resultados: 17 agosto Das Feriados Enero 1 Febrero 6 Marzo 19 Abril 5, 6, 7 (Semana Santa) y 25 Mayo 1, 10, 15 y 23 Julio 19 Slo personal sindicalizado Agosto 15 Septiembre 16 Noviembre 2 y 19 Diciembre 12 y 25

Diciembre 17 (En sustitucin del 19 de julio. Personal sindicalizado). Diciembre 18, 19, 20 y 21 (En sustitucin del 25 de abril, 1 de m ayo, 25 de diciembre y 1 de enero 2013) Vacaciones Primer perodo: 22 de Abril al 6 de Mayo Segundo perodo: 8 al 22 de Julio Tercer perodo: 23 de Diciembre al 6 Enero 2013

003. presentacin

Al comenzar un nuevo semestre, saludo con mucho gusto a los estudiantes que inician o continan sus estudios en el Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin de la Universidad Autnoma de Aguascalientes, un centro acadmico que siempre se ha distinguido por su dinamismo. Sin lugar a dudas, pertenecer a nuestra comunidad universitaria es un privilegio, una gran responsabilidad y una valiosa oportunidad para formarte integralmente, para abrirte paso en la vida con las mejores herramientas con las que un universitario puede contar: el conocimiento, las ideas y los valores humanistas. Te invito a que con disciplina, trabajo y creatividad, des el mximo esfuerzo para obtener el mayor beneficio en este periodo acadmico, as como en resto de su carrera, hasta obtener la titulacin como profesionista. S un universitario ejemplar, convirtete en un individuo de xito, en un ciudadano con responsabilidad social que asume el compromiso de transformar su entorno para beneficio de la comunidad. Las autoridades universitarias estamos para atenderte. No dudes en acudir a las personas que encabezan las jefaturas de departamento, las direcciones generales, la secretara acadmica y el decanato de tu centro, la Secretara General y Rectora, cuando as lo requieras. Estamos para atender tus necesidades y procurar que tu estancia en la UAA permita que desarrolles al mximo todo tu potencial y capacidad. Te doy la bienvenida y la ms cordial enhorabuena por pertenecer a una comunidad acadmica que da pasos decisivos por un mejor futuro.

ING. MARIO ANDRADE CERVANTES


Rector de la Universidad Autnoma de Aguascalientes

Los maestros y el personal administrativo del Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin les damos la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso, su incorporacin se presenta en momentos en los que se hace un gran esfuerzo institucional para que nuestros programas educativos destaquen a nivel internacional, una vez que a nivel nacional se ha cumplido la meta de que nuestra Universidad se ubique entre las 5 mejores Universidades Pblicas del pas. Adems de que es la Universidad lder en nuestra entidad. En ste ciclo escolar se espera que ingresen nuevos estudiantes para los siete programas del Centro, el ingreso a la Universidad Autnoma de Aguascalientes se hace ms difcil de lograr actualmente en razn del aumento en la demanda por estudiar una carrera y que la capacidad de infraestructura fsica es limitada al no poder dar espacio a todas las solicitudes. Es por lo que se debe considerar la importancia de que el hecho de ser un alumno regular implica una gran responsabilidad, ya que por cada nuevo lugar otorgado existen, por lo menos, dos o tres estudiantes que han quedado marginados de sta oportunidad. Es por lo que los estudiantes que se incorporan debern asumir el compromiso de cumplir con los objetivos de calidad que existen en cada carrera, en este cuaderno se presenta informacin bsica referente a los compromisos que asumen al momento de inscribirse en la UAA, as como las responsabilidades de los maestros y personal administrativo que tienen con cada uno de los alumnos. Para los alumnos ms avanzados es de destacar los requisitos que existen para la obtencin de su Ttulo: adems de los crditos obligatorios que se exigen en cada carrera, existen otros que son complementarios y de los cuales existe informacin en el presente cuaderno; sin embargo, uno de los requisitos que los recin ingresados deben cumplir es el dominio de un segundo idioma, por lo cual les pedimos que apliquen la atencin necesaria y el cuidado necesario para aprobar stos crditos, de ser posible antes de la finalizacin de su ciclo escolar. Como alumnos de sta Universidad les pedimos que asuman con responsabilidad su papel de estudiantes y que cumplan con los requisitos acadmicos que se piden, ya que esto engrandece a la propia Universidad y a sus aspiraciones personales de convertirse en profesionistas exitosos.

DR. MARIO EDUARDO ZEERMEO DE LEN


Decano del centro de ciencias del diseo y de la construccin

Todos aquellos que conformamos la comunidad acadmica y de apoyo a la formacin integral buscamos poner al alcance de profesores y estudiantes de la licenciatura en Diseo Grfico las herramientas que faciliten el proceso de informacin e involucramiento con este programa educativo, con el centro acadmico al que pertenece y con la institucin misma. Con este objetivo se publica el presente cuadernillo, esperando resulte ser una referencia organizacional oportuna y prctica en donde se encuentra la informacin acadmica referente al programa educativo as como la de carcter institucional. Este cuadernillo atiende tambin al Aseguramiento de la Calidad, filosofa que esta institucin ha adoptado de forma permanente, por ello es importante mencionar que en este momento el Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin, otros tres centros acadmicos y las reas de apoyo central se encuentran certificados bajo la norma ISO 9001:2008, esto sin duda refleja el trabajo arduo que da con da realiza la comunidad acadmica para la mejora en sus procesos de enseanza-aprendizaje. La comunidad de diseadores grficos de la institucin, seguimos trabajando y manteniendo el compromiso de formar diseadores profesionales que impacten con su quehacer profesional no solo a nivel local y regional sino tambin a nivel nacional e internacional, como muestra de ello, el ejercicio voluntario de ser sujetos a los procesos de acreditacin por entidades nacionales y extranjeras. Bienvenidos!

L.D.G. LAURA REYES TISCAREO


Coordinadora de la Carrera de Diseo Grfico

004. contenidos

Ideario Autonoma y Responsabilidad Social Pluralismo Humanismo Calidad Oferta Educativa Diversificada con Igualdad de Oportunidades Relaciones Laborales y acadmicas Ejemplares Gobierno Justo Administracin Eficiente Financiamiento Transparente Modelo Educativo Institucional Organizacin Acadmica Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Programas Educativos Adscritos Servicios Generales Crdito y Becas Cajas Orientacin Educativa Archivo General Biblioteca Central Biblioteca Norte Laboratorio de Cmputo Servicios Mdicos Video produccin De los Derechos Universitarios Sistema de Gestin de la Calidad Institucional Mapa del Campus Evaluacin CIEES Proceso de Carga de Materias

Obligaciones y Derechos de los Alumnos Estatuto de la Ley Orgnica Reglamento General de Docencia: Reglamento del Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Asistencia a clases y Derecho a Exmen Extraordinario Nueva Normatividad Requisitos de Egreso para Diseo Grfico Formacin Humanista Segundo Idioma Servicio Social y Lengua Extranjera Prcticas profesionales Prueba de Actitud Acadmica PAA Otros Programas de Formacin Integral del Estudiante Desarollo de Habilidades Intelectuales Emprendedores Prolectura Proescritura Deportes Movilidad Estudiantil De los Cursos Especiales Reglamento del centro Obligaciones del Personal Acadmico Estatuto de la Ley Orgnica Del Reglamento del Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Objetivo de la Licenciatura en Diseo Grfico

Perfil del Egresado en Diseo Grfico Conocimientos Habilidades Actitudes Materias de la Licenciatura en Diseo Grfico Academias Tutora Longitudinal Programas Acadmicos

22

volver a contenidos

005. ideario y modelo educativo

ideario
MISIN Formar a los estudiantes desde una perspectiva humanista que enfatiza el desarrollo equilibrado e integral de las dimensiones de su persona, lo cual les permita desempearse exitosamente como futuros profesionales y vivir la vida con plenitud y calidad; en generar, gestionar y aplicar conocimiento que responda a necesidades del contexto que derive en su permanente mejora; en difundir la cultura, la ciencia, la tecnologa y el arte a la sociedad en su conjunto; as como vincularse de forma efectiva con la comunidad y realizar eficientemente las actividades de apoyo que faciliten y enriquezcan las funciones institucionales sustantivas. Todo ello con el propsito fundamental de contribuir al desarrollo sustentable de Aguascalientes y de Mxico. VISIN La Universidad Autnoma de Aguascalientes es la Institucin de Educacin Superior lder en la Entidad, con una importante presencia y reconocimiento en los mbitos regional y nacional y un nmero creciente de sus reas en el mbito internacional. Lo anterior est fundamentado en sus altos niveles de calidad reflejados en el desarrollo integrado de sus funciones sustantivas y adjetivas, respaldadas con una comunidad de estudiantes, personal acadmico y administrativo, capaz, comprometida e impulsora de esfuerzos permanentes para el desarrollo institucional. La docencia tiene como propsito formar integralmente y con un alto sentido humanista, a los estudiantes en programas y procesos educativos de alta calidad reconocidos nacional e internacionalmente, de esta forma, los egresados son altamente competentes y contribuyen de forma efectiva al desarrollo sustentable de su entorno. La investigacin desarrollada dentro de la institucin permite generar, gestionar y aplicar conocimiento de vanguardia el cual responda a claras necesidades del contexto. Por su parte, la difusin representa el medio a travs del cual, la UAA da a conocer el conocimiento y mantiene lazos estrechos y efectivos de colaboracin con la comunidad as como de aportacin significativa al desarrollo de la sociedad. La institucin presenta eficientes y dinmicas actividades de apoyo que facilitan y enriquecen el desarrollo de las funciones sustantivas al tiempo que se adaptan con la rapidez que demanda las necesidades de stas, contribuyendo a configurarse con un sistema en mejora constante, congruente con su naturaleza educativa y con las necesidades del entorno.

licenciatura en diseo grfico uaa

23

AUTONOMA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL La autonoma de que goza la Universidad nunca se entender como extraterritorialidad, exencin de obligaciones y responsabilidades o goce de fuero alguno. El ejercicio de la autonoma se har sin detrimento de la responsabilidad social de la institucin y de su obligacin de rendir cuentas y someterse a mecanismos de evaluacin y auditoria que las autoridades estatales y nacionales establezcan. La autonoma incluye la facultad de determinar sus planes y programas, fijar los trminos de ingreso, promocin y permanencia de su personal acadmico y administrar su patrimonio. La Universidad har efectiva la autonoma que la Ley le confiere manteniendo su independencia con respecto a los poderes pblicos, los partidos, el sector privado, las iglesias y cualquier otro grupo particular de la sociedad. La institucin tendr relaciones positivas con todos los sectores pero no se identificar ni ser manejada por ninguno.La autonoma no se entender como aislamiento o desinters por el entorno social en que se ubica la institucin. La Universidad deber mantenerse en comunicacin con su comunidad, no deber enajenarse de su mbito social e intervendr con espritu crtico y de manera positiva en su vida; la docencia, investigacin y difusin se planearn de tal suerte que contribuyan al desarrollo integral de Aguascalientes y de Mxico. La institucin establecer mecanismos para hacer realidad esta orientacin. PLURALISMO En la Universidad se examinarn todas las corrientes de pensamiento, los hechos histricos y las doctrinas sociales, con la rigurosa objetividad que corresponde a sus fines. Las libertades de ctedra e investigacin son inherentes a la esencia de la institucin y se entendern no slo como derechos individuales de los universitarios a que se respeten plenamente sus opiniones y a que no se impongan criterios no acadmicos en la interpretacin de los diferentes contenidos a que se refieren sus funciones, sino tambin como derecho de los alumnos a escuchar los ms diversos enfoques y orientaciones, siempre en el marco de un programa institucional y en un clima de respeto, ausente de la pretensin de imponer un criterio particular.

24

licenciatura en diseo grfico uaa

HUMANISMO La educacin que imparta la Universidad ser eminentemente humanista, no en el sentido superficial de actitud bondadosa, ni tampoco en la acepcin habitual de cultivo de la filosofa y las artes, sino en el sentido ms amplio y profundo de concebirse como orientada por los valores ticos de nuestro marco jurdico, promoviendo su vivencia personal y social y de buscar el desarrollo integral de la personalidad y facultades del alumno y fomentando su amor a la patria y la humanidad. La Universidad utilizar sistemas pedaggicos que no se conformen con capacitar tcnicamente al estudiante, sino que formen egresados que, adems de elevada competencia profesional, tengan un pensamiento creativo y crtico y una visin orgnica y equilibrada de la vida y el universo. Se buscar que los universitarios se distingan por una slida cultura general con elementos histricos y filosficos; que comprendan los alcances y limitaciones de la ciencia como base del desarrollo moderno y que desarrollen la sensibilidad hacia diversas manifestaciones artsticas y culturales; que sean maduros y tengan actitudes de servicio y compromiso en lo que se refiere a su participacin en la vida comunitaria, constituyndose as como los profesionales que el Estado y el pas requieren para la realizacin del bien comn

licenciatura en diseo grfico uaa

25

CALIDAD Los estudios que se impartan en la Universidad debern ser de la ms alta calidad acadmica a que sea posible aspirar, de acuerdo con las circunstancias. Para ello, y como punto de partida, deber garantizarse un mnimo de normalidad en el funcionamiento de las funciones de docencia, investigacin y difusin, consistente en la existencia y cumplimiento de planes y programas de estudio y de las normas relativas a la asistencia a sus labores y el cumplimiento de sus responsabilidades por parte de profesores y alumnos. Pero la institucin no deber considerarse satisfecha con la anterior, sino que la calidad se entender como una nocin compleja, que incluye las dimensiones de relevancia de los contenidos de planes y programas en relacin con las necesidades del entorno social; eficacia, tanto interna - en el sentido de cumplimiento de los objetivos propuestos en los programas de trabajo - como externa, en el sentido de satisfaccin de las necesidades a las que pretenden dar respuesta esos programas; eficiencia, en el sentido de aprovechamiento ptimo de los recursos; y equidad, en el sentido de apoyo diferenciado a los alumnos, en la medida en que lo requieran, para que todos alcancen en un grado suficiente los objetivos de los programas. Concibiendo la calidad en una forma dinmica, como algo que nunca se conquista plenamente, la institucin deber buscar de manera permanente alcanzar niveles siempre superiores en la realizacin de la docencia, la investigacin y la difusin. Para hacer realidad esta orientacin, la Universidad deber establecer y perfeccionar permanentemente mecanismos de evaluacin cuantitativa y cualitativa de todas sus funciones, con base en cuyos resultados pueda contar con bases para establecer objetivos de superacin que sean, a la vez, alcanzables y desafiantes. OFERTA EDUCATIVA DIVERSIFICADA CON IGUALDAD DE OPORTUNIDADES La Universidad diversificar las opciones de estudio que ofrezca combinando en forma equilibrada cuatro criterios: el de respuesta a necesidades sociales, creando carreras que contribuyan a solucionar problemas y a promover el desarrollo integral del Estado y el pas; el de satisfaccin de la demanda estudiantil, tratando de que un nmero creciente de personas de la entidad accedan a la educacin superior, teniendo en cuenta el carcter progresivo del derecho a la misma; el de atencin al mercado laboral, tomando en cuenta para la definicin del nmero de alumnos a admitir las perspectivas de empleo que puedan estimarse para los egresados; y el de consideracin de la capacidad institucional, admitiendo los alumnos que permitan la planta fsica y recursos humanos, siempre que se asegure la calidad.

26

licenciatura en diseo grfico uaa

La Universidad mantendr abiertas sus puertas para toda persona del Estado sin importar su condicin social ni econmica. Los procedimientos de seleccin de alumnos considerarn nicamente la aptitud acadmica con estricto respeto del principio de igualdad de oportunidades y sin discriminacin por motivos de raza, gnero condicin social, religin, ideologa, nacionalidad o de cualquier otra naturaleza. Combinando los criterios acadmicos con el de atencin a la poblacin del Estado, aceptar estudiantes de otros lugares del pas o del extranjero. RELACIONES LABORALES Y ACADMICAS EJEMPLARES La institucin tendr el personal acadmico y de apoyo que requiera el desarrollo de sus funciones. Para que profesores, y trabajadores de apoyo tengan el mejor nivel posible, habr cuidadosos procedimientos de evaluacin para ingreso, promocin y permanencia. Estos y otros aspectos acadmicos no podrn ser objeto de contrato colectivo y sern fijados exclusivamente por la institucin. Las relaciones laborales se regirn por la legislacin aplicable. Adems de lo que indiquen los contratos colectivos, la Universidad procurar que sus trabajadores reciban remuneraciones, prestaciones y estmulos que permitan satisfacer decorosamente sus necesidades y tratar de constituir una comunidad ejemplar, en la que prevalezcan los valores acadmicos, se respeten los derechos de las personas y se mantenga un clima de laboriosidad y cordialidad. GOBIERNO JUSTO En cuanto al gobierno de la Universidad, el ejercicio de la autoridad y la forma de tomar decisiones, se buscar un cuidadoso balance entre autoridad y responsabilidad; entre delegacin de autoridad y corresponsabilidad; entre capacidad de decisin individual y control colegiado; entre decisiones tcnicas y polticas; entre instancias acadmicas y laborales. Las nociones de libertad, democracia y participacin se precisarn teniendo en cuenta el contexto de una institucin acadmica. La autoridad se ejercer como un servicio. ADMINISTRACIN EFICIENTE La administracin de la Universidad se realizar con el ms algo grado de eficiencia y eficacia. Su funcionamiento ser ejemplo para la comunidad, evitando desperdicios de tiempo y recursos. Tendr sistemas adecuados de planeacin, organizacin, operacin y control. Las estructuras administrativas debern ser flexibles para adaptarse con facilidad a las necesidades que imponga el contexto.

licenciatura en diseo grfico uaa

27

FINANCIAMIENTO TRANSPARENTE La Universidad contar con los recursos financieros necesarios para realizar su misin con calidad, evitando desequilibrios econmicos. Para cubrir los costos de la enseanza se combinar el principio de participacin del alumno con el de la responsabilidad del Estado de apoyar la educacin pblica, de modo que ninguna persona con capacidad y deseos de estudiar quede excluido de la institucin por carecer de recursos econmicos. Por ello la Universidad tendr una poltica de cuotas que cubran una parte del costo real de la educacin y se actualicen regularmente para tener en cuenta los cambios en el costo de la vida, junto con mecanismos de ayuda financiera para personas de escasos recursos. Para apoyar sus funciones, y con independencia de los ingresos que obtenga por concepto de cuotas por los servicios que preste, la Universidad recibir subsidios federales, estatales y municipales de conformidad con las polticas respectivas. La bsqueda de otros medios ser una meta constante de sus administradores. Los recursos se ejercern de manera responsable y austera. Habr mecanismos de control interno y externo que aseguren un ejercicio transparente, incluyendo declaraciones patrimoniales de las personas que tengan facultades de manejo financiero, al inicio y al fin de sus mandatos. La Universidad se someter voluntariamente a mecanismos externos de auditoria que establezcan las autoridades. MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL La Universidad Autnoma de Aguascalientes, a travs de su Modelo Educativo Institucional (MEI), asumir su compromiso y conviccin de una formacin humanista que se reflejar en la formacin de sus estudiantes, el desempeo y actualizacin de sus profesores, en sus programas educativos, en su clima institucional y buen gobierno. El Modelo Educativo Institucional est inspirado en la historia, vocacin, misin y fines de la UAA; enmarcado en la normativa Institucional y proyectando en su visin y en el cambio permanente del conocimiento y de la sociedad. Sistematiza y explica los ideales y compromisos institucionales. Expresa como fin y mxima aspiracin la formacin de sus estudiantes. Junto con los documentos normativos y operativos bsicos, fundamenta, justifica y orienta la accin educativa que se desarrolla en la Institucin. El Modelo Educativo Institucional se compone de manera general de: La comprensin de la educacin en la UAA. La formacin del estudiante como finalidad educativa. Los actores educativos en la UAA: Estudiantes, profesores Los procesos de aprendizaje y enseanza: Proceso de aprendizaje, proceso de en seanza, experiencias de aprendizaje y evaluacin de los aprendizajes. El currculo. As como las condiciones deseables para su desarrollo. El Modelo Educativo Institucional fue aprobado por el H. Consejo Universitario en sesin celebrada el 15 de diciembre del 2006, publicado en Correo Universitario, sexta poca, nm. 16, 15 de marzo del 2007. Se puede consultar su versin completa en www.uaa.mx

28

licenciatura en diseo grfico uaa

VISIN DEL CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEO Y DE LA CONSTRUCCIN Contribuir al liderazgo que la UAA ha logrado en la entidad con una importante presencia en los mbitos nacional y regional, producto de la calidad que el Centro ha reflejado en las funciones sustantivas de docencia, investigacin y difusin, respaldadas por una comunidad acadmica integrada por estudiantes, profesores y personal administrativo, capaz y comprometida e impulsora de esfuerzos permanentes para el desarrollo integral del Centro. La docencia tiene como propsito formar al estudiante de manera integral, altamente humanista en programas y procesos educativos de alta calidad reconocidos nacional e internacionalmente, de esta forma los egresados son altamente competitivos y contribuyen de forma efectiva al desarrollo sustentable de su entorno. La generacin de conocimiento a travs del desarrollo de la investigacin aplicada y proyectos de diseo, ingeniera civil y arte, responde a claras necesidades de su contexto. La difusin en el Centro representa el medio a travs del cual se da a conocer el conocimiento manteniendo lazos estrechos y efectivos de colaboracin con la comunidad. El Centro cuenta con reas de apoyo que le facilitan y enriquecen el desarrollo de sus funciones.

