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. 3810 (5 de enero de 1968), 56-63, copyright 1968 de la
Amencan Assoc1ation for the Advancement of Science.
1 Ys mtodos. para obtener estas entrevistas grabadas y el carcter de su
nterudo decriben en H. A. Zuckerman, Scienti/ic Elite: Nobel Lureates
the lntfed States (Chiago, U.niversicy of Chicago Press, en prensa), y en
<ntervtewmg an Ultra-Elite, Public Opinion Quarterly 36 (1972), 159-75.
[Re
cada uno
de sus logros com.o slo el preludio de nuevas y mayores realizacio
nes. Estas presiones sociales a menudo no permiten, a quienes han
trepado por las escarpadas montaas del xito cientfico, quedar sa
tisfechos. No es necesariamente el hecho de que sus aspiraciones
fusticas son siempre mayores lo que mantiene en el trabajo a cien
tficos eminentes. Es que se espera ms y ms de ellos, y esto crea
sus propias motivaciones y tensiones. En la cima de la ciencia a
menudo hay menos reposo que el que podra imaginarse
12
El reconocimiento otorgado al logro cientfico por los pares del
cientfico es una recompensa en el sentido esticto determinado por
Parsons 13 Como veremos, tal reconocimiento puede convertirse en
un beneficio instrumental, ya que se ponen mayores facilidades a
disposicin del cientfico galardonado para su trabajo posterior. De
tal modo, sin deliberada intencin por parte de ningn grupo, el
sistema de recompensas influye en la estructura de clase de la
ciencia, al proporcionar una distribucin estratificada de oportuni
dades, entre los cientficos, para ampliar su rol como investigadores.
El proceso origina diferencias en cuanto al acceso a los medios de
produccin cientfica. Y estas diferencias son an ms importantes
e la actual transicin histrica de la pequea ciencia a la gran cien
cia, con el costoso y a menudo centralizado equipo necesario para
la investigacin. As, hay una continua interaccin entre el sistema
de status, basado en el galardn y la estima, y el sistema de clases,
aplic oportunamente a este hecho de la acumulacin de prestigio por las
sucesivas realizaciones. Sobre su uso en economa, vase Duesenberry, Income,
Savings, and the Theory of Consumer Behavior (Cambridge, Mass., Harvard
Univ. Press, 1949), pp. 114-16.
1 Este proceso de elevacin socialmente reforzada de las aspiraciones,
a diferencia del concepto de Durkheim de la insaciabilidad del deseo, es exa
minado pr R. K. Merton en Anomie and Deviant Behavior, ed. M. Clinard
(Nuv1. York, Free Press, 196), pp. 213-42.
,
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.
T. Parsons, The Social System (Nueva York, Free Press, 1951), p. 127.
20. El efecto Mateo en la ciencia 559
basado en diferentes posibilidades y que ubica al cientfico en posi
ciones diferentes dentro de la estructura de oportunidades de la
ciencia
14
El efecto Mateo en el sistema de recompensas
La estructura social de la ciencia suministra el contexto para
esta indagacin sobre un complejo procesq psicosocial que afecta
tanto al sistema de recompensas como al sistema de comunicacin
de la ciencia. Comenzamos por observar que hay un tema reiterado
en las entrevistas con los ganadores del Premio Nobel. Sealan repe
tidamente que los cientficos eminentes obtienen un crdito despro
porcionadamente grande por sus contribuciones a la ciencia, mientras
que cientficos relativamente desconocidos tienden a obtener dema
siado poco crdito por contribuciones similares. En las palabras de
un laureado en fsica 15: El mundo es muy peculiar en el modo
de otorgar crdito. Tiende a dar crdito a personas [ya] famosas.>
Cuando examinamos las experiencias trasmitidas por centficos
eminentes, hallamos que esta forma de reconocimiento, sesgada a
favor del cientfico reconocido, aparece principalmente: ( 1) en casos
de colaboracin, y (2) en casos de descubrimientos mltiples inde
pendientes realizados por cientficos de rango muy diferente
16
Con respecto a los artculos escritos en colaboracin por hom
bres de muy desigual reputacin, el que es ms conocido obtiene
mayor crdito, un excesivo crdito. Segn un laureado en qumica:
Cuando la gente ve m nombre en un artculo, tienden a recordarlo,
y a no recordar los otros nombres. Y un laureado en fisiologa y
medicina describe su propio tipo de respuesta a los artculos de va
rios autores:
14 Max Weber roza el tema de l convertibilidad de posiciones en distintos
sistemas de estratificacin en su clsico ensayo Class, Status, Party, e H. H.
