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Ao 2010
Nombre del alumno/a: Nombre del maestro/a: Departamento: Escuela: Municipio:
er
er
grado
grado
PRESENTACIN P
n el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene las Pruebas Formativas Mensuales para que pueda saber cunto ha aprendido durante cada mes de clases y en qu necesita ayuda. Al finalizar cada mes, procure resolver en forma individual las pruebas correspondientes a Espaol y Matemticas. En Espaol encontrar dos tipos de tems: seleccin mltiple en lectura y ejercicios de redaccin en Escritura. En Matemticas encontrar tems de seleccin mltiple y de respuesta escrita.
Si contesta correctamente todas las preguntas, puede estar seguro que va por buen camino y que su nivel es Avanzado; as, tendr la oportunidad de ayudar a sus compaeros y compaeras que todava no han logrado los conocimientos correspondientes al mes. Si al contestar las preguntas encuentra alguna dicultad, signica que necesita ms horas de estudio y quiz ayuda de su profesor o profesora o de los estudiantes ms avanzados. Recuerde que Espaol y Matemticas son materias muy importantes para que pueda avanzar con xito durante sus estudios. Informe a su mam, a su pap u otros familiares sobre sus resultados en esta prueba, en qu aspectos marcha bien y en cules necesita ms apoyo. Sus padres, maestros y maestras, compaeros y compaeras constituirn el mejor respaldo para seguir adelante.
Pruebas
Formativas
Mensuales
Espaol
FEBRERO
Y MARZO
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
EL PASTOR Y EL LOBO
Un pastor, deseando divertirse a costa de los dems, se puso a gritar con todas sus fuerzas: El lobo! El lobo! Socorro, que viene el lobo! Unos labradores, al orle, acudieron en su auxilio, encontrando al pastor recostado tranquilamente a la sombra de un rbol. De nuevo, al da siguiente el pastor repiti su fechora, gritando todava con ms fuerza: Socorro, me comer el lobo! Y volvieron a acudir los labradores, armados con hachas y palos; no encontraron al lobo, mientras el pastor sonrea satisfecho. Pero pocos das ms tarde, se present de verdad el lobo y comenz a devorar uno a uno los corderos del rebao. Socorro! El lobo! El lobo! Auxilio! grit el pastor, lleno de espanto. Esta vez, sin embargo, creyendo que se trataba de otra broma, no acudieron los labradores. Y la era, tras acabar con el rebao entero, empez a perseguir al pastor. Moraleja: En boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso. Y aunque diga la verdad nadie le creer. Esopo
7. comenz a devorar uno a uno los corderos del rebao. Qu significa la palabra devorar en el texto?
A. Atrapar B. Comer C. Cuidar D. Perseguir
CREMA DE PAPAS
Ingredientes 1 libra de papas y 1 cebolla roja 1 chile dulce pequeo y 2 tomates 1 cucharada de aceite 1 sobrecito de consom o 2 cubitos de pollo 1 sobrecito de especies y 1 ramita de culantro Preparacin 1. Lave las papas. 2. Plelas y crtelas en pedazos pequeos. 3. Colquelas en una olla mediana, agregue seis tazas de agua, una pizca de sal y cocnelas. 4. Retire las papas del fuego, escrralas y djelas enfriar. 5. Deshgalas hasta obtener una masa. 6. Pique el chile, la cebolla, los tomates y sofralos en el aceite. 7. Agregue a la masa 2 tazas de agua, el sofrito, el consom y el culantro al gusto. 8. Cocine a fuego lento movindolo hasta hervir. 9. Sirva la sopa de papas, fra o caliente, segn su gusto. Tiempo de preparacin: 1 hora con 15 minutos Porciones: para 2 personas
12. Cocine a fuego lento movindolo hasta hervir. Qu significa la palabra movindolo en el texto?
A. Probndolo B. Agitndolo C. Enfrindolo D. Calentndolo
8. De qu trata el texto?
A. Del cultivo de la papa. B. De la compra de verduras. C. De la preparacin de una sopa. D. Del trabajo en la cocina.
9. Segn el texto, cul es el ltimo paso para convertir las papas en una masa?
A. Condimentarlas B. Cortarlas C. Deshacerlas D. Pelarlas 6
15. Usted sale de paseo con su mejor amiga o amigo. Describa quin es y cmo es. Escriba aproximadamente cinco renglones.
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16. Va a ir con su familia a pasar la Semana Santa con sus abuelos. Escrbales una carta acerca de su visita. Escriba aproximadamente cinco renglones.