licenciatura en diseo grfico uaa

29

30

volver a contenidos

006. organizacin acadmica

organizacin acadmica
La Universidad Autnoma de Aguascalientes adopt el sistema departamental para su organizacin acadmica, por considerarlo el ms prximo a la excelencia acadmica y a las exigencias acadmicas actuales, alejado del conservadurismo. Permite organizar a los grupos de maestros de una disciplina comn en un solo lugar, para dar servicio indistintamente a diferentes carreras y cursos. Igualmente, los medios educativos generales, aulas, laboratorios, talleres, bibliotecas, equipos y dems instalaciones fsicas son organizados y diseados con criterio y caractersticas de multiservicio para toda la comunidad universitaria. Cuenta con siete centros: Ciencias Agropecuarias Ciencias Bsicas Ciencias Biomdicas Ciencias del Diseo y de la Construccin Ciencias Econmicas y Administrativas Ciencias Sociales y Humanidades Bachillerato Un centro es la agrupacin de departamentos acadmicos responsables de realizar la docencia, la investigacin y la difusin. El Decano es el responsable de coordinar, supervisar y exigir que se cumplan los planes, programas y proyectos del centro. Adems de los centros, hay departamentos acadmicos que agrupan a maestros que imparten disciplinas en campos del conocimiento afines. El jefe de departamento coordina y mantiene contacto con los profesores para que la realizacin de la enseanza, la investigacin y la extensin se efecten en forma colegiada.

licenciatura en diseo grfico uaa

31

CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEO Y DE LA CONSTRUCCIN El Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin es una comunidad de hombres y mujeres dedicados a la docencia, investigacin y extensin en las reas del conocimiento vinculadas a las disciplinas de la creacin de espacios habitables, su infraestructura y equipamiento fsico y cultural que permiten al ser humano la proteccin y aprovechamiento de las condiciones ambientales del medio y le permiten crear, conservar, planear, construir y evaluar el entorno habitable y la infraestructura en los niveles urbano, suburbano, e interior, as como de los artefactos de arte, artesana y diseo industrializado necesarios para configurar su medio cultural y explotarlo econonmicamente de manera sustentable con respeto a la ecologa y los derechos humanos preservando y reproduciendo los mas altos valores universales y del patrimonio regional de las culturas, las artes y la industria. En sus treinta aos de vida, lo que hoy es el Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin se ha caracterizado por entregar a la sociedad profesionistas altamente capacitados en las reas cientficas y humanistas que han contribuido con Aguascalientes en la conformacin de la imagen urbana, arquitectnica, urbanstica y de diseo. Departamentos: Construccin y estructuras Diseo de Imagen y Producto Diseo del Hbitat Geotecnia e Hidrulica Manufactura de Prototipos Representacin Teora y Mtodos Secretaras de apoyo: Secretara de Pregrado Secretara de Vinculacin Secretara de Investigacin y Posgrado PROGRAMAS EDUCATIVOS ADSCRITOS: Licenciaturas: Arquitectura Ciencias del Arte y Gestin Cultural Diseo Grfico Diseo Industrial Diseo de Interiores Diseo de Moda en Indumentaria y Textiles Ingeniera Civil Urbanismo

32

licenciatura en diseo grfico uaa

Maestras: Maestra en Ingeniera Doctorados: Doctorado interinstitucional en Arquitectura Doctorado en ciencias de los mbitos Antrpicos reas: Ambiental Seguridad Estructural Valuacin Las carreras de Arquitectura, Diseo Grfico, Diseo Textil, Ingeniera Civil, Diseo Industrial, Diseo de Moda en Indumentaria y Textiles y Urbanismo estn reconocidos como programas de excelencia reconocida por los organismos acreditadores de la calidad de estas disciplinas a nivel nacional. El resto de las carreras se encuentran en diferentes niveles en el proceso de acreditacin de sus campos respectivos.

licenciatura en diseo grfico uaa

33

servicios generales
CRDITOS Y BECAS Otro de los servicios que otorga la UAA es el de crdito y becas, el cual est ubicado en el edificio 1-A del campus; a travs de ste se apoya a los estudiantes de la Institucin que no cuentan con los recursos para continuar sus estudios. Las becas se entregan a alumnos de bachillerato y el crdito a nivel tcnico, tcnico superior, licenciatura y posgrado, el cual se reintegrar a la Universidad una vez concluidos los estudios, cuando se est laborando. a) Becas por parte de la Universidad: Se solicitan anualmente a partir del mes de junio y estn destinadas a dar apoyo a los alumnos de escasos recursos. La pueden solicitar por el 50% de las colegiaturas los alumnos de cualquier carrera de pregrado, que no sean de nuevo ingreso, que sean regulares y con promedio mnimo de 8 (ocho) en el semestre anterior. b) Pronabes: Estas becas son otorgadas por el Gobierno Federal a travs del Instituto de Educacin de Aguascalientes, estn destinadas para alumnos de escasos recursos. Se solicitan anualmente a finales de julio y principios de agosto; los alumnos deben ser regulares para los semestres del 1 al 4 y con promedio de 8 (ocho) del 5 al 10 semestre en el ciclo anterior. Los alumnos que obtengan esta beca, debern prestar servicio social comunitario, alfabetizando adultos. c) Aprobee: Estas becas las ofrece el Instituto de Educacin del Estado para los alumnos de excelencia educativa. Se ofrecen semestralmente a fines de enero y principios de febrero, o a finales de julio y principios de agosto. La pueden solicitar alumnos de cualquier semestre o carrera con promedio en el semestre anterior de 9.0 (nueve) en adelante.

34

licenciatura en diseo grfico uaa

d) Crdito Educativo por parte de la Universidad Es un prstamo otorgado para apoyar a alumnos que no puedan cubrir en la totalidad o en parte el monto de sus colegiaturas y matrculas, y que se liquida al terminar la carrera o el posgrado, con cargo de intereses muy reducidos. Se ofrece a los alumnos de pregrado y posgrado, no requiere promedio mnimo y se puede solicitar en enero y principios de febrero, y en junio, julio y principios de agosto. Las solicitudes para estos APOYOS se obtienen en las fechas sealadas, directamente en el Departamento de Crdito Educativo y Becas, en el Edificio 1-A de Ciudad Universitaria. Tel. 910-74-00 ext. 246 e) Crdito Educativo por parte del Instituto de Educacin de Aguascalientes: Es un prstamo otorgado para alumnos de pregrado y posgrado, y cubre el monto de sus colegiaturas y matrculas, y se liquida al terminar la carrera o posgrado. Se ofrece a los alumnos con promedio mnimo de 8 (ocho) y se puede solicitar al inicio de cada semestre, directamente al IEA. CAJAS Ubicado en el mdulo 1-A y en la Unidad Mdico Didctica. Este departamento es el nico encargado de recibir los pagos por colegiaturas, exmenes de: admisin, extraordinario, a ttulo y de grado, cursos: especiales, idiomas, de extensin y educacin continua, y otros pagos diversos como: expedicin y resello de credenciales y vales de hojas de impresin. Las inscripciones, colegiaturas, exmenes extraordinarios y cursos de informacin humanista se hacen por Internet en la pagina www. uaa.mx Horario de 8:00 a 19:00 horas, de lunes a viernes. Tel. 910-74-22 ext. 7422 ORIENTACIN EDUCATIVA Ubicado en el mdulo 1-A y dan el servicio de asesora para la eleccin vocacional, mtodos de estudio, asesora personal sobre relaciones interpersonales, atencin grupal e informacin de las carreras. Tel. 910-74-37 ext. 7437 e-mail: rmacias@correo.uaa.mx

licenciatura en diseo grfico uaa

35

ARCHIVO GENERAL Cuenta con un acervo de 1,500 metros lineales de documentos y proporciona los siguientes servicios: copias de actas de nacimiento, entrega de documentos originales, consulta interna y prstamo de documentos de publicaciones de la UAA y locales, fotocopiado, digitalizacin y microfilmacin de acervos. Horario de 8:00 a 15:30 horas, de lunes a viernes. BIBLIOTECA CENTRAL Cuenta con libros, ttulos en formato electrnico, publicaciones peridicas, tesis, folletos, microformatos, material audiovisual: filminas, diapositivas, filmes, audiocasetes, discos, DVD, y bases de datos en: CD-ROM, DVD, Disquetes. Ofrece los servicios: Hemeroteca, Mapoteca, Videoclub, Fotocopiado, Prstamo de computadoras y digitalizacin de imgenes, seccin de recuperacin automatizado, equipos especializados para invidentes y dbiles mentales, elaboracin de documentos en Braille, Internet, taller DHP y libros histricos. Horario de 7:00 a 21:00 horas, de lunes a viernes y de 7:30 a 15:00 horas los sbados. Tel. 910-74-45 ext. 223 BIBLIOTECA NORTE Cuenta con libros, ttulos en formato electrnico, publicaciones peridicas, tesis, folletos, material audiovisual: diapositivas, filmes, audiocasetes, discos, DVD, y bases de datos en: CD-ROM, DVD, Disquetes. Ofrece los servicios: Hemeroteca, Videoclub, fotocopiado, prstamo de computadoras y digitalizacin de imgenes, Internet, taller DHP y prstamo interbibliotecario de material bibliohemerogrfico. Para la consulta de bases de datos en lnea se cuenta con la suscripcin multiusuario a Ebscohost, biblioteca virtual de difusin cientfica, cuurent contents, swets wise y electronic journal service, monousuario a dialog e infolatina y DVD para dos usuarios simultneos. Horario de 7:00 a 21:00 horas, de lunes a viernes y de 7:00 a 14:00 horas, los sbados. Tel. 910-74-46 ext. 224 LABORATORIO DE COMPUTACIN Ubicado en el mdulo 112 y 110. Cuenta con los servicios de: - Digitalizacin de imgenes - Impresiones en blanco y negro, y a color en inyeccin de tinta, ploteo y lser. - Internet (slo si el maestro lo solicita para la clase) - Asesora a maestros y alumnos sobre manejo de programas y equipos. - Equipo en plataforma PC y Macintosh. Horario de 7:00 a 21:00 horas, de lunes a viernes. Mdulo 112 Tel. 910-84-47 ext. 8447

36

licenciatura en diseo grfico uaa

SERVICIOS MDICOS Ubicados en la Unidad Mdico Didctica en el mdulo 101. Ofrece los servicios exclusivos para la comunidad universitaria: medicina, optometra, estomatologa, enfermera, nutricin, podologa, profilaxis dental, anlisis qumico-biolgicos, estudios de salud pblica, urgencias (primeros auxilios). Todas las consultas requieren cita previa en la clnica. Horario general de 8:00 a 20:00 horas, de lunes a viernes. Los servicios que se ofrecen a la comunidad universitaria en general tienen slo un costo de recuperacin, son: Medicina general e interna Traumatologa Optometra Estomatologa y Protilaxis dental Nutricin Podologa Deteccin oportuna de Cncer crvico uterino y mamaro Clnica de Pediatra Clnica de Angiologa Ciruga de corta estancia Electrocardiograma en reposo Prueba de Esfuerzo Estudios de Holter Anlisis de laboratorio clnico. Para estos servicios es necesario previa cita al Tel. 910- 84-45 VIDEOPRODUCCIN Ubicado en el mdulo 16. Apoya a las diferentes reas acadmicas y administrativas de la UAA a travs de videos y nuevas tecnologas. Ofrece el servicio de salas audiovisuales y el prstamo de videoprogramas y pelculas que son parte de una amplia videoteca con temas de las distintas reas de conocimiento. Horario de 8:00 a 20:00 horas, de lunes a viernes. DE LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS Ubicados el mdulo 1-A. Tiene la finalidad de atender las reclamaciones individuales de los alumnos, personal docente y administrativo, cuando se consideren afectados en los derechos que laa legislacin universitaria les concede. Las reclamaciones deben presentarse por escrito en las formas que proporcione la Defensora o mediante un escrito que presente el interesado. Se realizarn las investigaciones necesarias para valorar el grado de ofensa, o si en verdad de viol algn derecho. M. en D. Jos Francisco Silva Garca Tel. 910-74-00 ext. 105 e-mail: defensoria@correo.uaa.mx

licenciatura en diseo grfico uaa

37

38

volver a contenidos

007. sistema de gestin de calidad

informacin general para estudiantes sobre el sistema de gestin de la calidad (SGC)


Uno de los objetivos y compromisos que la Universidad asume ante la sociedad y sus estudiantes es ofrecer una educacin de calidad, la cual se puede lograr adems de otros factores contando con sus procesos acadmicos y administrativos certificados, es por ellos que el Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin se encuentra certificado desde el mes de Abril del 2008 con un Sistema de Gestin de la Calidad bajo la norma ISO 90001:2008, el cual es un modelo de calidad que se puede implementar en todo tipo de organizaciones. El Sistema de Gestin de la Calidad de la Universidad es un conjunto de Procesos lle-vados a cabo por la Universidad que estn mutuamente relacionados, los cuales estn encaminados a controlar, administrar y optimizar los servicios que ofrece la Institucin, con la finalidad de satisfacer los requisitos de los usuarios (estudiantes). Entre los procesos que se encuentran certificados en el Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin estn: la seleccin y contratacin del personal acadmico, el trabajo colegiado de las academias y cuerpos acadmicos, el diseo y revisin de los programas de materia, la asignacin de la carga acadmica de los profesores, la formacin integral del estudiante, la realizacin de los viajes de estudio, el uso y control de los laboratorios de cmputo, entre otros.

licenciatura en diseo grfico uaa

39

Entre los beneficios que se han obtenido al contar con un Sistema de Gestin de la Calidad en la Universidad se encuentran los siguientes: Aumento en el indicador de satisfaccin de los estudiantes con respecto a los servicios ofrecidos por el Centro Acadmico y la Universidad. Seleccin ms objetiva del Personal Acadmico Interino al evaluar en los aspirantes diversos requisitos como su educacin, formacin, habilidades y experiencia. Fomento y promocin de la participacin de los profesores en las academias, con la finalidad de establecer acciones para la mejora del proceso de enseanza-aprendizaje. Aprovechamiento y control de los Viajes de Estudios en el Centro Acadmico, estableciendo diversas estrategias para cerciorarse de la seguridad de los estudiantes fuera del Campus Universitario. Fortalecimiento del programa de Formacin Integral del Estudiante (FIE) debido a la unificacin de criterios y actividades a llevar a cabo po los tutorres FIE y Vinculacin asignados en los diferentes programas educativos del Centro. Mejora contnua de los procesos acadmicos y administrativos buscando la eficacia y eficiencia de los mismos. Servicios ofrecidos por la Universidad avalados a nivel nacional e internacional. Entre otros. Para la Universidad, su principal usuario es el Estudiante y es por ello que todos sus esfuerzos van encaminados a lograr la satisfaccin del mismo. QUEJAS Y SUGERENCIAS Uno de los medios que la Universidad establece para comunicarse con sus estudiantes (usua-rios) es a travs del buzn de quejas y sugerencias, en el cual la Universidad a travs del Departamento de Gestin de Calidad recibe quejas y sugerencias de los estudiantes y procede a darles el trmite correspondiente. Para presentar una queja o sugerencia, puedes realizarlo accesando a la pgina web www.sgc.uaa.mx en el apartado de Quejas y Sugerencias y registrar la misma en el formato electrnico de Recepcin en lnea de Quejas y Sugerencias a travs de los buzones fsicos ubicados en puntos estratgiso del campus universitario (Departamento de Control Escolar, CAADI, Unidad de Estudios Avanzados, Biblioteca Norte y Central, Edificio 108, entre otros).

40

licenciatura en diseo grfico uaa

PROPUESTAS DE MEJORA Por otra parte, el Sistema de Gestin de la Calidad permite a la Universidad ser receptora de Propuestas de Mejora de parte tuya as como el personal acadmico y administrativo. Dichas propuestas de mejora van encaminadas a mejorar y eficientar los procesos realizados por la Univesidad con la finalidad de ofrecer mayores servicios. Dichas propuestas de mejora podrs registrarlas en el formato electrnico disponible en la pgina http://sgc.uaa.mx en el apartado de Propuestas de Mejora o a travs del fomato impreso MGC-FO-03 Propuesta de Mejora disponible en la misma pgina, el cual deber ser entregado al Departamento de Gestin de Calidad para su atencin y seguimiento. Para ingresar a la pgina del Sistema de Gestin de la Calidad y conocer todo lo referente al mismo, ingresa a la pgina de la UAA (http://www.uaa.mx) y selecciona el cono que se encuentra ubicado en la parte inferior izquierda de la pgina denominado: Sistema de Gestin de la Calidad o accesa directamente a travs de la siguiente direccin: http://sgs.uaa.mx POLTICA DE CALIDAD La Universidad Autnoma de Aguascalientes asume su compromiso social de implementar programas y procesos educativos de calidad; generar, gestionar y aplicar conocimiento; difundir la cultura, la ciencia, la tecnologa y el arte; as como vincularse de forma efectiva con la comunidad; con el propsito de facilitar y fomentar permanentemente la formacin integral de sus estudiantes desde una perspectiva humanista que enfatiza el desarrollo equilibrado e integral de las dimensiones de su persona, as como contribuir al desarrollo sustentable de Aguascalientes y Mxico. Todo ello teniendo como base y apoyo un sitema de gestin de la calidad, abierto, flexible, articulado, en mejora constante, congruente con una naturaleza educativa de la Institucin y con las necesidades del entorno. APROBADA POR LA ALTA DIRECCIN (CEU) EN SESIN CELEBRADA EL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2007

licenciatura en diseo grfico uaa

41

Resultado de las Encuestas de Satisfaccin al usuario

42

licenciatura en diseo grfico uaa

Sobre el programa educativo Febrero 2010 Sobre los requisitos de egreso de Abril 2009
Si % 53.2 40.3 42.7 18.5 81.5 0 0.3 57.3 0 0.1 59.7 0 0.1 46.8 0 0 No % No No Recuerda Contesto % %

Requisito cubierto

Crditos de Formacin Humanista

licenciatura en diseo grfico uaa


Bueno % 51.1 42.2 48.5 41.2 13.1 19.8 3.3 2.0 20.7 5.5 11.2 1.7 0.9 2.1 0.9 1.3 Regular % Malo % Psimo % No Aplica % 4.5 6.4 9.2 19.7 No Contest % 0.2 0.2 0.3 0.2

Lenguas Extranjeras / Segundo dioma

Servicio Social

Prcticas Profesionales

Nivel de Satisfaccin a:

Excelente %

La Formacin Humanista

30.5

Lenguas Extranjeras / Segundo Idioma

22.8

El Servicio Social

18.0

Las Prcticas Profesionales

22.5

43

El sistema de gestin de la calidad es compromiso de todos..

45

volver a contenidos

008. mapa del campus

48

volver a contenidos

009. polticas de viajes de estudio

Se considerar como viaje de estudio, aquellos que realicen los estudiantes fuera de los espacios universitarios, bajo la conduccin de un responsable, como parte de las actividades formativas de carcter oficial, que complementen y enriquezcan la formacin profesional de los estudiantes. Se consideran como viajes de estudio los siguientes: Prcticas comunitarias Prcticas de campo Brigadas mdicas Prcticas Profesionales Investigaciones in situ realizadas por estudiantes de manera independiente Eventos o actividades no curriculares, ni de representacin o presencia institucional OBJETIVO DEL VIAJE DE ESTUDIO: Enriquecer la formacin de los estudiantes a travs de experiencias que apoyen al logro de los objetivos de una o varias materias, los viajes de estudio podrn ser locales o forneos. Para todo viaje de estudio deber designarse un responsable, quien deber realizar las gestiones y la logstica necesaria para su realizacin, mantener el orden y la disciplina durante el viaje, cumplir con el itinerario autorizado, resolver o realizar las gestiones necesarias cuando se presente alguna situacin que pudiera afectar la integridad de los participantes durante el viaje, dar a conocer a los estudiantes los requisitos para la realizacin y su responsabilidad durante el viaje, elaborar y entregar al jefe de departamento un reporte al trmino del mismo, sealando los resultados obtenidos. AUTORIZACIN DEL VIAJE: El responsable del viaje deber presentar la solicitud ante el (los) jefes de departamento al que est adscrita la(s) materias a la(s) que apoya dicho viaje. El Jefe del Departamento Acadmico y el Decano del Centro analizarn la pertinencia

y conveniencia del viaje, as como el propsito y su justificacin. En caso de proceder, determinarn si estn en condiciones de otorgar el apoyo econmico, transporte, hospedaje, etc. Y en caso afirmativo realizarn las gestiones necesarias para el otorgamiento del mismo. En caso de que el viaje se vaya a realizar en algn vehculo particular se deber notificar al Jefe del Departamento y al Decano del Centro para su autorizacin. En caso de que algn viaje se lleve a cabo sin la autorizacin del Jefe de Departamento y el Decano del Centro Acadmico, la Universidad no se har responsable del mismo, deslindndose de cualquier situacin o problema, derivado de su realizacin. El Jefe de departamento deber informar a los profesores que imparten materias a los alumnos que participan en el viaje de estudios con el fin de justificar inasistencias a clase, reprogramar entregas o exmenes, nicamente por el periodo autorizado en el viaje de estudio. RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES: Actuar responsable y respetuosamente. Obedecer las instrucciones y disposiciones que establezca el responsable y los profesores que los acompaen, como autoridad mxima durante el viaje. Cumplir en tiempo y forma con las actividades programadas en el viaje. Asumir la responsabilidad de sus actos y conducta durante el viaje y deslindar de cualquier consecuencia de stos al responsable, a los dems pasajeros y a la Universidad.

licenciatura en diseo grfico uaa

49

proceso de acreditacin internacional de la licenciatura en diseo grfico


qu es la acreditacin internacional?
Es un reconocimiento que otorga un organismo externo y calificado a las instituciones de educacin superior que muestran calidad en los procesos de formacin de sus estudiantes. La acreditacin consiste primero en una autoevaluacin que diagnostica la condicin del programa educativo y sus procesos para lograr el perfil de egreso, es decir los conocimientos, habilidades y actitudes deseables para el ptimo desempeo del diseador grfico en el campo laboral, en esta etapa se considera la opinin de estudiantes, profesores, egresados y empleadores. De forma alterna, se elabora un plan de mejora en donde se atienden las fortalezas y oportunidades que se detectan en el proceso de autoevaluacin. La segunda parte del proceso de acreditacin consiste en la validacin de la informacin declarada en el estudio mediante una visita a la institucin por parte de tres pares acreditadores y un secretario tcnico que da fe del proceso. Una vez valorados todos los criterios se otorga el reconocimiento.

para qu le sirve a la carrera ser acreditada internacionalmente?

