You are on page 1of 11

CONJUNTOS: En la moderna teora de la probabilidad, se piensa en los posibles resultados de un ensayo, experimento, etc.

Como puntos de un espacio llamado espacio muestral S. Si S contiene solo un numero finito de puntos, a cada punto esta asociado un numero no negativo, llamado probabilidad, tal que la suma de todos ellos es 1. El suceso E1 + E2 es el conjunto de puntos que estn en E1 o en E2 o en ambos, y el suceso E1E2 es el conjunto de puntos comunes a E1 y a E2. Asi que la probabilidad de un suceso tal como E1 es la suma de las probabilidades asociadas a todos sus puntos. Analogamente, la probabilidad de E1 + E2 denotada Pr(E1 + E2), es la suma de las probabilidades asociadas a todos los puntos contenidos en el conjunto E1 + E2. Si E1 + E2 no tienen puntos en comn entonces Pr (E1 + E2) = Pr(E1) + Pr(E2). Si tienen puntos en comn entonces Pr(E1 + E2) = Pr(E1) + Pr(E2) Pr(E1 - E2). El conjunto E1 + E2 se denota a veces por E1 E2 y se llama conjunto de unin de los dos conjuntos. El conjunto E1E2 se suele denotar E1 c E2 y se llama interseccin de los dos conjuntos. El smbolo se usa para denotar el conjunto vacio, que no contiene punto alguno. La probabilidad asociada con un suceso correspondiente a este conjunto es cero, o sea Pr() = 0. Si E1 y E2 no tienen puntos en comn, podemos escribir E1E2 = , que significa que los correspondientes sucesos mutuamente excluyentes, de donde Pr (E1E2) = 0. Ejercicios: 1. P(A B) = P(A) + P(B). Se extrae una carta al azar de un mazo ingls normal de 52 cartas. Supongamos que definimos los eventos A: "sale 3" y B: "sale una figura" y se nos pregunta por la probabilidad de que ocurra A B. Como estos eventos no pueden ocurrir simultneamente, o sea, son mutuamente excluyentes, A B = y entonces P(A B) = P(A B) = P(A) + P(B)= P(sale 3) + P(sale figura) = 4/52 + 12/52 = 4/13. 2. P(A) + P(Ac) = 1. En el mismo experimento anterior de sacar una carta, el evento A: "no sale rey" tiene como complemento al evento "sale rey", entonces resulta mas simple calcular la probabilidad de A como 1 - P(Ac): P(no sale rey) = 1 - P(sale rey) = 1 - 4/52 = 12/13 3. P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B). En el lanzamiento de un dado de seis caras, los eventos A: "sale par" y B: "sale primo" tienen iterseccin no vaca: A B = {2}, entonces la probabilidad del evento "sale par o primo" = A B

es P(A o B) = P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B) = 3/6 + 3/6 - 1/6 = 5/6 4. P(A B) = P(A)P(B). Lanzamos un dado de seis caras dos veces. Los eventos: A: "sale par en el primer lanzamiento" y B: "sale un 3 en el segundo", son eventos independientes, entonces la probabilidad de que "salga par en el primero y un 3 en el segundo" es P(A y B) = P(A B) = P(A)P(B) = (3/6)(1/6)= 1/12 5. P(A B) = P(A)P(B/A). P(B/A) = P(A B)/ P(A) [P(B/A) es la probabilidad del evento B, sabiendo que ha ocurrido A]. En la extraccin de una carta de un mazo ingls normal: cul es la probabilidad de que la carta extrada sea el as de corazones, sabiendo que la carta extrada es de corazones? Debemos calcular P(as/corazn). La probabilidad de "as y corazn" es 1/52. La probabilidad de corazn es 13/52. Luego, P(as/corazn) = P(as y corazn)/P(corazn) = (1/52)/(13/52) = 1/13. 6. Calcular AEB la diferencia y el complemento Ay A unin B

C) A / B = {1,2} d) Ac = {5, 6,7"} Sea U = de los {1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9} A = {1,2,3,4} B = {2,4,6,8} C = { 3,4,5,6} a)Ac = {5,6,8,9} b) A n C ={3,4}