Tegucigalpa MDC, 9 de marzo de 2010 Queridos abuelitos: ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA
LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Insatisfactorio
ESCRITURA
Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
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9 - 12
13 - 16
17 - 20
ABRIL
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
UN DA EN LA VIDA DE RAL
Eran las 9:00 de la noche y el pap de Ral pens que ya era tarde y que haba que irse a dormir. Ral era un nio muy bueno y, sin decir nada, se march a su habitacin; al poco rato su padre fue a arroparle y se dieron un beso. La luz de la habitacin se apag, pero Ral no lograba dormirse. Al da siguiente iba a ser su cumpleaos! Pasaron las horas y al nal, muerto de cansancio, se durmi y comenz a soar... Ya se haba hecho de da, abri los ojos y vio que estaban Mara y Felipe, sus amiguitos de la escuela. Los ojos de Ral se iluminaron. Se saludaron y se fueron a la cocina. Despus de desayunar, salieron a la calle. Haca un da precioso y estuvieron todo el da rindose y jugando.... De pronto son el despertador, ya haba amanecido y esta vez de verdad, pens Ral. Pero lo mejor de todo es que cuando se dio la vuelta, sus amiguitos estaban all, igual que en el sueo, se dijo Ral a s mismo. Lo que pasaba es que esto ya no era un sueo, era la realidad.
9. De qu trata el texto?
A. De evitar el cansancio. B. De los autos del futuro. C. De los tipos de parabrisas. D. De la limpieza de los carros.
10. Segn el texto, qu tendrn los nuevos carros para mantenerse limpios?
A. Una pintura especial. B. De los autos del futuro. C. De los tipos de parabrisas. D. De la limpieza de los carros.
14. Todo gracias a una avanzada pintura Qu significa la palabra avanzada en el texto?
A. Invisible B. Duradera C. Fcil D. Nueva 9
15. Usted debe entrevistar al presidente de su grado para conocer las actividades que estn desarrollando. Escriba las preguntas que le hara.
1._______________________________________________________________________ 2._______________________________________________________________________ 3._______________________________________________________________________ 4._______________________________________________________________________ 5._______________________________________________________________________
16. Observe la ilustracin y escriba un cuento. Escriba aproximadamente cinco renglones, empezando con la frase indicada.
Haba una vez _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
FIN LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio
DE LA PRUEBA
ESCRITURA
Avanzado Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
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0-8
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13 - 16
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10
M AY O
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
SAM EL ESPANTAPJAROS
El verano se presentaba duro para Sam. Deba pasarse todo el da haciendo guardia en el campo para que los pjaros no se comieran las frutas y verduras. Sin embargo, y a pesar de que era un trabajo aburrido, Sam estaba contento de haberlo realizado por muchos aos y se senta importante. El granjero pens que Sam ya estaba muy viejo y que deba ser sustituido por un joven y nuevo espantapjaros. Entonces el granjero trajo al nuevo espantapjaros y lo coloc en el campo. Sam, desde el granero, miraba al nuevo espantapjaros y se pona triste. Adems, Sam reconoca que el nuevo espantapjaros tena muy buen aspecto y haca muy bien su trabajo. Un da la hija del granjero entr en el granero y vio a Sam, all tirado, con lgrimas en los ojos. Le pregunt qu le pasaba y Sam entonces le cont su historia. Sali corriendo del granero y cuando regres vena cargada con agujas, hilos, telas... Dej todo en el suelo y le dijo a Sam: No te preocupes! Yo voy a hacerte ropas nuevas, vas a quedar tan guapo que mi padre volver a ponerte en el campo. Y sin ms, comenz a cortar y coser. En un abrir y cerrar de ojos haba dejado a Sam otra vez como nuevo. El granjero que le vio se puso muy contento, pues en realidad echaba de menos a Sam. As que Sam volvi otra vez al campo. Eso s, ahora ya no estaba solo pues tena un amigo para compartir el tiempo.
7. En un abrir y cerrar de ojos haba dejado a Sam otra vez como nuevo. Qu significa la expresin en un abrir y cerrar de ojos en el texto?
A. Cuidadosamente B. Felizmente C. Nuevamente D. Rpidamente
8. De qu trata el texto?
A. De la ciudad de San Pedro Sula. B. De nuevas salas en un museo. C. De aras para juegos. D. Del cultivo de plantas.
13. El proyecto fue financiado por Aguas de San Pedro Qu significa la palabra financiado en el texto?
A. Pagado B. Autorizado C. Inventado D. Dirigido
10. Segn el texto, cul es uno de los temas de inters en este museo?
A. La proteccin de la ciudad. B. Instrumentos cientficos. C. La importancia del agua. D. La fauna de San Pedro Sula.
14. el propsito del mismo es informar y concienciar Qu significa la palabra informar en el texto?
