CENTRO AGROEMPRESARIAL

SENA REGIONAL CESAR

1.COMPROMISOS 2009 Y 2010
1.1.IMPLEMENTACIÓN DE CONSTRUCCIONES

Descripci COSTOS Priorit

ón ario
(indique
tipo de
ambiente
s,
tecnologí Fecha
as de (Miles de $)
asociadas inicio / 2009 2010 OBSERVACIO
, equipos, Fecha NES
impactos Tecnologí de
CONSTRUCCI esperado as Equipos Impacto termina
ONES: s) Asociadas Asociados Esperado ción
Construcciones Instalación Cliente N.A. Servicio de 28-02- 215,000, X Proyecto
nuevas Servicio de alcantarillad 2009 AL 000 apoyado
Alcantarilla o conectado 30-06- desde la
do y y 2009 Dirección
Potabilizaci funcionando Regional
ón de Agua óptimament teniendo en
e, Agua cuenta el
potabilizada riesgo
para eminente que
consumo llevaría a una
humano en emergencia
el Centro sanitaria y
Agroempres suspensión de
arial, actividades.
disminución
de
emisiones
de gases,
 mejoramien
to de la
calidad de
vida de la
comunidad
Sena,
impacto
positivo
sobre los
ecosistemas
.

Construcciones Cafetería y Cliente Dotación Mejoramien 25-02- 320,000, 50,000,00 X

nuevas Comedor de cocina, to en el 2009 AL 000 0
para cafetería y bienestar 27-01-
Aprendices comedor del aprendiz 2010
y y toda la
Comunida comunidad
d educativa,
Educativa al satisfacer
sus
necesidades
básicas de
alimentació
ny Proyecto de
nutrición en importancia
condiciones desde el área
cómodas e de Bienestar
higiénicas. del Aprendiz.
Construcciones Construcci Cliente N.A. Centro 15-03- 200,000,
nuevas ón Cancha Agroempres 2009 AL 000
Múltiple arial con 19-06-
escenario 2009
deportivo
apropiado
que permita
el desarrollo
de las
habilidades,
destrezas y
competenci
as
deportivas
de los
aprendices,
como
también el
sano
esparcimien
to y el
desarrollo
integral de
valores de
los
aprendices,
instructores
y área
administrati
va.
Adecuaciones o Ambiente Producción Equipos de Contar con 20-08- 662,500, 1,187,700 X
transformación Integral y laboratorio, nuestro 2009 AL 000 ,000
de ambientes Agropecua Transforma equipos de propio 02-07-
de Formación rio ción sistemas, ambiente 2010
equipos de de
audiovisual aprendizaje
es, funcionando Es un tipo de
mobiliario, para dar proyecto de
equipos de respuesta a ambientes,
transporte las sin embargo,
(tractor), necesidades es
equipos de de la construcción
agricultura nuestra red porque se
y agrícola y requiere
ganadería, red desde la
maquinaria pecuaria. compra del
y equipo, terreno hasta
equipos de la
cafetería y construcción
aseo, del ambiente.
Adecuaciones o Transforma Cliente Equipos de Contar con 23-03- 241,209,
transformación ción del sistemas, espacios 2009 AL 405
de ambientes área del audiovisual ergonómico 30-09-
de Formación Servicio es, sy 2009
Público de mobiliario, funcionales
Empleo equipos de para la
oficina y parte
enseres. administrati
va; generar
espacios
agradables
y Se ejecutará
funcionales apoyado
para los desde la
usuarios del Dirección
SPE. Regional
Adecuaciones o Transforma Producción Para el año Contar con 2010 371
transformación ción y 2010 solo un ´795.30
de ambientes Ambiente Transforma será ambiente 0
de Formación Agroindust ción transforma de
rial y de ción del aprendizaje
Alimentos ambiente, funcionando
para el año para dar
2011 se respuesta a Se ejecutará
requerirán las apoyado
recursos necesidades desde la
para del sector Dirección
equipos, de la Regional
dotación y industria de
mobiliario. alimentos y
transformac
ión
agroindustri
al. X
Contar con
Adecuaciones o Transforma Cliente Equipos un auditorio 2010 150.000.0
transformación ción mobiliario, que permita 00
de ambientes Auditorio equipos en el
de Formación audiovisual momento
es, equipos indicado
de utilizarlo
sistemas y como uno o
de varios
comunicaci ambientes
ones de
(sonidos) aprendizaje
de manera
polivalente.
IMPLEMENTACIÓN DE CAMBIOS ESTRATÉGICOS DE TIPO MISIONAL