Si el programa educativo de Diseo Grfico cuenta con el reconocimiento por referentes externos a nuestro pas, esto le permite mantener y acrecentar la calidad en los servicios educativos que se ofrecen a la sociedad.

quin nos acredita en esta ocasin?


La agencia Acreditadora de Arquitectura, Arte y Diseo (AADSA) ubicada en Chile, quien est comprometida a proveer servicios de acreditacin eficientes, que permitan asegurar la calidad de los procesos educativos que entregan las instituciones de Educacin Superior a sus estudiantes. Su inters es principalmente el aseguramiento de la calidad de la enseanza en las reas en las que est autorizada a operar, por lo que ha conformado equipos de trabajo serio y con amplio respaldo profesional, atento a emitir juicios fundados y responsables.

quines estamos involucrados en el proceso?

Toda la comunidad Acadmica, integrada por alumnos de todos los semestres, profesor asignatura, medio tiempo y tiempo completo, personal administrativo de las diferentes reas de apoyo, autoridades, egresados y sector empresarial relacionados con Diseo Grfico.

50

licenciatura en diseo grfico uaa

en qu parte del proceso estamos?

Los das 23, 24 y 25 de noviembre se llev a cabo la visita de la comisin de pares evaluadores, la cual estuvo integrada por los acadmicos Rossana Bastas Castillo, Mauricio Vico Snchez y Jos Korn Bruzzone, presidenta de la comisin y pares evaluadores respectivamente as como Alejandra Ruiz Tarrs como ministra de f del proceso. Para este proceso se cont con la activa participacin de profesores de la licenciatura de tiempo completo, medio tiempo y asignatura, alumnos, egresados y empleadores as como directivos del Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin y las Direcciones de Docencia de Pregrado y Servicios Educativos. Se inicia este ao 2012 con la recepcin del Informe de Evaluacin por parte de la Agencia Acreditadora al cual se respondi con un documento de observaciones y precisiones, ste ltimo se envi en el mismo mes de enero y se trabaja actualmente en la implementacin del Plan de Mejora para la licenciatura en Diseo Grfico. Se espera el pronunciamento de la Acreditacin en el mes de marzo.

en qu consiste el proceso?

En tres etapas: a) Autoevaluacin y plan de mejora, donde se recaba informacin mediante encuestas de opinin del programa educativo y los involucrados y mediante informacin descriptiva de los procesos en la institucin. b) Visita de la agencia acreditadora con el fin de corroborar los resultados de la autoevaluacin mediante un equipo de pares acadmicos que llegan a la UAA desde Chile. c) Pronunciamiento del reconocimiento de calidad del programa y su vigencia mxima (de 2 a 7 aos) en caso de obtenerlo, identificando las reas de mejora al programa.

cmo se evala?

*Consistencia interna: plan de estudios, aplicacin del mismo y docencia, vincculacin con el medio, infraestructura, equipo y programas de apoyo a licenciatura. *Consistencia externa: Desempeo laboral de egresados y opinin de sus empleadores en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes. *Capacidad de autorregulacin: Propsitos e integridad institucional.

licenciatura en diseo grfico uaa

51

52

volver a contenidos

010. proceso de carga de materias

REINSCRIPCIN Qu trmites debes hacer para efectuar la reinscripcin? 1. Registrar carga acadmica Registrar las materias que llevars en el semestre para que se te incluya en la listas de asistencia desde el inicio. Entrar en la pgina www.uaa.mx a travs de e-siima trmites y consultas posionarse en Alumnos y dar clic en Registro de Carga Acadmica. 2. Imprimir comprobante de reinscripcin 3. Efectuar el pago por reinscripcin, el pago slo se podr hacer despus del registro de la carga acadmica. Efectuarlo en: Banca: Santander Serfn, Bancomer o bien pagar en lnea. REQUISITO PARA EL PAGO: Es indispensable pagar adeudos anteriores y/o tramitar el crdito educativo correspondientes en el Departamento de Crdito y Becas. Consultar http://www.uaa.mx/ddirecciones/dgf/Credito/index.htm Fechas de reinscripcin para el semestre Agosto - Diciembre del 2011: Registro de carga Acadmica: 25 de Julio al 3 de agosto Pago de Reinscripcin: 25 de Julio al 19 de Agosto Registro de Carga Extempornea con sansin y pago de reinscripcin: 4 - 19 de Agosto

licenciatura en diseo grfico uaa

53

54

volver a contenidos

011. obligaciones y derechos de los alumnos

ESTATUTO DE LEY ORGNICA Artculo 163. Son obligaciones de los alumnos: I. Asistir con puntualidad a clases; estudiar los temas contenidos en los programas de las materias; cumplir con la participacin que cada mtodo les exija para cubrir el programa de la asignatura respectiva; realizar en su caso las prcticas y el servicio social y asistir a las reuniones acadmicas que realice la Universidad como parte de la formacin; II. Cumplir las leyes y reglamentos vigentes en la Universidad, as como las disposiciones disciplinarias; acatar las rdenes de sus autoridades y observar buena conducta dentro y fuera del plantel; III. Desempear con eficacia las comisiones que se le encomienden en bien de la instruccin y del orden que debe imperar en la Universidad y colaborar con la institucin en la accin social que instituya; IV. Cubrir en la fecha estipulada las cuotas que fije el Consejo Universitario y pagar los desperfectos que causen a instalaciones, equipos y dems bienes de la Universidad; y V. Notificar al Departamento de Control Escolar cualquier cambio de domicilio. Artculo 164. Los alumnos tendrn los siguientes derechos: I. Asociarse libremente y expresar dentro de los planteles sus opiniones sobre todos los asuntos que a sus estudios conciernan, y celebrar reuniones siempre que no interfieran con la vida acadmica. Lo anterior sin contravenir las disposiciones de la Ley Orgnica, este Estatuto y sus reglamentos; II. Recibir activamente la enseanza de las materias en que se hubiesen inscrito, incluso las prcticas de laboratorio, con iguales oportunidades para realizar su educacin. Recibir asesora vocacional y acadmica; III. Ser examinados en las materias de su plan de estudios dentro de los perodos aprobados de exmenes y solicitar, en su caso, su revisin, de acuerdo con lo establecido en el reglamento respectivo; IV. Recibir al final de cada periodo escolar las calificaciones obtenidas; V. Recibir sin costo un primer certificado general de estudios, si as lo solicitan al separarse del plantel; VI. Utilizar las instalaciones de la Universidad de acuerdo con las disposiciones reglamentarias correspondientes; VII. Recibir ayuda financiera de la Universidad en forma de becas y prestamos, de acuerdo con el reglamento correspondiente. Disfrutar de los beneficios que consiga la Universidad; VIII. Apelar de las resoluciones que se dicten en su contra por las autoridades universitarias, de acuerdo con las disposiciones de este Estatuto; IX. Participar en la eleccin de autoridades de acuerdo con las normas institucionales; X. Participar en la evaluacin de sus profesores, de conformidad con lo que seale el reglamento aplicable; y XI. Recibir la informacin necesaria sobre la legislacin, la estructura universitaria y todos los asuntos que a sus estudios concierna.

licenciatura en diseo grfico uaa

55

Artculo 165. Las sociedades de alumnos que se constituyan y la Federacin de estas sociedades sern totalmente independientes de las autoridades de la Universidad y se regirn por sus propios reglamentos. Debern informar a la Secretara General de la Universidad sobre su constitucin, normatividad y cambios de directiva. La Universidad verificar que se respeten las normas institucionales. Artculo 166. Adems de las sociedades que los alumnos decidan crear, cada grupo designar en forma econmica un representante, que ser el enlace oficial entre el grupo, las autoridades de la Universidad y los representantes alumnos ante el Consejo Universitario y los consejos de representantes. Artculo 18. Dentro de las actividades de docencia se deber: VI. c). En la enseanza de licenciatura o niveles inferiores, un alumno tendr como mximo cuatro oportunidades para acreditar la materia. En caso de agotar la cuarta oportunidad sin aprobar la materia en cuestin, el alumno causar baja definitiva y slo podr inscribirse en otra carrera que no contemple la materia reprobada. La Comisin Ejecutiva Universitaria podr analizar y decidir sobre los casos de excepcin a estos principios que, por su naturaleza, requieran de una consideracin particular de la institucin. Estas excepciones podrn hacerse por una sola vez para cada caso que se presente, y se deber cuidar que la oportunidad adicional que se conceda se realice de manera que sus resultados sean objetivos. Artculo 157. Para que los alumnos de la Universidad puedan obtener su reinscripcin, se requiere: I. Presentar la solicitud de reingreso, en la forma y trminos que seale la institucin; II. No adeudar ms de dos materias correspondientes a los dos periodos lectivos inmediatamente anteriores al que pretenda reinscribirse, o materia alguna de periodos lectivos ms antiguos. Los planes de estudio podrn establecer requisitos adicionales; y III. No tener adeudos con la Universidad. Artculo 158. Ninguna inscripcin o reinscripcin se conceder fuera del periodo sealado por el calendario acadmico o administrativo , salvo acuerdo del Rector, segn las condiciones establecidas por la Comisin Ejecutiva Universitaria.

56

licenciatura en diseo grfico uaa

reglamento general de docencia


Artculo 76. El alumno tendr derecho a solicitar revisin del examen escrito o de cualquier tipo, con cuyo resultado se muestre inconforme. La solicitud deber presentarse por escrito al Decano correspondiente a ms tardar tres das hbiles despus de que se haya dado a conocer el resultado del examen. Artculo 77. Para llevarse a cabo la revisin, el alumno deber presentar una solicitud por escrito, dirigida al Decano, con copia al Jefe de Departamento al que est adscrita la materia, en la que justifique claramente su impugnacin con respecto a la calificacin asignada. El Decano nombrar una comisin de revisin que ser integrada por tres profesores, de preferencia numerarios y que pertenezcan al Departamento, distintos de quien imparti y calific la materia. Uno de los profesores deber ser propuesto por el alumno, quien tendr derecho de audiencia. Artculo 80. Cuando un profesor se equivoque en la calificacin asignada, deber corregirla en el acta de acuerdo con las indicaciones que le seale el Departamento de Control Escolar. Para corregir una calificacin que ya ha sido enviada a este Departamento, se requerir de la autorizacin del Decano correspondiente y que el perodo no exceda de seis meses. Artculo 42. Los exmenes ordinarios son el medio para evaluar el nivel de logro de los objetivos de cada programa de estudio, alcanzado por los estudiantes durante la imparticin de cualquier materia que ofrezca la Universidad, n sus diferentes niveles. Artculo 47. La calificacin final del curso deber expresarse numricamente en una escala de 0 a 10 con nmeros enteros, siendo aprobatoria a partir de seis, salvo en los posgrados que ser de siete. En caso de calificaciones fraccionarias se observarn los siguientes criterios: I. En calificacin aprobatoria, si la fraccin es menor a 0.50 se pasar al entero inmediato inferior, si es igual o mayor se pasar al entero inmediato superior; y II. En calificacin reprobatoria, las fracciones no llevarn al entero superior en ningn caso.

licenciatura en diseo grfico uaa

57

Artculo 48. Otro tipo de resultados de los cursos ordinarios son: I. I.- N.P. (No present), cuando el alumno no presente ningn examen de la materia; II. Sin derecho, cuando el alumno no cumpla con la asistencia al 80 por ciento de las clases programadas; si la materia contiene una parte terica y otra prctica se deber cumplir en ambas con el porcentaje de asistencia sealado. Corresponder al Departamento de Control Escolar la aplicacin de este precepto basndose en las listas que haya recibido puntualmente de los profesores; III. Anulada, cuando el alumno adeude la materia antecedente y est seriada en el plan de estudios de la carrera. No se considera como prdida de oportunidad para efectos de baja definitiva; IV. Examen nulo, cuando el alumno sea sorprendido durante el examen en alguna accin fraudulenta y no sea posible establecer una evaluacin de su propio desempeo; V. Acreditado, cuando as lo haya aprobado el Consejo Universitario, en base a un anlisis de la Comisin Ejecutiva Universitaria, a propuesta del Departamento, en aquellas materias que por su naturaleza no sea posible evaluar numricamente; y VI. No acreditado, cuando el alumno no haya cubierto los elementos establecidos para acreditar las materias sealadas en la fraccin anterior. Artculo 49. De los resultados establecidos en el artculo anterior, los indicados en las fracciones I, II, IV y VI sern considerados como oportunidad agotada para efectos de baja definitiva. Artculo 53. El examen extraordinario tiene por objeto acreditar una materia que el alumno, en curso ordinario, haya reprobado; no haya presentado examen final o haya quedado sin derecho por inasistencia, siempre y cuando tenga un mnimo del 50 por ciento de asistencia a las clases programadas. El examen extraordinario deber responder a los objetivos y criterios de evaluacin establecidos en el programa de la materia.

Artculo 61. El examen a ttulo de suficiencia tiene como finalidad acreditar el dominio del rea de conocimiento de la materia de que se trate, en los siguientes casos: I. Cuando el alumno no haya cubierto en curso ordinario el 50 por ciento de asistencia de las clases programadas de la materia en cuestin; II. Cuando un alumno no haya cursado la materia en el plan de estudios de la carrera o nivel en que est inscrito; y III. Cuando una persona no inscrita en la Universidad pretenda demostrar el dominio que posee de cualquier materia que se imparta en la Institucin. Artculo 66. El examen a ttulo de suficiencia ser aplicado por tres profesores, preferentemente relacionados con el rea de conocimiento, designados por el Jefe de Departamento con el visto bueno del Decano correspondiente. Artculo 69. El interesado no podr solicitar el mismo examen por ms de una ocasin, tratndose de alumnos. En caso de que el resultado sea no aprobatorio, a los alumnos les contar como prdida de una oportunidad para acreditar la materia.

58

licenciatura en diseo grfico uaa

reglamento del centro de ciencias del diseo y de la construccin


Artculo 67. Los alumnos sarn representados ante las autoridades del Centro por sus consejeros de representantes, por los jefes de grupo y por las sociedades de alumnos de cada carrera. Artculo 68. Son obligaciones de los alumnos, adems de las sealadas en el artculo 163 del Estatuto de la Ley Orgnica, las siguientes: I. Asistir con puntualidad a sus clases, exmenes parciales, finales, extraordinarios y/o a ttulo de suficiencia programados pro el rea correspondiente; II. Ser respetuoso, de forma verbal y de obra, con todos los integrantes de la comunidad universitaria; III. Ser respetuoso de las normas establecidas pro el profesor en la materia que imparte; IV. En el transcurso de la imparticin de la clase est prohibido fumar, consumir alimentos y presentarse con aliento alcohlico o uso de enervantes; V. El uso del telfono celular deber quedar fuera del aula, as mismo, queda prohibido todo aquello que perturbe el orden en clase; VI. Hacer buen uso de las instalaciones y equipo, propiedad de la Universidad Autnoma de Aguascalientes, de conformidad con los reglamentos establecidos; VII. El jefe de grupo ser electo dentro de las dos primeras semanas de clase en presencia del tutor o Jefe de Departamento, y deber comunicar su nombramiento al Jefe de Departamento y al Decano, quien formalizar por escrito esta designacin; y VIII. Debern tener su alta en algn seguro mdico, para hacer uso de los talleres y maquinaria, de no ser as, ser bajo la responsabilidad del alumno.

licenciatura en diseo grfico uaa

59

Artculo 69. Los alumnos tendrn adems de los derechos que les otorga el artculo 164 del Estatuto de la Ley Orgnica: I. Solicitar revisin de examen, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Docencia; II. Recibir trato respetuoso por parte del personal docente, administrativo, de apoyo y de sus compaeros; III. Tener sesiones de clase completas, en condiciones de higiene, seguridad y ambiente propicio; IV. Conocer, en cada asignatura, las medidas disciplinarias que se aplicarn dentro del saln de clase; V. Tener informacin oportuna sobre el plan de estudios, programas, sistemas de evaluacin, calificaciones parciales y finales, adems de las actividades que realiza el Centro; VI. Utilizar las instalaciones de la Universidad, laboratorios talleres, aulas ispticas, en horarios determinados por la Institucin siempre y cuando est presente el responsable del laboratorio o taller, no interfiera con horarios de clase y sean trabajos contemplados en los programas de estudio, de acuerdo con las disposiciones reglamentarias correspondientes; VII. Recibir apoyo del maestro, del tutor, del Jefe de Departamento, del Decano para realizar los trmites acadmicos ante otras instancias correspondientes. Artculo 70. El alumno ser responsable directo del buen uso del equipo didctico con que cuente el Centro. En caso de prdida o deterioro del mismo, se incurrir en responsabilidad, de acuerdo con el Estatuto de la Ley Orgnica y el Reglamento de Control Patrimonial. Artculo 71. Los alumnos que soliciten los talleres o laboratorios para trabajo extractase, debern llevar sus materiales y credencial de la Universidad, en el horario que se les permita usarlos, respetando las polticas del taller o laboratorio correspondiente a que se encuentren adscritos y los lineamientos aprobados pro la Comisin Ejecutiva.

60

licenciatura en diseo grfico uaa

asistencia y derecho a exmenes


Si las sesiones programadas a la semana son: 5 4 3 2 1 El Ordinario procede cuando se acumulan hasta: 16 faltas 13 faltas 10 faltas 6 faltas 3 faltas El Extraordinario procede cuando se acumulan entre: 17 y 40 faltas 14 y 32 faltas 11 y 24 faltas 7 y 15 faltas 4 y 8 faltas El Ttulo de Suficiencia procede cuando se acumulan ms de: 41 faltas 33 faltas 25 faltas 17 faltas 9 faltas

nueva normatividad
Nueva normatividad a partir de agosto de 2009 para los alumnos que ingresen a partir de esta fecha -Para solicitud de ingreso a la UAA se cuenta con una sola opcin de carrera -La calificacin mnima aprobatoria es de 7.0 -Para pasar una materia se cuenta con 3 oportunidades Adems para los alumnos que ingresen apartir de agosto del 2010 Para ingresar deber cubrir 20 crditos de formacin integral de la siguiente manera: Formacin humanista y acadmica Desarrollo Personal y social Medio ambiente y Desarrollo Sustentable Cultura Fsica Arte y Cultura General Total 3 crditos 3 crditos 3 crditos 2 crditos 6 crditos 6 crditos 20 crditos

licenciatura en diseo grfico uaa

61

62

volver a contenidos

012. requisitos de egreso para diseo grfico

formacin humanista
La formacin humanista busca una educacin que se oriente a formar no solo profesionistas competentes en su rea, sino personas cabales; hombres y mujeres que ejerzan su profesin humansticamente, entendida como una formacin integral. Para Diseo Grfico se deben cubrir 8 crditos de formacin humanista, a partir del 2 semestre y antes de inscribirse a 9 semestre. Los cursos son de 4 crditos cada uno, debiendo cursar uno bsico y otro complementario de cualquier rea que no aparezca en tu mapa curricular. Hay cursos intensivos (en el periodo de vacaciones) o extensivos (durante el semestre). La inscripcin a estos cursos es durante las ltimas dos semanas de cada semestre y se hace va Internet. Nota: este programa no aplica para quienes ingresan a partir de agosto del 2010 (ver apartado anterior) Programa de Formacin Humanista Tel. 910-74-00 ext. 203

licenciatura en diseo grfico uaa

63

fomento a las lenguas extranjeras y segundo idioma


El programa de Fomento a las Lenguas Extranjeras corresponde a los estudiantes con ingreso a partir de agosto 2006. Programa de Fomento al Segundo Idioma . Para estudiantes con ingreso de agosto 2001 a enero 2006. Estos programas buscan habilitar a los estudiantes a comunicarse de manera oral y por escrito en una lengua extranjera que facilite el acceso, intercambio y comprensin de informacin cientfica, tecnolgica y humanista producida en el extranjero. Los idiomas incluidos para el programa de Diseo Grfico son ingles, francs, italiano y alemn (ste idioma solo para quienes ingresaron a partir de agosto del 2006). 1 Examen Diagnstico a)Presentar el examen diagnstico para acreditar el requisito o ubicarte en el nivel correspondiente a partir del 2o semestre en que curses. El registro al examen de diagnstico se hace en Control Escolar la tercer semana de febrero o la cuarta de agosto (segn corresponda). b) El examen diagnstico se presenta el primer sbado de marzo o segunda semana de septiembre. c) Los resultados del examen diagnstico los podrs recoger durante la cuarta semana de mayo o segunda de noviembre. 2 Cursos La Universidad te los ofrece gratuitamente, siempre y cuando asistas al 80% de las clases programadas, de lo contrario pagars el costo total del mismo, salvo que, hayas tramitado la baja oportunamente La inscripcin a los cursos se tramita en Control Escolar la primera semana de agosto o en la tercera semana de enero, respectivamente.