A. Organizar B. Ayudar C. Comunicar D. Resaltar 12
15. Redacte una noticia para el peridico mural informando sobre algunos daos que causa la sequa. Escriba aproximadamente cinco renglones.
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16. Disee un cartel y escriba cinco cosas que debemos hacer para proteger las fuentes de agua de la comunidad.
FIN
DE LA PRUEBA
LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Insatisfactorio
ESCRITURA
Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
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JUNIO
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
GOZANDO EN EL CAMPO
Dos familias de la comunidad se haban puesto de acuerdo para llevar a sus hijos a un parque el prximo domingo. Era el cumpleaos de uno de los nios y pensaron festejarlo con un paseo de campo. Los muchachos estaban ansiosos de que terminara la semana. Lleg el domingo. Las dos madres prepararon la comida. Haban hecho arroz con pollo, ensalada, tortillas y de postre un pastel. Le haban puesto nueve candelitas, lo haban adornado con ores de azcar y se miraba delicioso. Los paps haban alquilado un carro y lo estaban preparando para que todos fueran cmodos y alegres. Pusieron sillas y colchones en la parte de atrs y ya estaba todo listo para partir. Viajaron cerca de una hora y llegaron al parque. En la entrada tuvieron que comprar los boletos que les permitan entrar a esta zona de recreo. Todo estaba verde y agradable a la vista. De los pinares se vena un aromtico olor que dejaba ver el gran cuidado que daban a los rboles del lugar. Por toda el rea del parque se podan leer rtulos que hacan pensar a los visitantes sobre lo grandioso de la naturaleza y el papel del hombre para convivir sanamente con sus hermanos en la Tierra.
1. De qu trata el texto?
A. De una visita familiar. B. De un paseo al campo. C. De la compra de un carro. D. De la inaguracin de un parque.
7. para convivir sanamente con sus hermanos... Qu significa la palabra convivir en el texto?
A. Llevarse bien con los dems. B. Comer sanamente. C. Conocer a otras personas. D. Estar listos.
8. Los muchachos estaban ansiosos de que terminara la semana. Qu significa la palabra ansiosos en el texto?
A. Inquietos B. Preparados C. Confiados D. Preocupados
13. Es tratar de elegir alimentos de origen vegetal, Qu significa la palabra elegir en el texto?
A. Vender B. Producir C. Cambiar D. Escojer
9. Qu recomienda el texto?
A. Alimentarse correctamente. B. Comer siempre en familia. C. Comer slo lo que nos gusta. D. Comer carne todos los das.
14. es vital para tener una buena salud y calidad de vida. Qu significa la palabra vital en el texto?
A. Interesante B. Extrao C. Necesario D. Intil
15. Describa una experiencia que le haya pasado y que le impresion mucho. Explique qu pas?, cmo?, cundo?, dnde y por qu ocurri? Escriba no menos de cinco renglones.
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16. Cul es su juego favorito? Escriba el nombre del juego en el espacio indicado y los pasos a seguir para jugarlo.
NOMBRE DEL JUEGO:__________________________________________________________________ PASOS: 1.____________________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________________ 3.____________________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________________ 5.____________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA
LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Insatisfactorio
ESCRITURA
Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20
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JULIO
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
UN GRAN BANQUETE
En cierta ocasin, las abejas fueron invitadas por sus primas las hormigas, a un banquete con motivo del orecimiento de las plantas. Ninguna abeja se qued en casa: la reina visti preciosas prendas, los znganos y las obreras llegaron con sus trajes relucientes amarillodorados, con franjas negras. Iban a iniciar la comilona, cuando se desat un fuerte viento huracanado que arras con todo: los platos, los cubiertos, la comida, los manteles. Las hormigas se metieron en su nido, pero las abejas, lejos del panal, volaron a refugiarse en las corolas. Cuando las ores dejaron de mecerse y volvi la calma, las abejas volvieron a casa. Sin darse cuenta, llevaban en sus patas pequeos caramelos. Al descubrirlos decidieron acarrear el nctar y fabricar miel. Vctor Ramos
