MALDITAS MATEMTICAS Bibliografa: FRABETTI, Carlo, Malditas matemticas Alicia en el pas de los nmeros, ed. Alfaguara Juvenil, Pgs.

. 133, Madrid, 2000 Carlo Frabetti: Carlo Frabetti naci en Bolonia en 1945, si bien reside en Espaa desde los ocho aos y escribe habitualmente en espaol. Escritor, matemtico y guionista. Antes de dedicarse a la escritura tuvo varios empleos distintos, como socorrista, profesor de artes marciales o traductor de poesa italiana. Tambin se especializa en divulgacin cientfica (fue director de la seccin de pasatiempos lgicos para la revista Algo). Ha creado y dirigido diversos programas de televisin, como La bola de cristal, El duende del globo, Ni a tontas ni a locas o Colorn Colorado. En 1998 obtuvo el Premio Jan de Narrativa Infantil y Juvenil por su obra El gran juego, y en el 2007, el Premio de Literatura Infantil Barco de Vapor por Calvina. Es miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York, presidente de la Asociacin Contra la Tortura, miembro fundador de la Alianza de Intelectuales Antiimperialistas, y es Socio de la Asociacin de Escritores y Artistas del Orbe (ASEADLO). Sntesis: Malditas matemticas en un libro de Carlo Frabetti, basado en el cuento de Alicia en el pas de las maravillas, en donde empieza narrando la historia de una nia llamada Alicia, que se encuentra sentada en su banco estudiando matemticas que no son de su agrado, las maldice y las maldice hasta que aparece un extrao personaje larguirucho, de rostro melanclico y vestido a la antigua, tratando de convencerla que las matemticas son una ciencia interesante para estudiar y adems se encuentran en todos los lugares. Es as como este personaje mgico le cuenta Alicia una historia sobre un pastor que a causa de su problema para contar sus ovejas crea un sistema de numeracin, en donde utiliza cuencas de diferente material para ubicar las unidades, decenas y centenas, lo hizo de esta manera: La cuenca de barro la utiliza para la[***]s unidades (U), la cuenca de madera para las decenas (D) y la cuenca de metal para las centenas (C); es all donde nace la historia de la escritura de nmeros empezando por escribir un palito (I) por cada objeto, a medida que pasaba el tiempo estor se fueron perfeccionando hasta crear los nmeros que se conocen hoy en da. Despus de esta gran historia este personaje tan peculiar invita Alicia a seguirlo por una madriguera, ella se sorprende un poco al ver tan grande madriguera pero se arriesga y lo sigue. De pronto caen a un gran hoyo, un agujero negro con forma de gusano, grande, envolvente y que conllevaba a un mundo paralelo, en donde caen sobre muchas hojas secas abriendo una puerta que los lleva a un maravillosos jardn. ste no era un jardn cualquiera era El pas de los nmeros, all se encuentran con una serie de naipes que simbolizaban los nmeros 2, 5 y 7 que se

encontraban pintando rosas para la Reina de Corazones, esta les haba ordenado que las rosas deban ir pintadas varias de cada color, pero el mismo numero de cada color, de esta manera lo lograron aunque exista un problema con el rosal que tenia siete rosas; es aqu donde la Reina enfurece pero el personaje tan peculiar llamado Charlie, quien revela su identidad a Alicia con su verdadero nombre Carroll Charles Dodgson, explica a la reina la teora de los nmeros primos los cuales no son divisibles en partes enteras. La Reina enfurece ms y ms hasta que los enva a laberinto con el naipe 0. Es aqu donde se evidencia la clara explicacin de nmeros primos y una de las propiedades de la multiplicacin Todo numero multiplicado por 0 es igual a 0. Al llegar a la entrada del laberinto Charlie explica a Alicia como hallar los nmeros primos mediantes la Criba de Erasttenes siglo III a.C, en esta criba se encontraban escritos solo los nmeros de 1 a 100 y consista en ir