Gerth y C. Wright M, rec., Ma Weber: Essays in Sociology (Nueva York,
Oxord University Press, 1946).
15 Zuckerman, Scientific Elite, cap. 8. Los laureados no son los nicos que
sealan la tendencia a que los cientficos eminentes se lleven la parte del len
en la asignacin de mritos; sares observaciones ciecn cientfi
s m
o
eminentes en la muestra estudiada pr Hagstrom (Sczentzte Commumty, pa-
nas 2425).
.
lo
Un tercer caso puede inferirse de los protoolos ?e ls entestas,
.
en los
que se formula la opinin de que, si un artculo ecnt
.
pr U oentf1co re
lativamente desconoido fuera presentado por un oentftco emmente, tendra
ms probabilidades de ser publicado y de recibir _una atencin r
spn
o
s. L
informacin sistemtica sobre tales casos es demastado escasa para permltlr un
estudio detallado. Vase Zuckerman, Scientific Elite, captulo 8; passim.
560
Los proesos de evaluacin en la ciencia
Habitualmente prestamos atencin al nombre que nos es familiar. Aunque
sea el ltimo, es el que observamos. En algunos casos, todos los nombres nos
son desconocidos, por lo cual son prcticamente annimos para nosotros. Pero
l o que observamos es el reconocimiento, al final del artculo, a una persona
de prestigio, por su consejo y estmulo. Entonces, decimos:. Esto viene del
laboratorio de Greene, o de fulano de tal. Recordamos este nombre y no la
larga lista de autores.
'
Casi como si hubiera estado escuchando esta descripcin, otro
laureado en medicina explica por qu a menudo no pone su nombre
en e informe publicado de un trabajo en colaboracin: En mayor
o menor grado, la gente tiende a decir: "Ah, s!, fulano est traba
jando en tal y tal cosa en el laboratorio de C. Es una idea de C."
Por ello, trato de cortar por lo sano. Y otro laureado en medicina
alude tambin a esta costumbre, y contina sealando cmo puede
perjudicar la carrera del investigador joven:
Cuando alguien es considerado candidato para una tarea por gente que no
ha tenido mucho contacto con , si slo ha publicado junto con otros cien
tficos conoidos, esto va en su contra. Naturalmente, hace que la gente se
pregunte: Cul e su propia contribucin, y cul [la del autor conocido]?
Cmo trabajar una vez que salga de ese laboratorio?.
En ciertas condiciones, este efecto adverso sobre el reconoci
mientos del joven autor de artculos escritos en colaboracin con
cientficos destacados puede convertirse en tantos a su favor. Si el
joven cientfico realiza luego una labor autnoma de importancia,
este hecho afecta retroactivamente a la estimacin de su papel' en la
anterior colaboracin. Segn las palabras del laureado en medicina
que aluda al anonimato, prcticamente, de jvenes autores de artcu
los escritos en colaboracin: Las personas que han sido identifica
das en tal labor conjunta y luego realizan una buena tarea posterior
obtienen el adecuado reconocimiento. En verdad, como afirma im
plcitamente otro laureado, este juicio retroactivo puede realmente
incrementar e reconocimiento de posteriores logros: La persona
joven a veces pasa inadvertida, pero slo temporalmente, si con
tina. En mucho casos, en realidad conquista la aceptacin por
.
su
labor y la aceptacin en general por haber estado antes en tal aso
ciacin. La conciencia de esta forma de reconocimiento retroactivo
PJ.ede explicar, en parte, la preferencia por la colaboracin, descrita
por otro laureado, de <jvenes colegas [que] piensan que les ser
d ayuda poner tambin un nombre conocido en el artculo. Pero
esto es una preferencia expresiva tanto como meramente instrumen
tal, como vemos por el orgullo con que aun ciertos laureados hablan
20. El efecto Mateo en la ciencia
561
de su trabajo, por ejemplo, con Fermi, G. N. Lewis, Meyerhof o
Niels Bohr.