64

licenciatura en diseo grfico uaa

3 Examen de Acreditacin a) El examen de acreditacin lo podrs presentar a partir del tercer semestre, si ingresaste a partir del 2006, o bien a partir del sexto semestre si ingresaste en fecha anterior. b) El registro para presentar el examen de Acreditacin se hace en el CAADI, en la tercera semana de febrero o en la cuarta semana de agosto, segn corresponda. c) Presentar el examen de acreditacin, el segundo sbado de marzo o el tercer sbado hbil de septiembre, segn corresponda. Podrs presentar el examen, previo registro, cuantas veces sea necesario hasta lograr su acreditacin, a partir de la segunda aplicacin debers pagar su costo. d) Los resultados los podrs recoger la cuarta semana de mayo o en la segunda semana de noviembre en el CAADI. 4 Trmites a) Si ingresaste a partir del 2006 (programa de fomento a las lenguas extranjeras) los trmites de exmenes y curso se hacen va internet. b) Si ingresaste antes del 2006 (programa de fomento al segundo idioma) los trmites de exmenes y cursos se realizan personalmente en el edificio del CAADI (junto a la alberca, ver mapa). Ms informacin en el telfono 910-74-00 ext. 305, o en la Coordinacin del Programa, ubicada en el primer piso del mdulo 1 de la Unidad de Idiomas (junto al estadio universitario), y en la pgina: www.uaa.mx/direcciones/dgdp/idiomas. e-mail: prog_f2i@correo.uaa.mx

licenciatura en diseo grfico uaa

65

El servicio social es una actividad profesional que tiene como finalidad poner al alumno en contacto con la realidad social para retribuir en el servicio a la sociedad los beneficios de la educacin recibida, contribuyendo que mejoren los sectores sociales menos beneficiados por el desarrollo socioeconmico. El servicio social podr iniciarse a partir de que seas alumno de 5 semestre, en acciones integradas a proyectos aprobados por la UAA, durante 500 horas. Para lo cual debers cumplir previamente con el Seminario de Induccin al Servicio Social que se realiza al inicio de cada semestre. En diseo grfico hay un profesor tutor del Servicio Social cuya funcin consiste en promover, guiar, orientar y acompaar al estudiante durante su realizacin del servicio social. Tutor de servicio social para Diseo Grfico: MDG Cruz Ma. Gpe. Esparza Gonzlez Edificio 108 Cubiculo 24 e-mail: cesparza@correo.uaa.mx

servicio social

Las prcticas profesionales son un perodo de entrenamiento y un espacio acadmico que permite al universitario adentrarse al ambiente laboral a travs de la estancia temporal en el sector productivo, en el que el alumno podr implementar sus conocimientos, capacidades, habilidades y creatividad en una forma de produccin que le traigan como beneficio la experiencia y el entrenamiento profesional.

prcticas profesionales

Son 240 horas que se pueden cubrir a partir del quinto semestre, previo Seminario de Induccin a Prcticas Profesionales. Tambin hay un profesor tutor que promueve, gua, orienta y acompaa a los estudiantes de Diseo Grfico para la realizacin de este requisito. Tutor de prcticas profesionales para Diseo Grfico: LDG Jorge Alonso Ocadiz Hernndez. Cubiculo 11 edif. 108. e-mail: jaocadiz@correo.uaa.mx

66

licenciatura en diseo grfico uaa

prueba de aptitud acadmica paa


Es una prueba aplicada a los alumnos de 9 semestre por egresar, Diseada por College Board; es un instrumento de evaluacin que se aplica como requisito de titulacin con la finalidad de valorar dos tipos esenciales de razonamiento; verbal y matemtico. Verbal.- maneja reactivos de complemento de oraciones, antnimos, analogas y lectura de comprensin. Matemtico.- incluye reactivos estandarizados de opcin mltiple y de comparacin cuantitativa, relacionada con aspectos de aritmtica, lgebra y geometra. Para aplicar la Prueba de Aptitud Acadmica debers inscribirte dentro de las fechas sealadas, que puedes consultar en la pgina de la Universidad (www.uaa.mx) o bien con tu tutor. Los resultados que se han obtenido en Diseo Grfico son:
Fecha de aplicacin (9 semestre) Nmero de alumnos con puntaje destacado (1300 puntos sumando razonamiento verbal y matemtico) Junio Junio Junio Junio Junio Junio Mayo Mayo Junio 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 0 s/d 2 s/d s/d s/d 4 s/d 2 7 s/d s/d 6 s/d 3 11 5 13 24 s/d 28 s/d s/d s/d 33 s/d 21 25 s/d s/d 29 s/d 9 32 22 27 Total del alumnos examinados

Noviembre 1999 Noviembre 2000 Noviembre 2001 Noviembre 2002 Noviembre 2003 Noviembre 2004 Noviembre 2005 Noviembre 2006 Noviembre 2007

licenciatura en diseo grfico uaa

67

otros programas de formacin integral


Desarrollo de Habilidades Intelectuales Este programa tiene como objetivo el apoyo a los universitarios en la mejora de su desempeo acadmico y personal. Para lo cual se han implementado cursos y talleres que favorezcan desarrollo de habilidades para: mejorar su procesamiento de informacin, razonamiento, organizacin, actitudes y mtodos de estudio, creatividad, expresin escrita, redaccin, bsqueda de informacin bibliogrfica y distribucin de tiempo. Estos cursos cuentan como crditos de Formacin Humanista. Se ubican en el edif. 1 Tel. 910-74-00 ext. 204 Emprendedores El programa Emprendedores fomenta que los estudiantes desarrollen un espritu Emprendedor e Innovador de manera que tengan elementos que les permitan un desarrollo personal y profesional, que sean capaces de integrarse con xito al mercado laboral y puedan ellos mismos generar su propia fuente de empleo. Para este programa se cuentan con cursos y talleres con valor en crditos de Formacin Humanista. Se ubica en el edif. 1 de 8:00 a 13:30 hrs. cuyo encargado es el Lic. en Psic. Armando Torres Plascencia Prolectura Es un programa que busca fomentar el hbito y goce esttico por medio de cursos con actividades prcticas y ldicas que tome estudiantes con una formacin integral plena. Los cursos tienen validez en crditos de formacin humanista. Ubicado en el Edificio 1 Tel. 910-74-00 Ext. 204

68

licenciatura en diseo grfico uaa

Proescritura Este programa busca promover la cultura de la escritura, proporcionando los elementos que permitan reforzar y optimizar una correcta elaboracin de textos, logrando una elevada competencia acadmica y laboral. Ubicado en el Edificio 1 Tel. 910-74-00 Ext. 204 Deportes Apoya a la formacin integral de los universitarios, mediante el desarrollo de programas fsico-deportivos, fomentando la buena salud, recreacin, la excelencia competitiva e integracin del alumno. El Departamento de Deportes se encuentra ubicado en el edificio 1 A de Ciudad Universitaria en horario corrido de 8:00 a 15:30 hrs. Tel. 910-74-00 ext. 143 Si te inscribes a algn club de los que se ofertan durante la primer semana de cada semestre, este tendr un valor en crditos de Formacin Humanista. Movilidad Estudiantil La movilidad de estudiantes busca espacios suficientes para que todos los universitarios puedan compartir sus conocimientos con sus similares de otros estados o pases y de esta manera enriquecer su acervo, compartir los equipos y conocimientos y sobretodo que la experiencia que obtengan al relacionarse con personas de otros lugares y costumbres los hagan mejores hombres y mejores seres humanos que les permita, tambin, valorar a su familia, su institucin y su pas. El Departamento de Intercambio Acadmico y Becas es quien se encarga de realizar junto con el estudiante los trmites para quienes estn interesados en estudiar un semestre en otra universidad, y que cumpla con los siguientes requisitos: haber cursado el 60% de la carrera, tener un promedio de 8.5 y querer realizar la movilidad en instituciones participantes.

licenciatura en diseo grfico uaa

69

70

volver a contenidos

013. de los cursos especiales

del reglamento del centro de ciencias del diseo y de la construccin


Artculo 81. Un curso especial es aqul en que se imparte una materia de un plan de estudios que no ha sido programada en el semestre ordinario, segn se estipula en los artculos 70 a 75 del Reglamento General de Docencia. Artculo 82. Los Cursos Especiales slo sern remediales, para el caso de las materias obligatoriamente cursativas, contemplados en el artculo 71 del Regamento General de Docencia. Artculo 83. Para cuidar la calidad del curso de todas las materias cursativas, el Jefe de Departamento se guiar preferentemente pro los siguientes criterios: I. Se impartir por maestros que estn en la academia a la que est adscrito el curso, que hayan impartido la materia y no se el mismo que ya evalu al alumno; II. Que haya tenido en el ltimo periodo una evaluacin mayor de 20 puntos; III. Se impartirn preferentemente por maestros de dedicacin parcial dentro de su carga; IV. En caso de que no haya maestros de tiempo que puedan impartirlos, deber cotizarse con maestros de acuerdo con su categora para poder fijar el costo de los mismos; V. Que los alumnos hayan estado inscritos en la materia; VI. Los cursos especiales debern implementarse con al menos 2 maestros. Artculo 84. Un curso especial podr llevarse a cabo en el perodo vacacional de fin de semestre, Julio-Agosto o Diciembre-Enero, siempre y cuando se solicite en los tiempos establecidos por la Secretara de Docencia del Centro, para poder dar el tiempo al trmite a este, siempre y cuando se cumpla con lo establecido en el Reglamento. Artculo 85. El Centro no estar obligado a ofrecer cursos especiales que no cumplan los requerimientos que garanticen su calidad.

licenciatura en diseo grfico uaa

71

72

volver a contenidos

014. obligaciones del personal acadmico

estatuto de ley orgnica


Artculo 151. Son obligaciones del personal acadmico: I. Desempear sus labores con un alto sentido de responsabilidad de acuerdo con la designacin de actividades acadmicas que para cada periodo acadmico le sea formulada; II. En el caso de la docencia, realizar actividades directas y de apoyo, procurando la formacin integral de los estudiantes y ayudndolos a que desarrollen todas sus potencialidades y su conciencia y compromiso social. En especfico deber: a) Asistir con regularidad y puntualidad al desempeo de sus labores; b) Llevar con escrupulosidad y de acuerdo con las instrucciones que se le den, la lista de asistencia de sus alumnos; c) Celebrar, dentro de los periodos respectivos, los exmenes de las materias que impartan, as como entregar evaluaciones en los plazos fijados; d) Mostrar a los alumnos las pruebas de los exmenes efectuados; y e) Apegarse estrictamente en el desarrollo de sus ctedras a los programas de estudio de acuerdo con las instrucciones dadas por la autoridad universitaria que corresponda. III. En el caso de la investigacin, realizar actividades orientadas tanto al desarrollo de proyectos como a la promocin, divulgacin y coordinacin de esta actividad; IV. En el caso de la difusin, realizar actividades dirigidas a la comunidad de manera que se fortalezca el vnculo entre sta y la Universidad; V. Apoyar la labor acadmica asistiendo a las juntas a que fueren convocados y desempeando con eficacia las comisiones que les sean encomendadas; VI. Actuar de acuerdo con los reglamentos y polticas institucionales aplicables para realizar las actividades de docencia, investigacin, difusin y apoyo; VII. Asistir a los cursos de actualizacin y capacitacin acadmica que sean organizados por la Universidad; VIII. Aplicar las medidas disciplinarias y sanciones que le competan en trminos de la Ley Orgnica, el presente Estatuto y los reglamentos respectivos y en general notificar a las autoridades correspondientes de los actos u omisiones sancionables de que tenga conocimiento.

licenciatura en diseo grfico uaa

73

del reglamento del centro de ciencias del diseo y de la construccin


Artculo 46. Los profesores ejercen funciones de autoridad en las aulas, laboratorios, talleres, oficinas y espacios anexos a su centro de trabajo, en caso de no estar presente alguna autoridad superior, siempre dentro de los lmites que fije el Estatuto de la Ley Orgnica y sus reglamentos. Artculo 47. Los profesores establecern normas disciplinarias al principio del semestre, mismas que deber observar y respetar; no fumando, ni consumiendo alimentos, ni presentarse con aliento alcohlico o uso de enervantes. El uso del celular deber ser fuera de clase, al igual que cualquier otro distractor que perturbe el orden de la clase, adems de las normas de disciplina que la Institucin establece para todo universitario. Artculo 48. Los profesores tendrn la obligacin de informar al Jefe de Departamento, a la brevedad posible, sobre las indisciplinas y percances que se presenten en su ctedra. Artculo 50. Son, adems, obligaciones del profesor las que seala el artculo 151 del Estatuto de la Ley Orgnica, y los siguientes: I. Cada maestro entregar al inicio del semestre a su Coordinador de la academia, el Plan de Trabajo de la materia que imparte, en las fechas establecidas correspondiente segn polticas. (Objetivos, Metodologa y Tcnicas de Enseanza, Criterios de Evaluacin, Calendario de Actividades, Bibliografa, etc.); II. Actualizar los programas de la materia que imparta, con el visto bueno de la academia; y III. Dirigirse con respeto a los alumnos, profesores y autoridades, observando los principios de una formacin humanista.

74

licenciatura en diseo grfico uaa

76

volver a contenidos

015. objetivo de la licenciatura en diseo grfico

Objetivo Formar profesionales del Diseo Grfico que resuelvan problemas de comunicacin visual, atendiendo a los usuarios de dichas soluciones, generando ideas y conceptos creativos representados grficamente, capaz de estructurarlos bajo trminos de esttica, produccin y comunicacin, con capacidad para ejercer las gestiones administrativas y mercadolgicas inherentes a esta actividad, ya sea en empresas propias o como empleados, enmarcado todo esto en una conciencia social. Definicin del Diseo Grfico El Diseo Grfico, es la disciplina profesional que resuelve operacionalmente los problemas de la comunicacin visual, que demandan los grupos especficos de usuarios a travs de un cliente. Resuelve los problemas mediante la generacin de ideas y conceptos creativos representados en mensajes grficos coherentes y eficaces, cuyas prioridades se identifican en las dimensiones esttico-formales, tcnicoreproductivas y socio-culturales, con el objeto de contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

licenciatura en diseo grfico uaa

77

Conocimientos De aspectos de la Comunicacin como la ciencia que estudia las teoras, los elementos, los procesos y agentes sociales y culturales de la vinculacin humana para tener un marco terico que le permita observar, analizar, interpretar y comprender el problema de comunicacin grfica a resolver. De las reas del Diseo Grfico, sus gneros y caractersticas para elegir y proyectar con objetividad la solucin a un problema de comunicacin visual. De la metodologa del Diseo Grfico que le permita el anlisis de los problemas de la comunicacin visual y la obtencin de resultados coherentes y eficaces. De los procedimientos en la proyeccin de soluciones a problemas de comunicacin grfica para controlar las decisiones creativas a cada caso o necesidad. De la teora filosfica esttica, semitica y hermenutica del Diseo Grfico, para la reflexin acerca de la profesin y de los productos del diseo y su funcin en el desarrollo de la sociedad. De las tcnicas de representacin grfica para la formalizacin de ideas y conceptos. De las tcnicas y tecnologas de produccin del Diseo Grfico. De las tcnicas para la cotizacin y proyeccin adecuada y econmica del Diseo Grfico. De los principios de la sociologa y psicologa inherentes a los procesos de comunicacin visual que le orienten en las decisiones acerca del cmo y con qu argumentar el mensaje grfico para resolver el problema Diseo. De las bases de la Mercadotecnia que permitan la incorporacin del Diseo Grfico de elementos que favorezcan la competitividad del producto o servicio. De los principios de la estadstica, para la sistematizacin de la informacin en la investigacin de los mercados y de los usuarios del Diseo Grfico. De las reas funcionales de las empresas para facilitar la comunicacin interdepartamental. De los procesos administrativos para que pueda planear, organizar, dirigir y controlar los recursos en el Diseo Grfico.

78

licenciatura en diseo grfico uaa

Habilidades Para investigar, analizar y resolver problemas de Diseo Grfico, detectando las caractersticas culturales de los grupos sociales a travs de la investigacin del entorno social, cultural y econmico, para dirigir los tipos de agentes de la comunicacin visual hacia los usuarios en particular, concretando los lineamiento del diseo del mensaje. Para generar ideas y conceptos creativos con diferentes alternativas y soluciones manejando materiales, instrumentos y herramientas integrados en el proceso de diseo, generando de manera operacional los mensajes diseados. Para supervisar el control de calidad en la reproduccin de las imgenes diseadas. Para evaluar los mensajes diseados en funcin de efectos sobre la conducta del usuario. Para desarrollar el criterio analtico y crtico ante el fenmeno del Diseo Grfico. Para emitir juicios de pertinencia esttica e interpretativa acerca del Diseo Grfico. Para emitir y desarrollar su propia empresa. Para comprender textos y conversaciones en ingls, francs o italiano, en su nivel intermedio.

Actitudes tica, observando y reflexionando ante los fenmenos de la comunicacin social general. De disciplina y orden para dar respuestas de comunicacin visual a diferentes problemas en su ejercicio profesional. De interaccin con profesionales de otras disciplinas. De apertura ante las diferentes corrientes estticas, semiticas y filosficas, las tendencias e innovaciones en la comunicacin visual y las manifestaciones culturales. De seguridad en la toma de decisiones. Competitiva, propositiva y emprendedora. Comprometida con su entorno social.

licenciatura en diseo grfico uaa

79

80

volver a contenidos

016. materias de la licenciatura en diseo grfico

primer semestre
1er Semestre 1 Introd. a la teora del diseo 2 Redaccin 3 Diseo Bsico 4 Dibujo Tcnico 5 Dibujo al Natural 6 Representacin Digital I 7 Fotografa 3 0 3 6 C. del Diseo Manufact. de Protot. 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 6 6 6 6 6 C. Sociales y H C. del Diseo C. del Diseo C. del Diseo C. del Diseo Letras Diseo del Hbitat Representacin Representacin Representacin Ht 3 Hp 0 Tb 3 Cr 6 Ser Centro C. del Diseo Departamento Teoras y Mtodos

segundo semestre
2do Semestre 8 Teora del diseo I 9 Redaccin de textos especializados 10 Taller de Investigacin I 11 Procesos de Configuracin Grfica 12 Taller de Inventiva 13 Dibujo de la Figura Humana 14 Geometra 15 Representacin Digital II 2 2 2 4 4 6 6 8 6 C. del Diseo C. del Diseo D. de I y Producto D. de I y Producto 2 1 2 3 4 4 6 5 4 C. del Diseo C. del Diseo D. de I y Producto Representacin 3 6 9 12 3 C. del Diseo D. de I. y Producto 3 1 4 7 C. del Diseo Teoras y Mtodos Ht 3 2 Hp 0 2 Tb 3 4 Cr 6 6 Ser 1 2 Centro C. del Diseo C. Sociales y H Departamento Teoras y Mtodos Letras

licenciatura en diseo grfico uaa

81

tercer semestre
3er Semestre 16 Teora de la Comunicacin 17 Psicologa de la Comunicacin Grfica 18 Taller de Investigacin II 19 Introduccin a la Tipografa 20 Signo, Smbolo y Logotipo 21 Tcnicas de Representacin I 22 Representacin Digital III 23 Colorimetra 4 0 4 8 C. del Diseo Manufact. de Protot. 2 4 6 8 15 C. del Diseo Representacin 1 5 6 7 13 C. del Diseo Representacin 2 2 4 6 C. del Diseo D. de I y Producto 3 6 9 12 11 C. del Diseo D. de I. y Producto 3 1 4 7 10 C. del Diseo Teoras y Mtodos 3 0 3 6 C. Sociales y H Psicologa Ht 4 Hp 0 Tb 4 Cr 8 Ser Centro C. Sociales y H Departamento Comunicacin

cuarto semestre
4to Semestre 24 Semitica 25 Teora de la Argumentacin 26 Diseo Editorial I 27 Grfica del Entorno 28 Tcnicas de Representacin II 29 Representacin Digital IV 30 Artes Grficas 2 4 6 8 23 C. del Diseo Manufact. de Protot. 2 4 6 8 22 C. del Diseo Representacin 1 5 6 7 21 C. del Diseo Representacin 3 2 6 2 9 4 12 6 19 20 C. del Diseo C. del Diseo D. de I. y Producto D. de I. y Producto Ht 4 2 Hp 0 1 Tb 4 3 Cr 8 5 Ser Centro C. Sociales y H C. Sociales y H Departamento Comunicacin Filosofa

82

licenciatura en diseo grfico uaa

quinto semestre
5to Semestre 32 Teora del Diseo II 33 Taller de Evaluacin de Diseo 34 Diseo Editorial II 35 Introduccin al DG de envases 36 Medios Audiovisuales 38 Introduccin a la Funcin Empresarial Estadstica I 4 0 4 8 C. Bsico Estadstica 4 0 4 8 C. Econmicas Admn. Bsica 4 0 4 8 C. del Diseo Manufact. de Protot. 3 2 6 2 9 4 12 6 26 C. del Diseo C. del Diseo D. de I. y Producto D. de I. y Producto 3 0 3 6 C. del Diseo Teoras y Mtodos Ht 3 Hp 0 Tb 3 Cr 6 Ser Centro C. del Diseo Departamento Teoras y Mtodos

sexto semestre
6to Semestre 39 Teora de Diseo III 40 Diseo de Imagen Corporativa 41 Introduccin al DG Publicitario 42 Ilustracin 43 Fundamentos de Mercadotcnia 44 Administracin General Estadstica II 4 0 4 8 C. Bsicas Estadstica 3 1 4 7 C. Econmicas Admn. Bsica 2 4 4 0 6 4 8 8 38 C. del Diseo C. Econmicas Representacin Mercadotcnia 2 2 4 6 C. del Diseo D. de I. y Producto 3 6 9 12 C. del Diseo D. de I. y Producto Ht 3 Hp 0 Tb 3 Cr 9 Ser 32 Centro C. del Diseo Departamento Teoras y Mtodos

licenciatura en diseo grfico uaa

83

sptimo semestre
7mo Semestre 45 tica del Diseo 46 Tecnologa de Presentacin de Proyectos 47 Investigacin de Mercados Optativa Profesionalizante 4 0 4 8 43 C. Econmicas Mercadotecnia Ht 4 2 Hp 0 4 Tb 4 6 Cr 8 8 27 Ser Centro C. Sociales y H C. del Diseo Departamento Filosofa Representacin

octavo semestre
8vo Semestre 48 Seminario de Teora del Diseo 49 Cotizacin de Proyectos de Diseo 50 Proyecto Empresarial Optativa Profesionalizante 0 6 6 6 C. Econmicas Admn. Bsica Ht 3 2 Hp 0 1 Tb 3 3 Cr 6 5 Ser 36 Centro C. del Diseo C. del Diseo Departamento Teoras y Mtodos D. de I. y Producto

noveno semestre
9no Semestre 51 Aspectos Legales del Diseo 52 Taller Integral Optativa Profesionalizante 2 8 12 16 C. del Diseo D. de I. y Producto Ht 4 Hp 0 Tb 4 Cr 8 Ser 39 Centro C. Sociales y H. Departamento Derecho