encerrando los nmeros primos en crculos como el 2, 3, 5, 7, etc. pero eliminando cada uno de sus mltiplos, pues estos ya no iban a ser nmeros primos. De esta manera Alicia muestra un poco mas de inters por esta parte de las matemticas, aunque insiste en su desprecio por las multiplicaciones. Es hay donde Charlie explica que las multiplicaciones son sumas pero de forma abreviada. Despus de esta breve explicacin deciden entrar a un laberinto, Charlie indica a Alicia escoger una direccin para entrar un poner su mano sobre la pared correspondiente sin dejar de tocarla hasta llegar al final. Con este ejemplo se explica el termino Topologa, es aquella ciencia que estudia las propiedades de las figuras sin importar su tamao o forma, solo la manera en que se conectan, como por ejemplo un piso, si este no fuera topolgicamente equivalente, es decir que tuviera muchas propiedades en comn, no podramos caminar sobre el y caeramos. Charlie y Alicia siguieron caminando por el laberinto, cuando escucharon un extrao ruido, era la Minovaca pariente del Minotauro de aspecto cruel y agresivo, pero en el fondo era un personaje muy amable que motiva y le ensea a Alicia el Sistema de numeracin posicional con respecto a las multiplicaciones. Empieza por indicarle que las tablas de multiplicar son muy fciles de aprender si se utiliza la propiedad conmutativa (el orden de los factores no altera el resultado), si 5 X 4 es igual a 20, entonces 4 X 5 tambin ser igual a 20; la Minovaca hace una excepcin con la tabla del nueve, pues le ensea que la respuesta de cada numero multiplicado por 9 es la primera cifra es la del producto menos 1 y la segunda los que le falta a este producto para llegar a 9. As Alicia aprende que multiplicar es muy fcil si se hallan mtodos ms didcticos, pero al seguir por el laberinto encuentran una salida que los lleva a un desierto de trigo. En el desierto de trigo se encuentran con el rey Shiram, quien les cuenta la historia de una apuesta que realizo sobre una partida de ajedrez y termino perdiendo, su paga fue que por cada casilla del tablero pagara el doble de semillas de trigo que pagaba por la anterior, es decir que la suma de todos los nmeros de la serie ser el doble del ultimo menos uno; Shiram indica a Charlie y Alicia que si le gana un partida de ajedrez

con el menos nmero de movimientos posibles l los llevara en su alfombra mgica hasta la salida del desierto. De esta manera y con la astucia de Alicia logran ganar y el rey los lleva en su alfombra hasta llegar a un bosque, El bosque de Nmeros, all existan rboles que representaban los nmeros, el numero de sus bolas que cada rbol tenia indicaba el numero al que corresponda, pero si un rbol tenia muchas bolas todas las ramas de un nivel tendran que subdividirse en el mismo numero de ramas del nivel siguiente. Este ejemplo hacia alusin a una Progresin Aritmtica que se refiere a la secuencia de nmeros que crecen o decrecen en una cantidad fija llamada razn, de manera que cualquier nmero de la sucesin es la media aritmtica o trmino medio del nmero anterior y el siguiente. Luego de visitar el bosque de nmeros llegan a donde un Sombrerero que se encuentra tomando el te en una mesa gigante con la liebre de Marzo y el Lirn que se encontraba profundamente dormido, entre su locura y desesperacin explican a Alicia mediante una tarta de manzana las fracciones equivalentes, tambin un poco del sistemas posicional, Unidades, Decenas y Centenas, el centmetro y el volumen cbico. De pronto a parece una sonrisa enigmtica, era la sonrisa del Gato de Cheshire, quien rpidamente le da una incgnita en forma de trabalenguas para resolver sobre ladrillos, Alicia en un principio no lo entiende pero debido al anlisis y atencin que le puso pudo resolverlo, era un acertijo acerca de fracciones combinado con el sistema