Esto en cuanto a la mala asignacin de mritos en este sistema
de recompensas, en el caso del trabajo en colaboracin. Tal mala
asignacin tambin surge en el caso de los descubrimientos mltiples
independientes. Cuando las mismas ideas o hallazgos son comunica
dos de manera independiente por un cientfco de gran reputacin
y otro an no muy conocido, se nos dice que es el primero quien
obtiene antes el reconocimiento, por lo comn. Un esbozo de esta
situacin nos lo brinda un laureado que observa:
Suele ocurrir que dos hombres tengan la misma idea y uno de ellos llegue
a ser ms. conocido por ella. E ... , que tuvo la idea, busca quien lleve a cabo
un experimento para... Nadie lo hace y la idea es olvidada, prcticamente.
Por ltimo, A ... , B ... y C ... lo realizan, se hacen famosos y obtienen el Pre
mio No be!... Si las cosas hubiesen sucedido de modo un poco diferente, si
alguien hubiera intentado realizar el experimento cuando E... lo sugiri, pro
bablemente lo hubieran publicado en forma conjunto y E... sera un hombre
famoso. Pero tal como ocurrieron las cosas, slo es una nota a pie de pgina.
El funcionamiento de este proceso, a expensas del joven cient
fico y en benefiio del famoso, ha sido notablemente resumido en
la historia de la vida de un laureado en fsica que experiment am
bas fases en diferentes momentos de su carrera. Cuando no se es
conocido -recuerda-
es un poco untante que venga alguien y resuelva lo obvio que uno tambin
ha resuelto, y que todo el mundo le reconozca el mrito a l porque es un
fsico famoso o, en general, una persona famosa en su campo.
Aqu considera el caso sobre el que informa desde la perspec
tiva de alguien a quien esto le ocurri antes de hacerse famoso. La
conversaci6n toma un nuevo giro y seala que su posicin ha cam
biado mucho. asando de la perspectiva de su poca anterior, cuando
se sinti vctima de una situacin semejante, a la perspectiva de su
actual status elevado, sigue
.
diciendo:
Esto sucede a menudo, y ahora probablemente se me atribuye e mrito,
si no estoy atento, por cosas que han resuelto otros, porque soy famoso, y
cuando yo lo afirmo, la gente dice: Bueno, es l quien concibi esto. Pues
bi!ll, yo puedo estar afirmando cosas que antes han concebido otros.
.,
En definitiva, pues, se logra una suerte de tosca justisJa r
diante la combinacin de dos injusticias que se compensan. Se. ar
562 Los pros de evaluacn en l ciencia
subestimado sus anteriores realizaciones y sobreestimado las poste
riores
11
Esta compleja forma de asignar mal el mrito por la labor cien
tfca, evidentemente debe ser descrita como el efecto Mateo,
pues, como se recordar, el Evangelio segn San Mateo dice:
Pues al que tenga se le dar, y tendr abundancia; pero al que no tenga
se le quitar hasta lo poco que tenga.
Dicho en lenguaje menos imponente, el efecto Mateo describe la
acumulacin del reconocimiento a las contribuciones cientfcas par
ticulare5 de cientfcos de considerable reputacin, y la negacin de tal
reconocimiento a los que todava no se hayan distinguido Los laurea
dos con el Premio Nobel ofrecen un presunto testimonio de tal efecto,
pues afirman su existencia, no como vctimas -lo cual podra ha
cer sospechoso su testimonio-, sino como beneficiarios involun
tari05.