84

licenciatura en diseo grfico uaa

licenciatura en diseo grfico uaa

85

86

volver a contenidos

017. optativas de la licenciatura en diseo grfico

diseo publicitario
Modulo I: Diseo Publicitario 53 Teora de la Publicidad 54 Diseo Grfico Publicitario 55 Diseo Grfico Publicitario II 2 4 6 8 54 C. del Diseo Diseo Grfico 2 4 6 8 53 C. del Diseo Diseo Grfico Ht 1 Hp 3 Tb 4 Cr 5 Ser Centro C. Sociales y H Departamento T.C.S.

empaque y etiqueta
Modulo II: Empaque y Etiqueta 56 Teora de DG de Envase y Etiqueta 57 Diseo Grfico de Envase y Etiqueta 58 Diseo Grfico de Envase y Etiqueta II 2 4 6 8 57 C. del Diseo D. de I y Producto 2 4 6 8 56 C. del Diseo D. de I y Producto 1 3 4 5 C. del Diseo Teoras y Mtodos Ht Hp Tb Cr Ser Centro Departamento

mercadotecnia de servicios
Modulo III: Mercadotnia de Servicios 59 Mercadotcnia de Servicios 60 Promocin de Servicios 61 Estructura de Venta de Servicios 2 4 6 8 60 C. Econmicas Mercadotcnia 2 4 6 8 59 C. Econmicas Mercadotcnia 1 3 4 5 C. Econmicas Mercadotcnia Ht Hp Tb Cr Ser Centro Departamento

licenciatura en diseo grfico uaa

87

88

volver a contenidos

018. academias

COORDINADOR: Coordinadora LDG Alma Rosa Real Paredes

NOMBRE DE LA ACADEMIA Diseo Grfico - Procesos de Configuracin Grfica - Taller de Inventiva - Introduccin a la Tipografa - Signo, Smbolo y Logotipo - Diseo Editorial I - Grfica del Entorno - Diseo Editorial II - Int. al Dis.Grf. de Envases y Etiqueta - Imagen Corporativa - Introduccin al Diseo Grf. Publicitario - Cotizacin de Proyectos de Diseo Grf.w - Taller de Prcticas Profesionales - Diseo Grfico Publicitario I - Diseo Grfico Publicitario I - Diseo Grfico de Envase y Etiqueta I - Diseo Grfico de Envase y Etiqueta II

COORDINADOR: Coordinadora LDG Luis Manuel Meja Ugalde

NOMBRE DE LA ACADEMIA Representacin - Representacin Digital I - Representacin Digital II - Representacin Digital III - Tcnicas de Representacin I - Representacin Digital IV - Tcnicas de Representacin II - Ilustracin - Tecnologa de Presentacin de Proyectos

COORDINADOR: Coordinador MCAD Ricardo Arturo Lpez Len

NOMBRE DE LA ACADEMIA Teora del Diseo Grfico - Introduccin a la teora del Diseo - Teora del Diseo I - Taller de Investigacin I - Taller de Investigacin II - Teora del Diseo II - Teora del Diseo III - Seminario de Teora del Diseo - Taller de Evaluacin del Diseo

licenciatura en diseo grfico uaa

89

COORDINADOR: Coordinador

NOMBRE DE LA ACADEMIA Medios de Reproduccin - Fotografa - Colorimetra - Artes Grficas - Medios Audiovisuales

Mtro. Manuel Arechiga Almager

COORDINADOR: Coordinadora Margarita Infante Torres

NOMBRE DE LA ACADEMIA Dibujo - Dibujo al Natural - Dibujo de la Figura Humana

COORDINADOR:

NOMBRE DE LA ACADEMIA

Coordinador M en Arq. Juan Jess Aranda Villalobos

Diseo Bsico - Diseo Bsico

COORDINADOR:

NOMBRE DE LA ACADEMIA

Coordinador LDI Jos Ma. Saiz Velsquez

Dibujo Tcnico - Dibujo Tcnico

COORDINADOR: Coordinadora Arq. Emma Lilia Romero Snchez

NOMBRE DE LA ACADEMIA Geometra - Geometra

90

licenciatura en diseo grfico uaa

92

volver a contenidos

019. tutora longitudinal

El programa de tutora busca la formacin integral del estudiante. Cada grupo de Diseo Grfico cuenta con un profesor tutor designado cuya funcin es la orientacin del alumno a lo largo de su formacin profesional en las siguientes reas: desarrollo personal, apoyo acadmico y desarrollo profesional. Cuya labor mnima, acorde al plan de desarrollo, plan de mejora de la carrera y Plan Institucional de Tutora, se describe a continuacin. Los tutores designados para el semestre Agosto - Diciembre del 2009 son: Primer Semestre MAB Rosa Ma. Aguilar edificio 108 cub. 4 rosamara1@yahoo.com.mx Objetivo Favorecer al estudiante a la integracin a la vida universitaria en su adaptacin integral. Actividades propuestas: 1. Realizacin del PAA (plan de accin tutorial. 2. Actividades propias que partan del diagnstico especfico elaborado. 3. Participacin del curso de induccin que se imparte por parte del centro y organizacin de la parte especfica de la carrera (antes del inicio del semestre). 4. Presentar al jefe de departamento previamente al curso un plan de la realizacin del mismo con actividades, tiempo y participacin. 5. Abrir expediente fsico de grupo por cada alumno y digital (con la reserva que el e-siima se borra cada semestre). 6. Presentacin del mapa curricular de la carrera. 7. Realizar sesiones grupales e individuales el fin de cubrir el plan a partir de necesidades y de induccin a lo largo del semestre. Se sugiere que sea un seguimiento ms presencial durante este semestre. 8. Dar a conocer la siguiente informacin: objetivo del Plan Institucional de Tutoras, ideario, modelo educativo, conocimiento de derechos y obligaciones del estudiante, organizacin universitaria, servicios universitarios como biblioteca, orientacin educativa, videoproduccin, actividades deportivas, reglamento del Centro, informacin del programa Fomento al Segundo Idioma, Formacin Humanista y Desarrollo de Habilidades Intelectuales. 9. Apoyo y estar presente en la seleccin de Jefe de Grupo dentro de las 2 primeras semanas del semestre, y en las votaciones que correspondan. 10. Informacin de actividades culturales y eventos propios del Centro y la carrera. 11. Elaboracin de reporte y entrega de copia al Jefe de Departamento, a fin de semestre de alcance de estas actividades y de la propuesta, para pasarla al siguiente tutor.

licenciatura en diseo grfico uaa

93

Segundo Semestre Tercer Semestre MCAD Alma Rosa Real Paredes edificio 108 anexo Cubculo 13 almaro@hotmail.com Objetivo 2 y 3 Favorecer al estudiante a la integracin a la vida universitaria en su adaptacin integral. Actividades propuestas 2 y 3: 1. Realizacin del PAA (plan de accin tutorial), tomando en cuenta el reporte del tutor anterior. 2. Actividades propias que partan del diagnstico especfico elaborado. 3. Actualizar expediente de grupo fsico por cada alumno y digital (con la reserva que el e-siima se borra cada semestre). 4. Establecer vnculo con cada estudiante va correo electrnico para pasar informacin, avisos, etc. 5. Deteccin y apoyo a alumnos de alto riesgo acadmico. 6. Apoyo al alumno en el desarrollo del plan curricular al que pertenece, seriacin de materias. 7. Completar informacin: legislacin universitaria, organizacin universitaria, derechos y obligaciones del estudiante, reglamento del Centro, uso todos los servicios de biblioteca y de hemeroteca, orientacin educativa, videoproduccin, deportes, crditos educativos y becas. 8. Organizacin y apoyo al curso de induccin al Programa de Lengua Extranjera y Formacin (al inicio del 2 semestre). Seguimiento de alumnos inscritos en el examen de colocacin. 9. Reforzar informacin del Programa de Formacin Humanista a los alumnos del 3 semestre. 10. Informacin de actividades culturales y eventos propios del Centro y la carrera. 11. Elaboracin de reporte y entrega de copia al Jefe de Departamento, a fin de semestre de alcance de estas actividades y de la propuesta, para pasarla al siguiente tutor.

94

licenciatura en diseo grfico uaa

Cuarto Semestre MDG Cruz Ma. Gpe. Esparza Gonzlez Edificio 108 Cubiculo 24 e-mail: cesparza@correo.uaa.mx Quinto Semestre LDG Luis Manuel Meja Ugalde tutoria@querberos.com Objetivo Apoyo al estudiante en el desarrollo de las actividades que le ayuden en su mejor aprendizaje: rendimiento acadmico, apoyos acadmicos y problemticas especializadas. Actividades propuestas: 1. Realizacin del PAA (plan de accin tutorial), tomando en cuenta el reporte del tutor anterior. 2. Actividades propias que partan del diagnstico especfico elaborado. 3. Actualizar expediente fsico de grupo por cada alumno y digital (con la reserva que el e-siima se borra cada semestre). 4. Establecer vnculo con cada estudiante va correo electrnico para pasar informacin, avisos, etc. 5. Deteccin y apoyo a alumnos de alto riesgo acadmico. 6. Detectar problemas especficos de aprendizaje de manera general y/o individual y canalizarlos a las instancias de apoyo. 7. Conocimiento del plan de desarrollo institucional y de la carrera. 8. Seguimiento de manera grupal del Programa de Fomento al Segundo Idioma y de Formacin Humanista. 9. Informacin sobre el servicios social, sesin grupal al final del 4 semestre o al inico del 5 semestre (primera a segunda semana). 10. Apoyo para la inscripcin de los alumnos y participacin en el seminario de Induccin al Servicio Social (inicio del 5 semestre). 11. Motivacin y seguimiento para que los alumnos durante el 5 semestre comiencen el Servicio Social, canalizndolos con el tutor del Servicio Social de la carrera. 12. Informacin sobre movilidad estudiantil. 13. Informacin de actividades culturales y eventos propios del Centro y la carrera. 14. Elaboracin de reporte y entrega de copia al Jefe de Departamento, a fin de semestre de alcance de estas actividades y de la propuesta, para pasarla al siguiente tutor.

licenciatura en diseo grfico uaa

95

Sexto Semestre MDG Cruz Ma. Gpe. Esparza Gonzlez Edificio 108 Cubiculo 24 e-mail: cesparza@correo.uaa.mx Sptimo Semestre Rommel U. Gutirrez Medina Objetivo Apoyo al estudiante en el desarrollo de su ruta curricular y orientacin sobre requisitos de egreso. Actividades propuestas: 1. Realizacin del PAA (plan de accin tutorial), tomando en cuenta el reporte del tutor anterior. 2. Actividades propias que partan del diagnstico especfico elaborado. 3. Actualizar expediente fsico de grupo por cada alumno y digital (con la reserva que el e-siima se borra cada semestre). 4. Establecer vnculo con cada estudiante va correo electrnico para pasar informacin, avisos, etc. 5. Deteccin y apoyo a alumnos de alto riesgo acadmico. 6. Seguimiento de casos especficos de alumnos rezagados en el programa de Fomento al Segundo Idioma y Formacin Humanista. 7. Informacin sobre el examen de acreditacin del programa del Segundo Idioma (a partir del 6 semestre). 8. Seguimiento de alumnos que rezagados del curso de induccin al Servicio Social y motivacin a la realizacin del mismo, canalizndolos al tutor de Servicio Social de la carrera. 9. Informacin sobre movilidad estudiantil y prcticas profesionales. 10. Realizar sesin grupal de informacin y seleccin de materias optativas para 6 semestre (para 6 semestre, mayo o noviembre, segn corresponda), pasando reporte al jefe de departamento para solicitar la apertura de grupos de ms de 10 alumnos. 11.Seguimiento de la seleccin de materias optativas, para 7 informar a los profesores de estas materias que la inscripcin de los alumnos es con la secretaria del departamento al que corresponda. 12. Informacin de actividades culturales y eventos propios del Centro y la carrera. 13. Elaboracin de reporte y entrega de copia al Jefe de Departamento, a fin de semestre de alcance de estas actividades y de la propuesta, para pasarla al siguiente tutor.

96

licenciatura en diseo grfico uaa

Octavo Semestre MCAD Ricardo Arturo Lpez Len edificio 108 cubculo 9 e-mail: rico.uaa@gmail.com Noveno Semestre MDG. Francisco Javier Gonzlez Gonzlez edificio 108 cub. 15 edificio anexo email: tutoria.paco@gmail.com Objetivo Apoyo al estudiante en el paso de la universidad a la vida profesional y orientacin sobre requisitos de egreso. Actividades propuestas: 1. Realizacin del PAA (plan de accin tutorial, tomando en cuenta el reporte del tutor anterior. 2. Actividades propias que partan del diagnstico especfico elaborado. 3. Actualizar expediente fsico de grupo por cada alumno y digital (con la reserva que el e-siima se borra cada semestre). 4. Establecer vnculo con cada estudiante va correo electrnico para pasar informacin, avisos, etc. 5. Deteccin y apoyo a alumnos de alto riesgo acadmico. 6. Seguimiento de casos especficos de alumnos rezagados en el progrvama de Apoyo al Segundo Idioma, de Formacin Humanista (hasta 8 semestre) y Servicio Social. 7. Planteamiento de actividad que tenga como objetivo la ayuda a su insercin el campo laboral del diseador grfico. 8. Informacin sobre prcticas profesionales, programa emprendedores, bolsa universitaria de trabajo y maestras. 9. Apoyo e informacin de la Prueba de Aptitud Acadmica (9 semestre). 10. Establecer con los alumnos de 9 semestre directorio de egresados con cuestionario. 11. Elaboracin de reporte y entrega de copia al Jefe de Departamento, a fin de semestre de alcance de estas actividades y de la propuesta.

licenciatura en diseo grfico uaa

97

primersemestre

horario
lunes
Representacin
Digital 1 Teora del Diseo

martes
Introduccin a la Representacin
Digital 1

mircoles

jueves
Representacin
Digital 1

viernes
Introduccin a la
Teora del Diseo

2:00 a 3:00
Redaccin Dibujo Tcnico Dibujo Tcnico Diseo Bsico Diseo Bsico Diseo Bsico

Introduccin a la

Teora del Diseo

3:00 a 4:00
Fotografa Fotografa Fotografa Dibujo del Natural Dibujo del Natural

Redaccin

Representacin
Digital 1

Tutoras Fotografa Fotografa Fotografa Dibujo del Natural Dibujo del Natural Redaccin Redaccin Diseo Bsico Diseo Bsico Diseo Bsico

4:00 a 5:00

Dibujo Tcnico

5:00 a 6:00

Dibujo Tcnico

6:00 a 7:00

Diseo Bsico

7:00 a 8:00

Diseo Bsico

8:00 a 9:00

Diseo Bsico

introduccin a la teora del diseo redaccin diseo bsico dibujo tcnico dibujo del natural representacin digital I fotografa

102
Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Departamento de Teora y Mtodos rea: Teora y Mtodos de Diseo Grfico Carrera: Licenciatura en Diseo Grfico No. 27 1er. Semestre Materia: Introduccin a la teora del diseo No. de materia: 01 Clave de Materia: 4141 HT 3 / HP 0 / Crditos 6 Plan curricular: 2001 Elaboro: GALM Revis: ADTyMDG Fecha de Actualizacin: Diciembre 2011 Periodo: Agosto-Diciembre 2011

volver a contenidos volver a materias

1.1. introduccin a la teora del diseo

introduccin a la teora del diseo


Descripcin de la Materia Esta materia se dirige a los alumnos del primer semestre de la carrera de Licenciado en Diseo Grfico, mostrar los principales rasgos de los movimientos histrico-sociales, que determinaron los distintos aspectos de los grupos humanos, con incidencia en la gestacin y evolucin del Diseo Grfico. Estudiar el concepto-objeto social y el diseo de los mensajes visuales, permitiendo ubicar en tiempo y espacio, los aspectos esenciales importantes de esta actividad. Determinar tambin las posibilidades para que el diseo sea visto como una disciplina social. El contenido de esta materia, contribuir en la conceptualizacin precisa y necesaria del concepto de diseo. Objetivo General Al terminar el presente curso, el alumno comprender la relacin del Diseo Grfico con el problema social desde una perspectiva histrica y analtica, que contribuya a la conformacin de una visin actual y certera de la situacin del Diseo Grfico dentro de la sociedad.

licenciatura en diseo grfico uaa

103

Contenido por Unidades UNIDAD I: La teora. Objetivo especfico. El alumno conocer la funcin de la reflexin teora para el desarrollo de la prctica en el Diseo Grafico. 1.1 Teora y praxis. 1.2 La teora del diseo. 1.3 Situacin de la teora del diseo. Bibliografa 1/ 2 / 3 UNIDAD II : El concepto de diseo grfico. Objetivo especfico. El alumno conocer los elementos ms importantes y destacados en el concepto de Diseo Grfico. 2.1 Presentacin de las distintas definiciones de Diseo Grfico. 2.2 Ubicacin de dichas definiciones en base a la metodologa de diseo Ethos-Semntica, Logos-Sintctica, Pathos-Pragmtica. 2.3 Conceptualizacin de la profesin desde el punto de vista de la UAA. 2.4 Elementos esenciales del concepto de diseo grfico para su estudio histrico. Bibliografa 4/5/ 6 UNIDAD III : Diseo y sociedad. Objetivo especfico. Al terminar la presente unidad alumno conocer la relacin que se da entre los movimientos sociales y los cambios en la disciplina del Diseo Grafico. 3.1 El concepto de sociedad. 3.2 Lo social como problema. 3.3 El diseo para la sociedad y la sociedad para el diseo. Diseo y cultura Diseo y economa Diseo, ciencia y tecnologa Diseo y arte Bibliografa 3/ 7

104

licenciatura en diseo grfico uaa

UNIDAD IV: Gestacin histrica del diseo grfico. Objetivo especfico. Al terminar la presente unidad alumno conocer los antecedentes histricos que dieron pi a la conformacin del diseo grfico. 4.1 Antecedentes artsticos de las distintas culturas como expresiones humanas de comunicacin. 4.2 Anlisis elemental de las expresiones culturales de las sociedades, hasta antes de la Revolucin Industrial, desde Roma, hasta Europa en el siglo XVII. Bibliografa 3/ 8/ 9/ 10 UNIDAD V : La revolucin industrial. Objetivo especfico. Al terminar la presente unidad el alumno conocer el Movimiento de la Revolucin Industrial Europea como el nacimiento de los diseos. 5.1 Elementos sociales y econmicos que propiciaron el nacimiento de la Revolucin Industrial. 5.2 El nuevo orden econmico de la mercadotecnia. 5.3 El nacimiento del diseo. Las Secesiones de Viena y Munich La Bauhaus La escuela de Ulm El diseo en Estados Unidos La aparicin del diseo en Mxico Bibliografa 3/ 9/ 10 UNIDAD VI: El diseo en la sociedad contempornea. Objetivo especfico. Al terminar la presente unidad alumno conocer la situacin del diseo en la sociedad contempornea. 6.1 Modelos econmicos y mercados de consumo contemporneos. 6.2 La sociedad de consumo. 6.3 El diseo dentro de la comunicacin social y comercial. 6.4 Enajenacin y consumismo en los medios publicitarios. 6.5 Estado actual de la enseanza del diseo. 6.6 Estado actual del ejercicio profesional del diseo. 6.7 El diseo grfico como gestin. Bibliografa 4/ 6/ 7

licenciatura en diseo grfico uaa

105

Metodologa del curso El curso se desarrollar a travs de la exposicin oral del maestro apoyado con medios tecnolgicos en presentaciones en Power Point, videos e investigacin por parte de los alumnos. Recursos Didcticos Materiales audiovisuales, material hemerogrfico, material bibliogrfico, proyector, pantalla de proyecciones, computadora, dispositivos de audio, internet,memorias USB, pizarrn y gises. Requisitos o condiciones de evaluacin La evaluacin de este curso es sumatoria y comprende ejercicios tericos como ensayos o investigaciones que concluyen cada unidad. En ellos se espera que el alumno demuestre la comprensin de los temas alcanzando un nivel de anlisis pertinente. El promedio final se obtiene con la suma del total de los trabajos entregados durante el semestre. Se tomar en cuenta para el promedio final, la participacin del alumno como expositor en un posible foro de teora del diseo. Criterios de Evaluacin Los valores de evaluacin de los trabajos escritos para cada unidad son: 10% Presentacin Se refiere a la calidad del trabajo en cuanto a elementos editoriales: limpieza, calidad de impresin, etc. 30% Contenido Todo trabajo debe contener: Portada Introduccin Hiptesis explcita Desarrollo del tema (Con un mnimo de 3 citas) Conclusin Fuentes de informacin completas 60% Desarrollo del tema Se refiere a la pertinencia de la argumentacin que demuestra el trabajo reflexivo del alumno y la comprensin del tema.