mtrico. Continuaron adentrndose en el bosque, siguiendo siempre la diagonal del gran cuadrado de los rboles, cuando bajo el rbol numero 651, vieron una gran tortuga con un extrao dibujo en el caparazn, era la tortuga que el sabio chino Yu vio salio salir del ri amarillo, los signos de su caparazn representan los nmeros del 1 al 9 mediante los puntos blancos y negros y componen un Cuadrado mgico, que tiene como propsito que sus filas y columnas sumen lo mismo siempre y cuando no se repitan los nmeros. Luego de esta repentina aparicin de la tortuga Charlie le explico mediante algunos ejemplos el funcionamiento del cuadrado mgico y cuando Alicia se encontraba resolviendo uno en la arena se hizo un gran hoyo en donde haba una gran escalera cuando voltio a ver a Charlie l haba desaparecido. La curiosidad de Alicia fue ms fuerte y decidi bajar por aquella escalera que la llevo a una enorme sala iluminada por cinco poliedros blancos que parecan flotar en el aire, se trataban de los cinco slidos platnicos: un tetraedro, un cubo, un octaedro, un dodecaedro, y un icosaedro. Al fondo de la sala haba un anciano de barba larga y blanca, con una tunica negra hasta los pies y un puntiagudo sombrero como los magos de los cuentos, estaba leyendo un libro y era un Matemago. l hace un breve resumen de los que Alicia a aprendido durante el recorrido por el mundo de las matemticas, le ensea el concepto de Potenciacin y la divisin de potencias, cuando de pronto saca de su sombrero puntiagudo una conejita. El Matemago indica que esta conejita dentro de un mes ser adulta, de pronto da una palmada y la conejita a ya es adulta y tiene un hija que dentro de poco tambin ser adulta y se reproducir pero cada vez ira aumentado el doble, es decir que cada

numero es la suma de los dos anteriores. Con este ejemplo se explica la teora del matemtico italiano Leonardo de Pisa Fibonacci y su sistema de numeracin rabe. Un rato mas tarde Alicia se queda mirando detenidamente al Matemago y deduce que es su amigo Charlie, quien colocndole suavemente su mano en el hombro le dice: Despierta. Alicia abre los ojos y vio a un guarda que la miraba sonriendo mientras la sacuda suavemente por el hombro, estaba sentada en ele banco del parque, con el libro de matemticas abierto. Valoracin: Al leer este libro pude analizar y observar, que es una obra que lleva a un mundo mgico y maravilloso, en donde a partir de diferentes ejemplos explica cada una de las bases y ciencias de las matemticas de una manera divertida e intensa. El autor nos muestra de una forma agradable, graciosa, entretenida y muy didctica, este cuento de Alicia, la nia que odia las matemticas y en un hermoso sueo, pasando por muchas aventuras, al igual que Alicia en el pas de las maravillas; le hicieron ver que las matemticas podan ser ms, que cuentas. En mi opinin este libro es muy bueno, por que adems ensear a los nios tambin transporta a los adultos al pasado, pues no cabe duda, que cuando vamos creciendo se nos van olvidando las cosas y cual nios, debemos estar en ese proceso de constante aprendizaje; que ms que aprendiendo de esta manera didctica, como no lo puede ensear esta especie de cuento. Conclusiones: Malditas matemticas, Alicia en el pas de los nmeros es un libro que beneficia en gran parte a los nios, ya que les da las bases para estudiar esta rea. Es un libro de gran utilidad no solo para los docentes de matemticas, sino tambin para los del rea de lengua castellana, ya que adems de aprender ecuaciones y formulas, se aprende a comprender y analizar. Es una forma didctica, agradable y divertida de ensear a nios y adultos el rea de matemticas. Ayuda a encontrar el porque de tantas operaciones matemticas, de donde provienen, su origen; como se realiza en la parte del sistema decimal, centenas, decenas y unidades