Los laureados y otros eminentes hombres de ciencia son suficien
temente conscientes de este aspecto del efecto Mateo como para ha
cer esfuerzos especiales dirigidos a contrarrestarlo. En el caso extre
mo, a veces se niegan a firmar un artculo que informa de una
investigacin en la que han colaborado, para no disminuir el recono
cimiento que se conceda a sus asociados menos conocidos. Y, como
ha descubierto Harriet Zuckerman 18, tienden a ceder el primer lugar,
en los artculos de varias firmas, a uno de sus colaboradores. Descu
bri, adems, que los laureados que han alcanzado una posicin de
eminencia antes de recibir e Premio Nobel comienzan a. ceder el
primer lugar en las firmas a sus colaboradores antes que posibles
laureados menos eminentes, y que ambos conjuntos de laureados
17 Este esquema compensatorio slo puede darse, desde luego, ente cient
fics que finalmente logran reonoimiento, con las recompensas adicionales
asoadas. Pero, como ourre cn todo sistema de estratificacin que implica
deec e psibilidades de vida, queda en pie la cuestin del grado e que
e tet, et los individuos de los estratos desfavorecidos, no h sido recono
cdo, h prmanecido subdesarrollado y sus frutos s h perdido para l s
cedad. M especficamente, debemos an descubrir si los canales de movilidad
se hallan o no igualmente abiertos al talento en diversos mbitos instituciona
le. Brinda l cencia contemprnea mayores o menores oprtunidade que
e arte, l plftica, las profesiones o l religin para el reconoimiento del ta
lento, calesquiera que sean sus orgenes soiales?
18 H. Zuckerman, Pattersn of nameordering among authors of scientific
papers: a study of soial symblism and its ambiguity, American JournaJ of
Sociology 74 (1968), 276-91. L dotora Zucker no s rebaja a d a estas
prcticas su rtulo predestinado, p yo lo h: claramente, son casos de no
blesse oblige.
20. El efecto Mateo en la ciencia 563
aumentan mucho esta prctica des
pus de recibir el premio. Sin em
bargo, este esfuerzo es ms expresivo de las buenas intenciones de
los laureados que efectivo en rectificar el desequilibrio en la asig
nacin de mritos atribuble al efecto Mateo. Como reconoce el
laureado citado por Zuckerman: Si pongo mi nombre primero,
entonces todo el mundo piensa que los otros son meros tcnicos ...
Si pongo mi nombre al final, la gente me acredita igual todo e
mrito, y cree que quiero conceder a los otros un poco ms de
gloria.
El problema de lograr una identidad pblica en la ciencia quiz
se ahonde por el gran aumento del nmero de artculos con varios
autores, en los que el papel de los novicios queda oscurecido por el
brillo que rodea a sus iustres coautores: Aun cuando haya slo dos
colaboradores, puede ocurrir el mismo efecto 05curecedor para el
cientfico joven que presenta diversas inferioridades en cuanto al
status. El papel imputado a un coautor doble o triplemente estigma
tizado puede disminuir hasta ser totalmente nulo, de modo que, aun
en casos de posteriores realizaciones sustanciales, hay poco reconoci
miento de ese papel en la obra anterior. As, para tomar un ejemplo
domstico, W. l. Thomas a menudo ha sido considerado como el
nico autor del erudito libro El nio en Norteamrica, aunque la p
gina del ttulo declara inconfundiblemente que fue escrito por Wil
liam l. Thomas y Dorothy Swaine Thomas. Puede contribuir a la in
terpretacin de este recurrente error de percepcin el considerar el
status de los colaboradores en la poca en que se public el libro, en
1928. W. l. Thomas, que por entonces tena sesenta y cinco aos, era
presidente de la American Sociological Society, en un tardo reconoci
miento de su rango, desde haca tiempo eminente, como decano de
los socilogos norteamericanos, mientras que Dorothy Swaine Tho
mas (que slo siete aos ms tarde lleg a ser su esposa) sufra del
doble inconveniente de ser una mujer socilogo y de tener veinti
tantos aos de edad. Aunque luego tuvo una distinguida carrera
cientfica (dicho sea de paso, fue elegida para la presidencia de la
American Sociological Society en 1952), el libro mencionado todava
es atribuido exclusivamente a su ilustre colaborador, aun por sabios
de ordinario meticulosos 19
Una vez ms podemos dirigirnos a las Escrituras para hallar nom
bre a los componentes de reforzamiento del status y de supresin de
status del efecto Mateo. Evidentemente, se los puede llamar los
19 Vanse las atribuciones del libro, pr ejemplo, en Alfred Schutz, Col
lected Papers, 2 vols., editados con una introduccin por Maurice Natanson
(La Haya, Martinus Nijhoff, 1962), I, 348, n. 71; Peter McHugh, Defining:the
Situation (lndianaplis, Bobbs-Merrill C., 1968), p. 7.