13. Jos estaba emocionado por lo que haba hecho su gato Qu significa la palabra emocionado en el texto?
A. Preocupado B. Muy contento C. Tranquilo D. Bastante enfadado
9. De qu trata el texto?
A. De un gato listo. B. De un gato perdido. C. De un gato enfermo. D. De un gato dormido.
14. Un hombre que se cay de su silla de ruedas afirma que su gato 10. Qu haba hecho Jos con el gato?
A. Lo tena encerrado. B. Lo haba curado. C. Lo haba entrenado. D. Lo tena mimado. 18 Qu significa la palabra afirma en el texto? A. Escucha B. Pregunta C. Sabe D. Dice
15. En el huerto de la escuela hubo una buena cosecha de pepinos. Escriba un anuncio para venderlos en el pueblo. Incluya la siguiente informacin:
Qu se vende? Cundo se van a vender? Dnde se van a vender? Precio del producto
16. Usted ha perdido su perro y necesita encontrarlo. Escriba un aviso. Incluya la siguiente informacin:
Cmo es? Cundo se perdi? Dnde avisar? Nombre del perro A quin avisar?
FIN
DE LA PRUEBA
LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Insatisfactorio
ESCRITURA
Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
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AGOSTO
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
CAMPANITA DE ORO
1. Hagan una la entre todos los nios y nias. 2. Dos de los nios o nias simulan un puente: forman un arco con los brazos levantados. 3. Los dos que forman el arco secretamente eligen un nombre cada uno (por ejemplo: meln y sanda). 4. Los dems nios y nias se forman en la. 5. Los nios y nias pasan en la por debajo del arco, cantando esta cancin: Campanita de oro djame pasar con todos mis hijos menos el de atrs. Que pase el rey que ha de pasar que el hijo del conde se ha de quedar. 6. Los que forman el arco en cualquier momento deciden atrapar a un nio o nia que va pasando por debajo del puente. 7. El grupo sigue cantando. 8. Los del arco preguntan en secreto al nio o nia atrapado: con quin se quiere ir? con meln o con sanda? 9. El nio o nia elige con quin quiere ir y pasa a colocarse con el grupo que eligi. 10. Cuando todos han sido atrapados, se cuenta el nmero de personas en cada grupo. El grupo mayor es el ganador.
6. ...en cualquier momento deciden atrapar a un nio o nia Qu significa la palabra atrapar en el texto?
A. Agarrar B. Sentar C. Llevar D. Asustar
7. Los dos del arco secretamente eligen un nombre... Qu significa la palabra secretamente en el texto?
A. Claramente B. Para los dos nios C. Sin que sepan los otros D. Correctamente
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8. Dos de los nios y nias simulan un puente Qu significa la palabra simulan en el texto?
A. Representan B. Descubren C. Dibujan D. Cruzan
EL PESCADOR Y EL PEZ
rase una vez un pescador que viva con su mujer en una msera choza, a poca distancia del mar. El hombre sala todos los das a pescar. Un da estaba sentado, como de costumbre, sosteniendo la caa y contemplando el agua cristalina. He aqu, que se hundi el anzuelo muy al fondo, y cuando el hombre lo sac, extrajo un hermoso pez. Dijo entonces el pez al pescador: Oye, pescador, djame vivir, hazme el favor; en realidad, yo no soy un pez, sino un prncipe encantado. Qu ganars con matarme? Mi carne poco vale; devulveme al agua y deja que siga nadando. Bueno, dijo el hombre, no tienes por qu gastar tantas palabras. A un pez que sabe hablar, claro que lo soltar! No faltaba ms. Y as diciendo, lo restituy al agua difana. El pez se apresur a descender al fondo del mar, y el pescador se volvi a la cabaa donde lo esperaba su mujer. Hermanos Grimm
13. Un da estaba sentado contemplando el agua cristalina. Qu significa la palabra cristalina en el texto?
A. Azul B. Profunda C. Transparente D. Sucia
14. ...que se hundi el anzuelo muy al fondo... Qu significa la palabra hundi en el texto?
A. Colg B. Dobl C. Estir D. Meti 21
15. Sus padres van a hacer una fiesta el sbado para celebrar el cumpleaos de su hermanito o hermanita. Redacte la invitacin.
Querido (a)_______________________: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Su amigo (a)_________________
16. Escriba un cuento sobre cualquier animal. Empiece su cuento con la expresin indicada. Escriba no menos de cinco renglones.