Fecha
Acciones que
Estrategia o Proyectada
realizará para lograr
programa de
el objetivo
Ejecución
Diagnóstico e identificación de
necesidades regionales,
locales, empresariales e
institucionales.
Definición de la oferta de
formación requerida.
Definición de los resultados de
aprendizaje
Establecimiento de las posibles
formas de resolver la
Transformar los procesos necesidad o el problema
de formación con el identificado.
aprendizaje por Determinación del tiempo y los
proyectos recursos requeridos en el
proyecto.
Planeación y desarrollo de
actividades encaminadas a
obtener un resultado producto.
Evaluacion del proyecto.
Evaluaciones
trimestrales
teniendo en
cuenta el
calendario
académico.
 Identificación con organización
juveniles campesinas de
proyectos productivos que
estén enlazados con agendas Diciembre de
municipales y regionales. 2008
Definición de la oferta de Diciembre de
formación requerida. 2008
Concertar alianzas con
entidades u organismos que
promuevan la asociatividad y
productividad rural,
garantizando la creación de
redes locales de gestión, a
través de la Unidad de
Emprendimiento. Febrero de 2009
Desarrollo de procesos
personales (en los aprendices)
y de integración social y
productiva: Se realizará
sensibilizando, dando las
herramientas que le permitan a
la persona obtener un trabajo,
Fortalecer el Programa permitiendo la indepencia de
jóvenes rurales los programas de apoyo.
emprendedores y la Logrando en determinado
conformación de momento el fomento de la
proyectos productivos asociatividad en empresas
rurales. Febrero de 2009
Generación de capital social. Diciembre de
2009
Promover proyectos
productivos innovadores,
viables, sostenibles, rentables,
con grados de diferenciación y Diciembre de
competitivos. 2009
 Fortalecer competencias en
mercadeo y en identificar
indicadores de gestión en una
pequeña y mediana empresa.
Pasantias de emprendimiento
para el emprendedor con el fin
de que pueda conocer
procesos de empresas exitosas
de emprendedores.
Movilidad de instructores y
asesores entre unidades de
emprendimiento internas y
externas.
Garantizar equipos
interdisciplinarios
Intensificar la formación de
redes y el intercambio de
información mediante la
creación de bases de datos y
sitios en linea a través de
exposiciones, seminarios,
talleres, conferencias,
simposios, que se publiciten,
compran, vendan bienes, se
Garantizar sostenibilidad identifiquen socios y se abran
e impacto en los negocios virtuales.
procesos de Acompañar e impulsar los
emprendimiento y procesos para legalización de
creación de empresa. derecho de autor, registros
Invima, fortalecimiento de
buenas prácticas
manufactureras.
Capacitación 100% a todos los
instructores del Centro.
Desarrollo de competencias
 Concertación de formación
especializada teniendo en
cuenta las necesidades
puntuales del empresario.
Alianzas de intercambio de
conocimientos, experiencias,
Garantía del proceso de transferencia tecnológicas,
co-formación de los intercambio del recurso
empresarios humano, entre empresas y el
Centro.
Incentivar a la pequeña y
mediana empresa a certificar
por competencias laborales a
su recurso humano.
Incentivar y fomentar el uso de
la formación virtual.
Atendiendo las directrices
contenidas en el documento
Lineamientos Generales Plan
Estrategia para
Tecnológico de los Centro de
Innovación y reinvención
Formación 2009-2019,
del Centro
presentar una propuesta de
innovación y reinvención del
Centro. Marzo de 2009
 Capacitación a docente de
instituciones educativas en el
manejo del software de English
Discovery para que los
alumnos adquieran
competencias que les permita
manejar con facilidad la
plataforma virtual.
Hacer sensibilizaciones con
niños de escuelas primarias,
Forma como operará el
sobre la importancia del
programa de “inglés
bilinguismo para que se
para todos los
interesen en el uso de la
colombianos” (con
plataforma.
flexibilidad)
Capacitación 100% a todos los
instructores del Centro hasta
lograr el nivel avanzado del
idioma inglés.
Diseñar cartillas, manuales de
instrucción, glosarios técnicos
en el idioma inglés que permita
a los aprendices consultar
información, leerla, hablarla e
interpretarla.
 Promover el uso de bibliotecas
virtuales
Promover la creación de grupos
virtuales
Utilización de paquetes
aplicados como software,
simuladores, laboratorios
virtuales, aplicaciones
Forma como acudirá a informáticas.
los ambientes virtuales Promover en la comunidad de
aprendices e instructores el
uso de plataformas
tecnológicas: blackboard, E-
learning, B-learning.
Diseño de plataforma para
instituciones de la integración
con la media sin la necesidad
de conectividad.

Realizar inventarios físicos de

equipos, materiales,
herramientas cruzando
información existente en el
aplicativo. Enero de 2009
Saneamiento de Dar de baja todos aquellos
inventarios y acciones elementos obsoletos e
para dar de baja equipos inservibles. Febrero de 2009,
obsoletos Julio de 2009,
Noviembre de
2009
Mantener inventarios múltiples
para los instructores en los
ambientes, por areadantes.
 Identificar las necesidades de
materiales de formación en
Diciembre de
concordancia con la formación
2008
Determinar los grupos de Diciembre de
elementos a adquirir 2008
Realizar compras a través del
Forma como operará la
sistema de suministros o
compra oportuna de
proveeduria que garanticen la Enero de 2009
materiales de formación
entrega oportuna de (Proceso pre y
materiales. contractual)

Involucrar a los instructores en

la identificación de las
necesidades de materiales y en Diciembre de
la definición de los grupos. 2008

NOTA: Las acciones sin fechas definidas son acciones que se generan constantemente en todo el año.

Elaboró: José Antonio Ramírez Arce, Subdirector Centro Agroempresarial SENA Regional Cesar

Presentado a: Dra. Carmen Marlene Quintero Romero, Directora Regional