564
Ls proesos de evaluacin en la ciencia
componentes del Eclesistico, por la conocida prescripcin Elogie
mos ahora a los hombres famosos del libro no cannico de ese
nombre.
Se habr observado, sin duda, que los laU;eados ven el efecto
Mateo principalmente como un problema de la justa asignacin
.
de
mritos por realizaciones cientficas. Lo
.
contemplan, en gran media,
en trminos de su accin en el reforzamtento del rango o la supres10n
del reconocimiento. Lo consideran conducente a una doble injusti
cia no intencional, en la que los cientficos desconocidos se ven
injustificadamente perjudicados y los famosos injustificadamente be
neficiados .. En sntesis, contemplan el efecto Mateo en trminos de
una falta bsica de ecuanimidad en el sistema de recompensas que
afecta a las carreras de los cientficos, individualmente. Pero tam
bin tiene otras implicaciones para el desarrollo de la ciencia, y de
bemos ahora modificar nuestro punto de mira terico a fin de iden
tificarlas.
El efecto Mateo en el sistema de comunicaciones
Miremos ahora el mismo fenmeno social desde otra perspec
tiva, no desde el punto de vista de las carreras individuales y el
funcionamiento del sistema de recompensas, sino de la ciencia con
cebida como un sistema de comunicacin. Esta perspectiva permite
sacar un nuevo conjunto de inferencias. Nos lleva a proponer la
hiptesis de que una contribucin cientfica ser ms visible en la
comunidad de los cientficos cuando es introducida por un cientfico
de alto rango que cuando lo hace un cientfico que an no se ha des
tacado. En otras palabras, considerado en sus implicaciones para el
sistema de recompensas, el efecto Mateo es disfuncional para las ca
rreras de los cientficos que sufren sus efectos en las primeras etapas
de su desarrollo, pero considerado en sus implic
ciones para el si
aleza, bajo
.
gua
divina; que promueve el bienestar del hombre mediante la ac
?
n de sus rcli
naciones prsonales. Ojal fuera tan simple! Uno de los pnmeros problemas
20. El efecto Mateo en la ciencia
565
Varios laureados han percibido esta funcin social del efecto Ma
teo. Al hablar del dilema con que se enfrenta el hombre de ciencia
famoso que 4irige la labor de un asociado joven, uno de ellos ob
serva:
Se plantea la cuestin de qu debe uno hacer. Tiene usted un discpulo;
debe usted poner su nombre en tal artculo o no? Usted ha contribuido a
l, pero es mejor ponerlo o no ponerlo? Hay dos aspectos de la cuestin.
Si no lo hace [y aqu surge el punto decisivo de la visibilidad], si no lo
hace, existe la posibilidad de que el artculo pase totalmente inadvertido. Na
die lQ lee. Si lo hace, puede lograr difusin, pero entonces el discpulo no
obtiene suficiente crdito.
Los estudios de las prcticas de lectura de los cientficos indi
can que la posibilidad sugerida -nadie lo lee- no es una mera
hiprbole. Se ha hallado, por ejemplo, que slo aproximadamente
la mitad del 1 por 100 de los artculos publicados en peridicos de
qumica son ledos por algn qumico 21 La misma situacin se ha
encontrado en psicologa:
Los datos sobre las prcticas de lectura corrientes (esto es, dentro de un
par de meses despus de la distribucin del peridico) sugieren que la mitad,
aproximadamente, de los informes de investigacin publicados en peridicos
bsicos sern ledos [u hojeados] por el 1 por 100 o menos de una mues
tra al azar de psiclogos. En e extremo superior de la distribucin de las
prcticas de lectura corrientes, no es probable que ningn informe de inves
tigacin sea ledo por ms del 7 por 100 de tal muestra 2
Varios de los hallazgos de los Cole
23
se relacionan tangencial
mente con la hiptesis acerca de la funcin de comunicacin del efec
to Mateo. Las pruebas son tangenciales, y no centrales, porque sus
datos conciernen al grado de visibilidad de todo el corpus de la obra
de cada fsico dentro de la comunidad nacional de los fsicos, ms
que a la visibilidad de artculos particulares dentro de ella. Con todo,
de la teorfa soiolgica es el de idetificar las condiciones especiales en que las
inclinaciones de los hombres y las exigencias del sistema social se hallan en su
ficiente acuerdo como para ser funcionales, tanto para los individuos como para
el sistema social.