Haba una vez _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA
LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Insatisfactorio
ESCRITURA
Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
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SEPTIEMBRE
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
SUCEDI EN DOMINGO
Eran tres hermanos, una nia de siete aos y dos nios, uno de seis y el otro de cinco aos. Los domingos iban a la iglesia con su mam. Ese domingo tenan que ir solos, pues su mam no poda acompaarlos. Se levantaron como siempre, y despus de asearse y desayunar, salieron caminando hacia la iglesia que estaba a corta distancia de la casa. Antes de salir, su mam les dio dos monedas de cincuenta centavos a cada uno y les dijo: con una de las monedas compran dulces o frutas cuando salgan de la iglesia; la otra moneda la depositan como ofrenda. La nia iba jugando con sus monedas tirndolas hacia arriba y ganndolas antes de que cayeran. De repente una de las monedas cay al suelo y rodando desapareci. Los nios buscaron con afn, por todas partes, pero no pudieron encontrarla. Finalmente la nia exclam: vaya!, se perdi la moneda de la ofrenda! Y siguieron caminando aprisa porque les faltaban dos cuadras para llegar y se haca tarde.
1. De qu trata el texto?
A. De nios que desaparecieron. B. De nios que salen solos. C. De nios que compran juguetes. D. De una nia que cuida a sus hermanos.
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GATO ATREVIDO
CMO ESTS?
LA ESPALDA ME EST MATANDO!
HORRIBLE...
VAYA... ES UN MILAGRO!
9. Qu le pasa a la hormiga?
A. Tiene un dolor. B. Tiene miedo. C. Est cansada. D. Est enojada.
D. Hambriento
15. Cmo celebraron el Da del Nio en su escuela? Escriba un informe en no menos de cinco renglones. Incluya la siguiente informacin:
Quines participaron? Cmo lo disfrutaron? Dnde se desarrollaron las actividades?
16. Haga una descripcin sobre un lugar interesante en su comunidad. Escriba en no menos de cinco renglones. Tome en cuenta lo siguiente:
Cmo es? Dnde est? Por qu es interesante? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA
LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Insatisfactorio
ESCRITURA
Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
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39 - 42
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25
OCTUBRE
Y NOVIEMBRE
Instrucciones: Lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
4. En el mismo patio, pero ms prximo a los corredores, Qu significa la expresin prximo a en el texto?
A. Encima de. B. Detrs de. C. Fuera de. D. Cerca de.
Qu significa la frase estaba poblado en el texto? A. Las frutas estaban en el suelo. B. Haba muchos frutales. C. Se senta el olor a fruta. D. Los frutales eran muy altos.
8. el jardn lleno de jazmines, camelias, bocas de dragn, etctera. A qu se refiere la expresin bocas de dragn en el texto?
A. A animales. B. A monstruos. C. A frutas. D. A flores.
13. ...su obra dramtica Los Conspiradores fue premiada... Qu significa la palabra premiada en el texto?
A. Distinguida B. Comprada C. Leda D. Publicada
9. De qu trata el texto?
A. De la vida de una persona. B. De una ciudad de Francia. C. De un premio a Ramn Rosa. D. De una obra de teatro.
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15. Cmo ser el mundo del futuro en el que vivir usted? Escriba un relato sobre ese mundo. Use aproximadamente cinco renglones.
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16. Usted se encuentra solo en casa. De repente tom la decisin de salir. Deje a su madre un recado para que se sienta tranquila. Explquele lo que usted tiene que hacer, dnde se fue y cundo va a regresar a casa.
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FIN
DE LA PRUEBA
LECTURA
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado Insatisfactorio
ESCRITURA
Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
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Pruebas
Formativas
Mensuales
Matemticas
FEBRERO
Y MARZO
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
7. Juan cort 1523 naranjas, Sara 1545, Ramn 1537 y Marlene 1518. Quin cort menos naranjas?
A. Juan B. Sara C. Ramn D. Marlene
10. Si ordenamos de mayor a menor los puntos en la tabla, cul es el orden de los jugadores?
Persona Juan Ramn Miguel Marlene Puntos 7570 6750 7750 6775
A. Miguel, Juan, Marlene, Ramn B. Miguel, Ramn, Marlene, Juan C. Juan, Miguel, Marlene, Ramn D. Juan, Ramn, Miguel, Marlene
R: _____________________
FIN
DE LA PRUEBA
14. Qu par de nmeros, al sumar 100 al primero, da el segundo nmero como resultado?
A. 395 y 485 B. 574 y 694 C. 236 y 336 D. 421 y 431
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
32
ABRIL
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
1. En el vivero escolar, los nios sembraron 120 semillas de roble. Para saber cuntas semillas sembraron en total, qu operacin se debe realizar?
A. 120 - 30 B. 120 + 30 C. 120 x 30 D. 120 30
2. En una escuela hay 382 libros de matemticas y 204 de espaol, cuntos libros hay en total?
P.O. ___________________ R: _____________________
3. En una escuela hay 113 nias y 82 nios, cuntos nios y nias hay en total?
A. 31 B. 195 C. 295 D. 933
C. 412 D. 512
4. En una ciudad hay tres escuelas. En la primera hay 376 pupitres, en la segunda 245 y en la tercera 128 pupitres. Cuntos pupitres hay en total?