NOTA: A partir de la fecha de entrega de cada proyecto, el maestro se compromete a devolverlo al alumno en un lapso de 15 a 25 das, dependiendo la complejidad.

106

licenciatura en diseo grfico uaa

FUENTES DE INFORMACIN Bibliografa 1. Snchez Vzquez Adolfo, Filosofa de la praxis, Edit Grijalbo, Mxico 2000. 2. AicherOtl, El Mundo Como Proyecto, Edit. Gustavo Gili, Mxico 1994. 3. Acha Juan, Introduccin a la Teora de los Diseo, Edit. Trillas, Mxico 1984. 4. Rodrguez Morales Luis, Para una Teora del Diseo, UAM Azcapotzalco, Edit. Tilde, Mxico 1989. 5. Gutirrez Senz Manuel, Lgica, Edit. Esfinge, Mxico 1997. 6. NewarQuentin, Qu es el Diseo Grfico, Edit. Gustavo Gili, Mxico 2003. 7. Tapia Alejandro, El diseo en el espacio social, Edit. Designio Mxico 2004. 8. Vario Autores, Enciclopedia de Historia del Arte , Edit. Salvat, Mxico. 9. Lupton Ellen y Miller J. Abbot, El ABC de la Bauhaus, Edit. Gustavo Gili, Mxico 1994. 10. Varios Autores, Historia del Diseo Grfico, Edit. Trillas, Mxico 1994.

licenciatura en diseo grfico uaa

107

108
CENTRO DE LAS ARTES Y LA CULTURA DEPARTAMENTO DE LETRAS REA ACADMICA: METODOLOGA Carrera: Licenciatura en Diseo Grfico No. 27 1o. Semestre Materia: Redaccin de Textos Especializados No. de materia: 012726 Clave de Materia: 012702 Horas tericas 4 / Horas prcticas 0 / Crditos 8 Plan curricular: 2001 Actualiz: msp, msg y rhr Revis: Academia de Diseo Grfico Fecha de Actualizacin: Agosto 2011 Periodo: Agosto-diciembre 2011

volver a contenidos volver a materias

1.2. redaccin
108 licenciatura en diseo grfico uaa

redaccin
Perfil de Egreso Formar profesionales del Diseo Grfico que resuelvan problemas de comunicacin visual, atendiendo a los usuarios de dichas soluciones, generando ideas y conceptos creativos representados grficamente, capaz de estructurarlos bajo trminos de esttica, produccin y comunicacin, con capacidad para ejercer las gestiones administrativas y mercadolgicas inherentes a esta actividad, ya sea en empresas propias o como empleados, enmarcado todo esto en una conciencia social. Especficamente la materia de Redaccin es una herramienta bsica para que el Diseador Grfico desarrolle las siguientes competencias para desempear de manera ptima su profesin: a) Conocimientos de aspectos de la comunicacin como la ciencia que estudia las teoras, los elementos, los procesos y agentes sociales y culturales de la vinculacin humana para tener un marco terico que le permita observar, analizar, interpretar y comprender el problema de comunicacin grfica a resolver. b) Habilidades para investigar, analizar y resolver problemas de Diseo Grfico, detectando las caractersticas culturales de los grupos sociales a travs de la investigacin del entorno social, cultural y econmico, para dirigir los tipos de agentes de la comunicacin visual hacia los usuarios en particular, concretando los lineamientos del diseo del mensaje. c) Actitud tica, observando y reflexionando ante los fenmenos de la comunicacin social general. d) Actitud de interaccin con profesionales de otras disciplinas. e) Actitud de seguridad en la toma de decisiones. f) Actitud comprometida con su entorno social. Descripcin de la Materia Este curso ha sido planificado con la finalidad de contribuir en el desarrollo de las habilidades lingsticas de los estudiantes de nivel superior, especficamente en el que se refiere a la produccin de textos especializados. Este es el segundo de dos cursos cuyo principal propsito es desarrollar habilidades lingsticas bsicas que culminarn, al finalizar el segundo curso, en el dominio ptimo del espaol culto de Mxico. La primera unidad tiene como objetivo revisar los aspectos tericos que ayuden al estudiante a comprender en qu consiste la complejidad de la escritura y cmo servirse de ello para desarrollar textos eficaces. Las siguientes tres unidades a diferencia de la primera son sobre todo prcticas, y han sido planificadas por nivel de complejidad para que gradualmente el estudiante vaya adquiriendo las distintas habilidades que requiere para el dominio lingstico.

licenciatura en diseo grfico uaa

109

Objetivos Generales Al finalizar el curso, el alumno habr adquirido el proceso y desarrollado la competencia lingstica que le permitan redactar textos especializados con la eficacia que la situacin comunicativa requiera. NOTA: Este programa se basa ntegramente en el enfoque operativo que proponen Mara Teresa Serafini en Cmo se escribe y Bulmaro Reyes Coria en Metalibro. Manual del libro en la imprenta (ver bibliografa). Contenido por Unidades UNIDAD 1 El Lenguaje y la Comunicacin Objetivo Particular: Al finalizar la unidad, el alumno habr comprendido y situado la escritura como un acto complejo de comunicacin humana; asimismo, comparar y contrastar los diversos tipos de textos a partir de sus caractersticas y objetivos. 1.1 El lenguaje y la comunicacin: Funciones del lenguaje. 1.2 Comunicacin verbal y no verbal 1.3 Comunicacin verbal: oral y escrita 1.4 Comunicacin verbal escrita (redaccin) como un proceso 1.5 Qu es un texto? 1.5.1 Tipos de textos segn sus caractersticas, cientifico, literario, periodstic, interaccin social 1.6 Tipo de escritura segn su objetivo bsico: periodstico, interaccin social 1.7 Modos discrusivos: narrativo, descriptivo y argumentativo UNIDAD 2 Preescritura Objetivo Particular: El alumno conocer y aplicar a su propia disciplina un conjunto de tcnicas para reunir, generar y organizar las propias ideas; asimismo, aplicar la sistematizacin del proceso de documentacin, segn lo requiera su proyecto. 2.1 Acopio de ideas 2.2 Genaracin de las ideas 2.3 Organizacin de las ideas 2.4 La documentacin

110

licenciatura en diseo grfico uaa

UNIDAD 3 Escritura Objetivo Particular: El alumno adquirir las habilidades para construir lingsticamente un texto, analizar las dudas lingsticas y resolver las mismas a partir de desarrollar los razonamientos del propio texto. 3.1 El parrafo 3.2 De un estilo segmentado a un estilo cohesionado 3.3 Pertinencias lingisticas 3.4 La puntuacin 3.5 La eleccin de las palabras UNIDAD 4 Postescritura Objetivo Particular: El alumno aplicar la revisin de sus propios escritos. Clarificar y sintetizar sus textos como etapas sistemticas que debe anteceder a la redaccin definitiva. En esta unidad, por el mismo trabajo sistemtico de la asignatura, se requerir el repaso de los aspectos de la anterior unidad. 4.1 La revisin 4.2 El redactado Final Metodologa del curso El curso tendr la dinmica de un taller, en el cual se conducir al estudiante a la ejecucin de ejercicios planeados tanto para adquirir el proceso de composicin como el dominio de la lengua culta. La evaluacin constante a partir de los resultados de los ejercicios servir de base para la adaptacin y planeacin de los temas y actividades necesarias que contribuyan al desarrollo de la habilidad de la escritura en los estudiantes. El trabajo colaborativo en equipo y las participaciones individuales son factores esenciales en las actividades del curso, as como los comentarios y la retroalimentacin a sus trabajos. Asimismo, la conjuncin de la palabra con la imagen es una estrategia que le facilitar al estudiante de Diseo Grfico desarrollar su competencia lingstica e integrar de manera eficaz los dos sistemas de representacin de ideas como paradigma necesarios en su labor personal, acadmica y profesional.

licenciatura en diseo grfico uaa

111

Criterios de Evaluacin Tareas y participacin: 30% (Deber presentarse en todas las clases con tiempo continuo de clase. Las salidas y ausencias de clase irn en detrimento de este rubro). Primer parcial: 20% Segundo parcial: 20% Trabajo final: 30% NOTA: Se recomendar el libro de MAQUEO, Ana Mara, Ortografa. Mxico, Limusa, 2003. para aquellos estudiantes que tengan problemas en este rubro, el libro lo llevarn aparte y ser revisado peridicamente por el profesor.

Fuentes de Informacin Bibliografa Bsica 1. CASSANY Daniel, Qu es el cdigo escrito? en Describir el escribir, Espaa, Paids, ----------- La cocina de la escritura, Barcelona, Espaa, Anagrama, 2004. 2. MAQUEO, Ana Mara, Redaccin. Mxico, Limusa, 2003. 3. REYES CORIA, Bulmaro, Metalibro. Manual del libro en la imprenta, Mxico, UNAM, 2000. 4. SERAFINI Mara Teresa, Cmo se escribe, Mxico, Paids, 1996. 5. SERAFINI, Mara Teresa Cmo redactar un tema. Didctica de la escritura, Mxico, Paids, 1991. 6. ZAVALA, Roberto. El libro y sus orillas, Mxico, UNAM, 1995. Bibliografa Complementaria 1. CASSANY, Daniel, Construir la escritura, Espaa, Paids, 1999. 2. METZ, M. L., Redaccin y estilo. Una gua para evitar los errores ms frecuentes, Mxico, Trillas, 1985. 3. Peridicos y revistas locales, nacionales e internacionales. 4. Antologa elaborada por la profesora. 5. Real Academia Espaola, http://www.rae.es 6. nstituto Cervantes, http://www.cervantes.es 7. Marco de referencia europeo para el aprendizaje, la enseanza y la evaluacin de lenguas, http://cvc.cervantes.es/obref/marco Diccionarios en lnea de la Universidad de Oviedo, http://tradu.scig. uniovi.es/sinon.html

112

licenciatura en diseo grfico uaa

licenciatura en diseo grfico uaa

113

114
Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Departamento de Diseo del Hbitat Materia: Diseo Bsico Licenciatura en Diseo Grfico rea Diseo Bsico / 1er. Semestre Horas tericas 3 / Horas prcticas 6 / Crditos 12 No. de materia 012703 Plan curricular: 2001 Revis: rma Fecha de Actualizacin: junio 2011 Periodo: enero-junio 2012 Revis: Academia de Diseo Bsico

volver a contenidos volver a materias

1.3. diseo bsico


114 licenciatura en diseo grfico uaa

diseo bsico
Descripcin General Diseo Bsico es un curso-taller que introduce a los alumnos y alumnas del 1er. semestre de la Lic. en Diseo Grfico al estudio de la comunicacin visual. La comuncacin visual se fundamenta en la dimensin psicolgica de la percepcin de las formas y en la interpretacin cultural de las mismas. El Diseo Grfico es un proceso mediante el cual las formas se proyectan como solucin a diferentes situaciones de comunicacin que se concretan en piezas y sistemas de comunicacin grfica como libros, carteles, envases, seales, marcas, etctera, todos ellos constituidos por formas, como son los textos y las imgenes. En este curso-taller se conocen los elementos grficos bsicos de la comunicacion visual: formato, figura, letra, color y textura y se estudian los principios de contraste, legibilidad, resalte y subordinacin, unidad y variedad, armona, equilibrio, movimiento y ritmo, para determinar un recorrido visual a travs de imgenes y textos de diversas piezas de comunicacin grfica para la comprensin de los mensajes. La materia de Diseo Bsico se apoya en las materias de Dibujo del Natural y Dibujo Tcnico para el bocetaje de las ideas y de Fotografa para el manejo de la forma y el espacio y es la base para el desarrollo de soluciones grficas en los subsecuentes talleres de diseo grfico. Objetivos generales Conocer: - Las leyes de la percepcin visual en relacin a figura-fondo y la ley del contraste simultneo en relacin al color. - Los principios de la jerarqua: contraste, legibilidad, resalte y subordinacin, unidad y variedad, armona, equilibrio, movimiento y ritmo. - Los formatos de los diferentes gneros de la comunicacin grfica en medios impresos. - Las caractersticas generales de forma y tamao de la letra y la disposicin de textos en las diversas piezas de comunicacin grfica. Generar: - Figuras acordes al gnero de comunicacin grfica - Piezas de comunicacin grfica bajo los criterios de la jerarqua. - Desarrollar las habilidades de observacin visual y de sntesis en la expresin grfica, a travs de un proceso lgico y ordenado.

licenciatura en diseo grfico uaa

115

Contenido por Unidades UNIDAD 1 Las leyes de la Percepcin visual Objetivos particulares: Conocer las leyes de la percepcin visual. Observar las leyes de la percepcin visual en productos de comunicacin grfica. . Aplicar las leyes de la percepcin visual en ejercicios. 1.- Leyes de la Percepcin visual. 1.1 Definicin. 1.2 Leyes de relacin de Figura-Fondo. 1.3 Ley del Cierre. 1.4 Ley de la Semejanza. 1.5 Ley de la Proximidad. 1.6 Ley de la Simetra. 1.7 Ley de la Continuidad. 1.8 Ley de la Pregnancia. Duracin aproximada: 6 sesiones UNIDAD 2 El color Objetivos particulares: Identificar los colores primarios, secundarios y terciarios; clidos y fros en el Crculo cromtico. Observar el contraste simultneo en los contrastes de temperatura y de claridad. Realizar ejercicios de contraste de temperatura y de claridad. Observar los efectos del contraste simultneo y cmo afectan la legibilidad. 2.- El Color: 2.1 Clasificacin bsica: primarios, secundarios y terciarios; clidos y fros. 2.2 Contraste simultneo: contrastes de temperatura y de claridad. Duracin aproximada: 6 sesiones

116

licenciatura en diseo grfico uaa

UNIDAD 3 El Formato Objetivos particulares: Conocer el origen y clasificacin de los formatos a prtir del pliego. Identificar los productos de los diferentes gneros de comunicacin grfica que se derivan del pliego. Conocer las formas, tamaos y sustratos ms comunes y las principales funciones de los productos de los diferentes gneros de comunicacin grfica. 3.1. El pliego. 3.1.1 Formatos ms comunes en los productos de comunicacin grfica. 3.1.2 Clasificacin bsica de los formatos en los productos de comunicacin grfica: bi y tridimensional; regular e irregular; extendido y plegado; acabados de: plegado, corte y suaje. 3.2.- Formas, tamaos y sustratos ms comunes en piezas de: 3.2.1 Diseo Editorial 3.2.2 Sealtica y grfica del entorno 3.2.3 Diseo publicitario 3.2.4 Envase y etiqueta 3.2.5 Imagen de identidad Duracin aproximada: 6 sesiones UNIDAD 4 la Figura como elemento de la comunicacin visual Objetivos particulares: Identificar los tipos de figura en los gneros de la comunicacin grfica. Generar figuras acordes al gnero de comunicacin grfica. Realizar ejercicios sobre el tema aplicando las leyes de la percepcin visual y controlando el contraste simultneo (color). 4.1- La Figura: clasificacin. 4.1.1 Clasificacin formal: geomtrica y orgnica 4.1.2 Mtodos para generar figuras: tabla morfolgica, sntesis a partir de fotografa, geometrizacin, recursos de la naturaleza. 4.2- Recursos tcnicos: lneas, plastas, tono continuo, alto contraste; fotografa. 4.3- Sus interrelaciones en el espacio-formato. 4.4- La textura. Duracin aproximada: 10 sesiones

licenciatura en diseo grfico uaa

117

UNIDAD 5 La letra Objetivos particulares: Conocer la clasificacin y disposicin bsica de la letra. Realizar ejercicios sobre el tema. Integrar textos y figuras aplicando las leyes de la percepcin visual y controlando el contraste simultneo (color). 5.1- La Letra 5.1.1 Clasificacin bsica: altas, bajas; romana, gtica, script, ornamental, de estilo. 5.1.2 Series tipogrficas: peso, ngulo y proporcin. 5.1.3 Alineacin e interrelaciones en el espacio-formato. UNIDAD 6 La jerarqua grfica en los productos de comunicacin grfica Objetivos particulares: Conocer los principios de jerarqua grfica: contraste, legibilidad, resalte y subordinacin, unidad y variedad, armona, equilibrio, movimiento y ritmo. . Aplicar los principios de jerarqua grfica en diferentes gneros de la comunicacin grfica integrando textos y figuras y considerando las leyes de la percepcin visual y controlando el contraste simultneo (color). 6.1- Subdivisin del formato: 6.1.1 Armnica. 6.1.2 Campos reticulares. 6.2- El fondo: definicin. 6.2.1 Plano, profundo. 6.2.2 Pasivo, activo. 6.3- La jerarqua grfica en la comunicacin grfica. 6.3.1 Contraste: forma, tamao, color. 6.3.2 Legibilidad. 6.3.3 Resalte y subordinacin. 6.3.4 Unidad y variedad. 6.3.5 Armona. 6.3.6 Equilibrio: simtrico y asimtrico; ejes y alineaciones. 6.3.7 Movimiento y ritmo. Duracin aproximada: 12 sesiones

118

licenciatura en diseo grfico uaa

Metodologa Induccin a los temas por medio de investigacin bibliogrfica e iconogrfica as como de exposiciones por parte de los docentes y equipos de estudiantes. Aplicacin de conceptos investigados y discutidos en ejercicios y proyectos para cada subtema. Asesoras y tutoras en cada ejercicio y proyecto. Exposicin de resultados en dinmicas grupales. Los ejercicios de aplicacin con la explicacin de sus fundamentos, se subirn a un blog que permita ver al estudiante, al grupo y a los docentes el avance y el dominio paulatino de los conocimientos. Criterios de evaluacin En cada Unidad se desarrollan trabajos de aplicacin que se especifican en una Bitcora con los siguientes apartados bsicos: . Avance, asesora y retroalimentacin con las firmas de alumno/a y profesor/a; .Actividades a realizar; .Productos esperados y requisitos formales de los mismos. . Fechas de revisin y de entrega de cada parte del proceso. El equipo de profesores acuerda los criterios de evaluacin especficos y sus valores porcentuales. Todos los ejercicios deben llevar anexa la Bitcora. La asesora es imprescindible, por lo que SLO PUEDE FALTAR UNA FIRMA DE ASESORA en las Bitcoras, si bien el alumno o alumna deber completar las actividades correspondientes a esa asesora; si falta ms de una firma NO SE TENDR DERECHO A ENTREGAR EL TRABAJO. Los ejercicios y proyectos de cada Unidad junto con el Trabajo Final se promedian para dar un promedio del 100% NOTA: Todos los materiales que el/la alumno/a genere son de su propiedad; en cada entrega le sern devueltos en un lapso no mayor a 7 das hbiles; el/la alumno/a debe revisar su calificacin y hacer las aclaraciones necesarias; cuando el/la profesor/a solicite algn material ser slo para fines acadmicos y es opcin del/la alumno/a donar o no su trabajo sin consecuencias.

licenciatura en diseo grfico uaa

119

Bibliografa bsica ACASO, MARA, El lenguaje visual, Madrid, Paids, 2006. ARNHEIM, RUDOLF, Arte y percepcin visual, Alianza Editorial, 1974. Barcelona, G. Gili, 2008 BERGSTRM, B., Essentials of visual communication, London, Laurence King Publishing, 2008 GERMANI-FABRIS, Fundamentos del proyecto grfico, 2. Edicin, Don Bosco, Barcelona, 1973 HOFMANN A., Manual de Diseo Grfico, Gustavo Gli, Mxico, 1996 MARTNEZ VAL, JUAN, Comunicacin en el diseo grfico, Ediciones del Laberinto, 2004. MUNARI B., Comunicacin Visual, 5a. edicin, Gustavo Gili, Barcelona, 1979 MURRAY R., Manual de tcnicas, Gustavo Gili, Barcelona, 1980 PARRAMN J.M., Teora y prctica del color, Parramn Ediciones, Barcelona, 1992 PEFERSON B. L., Using Design Basics to get creative results, North Light Books, Cincinnati, Ohio, 1997 SAMARA, TIMOTHY, Los elementos del diseo: manual de estilo para diseadores grficos, SANZ, JUAN CARLOS, El libro de la imagen, Madrid, Alianza, 1996. SANZ, JUAN CARLOS, Lenguaje del color. Sinestesia cromtica en poesa y arte visual, Madrid, H. Blume / Akal, 2 ed. actualizada y ampliada, 2009. SWANN A, La creacin de bocetos grficos, Gustavo Gili, Mxico, 1990 SWANN A., Bases del Diseo Grfico, Gustavo Gili, Barcelona, 1990 TWEMLOW, ALICE, Qu es el Diseo Grfico? Manual De Diseo, Barcelona, G. Gili, 2007 WILLIAMS, ROBIN, Diseo grfico: fundamentos, Madrid, Anaya Multimedia, 2008 WONG W., Fundamentos del diseo bi- y tridimensional, Gustavo Gili, Mxico WONG, WUCIUS, Principios del diseo en color, Gustavo Gili, Mxico, 1990

120

licenciatura en diseo grfico uaa

Bibliografa complementaria AVELLA, NATALIE, Disear con papel: tcnicas y posibilidades del papel en el diseo grfico, Barcelona, Gustavo Gili, 2003 BLANCO/GAU, Fundamentos de la composicin pictrica, Direccin general de universidades e investigacin, Gobierno de Canarias, 1996. MONT A., El pentgono, Gustavo Gili, Mxico, 1999 MUNARI B, El cuadrado, Gustavo Gili, Mxico,1999 MUNARI B, El tringulo, Gustavo Gili, Mxico,1999 R. CAWTHRAY y E. DENISON, Packaging, RotoVision, New York , c1999 SCOTT R., Fundamentos del diseo, Vctor Ler, Buenos Aires, 1980 TOSTO P., La composicin urea en las artes plsticas, Librera Hachette, Buenos Aires, 1969 KANIZSA G., Gramtica de la visin, Paids, 1. Reimpresin, Barcelona, 1998 VAN ROOJEN, Special packaging, Amsterdam, Pepin Press, Agile Rabbit Editions, c2004 WITHERS, LAURENCE K., Diseos de pliegues para presentaciones y publicidad, Amsterdam, The Pepin Press, c2002 Adems: Catlogos y anuarios de Diseo Grfico: ilustracin, poster, portadas, envase y etiqueta, imagen corporativa, etctera.