21
R. L. Ackoff y M. H. HaJbert, An Operations Research Study of the
Scientific Activity of Chemists (Cleveland, Case Institute of Technology Opera
tions Research Group, 1958).
2 Proiect on Scientific Information Exchange in Psycholo
is
(Washington,
D. C., American Psychological Assoiation, 1963).; I, 9.
2 S. Cole y J. R. Cole, Visibility and the Structural Bases of Observabi
lity in Science, artcqlo presentado a la American Sociologicl Association 'en
agosto de 1967, y desarrollado luego en su libro L estratificacin social en la
ciencia.
56
Los proesos de evaluacin en la ciencia
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inos globales, sus hallazgos son al menos compatibles con la
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lecturas) de artculos particulares publicados por cientficos de
distmtos rangos.
Hay razones para suponer que la funcin de comunicacin del
efecto Mateo est aumentando en frecuencia e intensidad con el
aumento exponencial en el volumen de las publicaciones cientfi
cas, que hace cada vez ms difcil para los cientficos estar al tanto
de la labor realizada en su campo. Bentley Glass _ entre muchos
otr
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cluye que tal vez no haya problema ms insuperable para
el Clenuftco de hoy que el de estar al da con el diluvio de investi
gacio
?
e cientficas publcadas, aun dentro de la propia y estrecha
espectahdad. Los estudios sobre la conducta de los cientficos en
ateria de com
_
nicacin han mostrado que, enfrentados a la cre
Ciente tarea de Identificar los trabajos significativos publicados. en su
. 2 En e estudio de los Cle (vase n. 23), el trmino puntaies de visibi
ltdad s
.
e refiere los porcentajes en una muestra de ms de 1.300 fsicos nor
tamencanos, qutenes indicaron si estaban familiarizados con el trabajo de una
lista reparad
.120 fsicos. El estudio incluye el control de la validez de esos
puntaes de vlSlbilidad.
2 Vase D. J. de Solla Price, Little Science, Big Science Price ha sealado
que todas
.
las medidas toscas, de cualquier .forma que se llgue a ellas mues
an
,
en pnmera aproximacin que la ciencia aumenta expnencialment, a un
lnt
res compuest
?
del 7 pr lO anual, duplicando sus dimensiones cada diez
qUince aos, creciendo e un factor de d: cada medio siglo y aproximadamen
te e
un factor ?e un milln en los trescientos aos que nos separan de la in
vencin en el stglo XVII del artculo cientfico, cuando comenz el proceso
(Nature 206 [1965], 233-38).
B. Glass, Sc
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nce 121 (1955), 583.
. Vase, pr eemplo, H. Menzel, en Communication: Concepts and Pers
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poner muy arriba ws
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574
Ls prs de evaluacin en la ciencia
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s e esta enfermedad se halla
ce and World, 1967): pp. 83-85.
u ers of Gtants (Nueva York, Harcourt, Bra-
38 Se ha sealado ( G W i V
que la temprana confiaa de
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aon
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nsideradas menos p
credibilidad (C I H 1 d A p
a c que a otras de baa
anterior, Hovld
y s: bborad
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sabe casi nada de. la frecuend
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editores y
rbitros de peridic
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a materta de anecdotas y de
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Requiere al menos un examen b
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E u. l y raduate Education (Washin t D e' Am
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ucanon, 1966), p. 108
.
g on, encan Council on
20. El efe
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Johns Hopkins y Chicago), que dieron el 24 por 100 de los docto
rados en ciencias fsicas y biolgicas, proporcionaron el 65 POr 100
de los doctores que llegaron a ser laureados con el Premio Nobel.