P.O. ___________________ R: _____________________ 33
R: _____________________
10. El pap de Miguel est leyendo un libro de 460 pginas. Si ha ledo 400 pginas hasta hoy, cuntas pginas le quedan por leer?
A. 100 B. 80 C. 60 D. 40
15. Qu elemento seala la flecha 2? 11. Juan lleva 298 libras de maz al mercado y vende 145 libras, cuntas libras le quedan a Juan?
P.O. ___________________ R: _____________________ A. Vrtice B. Lado C. Base D. Altura
12. Jos produce 984 sacos de caf y Mara 787 sacos de caf, cunto ms produce Jos que Mara?
13. Jaime cosech 563 sandas y vendi 279, cuntas sandas le quedan?
FIN
P.O. ___________________ R: _____________________
DE LA PRUEBA
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
34
M AY O
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
A.
B.
5. Se quiere cercar un terreno con las medidas que se indican, cuntos metros de alambre de malla se necesitan?
P.O. __________________
C.
R: ___________________
D.
6. Un pauelo tiene forma de tringulo equiltero. Si cada lado mide 35 cm, cuntos centmetros se necesitan para cubrir su borde?
7. Cul de las operaciones es correcta? 3. En el tringulo equiltero, qu nmero debe escribirse en el cuadro?
A. 12 B. 48 C. 24 D. 36 35
24 cm
R: ___________________ R: _____________________
FIN
DE LA PRUEBA
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
JUNIO
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
5. En una fbrica se producen 1200 camisas en una semana, cuntas camisas se producen en 4 semanas?
P.O. ______________ R: _______________
2. En la tortillera de Ana se hacen 224 tortillas por da, cuntas tortillas se hacen en 4 das?
A. 896 B. 888 C. 886 D. 668
6. En una pulpera hay 4 cajas con 120 galletas en cada caja, cuntas galletas hay en total?
P.O. ______________
R: _______________
3. En una escuela regalaron 8 piatas. Cada piata tena 386 dulces, cuntos dulces hay en total?
P.O. ___________________ R: _____________________
P.O. ______________
R: _______________
4. Una imprenta produce 1000 peridicos diarios, cuntos peridicos produce en 5 das?
A. 5000 B. 1005 C. 500 D. 200 37
FIN
11. Qu par de nmeros, al dividir el primero entre 4, da el segundo como resultado?
A. 3000 y 600 B. 2500 y 500 C. 2000 y 500 D. 3000 y 100
DE LA PRUEBA
0 - 16
17 - 24
25 - 33
34 - 45
38
JULIO
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
A.
1. Luca tiene 145 galletas. Reparte 5 galletas a cada nio, entre cuntos nios se reparten las galletas?
P.O. ___________________
B.
C. R: _____________________
D.
B.
3. Una familia gasta 1500 lempiras mensuales en alimentacin, cunto gasta semanalmente? (1 mes = 4 semanas)
P.O. ___________________ R: _____________________
C.
D.
4. Una finca de 2 manzanas produce 9500 libras de caf, cuntas libras produce por manzana?
P.O. ___________________ R: _____________________
39
14. Seale con una flecha en la recta numrica la ubicacin del nmero 1.8
FIN
DE LA PRUEBA
0 - 17
18 - 26
27 - 36
37 - 49
AGOSTO
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
1. Ana tiene una cinta que mide 44.5 cm. Regala 16.2 cm, cuntos centmetros de cinta le quedan a Ana?
A. 28.3 B. 38.3 C. 38.7 D. 60.7 A.
2. El lpiz de Jos mide 8.3 cm y el de Marta mide 5.8 cm, cuntos centmetros ms mide el lpiz de Jos?
B. P.O. ___________________ R: _____________________ C.
3. Susana tiene 4 litros de leche y Lourdes tiene 3.5 litros. Si para hacer un queso necesitan 20 litros, cuntos litros de leche les hace falta?
P.O. ___________________ R: _____________________
D.
B.
C.
D.
41
13. Para la instalacin elctrica de la escuela, Ramn utiliz 146 metros de alambre color negro y 155 metros de alambre color blanco. Cuntos metros de alambre utiliz en total?
A. 391 B. 201 C. 80 D. 301
14. scar salta 3 m 15 cm y Jos 4 m 5 cm, cunto salta Jos ms que scar?
15. De la casa de Jos a la escuela hay 435 metros y del mercado a la escuela hay 123 metros, qu distancia hay de la casa de Jos al mercado?