licenciatura en diseo grfico uaa

121

122
Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Departamento de Representacin rea: Dibujo Tcnico Carrera: Licenciatura en Diseo Grfico No. 27 1er. Semestre Materia: Dibujo Tcnico No. de materia 5 Clave de materia 4145 Horas tericas 2 / Horas prcticas 2/ Crditos 6 Plan curricular: 2001 Elaboro: JAOH, CMEG Revis: Academia de Dibujo Tcnico Fecha de Actualizacin: junio 2011 Periodo: enero - junio 2012

volver a contenidos volver a materias

1.4. dibujo tcnico


122 licenciatura en diseo grfico uaa

dibujo tcnico
Descripcin de la Materia La materia de Dibujo Tcnico I es bsica para que el alumno desarrolle habilidades de trazo y representacin geomtrica con instrumentos de precisin, indispensables en la comunicacin grfica. La materia antecede a la materia de geometra y es la base para la correcta representacin de los proyectos de comunicacin grafica Objetivo General Desarrollar la habilidad y destreza en el manejo de instrumentos bsicos de dibujo tcnico para la representacin y trazo de formas con calidad tanto a lpiz como a tinta china, que le permitirn manejar con precisin escalas, grados, enlaces, polgonos, proporciones, tangencias etc. con lpiz y tinta.

licenciatura en diseo grfico uaa

123

Contenido por Unidades Unidad I Conocer los instrumentos bsicos de dibujo tcnico aplicados. Objetivo Particular: El alumno identificar la funcin de cada instrumento los trazos bsicos y funciones a travs de mtodos sistmicos. Contenidos: 1.1-Elementos Indispensables para el de Dibujo. 1.2-Instrumentos de Medicin. 1.3-Instrumentos de trazo. 1.4 Instrumentos para delineado. 1.5-Plantillas 1.6-Sustratos 1.7- Herramientas para entintado 1.8- Accesorios 1.9 Lneas 1.1.1. Trazo de polgonos Unidad II Trazos bsicos con calidad y precisin. Objetivo Particular. Desarrollar habilidad, calidad y precisin en el trazo con los instrumentos. Contenidos: 2.1-Trazos paralelos. 2.2-Trazos con diferentes grados y aplicaciones especiales 2.3- Redes y Achurados 2.4-Uso del comps 2.5-1.1.2- Trazo de espirales 2.6.2- Enlaces tangenciales 2.7.3- Trazo de valos. 2.8.4 Trazo de elipses. Unidad III Aplicar la representacin espacial tridimensional. Objetivo Particular: Hacer deducciones lgicas con objeto de aplicar los conocimientos adquiridos.3.1 Planos de Proyeccin 3.2 Proyeccin Ortogonal 3.3 Proyeccin Isomtrica

124

licenciatura en diseo grfico uaa

Unidad IV Trazo, construccin e Interpretacin de datos para la solucin de problemas. Objetivo Particular: El alumno construir y resolver problemas grficos especficos utilizando los conocimientos adquiridos anteriormente. Contemplando la opcin del recurso digital. Contenidos: 4.1-Resolucin de problemas Bsicos 4.2-Resolucin de problemas Intermedios 4.3-Resolucin de problemas Complejos Metodologa del curso El curso se desarrollar a travs de la explicacin por los maestros de la lmina que cubra los objetivos especficos de cada unidad; indicar sus funciones, dificultad en su ejecucin y supervisar su realizacin en el taller. El alumno realizar la lmina correspondiente al ejercicio sealado por los maestros, cubriendo los requisitos de trazo, calidad, limpieza y puntualidad en su entrega. Recursos Didcticos 1. Recursos para presentar informacin: pizarrn; Proyector, video. 2. Recursos para dibujo. 3. Indicaciones verbales o en forma escrita, CD. Requisitos o condiciones de evaluacin 1. Asistencia mnima del 80% a las sesiones programadas slo con trabajo en clase. No se guardan calificaciones por faltas y por acuerdo. 2. Se tomar lista 10 minutos despus de la hora de inicio de clase. Para este curso No se considerarn retardos. La asistencia se obtiene desarrollando el trabajo en clase. 3. Al plagio o copia de diseos o documentos se dar una calificacin de cero a los participantes. 4. No se permitir desarrollar trabajos de otras materias en clase. 5. El alumno se presentar con el material solicitado para cada sesin Se considerar como falta presentarse sin material. No se permitir salir a comprar material para la clase. 6. No se permitir cortar sobre el restirador. El lugar de trabajo deber quedar limpio al trmino de cada sesin. 7. De acuerdo al reglamento de la UAA, queda estrictamente prohibido fumar e ingerir alimentos dentro del taller., as como el uso del telfono celular en el rea del Taller de Diseo. 8. Mostrar comportamiento y lenguaje propio tanto en el saln de clases como entre compaeros y maestros. **Las normas para ste taller se basan en el Reglamento Interno del CCDC. Si se incide en alguna falta se aplicarn las sanciones correspondientes.

licenciatura en diseo grfico uaa

125

Criterios de evaluacin En la entrega de cada lmina se tomar en cuenta los siguientes aspectos: - Atencin de los alumnos a la explicacin de los maestros. - Trabajar en el taller. - Disposicin del alumno en la realizacin de su ejercicio. - Calidad de trazo. - Limpieza. - Puntualidad en la entrega. - Cumplir con las especificaciones mencionadas para cada lmina. Dentro de la evaluacin sumativa del curso se considerarn los siguientes porcentajes: Lminas realizadas durante el semestre 85% Compendio de todas las lminas 5% Examen 10% Total: 100%

126

licenciatura en diseo grfico uaa

Fuentes de Informacin Bibliografa bsica: 1.-Hernndez Blanco Jos Luis, Dibujo tcnico, Edit. Alfaomega, 2004.Mxico. 2.-Schitt, Alexander.Dibujo Tcnico Bsico. 3.-Spencer,Henry Crcil y Thomas, John., Dibujo Tcnico Bsico. Edit. Alfaomega, 2003 7. edit 4.-Arenas Oscar, Dibujo tcnico; edit Limusa, 2002 Mxico. 5.-Manual de Dibujo Tcnico, (Geometra aplicada), Centro Nal. de productividad de Mx. 6.-Clifford Martin, Dibujo Tcnico Bsico; Edit Limusa; 2004 Mxico. Bibliografa complementaria: 6.-Lawson, J. Philip.Perspectiva para dibujantes 7.-Schaarwacher, George ; Perspectiva para Arquitectos. Internet: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/11_ejercicios_de_dibujo_ tecnico/curso/index.html http://mmpchile.c5.cl/pag/productos/indus_recta/los%20 originales/dibujo.htm http:// www.dibujotecnico.com Los trabajos acadmicos realizados son Propiedad del Alumno. Tiempo de Retencin: 7 das hbiles

licenciatura en diseo grfico uaa

127

128
Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Departamento de Representacin rea: Dibujo Libre Carrera: Licenciatura en Diseo Grfico No. 27 1er. Semestre Materia: Dibujo del Natural. No. de materia: 4 Clave de Materia: 6319 Horas tericas / Horas prcticas3 / Crditos 8 Plan curricular: 2001 Actualiz: afs, camh, avg y fjl Revis: Academia de Dibujo Fecha de Actualizacin: Diciembre 2010 Periodo: Enero-junio 2012

volver a contenidos volver a materias

1.5. dibujo del natural


128 licenciatura en diseo grfico uaa

dibujo del natural


Descripcin de la Materia El Diseo Grfico interviene en el fenmeno de la comunicacin en general, especialmente en la comunicacin visual, que es utilizada para realizar interacciones en las que se lleva a cabo el intercambio de ideas con un fin especfico. El dibujo es el elemento bsico en la comunicacin visual, nos permite adoptar ideas, registrar informacin, nos facilita estructurar imgenes e ideas, genera conocimiento siendo un medio perfecto para expresar, refinar y comunicar los pensamientos y las ideas. La materia de Dibujo al natural se dirige a los alumnos de primer semestre de la Licenciatura en Diseo grfico en la Universidad Autnoma de Aguascalientes, pretende promover el desarrollo de las habilidades bsicas para el dibujo que se fundamenta en los procesos de la percepcin, como es la observacin, cuya finalidad es la representacin grfica de las ideas. Siendo la materia de Dibujo al natural la base para adquirir el dominio de los materiales, herramientas, instrumentos y los fundamentos bsicos en los procesos del diseo, ofrece los principios para poder adquirir los conocimientos propuestos por las materias de representacin como; Dibujo de figura humana, Tcnicas de representacin y Procesos de configuracin grfica. Por lo que la materia de Dibujo del natural desarrollara en el alumno; la habilidad, los conocimientos tcnicos, los principios de la composicin y una introduccin a la educacin visual. Objetivos Generales Comprender la importancia de la disciplina del Dibujo como una herramienta fundamental en la formacin profesional del Diseador Grfico. Aplicacin de las bases del Dibujo fundamentadas en la observacin y el anlisis de la forma y estructura de los objetos para su representacin grfica, por medio de ejercicios que promuevan en el alumno el desarrollo de las habilidades tcnicas y manuales para dibujar.

licenciatura en diseo grfico uaa

129

Contenido por Unidades UNIDAD 1 La lnea. Objetivo Particular: Aplicacin del fundamento bsico de la percepcin, la observacin como el elemento principal del dibujo en la representacin grfica de los objetos ubicados en frente por medio del trazo de lnea. Al mismo tiempo conocer los instrumentos, herramientas, materiales y fundamentos tericos involucrados en los procesos de dibujo. 1.1 Introduccin 1.2 Fundamentos del Dibujo 1.3 Fundamentos de la teora de la percepcin visual 1.4 La lnea UNIDAD 2 Perspectiva Objetivo Particular: Se aplicarn los fundamentos de los sistemas de proyeccin para la representacin grfica de los elementos que componen el objeto y su entorno. 2.1 2.2 2.3 Los sistemas de proyeccin La perspectiva lineal La composicin

UNIDAD 3 Proporciones Objetivo Particular: El alumno comprender las acciones del ver y dibujar las relaciones de los objetos. El alumno aplicar la observacin de los diversos componentes de los objetos y que relaciones existen entre ellos. 3.1 El objeto, su estructura, forma y sus relaciones estructurales. 3.2 La observacin y anlisis de dimensiones. 3.3 La proporcin urea UNIDAD 4 La luz Objetivo Particular: Aplicacin de los fundamentos de la lgica de la luz para representar grficamente los objetos con sus diferentes matices de claro y oscuro. El alumno realizar la representacin de los objetos con su apariencia tridimensional por medio de la tcnica del claroscuro. 4.1 4.2 4.3 4.4 La luz. El claroscuro y sus valores. Tcnicas para la representacin del claroscuro. Materiales apropiados para el dibujo.

130

licenciatura en diseo grfico uaa

Metodologa del curso La forma de trabajo est centrada en los alumnos, siendo esencial dentro del curso el trabajo individual, la realizacin de las actividades descritas en el taller, as como la ejercitacin de las habilidades para la observacin, el desarrollo y perfeccionamiento de la capacidad de dibujar; adems de que construya individualmente sus estrategias de observacin y anlisis, para su aprendizaje de manera significativa, todo esto es esencial para su formacin profesional. Los ejercicios diseados le proporcionan al participante la capacidad de ir adquiriendo de manera conciente y paulatina las habilidades y destrezas para la representacin grfica de ideas, para desarrollar: la imaginacin creativa, la visualizacin, la originalidad, la capacidad de expresin; todo ello para la llegar a una solucin tcnica y conceptual de los mensajes grficos. El alumno con la realizacin de los ejercicios propuestos en cada sesin de clase demostrar el dominio adquirido, con la finalidad de que tanto el moderador o gua como el participante analicen los avances llevados a cabo donde se evidencia el desarrollo de la capacidad para representar grficamente por medio del dibujo, los objetos que se propongan para su observacin y anlisis, se tomarn en cuenta los siguientes aspectos: aplicacin correcta de las tcnicas demostradas, la auto evaluacin por parte de los participantes para detectar deficiencias y corregirlas, su participacin activa es muy importante en las sesiones del taller. Actitud del profesor: El profesor fungir como gua del taller, ser el creador de espacios y ambientes en donde se deben de proponer situaciones estimulantes de aprendizaje; para ello es indispensable una preparacin adecuada del docente en cuanto a conocimientos, actitudes y habilidades para el desarrollo del aprendizaje en el alumnado. Recursos Didcticos Papel bond, papel marquilla, materiales para representacin grfica o dibujo, can, lap top, auditorios, pizarrn, presentaciones en power point, videos de animaciones, videos demostrativos. Requisitos o condiciones de evaluacin Para acreditar la materia, es necesario cumplir con todas las actividades sealadas. Para tener derecho a acreditar el curso es necesario asistir a por lo menos el 80% de las sesiones programadas durante el semestre. El participante tiene que estar en disposicin de realizar los ejercicios de dibujo, de llevar el material solicitado, es indispensable una voluntad para tomar conciencia del aprendizaje de una habilidad como herramienta bsica en su formacin y de creer en las potencialidades que hay en cada uno de ellos.

licenciatura en diseo grfico uaa

131

Criterios de evaluacin

Los elementos constantes de evaluacin, sern: la participacin activa en clase, trabajos completos, revisiones en fechas asignadas, la aplicacin correcta de los temas estudiados y su correspondencia con los objetivos. Las faltas no son motivo de evaluacin pero deber asistirse segn lo establece el departamento de control escolar de la UAA, al 80% del total de las sesiones de clase para tener derecho a examen ordinario y 50% para tener derecho a examen extraordinario. Nota: A partir de la fecha de entrega del ejercicio para su evaluacin por parte de los profesores estos lo retendrn durante un plazo de 5 das hbiles para su devolucin posterior.

Fuentes de Informacin Arnheim, Rudolf, (1979). Arte y percepcin visual. Madrid: Alianza editorial Dondis, D. A. (1976). La sintaxis de la imagen, Introduccin al alfabeto visual. Barcelona, Espaa: Gustavo Gili. Munari, B. (1985). Diseo y comunicacin visual. Barcelona: Gustavo Gili. Edwards, Betty, (2000). Nuevo aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro. Barcelona, Ediciones URANO. Woods, Michael. (1989). Pencil drawing .New York, Dover publications ink. Re-impresin. Torreano, John. (2008). Dibujar lo que vemos, la percepcin de la gestalt aplicada al dibujo. Espaa, 1 Edicin, BLUME. WEB http://www.meathus.com/ http://www.drawn.ca/

132

licenciatura en diseo grfico uaa

licenciatura en diseo grfico uaa

133

134
Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Departamento de Representacin rea: Representacin Grfica Carrera: Licenciatura en Diseo Grfico No. 27 1er. Semestre Materia: Representacin Digital I No. de materia: 012706 Horas tericas 2 / Horas prcticas 2 / Crditos 6 Plan curricular: 2001 Revis: ecc, jlgl, eomc Fecha de Actualizacin: diciembre 2011 Periodo: Enero Junio 2012

volver a contenidos volver a materias

1.6. representacin digital I


134 licenciatura en diseo grfico uaa

representaicin digital I
Descripcin de la Materia El curso est elaborado para brindar al estudiante de primer semestre de la carrera de Diseo Grfico el conocimiento e introduccin al equipo de cmputo. As como la prctica y desarrollo de sus habilidades en programas de edicin y procesadores de textos en plataforma Mac. Este curso permitir que el alumno utilice la computadora como una herramienta para facilitar la realizacin de trabajos editoriales por medio de la representacin digital, referentes a la composicin de textos e imgenes, siendo capaz de optimizar datos y recursos tecnolgicos. La materia est dirigida a los alumnos del primer semestre de la carrera de Diseo Grfico; esta materia se relaciona dentro del mismo semestre horizontalmente con: Introduccin a la Teora del Diseo, Redaccin y Diseo Bsico, siendo la base y punto de partida para Representacin Digital II, III y IV de 2, 3 y 4 semestres respectivamente. Los contenidos de esta materia se relacionan ms tarde con las materias de Introduccin a la Tipografa, de 3er semestre y Diseo Editorial I y II de 4 y 5 semestres respectivamente. Objetivo General Al finalizar el curso el estudiante aplicar los elementos bsicos del sistema en plataforma Mac, as como manejar software procesador de texto avanzados en donde se incluye el diseo editorial.

licenciatura en diseo grfico uaa

135

Contenido por Unidades UNIDAD 1 Introduccin a la plataforma Mac Objetivo particular: Al terminar esta unidad, el alumno conocer la plataforma Mac, mediante la descripcin de los conos y las funciones del sistema operativo. A su vez, idenficar las diferencias respecto al uso de la plataforma PC. Posteriormente aplicar el conocimiento adquirido para el desarrollo de actividades ms complejas y en conjunto de software especializado. 1.1 Descripcin de las plataformas. 1.2 Escritorio, conos, utilidades y carpetas. 1.2.1 Preferencias del sistema. 1.3 Unidades para almacenamiento de datos. 1.3.1 Disco duro / unidad USB / CD / DVD / Blue Ray. 1.4 Instalacin de tipografa (catlogo tipogrfico). 1.4.1 Tipos de fuentes. 1.5 Grabador de CD y DVD. 1.6 Impresoras. UNIDAD 2 Introduccin a Diseo Editorial Objetivo particular: Al finalizar la unidad el alumno identificar y aplicar conceptos bsicos (diseo editorial) necesarios para el manejo del software a utilizar durante el curso. 2.1 Conceptos. 2.1.1 Punto / pica / tipmetro. 2.1.2 Interlnea. 2.2 Formatos de papel. 2.2.1 Tamaos / usos. 2.3 Retculas. 2.3.1 Caja tipogrfica / columna / medianil / campo reticular. 2.3.2 Mrgenes / folios / pie de foto / pie de pgina. 2.4 Tipografas / familia tipogrfica . 2.4.1 Palo seco / romanas / rotuladas / decorativas. 2.4.2 Variantes de una familia. 2.4.3 Letra capitular.

136

licenciatura en diseo grfico uaa

UNIDAD 3 Procesador de textos (InDesign) Objetivo especfico: Al final de la unidad, el alumno conocer las herramientas bsicas del programa InDesign, creando nuevos documentos y sus caractersticas como procesador de textos. 3.1 Documento. 3.1.1 Tamao. 3.1.2 Orientacin. 3.1.3 Mrgenes. 3.1.4 Guardar ajustes de hoja. 3.1.5 Sangrado 3.2 Entorno de trabajo InDesign. 3.2.1 Ventana general. 3.2.2 Barra de mens. 3.2.3 Paneles. 3.2.4 Caja de herramientas. 3.2.5 Reglas / lneas gua / unidades de medicin. 3.3 Procesador de texto. 3.3.1 Creacin de cajas de texto. 3.3.2 Captura de textos. 3.3.3 Texto simulado. UNIDAD 4 Creacin de objetos (InDesign) Objetivo especfico: Al trmino de la unidad, el alumno resolver manipulacin de objetos simples en InDesign.

la creacin y

4.1 Objetos. 4.1.1 Polgono / rectngulo / elipse. 4.1.2 Relleno / contorno / tipos de lnea. 4.2 Trazo. 4.2.1 Pluma / lpiz / lnea. 4.3 Edicin de objetos. 4.3.1 Aadir nodos / eliminar nodos / direccin del nodo. 4.3.2 Rotacin / posicin / tamao. 4.4 Combinar objetos. 4.4.1 Buscatrazos.

licenciatura en diseo grfico uaa

137

UNIDAD 5 Edicin de texto (InDesign) Objetivo especfico: Al trmino de la unidad, el alumno resolver aplicaciones editoriales bsicas mediante el uso del programa InDesign. 5.1 Texto 5.1.1 Importacin de textos. 5.2 Caracter 5.2.1 Tamao / interletraje / interlineado. 5.3 Prrafo 5.3.1 Justificacin / tabuladores / sangras. 5.3.2 Letra capitular. 5.3.3 Divisin silbica. 5.4. Estilos 5.4.1 Estilo de caracter / estilo de prrafo. 5.5 Edicin texto 5.5.1 Textos sobre trayectos. 5.5.2 Texto dentro de objetos. 5.5.3 Contornear textos. 5.5.4 Conversin de texto a objeto. UNIDAD 6 Color e Imgenes (InDesign/Photoshop) Objetivo especfico: Al trmino de la unidad, el alumno conocer las herramientas de manipulacin y aplicacin de color en InDesign y resolver ejercicios especficos interactuando con un software para la edicin de imgenes. 6.1 Color. 6.1.1 Modos de color (RGB, CMYK, colores directos, LAB y escala de grises). 6.2 Imgenes. 6.2.1 Resolucin de imgenes. 6.2.2 Conversin de imgenes a CMYK. 6.2.3 Retoque bsico de una imagen (Clonacin / destramar). 6.2.4 Recorte de imgenes. 6.2.5 Formatos de archivo (JPG / TIFF / GIF / EPS / PSD). 6.2.6 Colocar de imgenes.