DIAGRAMA DE ARBOL: Un diagrama de rbol es una representacin grfica de un experimento que consta de r pasos, donde cada uno de los pasos tiene un nmero finito de maneras de ser llevado a cabo. Un diagrama de rbol es una herramienta que se utiliza para determinar todos los posibles resultados de un experimento aleatorio. En el clculo de la probabilidad se requiere conocer el nmero de elementos que forman parte del espacio muestral, estos se pueden determinar con la construccin del diagrama de rbol. El diagrama de rbol es una representacin grfica de los posibles resultados del experimento, el cual consta una serie de pasos, donde cada uno de los pasos tiene un nmero finito de maneras de ser llevado a cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y probabilidad. PERMUTACIONES: Una permutacin de n objetos tomados de r en r es una eleccin ordenada de r objetos de entre n. El numero de permutaciones de n objetos tomados de r en r se denota por nPr P(n, r ), o Pn.r y viene dado por nPr = n(n - 1)(n - 2) . . . (n r + 1 ) = ( Ejercicios: 1.- De cuntas maneras se pueden poner en fila 5 fichas de colores distintos?
( ) )

= 120

2.- De cuantas maneras se pueden sentar 10 personas en un banco si hay 4 sitios disponibles?
( )

= 5040

3.- Hay que colocar a 5 hombres y 4 mujeres en una fila de modo que las mujeres ocupen los lugares pares De cuantas maneras puede hacerse?
5P5 * 4P4 =

5!4! = (120)(24) = 2880

4.- Cuntos nmeros de 4 digitos se pueden formar con las cifras 0, 1, 2, 3, 9, a) Permitiendo repeticiones b) Sin repeticiones c) Si el ultimo numero es 0 y no se permiten repeticiones

a) 9P4 = 9000 b) 9P3 = 4536 c) 8P2 = 504 5.- Cuantos libros diferentes de matematicas, 6 de fsica y 2 de qumica han de ser colocados en un estante. Cuntas colocaciones distintas adimten si a) Los libros de cada materia han de estar juntos. b) Solo los de matematicas tienen que estar juntos. a) Matematicas 4P4 = 4! Fisica 6P6 = 6! Quimica 2P2 = 2! 4!6!2!3!= 207,360 b) Todos los libros 9P9 = 9! Matematicas 4P4 9!4! = 8,709,120 6.- 5 fichas rojas, 2 blancas y 3 azules se colocan en fila. Las de un color no son distinguibles entre si. Cuntas colocaciones distintas son posibles? = 10 7.- De cuantas formas se pueden sentar 7 personas en torno a una mesa redonda si: a) Son libres de elegir el asiento que deseen b) 2 personas particulares no pueden sentarse juntas. a) 6! = 720 b) 5!2! = 480 8.- Cuntos nmeros de 5 cifras diferentes se puede formar con los dgitos: 1, 2, 3, 4, 5.? m=5 n=5

9.- Con las letras de la palabra Computadora Cuntas palabras de 6 letras distintas se pueden formar?

P6 = 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 720 10.- Con los digitos impares Cuntos nmeros de 5 cifras distintas podemos formar? P5 = 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 120 11.- De cuantas formas pueden colocarse en lnea nueve bolas en las que 4 son blancas, 3 amarillas y 2 azules?

12.- En una competicin deportiva participan 4 equipos de 3 atletas cada uno. De cuntas formas diferentes pueden llegar los equipos? A la hora de elaborar la clasificacin por equipos los atletas se consideran idnticos.