12. Karla es 35 cm ms alta que Suyapa. Si Suyapa mide 115 cm, cul es la estatura de Karla?
A. 150 cm B. 140 cm C. 80 cm D. 70 cm R: _____________________ P.O. ___________________
42
16. Esther est en la esquina X. Debe caminar 3 cuadras hacia el este y 2 hacia el norte para llegar a la escuela, en cul esquina est localizada la escuela?
A. A B. B C. C D. D
0 - 19
20 - 29
30 - 41
42 - 55
FIN
DE LA PRUEBA
43
SEPTIEMBRE
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
5. Alfonso hace 24 bloques en una hora. Hoy por la maana trabaj 4 horas y por la tarde 3 horas, cuntos bloques hizo hoy Alfonso?
P.O. ___________________ R: _____________________
6. Pedro tena 500 lempiras. Si compr 20 bolsas de pan a 12 lempiras cada una, cuntos lempiras le sobraron a Pedro?
P.O. ______________ R: _______________
R: _____________________
4. La semana pasada, Marcos ley un C. 10 kg libro de 130 pginas. Esta semana ha D. 1 kg ledo la mitad de otro libro que tiene 160 pginas, cuntas pginas ha ledo Marcos en las dos semanas? 9. Un camin lleva 6 toneladas de maz, cuntos kilogramos lleva en total?
P.O. ___________________ R: _____________________ A. 6 kg B. 60 kg C. 600 kg D. 6000 kg
44
10. Alejandra pesa mantequilla utilizando un plato que pesa 300 g. La balanza marca 2 kg con 200 g. Cunta mantequilla hay en el plato?
A. 2 kg con 500 g B. 1 kg con 900 g C. 7 kg con 500 g D. 5 kg con 200 g
11. Un barco transporta 5800 kg de pescado, cul es el peso en toneladas y kilogramos que lleva el barco?
A. 58 t 80 kg B. 5 t 8 kg C. 5 t 800 kg D. 50 t 80 kg
12. Qu figura tiene indicado su eje de simetra? 15. Complete la figura para que sea simtrica.
A.
B.
C.
FIN
D.
DE LA PRUEBA
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
45
OCTUBRE
Y NOVIEMBRE
Instrucciones: Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.
3. Luis tarda 1 hora 25 minutos en llegar de su comunidad a la cabecera departamental, cuntos minutos en total tarda Luis en hacer este viaje?
P.O. ___________________ R: _____________________
1. Para ir a su trabajo Marlene se levanta a las 6:00 a.m. Cul reloj marca la hora de levantarse?
A. B. C. D. C. D. A. B.
2. Carlos almuerza a las 12:00, cul reloj marca la hora de almuerzo de Carlos?
A. B.
A. B. C. D.
5. Lorena estudia espaol 1 hora 45 minutos y matemticas 2 horas 25 minutos, cunto tiempo en total estudia Lorena?
C.
D.
46
6. Alex camina de su casa al mercado 9. La asignatura preferida por 22 alumnos 50 minutos. Si sale a las 9:20 de la de una escuela se resume en esta tabla. maana, a qu hora llega al mercado? Asignatura N de alumnos
Espaol Matemticas Ciencias Naturales Estudios Sociales 6 7 5 4
Complete el grco de barras utilizando la informacin de la tabla. Pinte las casillas necesarias.
7. Ana sale de su casa a las 6:15 a.m. y llega a la escuela a las 6:55 a.m. Cunto tarda Ana en llegar a la escuela?
8. Para la celebracin del Da del Nio los alumnos hicieron un coctel de frutas. Para ello llevaron estas frutas. Organice los datos en la tabla.
47
13. El grfico muestra los animales preferidos por 18 alumnos de tercer grado.
a) Cuntos alumnos en total hay en 4? R. _____________________ b) Cuntas nias hay en 3? R. _____________________ a. Cul animal es el menos preferido por los alumnos? R. _______________________ b. Cuntos alumnos preeren al perro? R._______________________
12. La tabla muestra las calificaciones obtenidas por 5 alumnos de tercer grado, en Espaol y Matemticas.
14. Roberto tena L. 670.00. Compr una camisa que le cost L. 460.00. Cunto dinero le sobr?
A. L. 1030 B. L. 1130 C. L. 210 D. L. 110 a) Quin obtuvo la menor calicacin en Matemticas? R._______________________ b) Quin obtuvo la mayor calicacin en Espaol? R._______________________
15. Mario ahorr 120 lempiras y su hermana 185 lempiras, cuntos lempiras ahorraron entre los dos?
A. 205 B. 305 C. 65 D. 215
48
16. Carlos compr un libro por L. 64.70. Elena compr otro libro por L. 52.50. Cunto ms pag Carlos?
A. 12.20 B. 12.50 C. 116.20 D. 117.20
19. Karla fue de compras con un billete de 100 lempiras y gast 87 lempiras con 75 centavos, cunto dinero le sobr a Karla?