138

licenciatura en diseo grfico uaa

UNIDAD 7 Desarrollo de InDesign Objetivo especfico: Al trmino de la unidad, el alumno resolver aplicaciones editoriales intermedias mediante el uso del programa InDesign, as como la optimizacin de la impresin de sus documentos generados. 7.1 Pgina(s) maestra(s). 7.1.1 Numeracin automtica de pginas. 7.1.2 Manipulacin de objetos de pginas maestras. 7.1.3 Generacin de pginas maestras anidadas. 7.2 Manejo de color 7.2.1 Muestras de color. 7.2.2 Degradados. 7.2.3 Gotero. 7.3 Efectos. 7.3.1 Efectos de objetos 7.3.2 Ventana de efectos 7.3.3 Trazado de recorte 7.4 Compaginacin. 7.5 Creacin de archivos para impresin. 7.5.1 Archivos PDF. 7.5.2 Exportar archivos de InDesign. 7.5.3 Empaquetado de archivos. Metodologa del curso Consistir de la exposicin de los temas tericos por parte de los alumnos y docentes; en cuanto a la parte prctica, consistir en la resolucin de ejercicios prcticos donde el alumno aplique lo expuesto, aumentando cada vez ms el grado de dificultad en la resolucin de los mismos. Mtodos: Exposicin por parte del docente. Prcticas por parte del estudiante. Investigaciones por parte del estudiante. Asesoras de los profesores durante las prcticas. Examen escrito Recursos Didcticos La imparticin del curso requiere del laboratorio de computo, con plataforma Macintosh con los siguientes programas: InDesign CS3 Photoshop CS3 Acrobat 8 Toast Titanium Procesador de textos (Word) Proyector can

licenciatura en diseo grfico uaa

139

Requisitos o condiciones de evaluacin El alumno deber cubrir el 80% de asistencia y es requisito entregar proyecto final para poder acreditar el curso. La evaluacin de las prcticas tomar en cuenta el desempeo del alumno en cuanto a ortografa, redaccin y disciplinas afines, as como el trabajo en clase. Se contar con una tolerancia de entrada a clase de 15 minutos y no habr retardos. As como limitndose el uso de celulares y otros aparatos no necesarios dentro del aula. En cada proyecto se entregar una hoja de revisin (bitcora) la cual ser un registro del desarrollo y avance del alumno en el proyecto. Es indispensable que el alumno entregue cada proyecto con la bitcora correspondiente. De no ser as, automticamente se anular el proyecto, incluso si el alumno tuvo todas las revisiones. Se dar una hora de entrega para cada proyecto y no se aceptarn trabajos despus de la fecha y hora acordados. El uso de archivos descargados de internet se considera plagio por lo que ser anulado el proyecto que se detecte con fotografas, logotipos o archivos bajados de internet y su calificacin ser de cero. Criterios de Evaluacin -Teora 20% Los contenidos tericos de la materia se evaluarn mediante 2 exmenes escritos, donde se tomar en cuenta el nivel de conocimientos obtenidos durante el semestre. -Participaciones 10% En este punto en especfico se evaluarn las participaciones en clase, tareas y ejercicios realizados dentro del aula (se tomar en cuenta la informacin bibliogrfica y la calidad de los ejercicios) -Ejercicios prcticos 45% La parte prctica se evaluar por medio de ejercicios (3) propuestos en clase; tomndose en cuenta para su evaluacin aspectos tales como calidad en el trazo, archivo digital e impresin, compaginacin y armado, calidad y manejo de imgenes manejo de textos y concordancia de tipografas, limpieza y presentacin y aportacin de herramientas. -Proyecto Final 25% Se integrarn en un proyecto final, todos los contenidos del curso (tericos y prcticos); en ste se tomarn en cuenta aspectos tales como calidad en el trazo, archivo digital e impresin, compaginacin y armado, calidad y manejo de imgenes manejo de textos y concordancia de tipografas, limpieza y presentacin y aportacin de herramientas. Para fomentar el trabajo colaborativo los proyectos pueden ser individuales o en equipos.

140

licenciatura en diseo grfico uaa

FUENTES DE INFORMACION Bibliografa Bsica 1 SANDEE COHEN, Guides. InDesign CS for Macintosh and Windows: Visual QuickStar. 2 PREZ DOMINE, Csar. (2001) Microsoft Word 2002, Curso oficial de Microsoft paso a paso. Madrid. McGraw Hill. 3 (s/a). 2000. Microsoft Word 2001, Espaa. Alfaomega. Impreso en Mxico. 4 STEELE ,Heidi. (1999). Aprendiendo Microsoft Word en 24 horas. Traduccin: Ricardo De la Barrera Ugalde. Mxico. Prince Hall. 5 GORDON, Bob y GORDON, Maggie. (2007). MANUAL DE DISEO GRAFICO DIGITAL. Espaa: Gustavo Gili. Bibliografa Complementaria 6 DE BUEN UNNA, Jorge. (2000). Manual de diseo editorial. Mxico, D.F. Editorial Santillana. 7 MURHPY, Paul. Creatividad electrnica proyectos reales de Diseo Grfico: del informe a la solucin final. Buenos Aires, Argentina. Editorial Rotovisin, S. A. 8 FISHEL, Catherine. (2002).The Power for Paper in Graphic Design. Massachussets. Ed. Rockport Publishers, Inc. 9 VILLAREAL, Sonia. Introduccin a la computacin. Ed. McGraw Hill. 10 MARTIN KVERN, Olav. (2007). Real World Adobe InDesign CS3, David Blatner Peachpit Press. 11 GRUMAN ,Galen. (2007). InDesign CS3 For Dummies, Wiley. 12 ASSADI, Barbara y GRUMAN, Galen. (2005).InDesign CS2 For Dummies. Wiley. 13 GRUMAN, Galen. (2005). Adobe InDesign CS2 Bible. Wiley. 14 CULLEN, Kristen. (2007). Layout Workbook: A Real-World Guide to Building Pages in Graphic Design. Rockport. WEB: 15 http://www.adobe.com/la/ (vigencia Diciembre 10) 16 http://indesignsecrets.com (vigencia Diciembre 10) 17 http://www.indesignusergroup.com/learning_center/ (vigencia Diciembre 10) 18 www.layersmagazine.com (vigencia Diciembre 10) 19 http://www.indesigncentral.com/ (vigencia Diciembre 10)

Propiedad del Alumno: SI Tiempo de Retencin: 7 das y/o 3 sesiones dependiendo de su complejidad.

licenciatura en diseo grfico uaa

141

142
Centro de Ciencias del Diseo y de la Construccin Departamento de: Manufactura de Prototipos rea de: Medios de Reproduccin Carrera: No. 29 | Lic. en Diseo Grfico Materia: No. Fotografa Semestre: 1 (Primero) Plan de Estudios: 2001 No. de Crditos: 8 HT: 2 HP: 4 Fecha de Actualizacin: 13 de Junio 2011 Revis: jmaa / rahm

volver a contenidos volver a materias

1.7. fotografa
142 licenciatura en diseo grfico uaa

representaicin digital I
Descripcin de la Materia Fotografa es la tcnica de capturar imgenes reales en una superficie sensible a la luz, sin embargo, este proceso implica ms que el solo hecho de presionar un botn. A lo largo de este semestre, el alumno aprender las bases tericas y prcticas para aplicar dichos conocimientos en el desarrollo del Diseo Grfico, as como las diversas aplicaciones que sta puede tener con las materias que comprenden el plan de estudios en este semestre y los subsecuentes. La materia est dirigida a los alumnos de primer semestre de la licenciatura en Diseo Grfico y sus contenidos son retomados en materias del rea como Artes Grficas y Medios Audiovisuales de 4 y 5 semestre respectivamente; as mismo, los contenidos de este curso son aplicados en otras reas como Representaciones Digitales, Diseo publicitario y Diseo de Envase y Etiqueta principalmente. Como herramienta bsica de trabajo para esta materia, se recomendar el tener una Cmara Digital con un mnimo de 7 megapixeles, para la elaboracin de imgenes de calidad que puedan ser ampliadas. Objetivo General Al concluir el curso, el alumno conocer la cmara fotogrfica digital y sus posibilidades y apreciar sus cualidades mediante la aplicacin de los conocimientos adquiridos a lo largo del semestre. Adems desarrollar las habilidades para lograr un verdadero proceso de comunicacin grfico y visual, utilizando como base los diversos valores estticos y de composicin que encierra la fotografa aplicada al diseo grfico.

licenciatura en diseo grfico uaa

143

Contenido por Unidades UNIDAD 1 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA FOTOGRAFA Objetivo particular: El alumno investigar sobre el comportamiento de la luz, los antecedentes de la fotografa y la cmara, sus partes y sus principales accesorios. Tambin conocer los diferentes tipos de iluminacin para aplicarlos correctamente a la fotografa. 1.1. Antecedentes de la Fotografa. 1.1.1. Fotografa Blanco y Negro 1.1.2. Fotografa a color 1.2. Antecedentes de la Fotografa Digital. 1.3. La luz: sus caractersticas tipos y aplicacin en la fotografa. 1.4. La fotografa aplicada al diseo grfico. 1.5. Las partes bsicas de la Cmara Anloga. 1.6. Las partes bsicas de la Cmara Digital. 1.7. Caractersticas y uso de Objetivos (lentes). 1.8. Otros accesorios (flash, filtros, etc.) 1.9. Funciones o comandos de la cmara digital. (Horquillado, rfaga, enfoques, efectos, formato raw, compensacin de exposicin, compensacin de flash, medicin) UNIDAD 2 LA FOTOGRAFA DIGITAL Objetivo particular: El alumno coocer los diferentes tcnicas de exposicin as como qu es la composicin fotografca y su importancia, adems, tendr un acercamiento a los niveles de interpretacin de la imagen, realizando anlisis de imgenes en relacin a los conceptos y desarrollando sencillos mensajes. 1.9. Tcnicas de Exposicin 1.10. Composicin Fotogrfica. 1.10.1. Tipos de encuadre. 1.10.2. Planos. 1.10.3. Valores estticos. 1.11. Niveles de interpretacin: Sintxis, semntica y pragmtica.

144

licenciatura en diseo grfico uaa

UNIDAD 3 LA FOTOGRAFA DIGITAL Objetivo particular: El alumno comprender las diferencias de la fotografa digital y la tradicional, as como las ventajas y desventajas en su uso. Aprender tambin cmo las nuevas tecnologas desarrolladas para la obtencin de imgenes en relacin con la calidad final, pueden aplicarse en los distintos proyectos de diseo grfico. 2.1. El ISO 2.2. El CCD, los pixeles y la resolucin. 2.3. Gama Alta y Baja. 2.5. Ruido Digital. 2.6. Medios de almacenamiento. 2.7. La fotografa Hbrida. 2.8. Balance de Blancos. UNIDAD 4 EL ESTUDIO FOTOGRFICO Objetivo particular: Al terminar la presente unidad el alumno conocer el Estudio Fotogrfico y su equipamiento; ser capaz de realizar tomas fotogrficas haciendo uso de las instalaciones y el equipo. 3.1. Antecedentes de la Fotografa de Estudio. 3.2. El Estudio y su equipamiento. 3.3. Iluminacin, Trpode, Exposmetro. 3.4. Cicloramas y accesorios para escenografas. 3.5. El Fotgrafo y sus asistentes. 3.6. El Modelo. 3.7. EL Maquillaje. 3.8. Realizacin de tomas fotogrficas. Mientras los diferentes equipos realizan prcticas en el Estudio Fotogrfico, el resto del grupo asistir al Laboratorio de Cmputo, para utilizar programas como: Photoshop, Light Room, etc., y los aplicar en la manipulacin de las fotografas que se vayan tomando.

licenciatura en diseo grfico uaa

145

UNIDAD 5 LA LUZ COMO ELEMENTO INDISPENSABLE Objetivo particular: El alumno aprender a utilizar correctamente la iluminacin de estudio, conociendo al mismo tiempo los diferentes ambientes y conceptos que se logran en una composicin fotogrfica. 4.1. La Luz Electrnica. 4.2. Luz Continua. 4.3. Relaciones de Luz. 4.4. Tipos de iluminacin. 4.5. Reflejos y recortes de la luz. 4.6. Planeacin para una sesin fotogrfica. Mientras los diferentes equipos realizan prcticas en el Estudio Fotogrfico, el resto del grupo asistir al Laboratorio de Cmputo, para utilizar programas como: Photoshop, Light Room, etc., y los aplicar en la manipulacin de las fotografas que se vayan tomando. Como trabajo intermedio, dentro de esta Unidad, los alumnos realizarn un poster tamao tabloide ( equivalente), utilizando los conocimientos y herramientas adquiridos en las prcticas. UNIDAD 6 LA COMPUTADORA Y SUS PERIFERICOS Objetivo particular: El alumno conocer el equipo de cmputo y algunos accesorios que sern de utilidad para lograr un trabajo fotogrfico completo que aplique al diseo grfico o materias afines. 5.1. La Computadora 5.2. El Monitor, el Teclado y el Mouse. 5.3. Memorias y Discos externos 5.4. Archivos 5.5. Introduccin al Photoshop 5.5.1. Abrir, cerrar y guardar archivos. 5.5.2. Cambio de tamao de imagen.

146

licenciatura en diseo grfico uaa

UNIDAD 7 MANIPULACIN Y RETOQUE DIGITAL Objetivo particular: El alumno aprender a manipular, calibrar, crear filtros y retocar fotografas por medio de Photoshop para aplicarlas a los proyectos propios del Diseo Grfico. 6.1. Niveles 6.1.1. Niveles automticos 6.2. Curvas 6.3. Brillo y Contraste 6.4. Calibracin del Color 6.5. Filtros 6.6. Variaciones 6.7. Creacin de lienzos 6.8. Resoluciones de salida 6.9. Herramientas de seleccin 6.10. Herramientas de pintura 6.11. Herramientas de retoque 6.11.1. Clonar 6.11.2. Eliminar Brillos UNIDAD 8 RESULTADO FINAL Objetivo particular: El alumno aprender los diferentes materiales para imprimir y montar su trabajo haciendo una exposicin al final del curso. Como Proyecto Final, los alumnos elaborarn una varias fotografas, que pueden ser de varios tamaos, las cuales sern impresas, montadas, preparadas y entregadas para la Exposicin Final. 7.1. Impresin digital 7.2. Montaje 7.3. Cdula Fotogrfica 7.4. Entrega 7.5. Exposicin Fotogrfica

licenciatura en diseo grfico uaa

147

Metodologa del curso Exposicin por parte del profesor. Investigacin y exposicin por parte de los alumnos. Prcticas de campo Prcticas por parte de los alumnos con asesoras por parte del profesor. Recursos Didcticos Cmara fotogrfica Exposicin del maestro Presentaciones Power Point Material didctico fsico Estudio Fotogrfico (Edificio N 106-C) Visitas guiadas Requisitos o condiciones de evaluacin Puntualidad en la entrega de trabajos Trabajo en equipo Limpieza Participacin en clase Porcentajes y Criterios de Evaluacin Unidad 1 10% Unidad 2 10% Unidad 3 10% Unidad 4 10% Unidad 5 10% Unidad 6 10% Unidad 7 10% Unidad 8 10% Proyecto Final 20% - Preparacin e invetigacin de exposicin en grupo e individual - Calidad y creatividad de la exposicin - Anlisis semiticos solicitados - Puntualidad - Participacin en debates - Limpieza de sus trabajos - Asistencia a clases - Fichas tcnicas - Montaje de fotografas - Trabajos completos - Calibracin de las imgenes - Asistencia a estudio fotogrfico y a locaciones - Cumplimiento con los requisitos de la bitcora - Planeacin de fotografas (storyboard) - Aplicacin de los conceptos de fotografa a tomas fotogrficas - Manejo de la luz

148

licenciatura en diseo grfico uaa

FUENTES DE INFORMACION Bibliografa Bsica 1.- COVIELLA CORRIPIO, Jos Manuel. Fotografa Digital y Photoshop. Mxico, Alfaomega, 2006. 303 p. 2.- LUENGO, Maribel. (2006). La Cmara Digital como hacer buenas fotos. Madrid, Espaa, Ramn Llaca. 192 p. 3.- CRDOVA MORENO, Enrique. (2004). Photoshop CS superfcil. 1 Edicin. Mxico, Alfaomega, 374 p. 4.- DALY, Tim. (2004). Enciclopedia de Fotografa digital gua completa de imagen y arte digital. Barcelona, Espaa, Blume, 288 p. 5.- CEY, Joel. (2004). Gua completa de imagen digital. 1. Edicin Barcelona, Blume, 224 p. 6.- MEEHAN,Les. (2004). Fotografa Digital manual bsico. Barcelona, Blume, 96 p. 7.- DALY, Tim. (2003). Gua bsica de fotografa digital. Barcelona, Espaa, Blume, 144 p. 8.- BUSSELLE, Michael. (2005). Master de fotografa. Barcelona, Espaa, Blume, 336 p., 9.- DALY, Tim. (2005). Manual completo de fotografa. Barcelona, Espaa, Blume, 208 p. 10.- FREEMAN, Michael. (2005). Fotografa digital, Luz e Iluminacin. Kln, Taschen,160 p. 11.- FREEMAN, Michael. (2005). Fotografa digital, de aproximacin. Kln, Evergreen,160 p. 12.- FREEMAN, Michael. (2005). Fotografa digital, de Paisaje. Kln, Taschen,. 160 p. 13.- MACHEFF, Serge, (2005). Fotografa digital. Madrid, Espaa, Anaya Multimedia, 368 p. 14.- MEEHAN,Les. (2004). Creacin de imgenes digitales gua visual para fotgrafos. Barcelona, Espaa, Blume, 128 p. 15.- DALY, Tim. (2003). The essential photography manual. Hove, RotoVision, 208 p. 16.- HEDGECOE, Jhon. (2003). Como hacer buenas fotografas. Barcelona, Espaa, Blume, 160 p. 17.- ANG, Tom. (2001). La fotografa digital. Mxico, Blume, 160 p. 18.- FARACE, Joe. (2001). Captura de Imgenes. Barcelona, Espaa, Index book, 128 p. 19.- GILMORE, Steven R. (2001). Creatividad fotogrfica. Mxico, McGraw-Hill, 160 p. 20.- HILL, Paul, (2001). Dilogo con la fotografa. Barcelona, Espaa, G. Pili, 383 p.

licenciatura en diseo grfico uaa

149

21.- BONNICI, Meter. (2000). Diseo con fotografas. Mxico, McGraw-Hill, 160 p. 22.- DAYE, David. (2000). Fotografa Profesional, retratos de familia. Barcelona, Espaa, Index Book, Digital Visin, 139 p. 23.- DAYE, David. (1999). Efectos especiales en fotografa. Mxico, Somohano160 p. 24.- LINDNER, Pert, (1969). El placer de la fotografa. Barcelona, Espaa, Circulo de lectores, 182p. 25.- NEWHALL, Beaumont, (2002) Historia de la fotografa. Barcelona, Gustavo Gili, 341 p. 26.- VAN WADENOYEN, Hugo. (19-.) Una sla Lmpara y vuestra cmara. Barcelona, Ediciones Omega, 56 p. 27.- SMITH, Edwin. (19.-). La Luz natural y vuestra cmara. Barcelona, Ediciones Omega, 63 p. 28.- KRASZNA-KRAUSZ, A. (19.-). La Composicin Fotogrfica y vuestra cmara. Barcelona, Ediciones Omega, 62 p. 29.- RERK, F.W. (19.-). El enfoque y vuestra cmara. Barcelona, Ediciones Omega, 64 p. 30.- Como hacer buenas fotografas. Rochester, N. Y. Estman, Kodak, 240 p. 31.- NIKLITSCHEK, Alexander. (1959). Los errores en la fotografa. Barcelona, Ediciones Omega, 64 p. 32.- FRERK, F.W. (1962). Flash (relmpago). Barcelona, Ediciones Omega, 60 p. 33.- LANGFORD, Michael. (1978). As se empieza en fotografa. Mxico, Ediciones Daimon, Manuel Tamayo, 224 p. 34.- HEDGECOE, Jhon. (1978). The Art of color photography. New York, Simonand Schuster, 304 p. 35.- RAY, Man. (1979). Photographs by Man Ray. New York, Dover Publications, 104 p. 36.- LANGFORD, Michael. (1979). La fotografa paso a paso. Madrid, Hermann Blume Ediciones, 224 p. 37.- GRIMM, Tom. (1979). The Basic book of photography. New York, A plume Book New American Library, 35 p. 38.- HEDGECOE, Jhon. (1982). Manual de Tcnica fotogrfica. Madrid, H. Blume, 352 p. 39.- LPEZ RDZ. Juan Manuel. (1993) Semitica de la Comunicacin Grfica. Mxico. Consejo Nal. para la cultura y las artes, INBA, UAM. 500 p. Bibliografa Complementaria 1.- GUNDLACH, F.C. (1993). Fashion photography 1950-1975. Germany, Benedikt Taschen, 224 p. 2.- MARSHALL, Hugh. (1990). Diseo Fotogrfico. Mxico, Gustavo Gili, 144 p. 3.- FONTCUBERTA, Joan. (1955). Foto Diseo. Barcelona, Espaa, Ediciones CEAC. 26 p. 4.- VILLARREAL MACAS, Rogelio. (1979). Fotografa arte y publicidad. Mxico, Federacin Editorial Mexicana, 110 p.

150

licenciatura en diseo grfico uaa

WEB: www.yahoo.com/arts/visual/photography/history www.yahoo.commx/artes_plasticas/fotografa www.antecamara.com.mx www.elangelcaido.org www.arts-history.mx/2001/fotografa www.zonacero.com www.cuartoscuro.com www.laguiadelfotografo.8m.com www.fotoclub,org,uy www.kodak.com.mx www.revista-foto.es www.photohobby.com.ar www.nikon-image.com/eng/index.html www.canonmexico,com.mx www.niko.com.jp/main/eng/society/index.html

licenciatura en diseo grfico uaa

151

152

licenciatura en diseo grfico uaa

You might also like