Adems, las doce universidades principales se las componen para
identificar tempranamente y retener en sus facultades a los cient
ficos de excepcional talento: conservan el 60 por !OC de los -futuros
laureados, en comparacin con slo el 35 por 100 de los otros doc
tores que han formado
Estos procesos sociales de seleccin que profundizan la concen
tracin de los mayores talentos cientficos crean grandes dificultades
a todo esfuerzo tendente a contrarrestar las consecuencias institu
cionales del efecto Mateo, con el fin de crear nuevos centros de exce
lencia cientfica.
Resuen
Esta descripcin del efecto Mateo es otro pequeo ejercicio en
el anlisis psicosocial del funcionamiento de la ciencia como insti
tucin social. Se transforma el problema inicial mediante un cambio
en la perspectiva terica. Segn se lo identific originalmente, el
efecto Mateo se concibi en trminos del reforzamiento de la posi
cin de cientficos ya eminentes, a quienes se asigna un mrito des
proporcionado en casos de colaboracin o de descubrimientos mlti:
pies independientes. De tal modo, su significacin quedaba limitada
a sus implicaciones para el sistema de recompensas de la ciencia.
Cambiando el punto de mira, observamos otras posibles consecuencias,
ahora para el sistema de comunicacin de la ciencia. El efecto Mateo
puede servir para aumentar la visibilidad de las contribuciones a la
ciencia de cientficos de reconocida reputacin y para reducir la visi
bilidad de las contribuciones realizadas por autores menos conocidos.
Examinamos las condiciones y mecanismos psicosociales que subya
cen en este efecto y hallamos una correlacin entre la funcin de re
dundancia de los descubrimientos mltiples y la funcin centraliza
dora de los hombres de ciencia eminentes, funcin reforzada por el
gran valor que estos cientficos atribuyen a hallar problemas funda
mentales y por su autoconfianza. Esta autoconfianza, que en parte
es intrnseca, en parte el resultado de experiencias y asociaciones _en
ambientes cientficos creadores y en parte el resultado
.
de la poste
rior convalidacin social de su posicin, los estimula a buscar pro-
48 Estas y otas informaciones detalladas sobre las carreras de los laureados
se hallarn en H. Zuckermao (notas 1 y 31).
.
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l1
En colaboracin con Harriet Zuckerman
El sistema de rbitros en la ciencia involucra la apelacin siste
mtica a jueces que estimen la aceptabilidad de los manuscritos pre
sentados para su publicacin. El rbitro es, pues, un ejemplo de los
jueces de status encargados de evaluar la calidad del desempeo de
roles en un sistema social. Se los encuentra en toda esfera institucio
nal. Otros tipos de jueces de status son los maestros que sopesan la
calidad de la labor realizada por los estudiantes (y, como cambio insti
tucional reciente, los estudiantes que sopesan oficialmente la calidad
del desempeo de maestros), los crticos de arte, los supervisores
en la industria, y los entrenadors y managers en los deportes
.
Los
jueces de status son parte integrante de todo sistema de control so
cial mediante la evaluacin del desempeo de roles y la asignacin
de recompensas por ese desempeo. Influyen en las motivaciones
para mantener o elevar las normas de realizacin.
En el caso de los peridicos cientficos y eruditos, los jueces
de status relevantes son los directores y los rbitros. Al igual que
los lectores oficiales de manuscritos de libros ofrecidos a los editores o
q_ ue los presuntos expertos que sopesan las propuestas de becas de in-
(*) uOICadO OtIgIna!mcn!c COn c ttuO dc Va!!ctn8 Ot VauatIOn i
bCIcnCc: n8!ItutIOnaI8a!IOn, b!tuCIutc and unCtIOn8 Ot !hc ctctcc by8tc0,
dc attct ZuCKctm8u y bOOct! K. WcttOn, cn :ne:: 9, nm. 1 cnCtO
dc 1971), 6-10; tcImtc8O aqu COn autOtIzaCIn. mIudO Sc r COn
ayu a dc uua bcCa dc a ^a!IOna bCcnCc OundatIOn a tOgtama dc So
Oga dc a LIcnCIa, 1nIVct8Idad c LOumDI8. ` .,
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