17. En un viaje, Lesli gast L. 75.45 en alimentacin y L. 135.50 en pasaje. Cunto gast en total?
A. 200.95 B. 210.95 C. 60.15 D. 60.05
FIN
DE LA PRUEBA
18. Al terminar las ventas en un da, doa Juana tiene 2 billetes de 100 lempiras, 3 de 50 lempiras, 4 de 5 lempiras y 3 de 2 lempiras. Cunto dinero tiene en total?
P.O. ___________________ R: _____________________ Tabla de resultados de la prueba Octubre y noviembre - Tercer grado
Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado
0 - 21
22 - 32
33 - 46
47 - 64
49
Crditos
Personal Tcnico Responsable
Abelina Meza Ada Patricia Daz Alan Neptal Meja Alba Rodrguez Pozas Alejandrina Hernndez Alma Raquel Domnguez Alma Rosa Amador Altagracia Snchez Ana Cecilia Espinoza Balmore Alexander Chinchilla Blanca Azucena Melara Dilcia Minely Zelaya Dixiana Mabel Fuentes Dora Araceli Jimnez Edgar Leodam Rosa Edith Marlene Melara Edwin Domnguez Elsa Amalia Pineda Enemesio Martnez Enrique Burgos Erika P. Bulnes Esterlinda Garmendia Andino Evamely Mayes Chvez Evelyn Vernica Nez Francisca Ignacia Hernndez Francisco Granadas Gerardo A. Quijada Gerardo Abraham Solano Gina Patricia Flores Gloria Robertina Montes Gloria Suyapa Alvarado Guadalupe Torres Idalia Domnguez Imara Regina Chacn Iris Rodrguez Euceda Irma Echeverra Jague Fuentes Meja Jairo Omar Rivera Jenny Elizabeth Andrade Jessika M. Rodrguez Jolman Walter Lara Jonny Rolando Mencias Jos Antonio Hernndez Jos Antonio Medina Jos Fernando Lemus Jos Mario Membreo Juan Ramn Mendoza Juan Vicente Rodrguez Judith Barahona Urtecho Karen Mirelda Ortiz Karina Maricella vila Karla Mara Vargas Kennya Alejandra Daz Lesbia Ramrez Lidia Ondina Mndez Liliam Samira Lemus Luca Amador Ramrez Luis Armando Ramos Luz Anglica Requeno Magda Aradenia Rivas Manuela del Carmen Ponce Manuela Yanett Oseguera Mara del Rosario Sosa Mara Eugenia Reyes Mara Gumercinda Tbora Mara Teresa Obando Mario Moncada Maritza Aguilar Sandoval Maritza Zelaya Marlene Yamileth Cerrato Martha Briceo Martha Josena Zelaya Martha Lidia Hernndez Martha Lorena Briceo Martha Patricia Fnez Martina Mendoza Marvin Meja Mximo Castro Mximo Ramos Trejo Mayra Eliuth vila Melba Cristina Galo Melba Edit Escobar Mirian Alvarado Flores Mirna Orqudea Rivera Nelson Ricardo Triminio Noel Isaas Reyes Pedro Aguilar Meja Pedro Antonio Valladares Ramn Rosa Ramrez Reina Gabriela Nez Reina Margarita Isaula Reinelda Flores Daz Rita Lorena Machuca Rosa Amanda Hernndez Rosario Baide Cardona Ruth Noem Rosa Sagrario Mara Midence Sandra Ester Lpez Santa Alejandrina Erazo Santa Neptalia Santos Santos Roberto Corano Silvia Maribel Portillo Sonia Valeriano Matamoros Susana Garmendia Timoteo Daz Pineda Vilma Celenia Lmuz Vilma Deysi Guilln
Se agradece especialmente a los autores y autoras de los textos utilizados en la elaboracin de las pruebas formativas (libros, revistas y peridicos nacionales).
El pueblo y gobierno de Honduras agradecen al pueblo y gobierno de los Estados Unidos de Amrica el apoyo tcnico y financiero brindado a travs de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), mediante el Proyecto Mejorando el Impacto al Desempeo Estudiantil de Honduras (MIDEH). Contrato N GDG-A-00-03-00006-00