13.- De cuntas formas pueden sentarse 8 amigos en una fila de butacas de un cine? P8 = 40320 14.- Un tcnico de sonido tiene que unir 6 terminales en 6 conexiones. Si lo hiciera al azar De cuntas formas diferentes podra completar las conexiones? P6 = 720 15.- De cuntas formas diferentes se pueden fotografiar 7 amigos frontalmente en lnea recta? P7 = 5040

COMBINACIONES: Una combinacin de n objetos de r en r es una seleccin de r de ellos, sin importar el orden de los r escogidos. El numero de combinaciones de n objetos, tomados de r en r se denota por: ( ) Ejercicios: 1. De cuantas formas se pueden repartir 10 ibjetos eb dos grupos de 4 y 6 objetos, respectivamente? ( ) ( ) ( )

2. Calcular () ( ), (b) ( ), (c) ( ) a) ( ) = b) ( ) c) ( ) 3. De cuantas maneras se puede formar con 9 personas una comisin de 5 miembros? ( ) 4. De entre 5 matematicos y 7 fisicos hay que constituir una comisin de 2 matematicos y 3 fisicos. De cuantas formas podr hacerse si: a) Todos son elegibles b) Un fsico particular ha de estar en esa comisin c) 2 matematicos concretos tienen prohibido pertenecer la comisin a) ( ) b) ( ) c) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

5. Cuntos ramilletes distintos se pueden formar con 5 flores de variedad diferentes? 25 1 = 31

6. Con 7 consonantes y 5 vocales, Cuntas palabras se pueden formar que tengan 4 consonantes distintas y 3 vocales distintas? Se admiten pabras sin significado? ( ) ( )

7. En una bodega hay en un cinco tipos diferentes de botellas. De cuntas formas se pueden elegir cuatro botellas? ( )

8. Cuntas apuestas de Lotera Primitiva de una columna han de rellenarse para asegurarse el acierto de los seis resultados, de 49?

9. Cuntas diagonales tiene un pentgono y cuntos tringulos se puede informar con sus vrtices?
( )

diagonales triangulos

10. Una persona tiene cinco monedas de distintos valores. Cuntas sumas diferentes de dinero puede formar con las cinco monedas? C15 C25 C35 C45 C55 = 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 31 11. A una reunin asisten 10 personas y se intercambian saludos entre todos. Cuntos saludos se han intercambiado? C210 = 12. De cuntas formas pueden mezclarse los siete colores del arco iris tomndolos de tres en tres? C37 =

13. En una clase de 35 alumnos se quiere elegir un comit formado por tres alumnos. Cuntos comits diferentes se pueden formar?

C335 = 14. Siete amigos hacen cola para el cine. Al llegar slo quedan 4 entradas. De cuntas formas podran repartirse estas entradas para ver la pelcula ? C74 = 15. En una clase de 30 alumnos se quiere elegir un grupo de 5 alumnos para participar en un concurso. De cuntas formas podra hacerse ? C306 =

ORDENACIONES: Una ordenacin es un conjunto de datos numricos en orden creciente o decreciente. La diferencia entre el mayor y el menor se llama rango de ese conjunto de datos. Ejercicios: 1. a) b) a) Disponer los numeros 17, 45, 38, 27, 6, 48, 11, 57, 34 y 22 En lista ordenada. Determinar el rango de esos nmeros. Orden creciente: 6, 11, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57 Orden decreciente: 57, 48, 45, 38, 34, 27, 22, 17, 11, 6 b) El menor es 6 y el mayor es 57, el rango es 57 - 6 = 51 2. Las calificaciones finales en Matematicas de 80 estudiantes figuran en la siguiente tabla: 68 73 61 66 96 79 65 86 84 79 65 78 78 62 80 67 75 88 75 82 89 67 73 73 82 73 87 75 61 97 57 81 68 60 74 94 75 78 88 72 90 93 62 77 95 85 78 63 62 71 95 69 60 76 62 76 88 59 78 74 79 65 76 75 76 85 63 68 83 71 53 85 93 75 72 60 71 75 74 77

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Hallar en esa tabla: La calificacin mas alta. La mas baja. El rango. Las cinco mas altas. Las cincas mas bajas. La decima de mayor a menor. El numero de estudiantes con calificaciones de 75 o mas. Idem por debajo de 85. El porcentaje de estudiantes con calificaciones mayores que 65 pero no superiores a 85. Las calificaciones que no aparecen. 97 53 Rango = 97 53 = 44 Las cinco mas altas son 97, 96, 95, 95 y 94 Las cinco mas bajas son 53. 57, 59, 60 y 60 88 44 estudiantes 63 estudiantes El porcentaje 85 es 49/80 = 61.2 % No aparecen 0, 1, 2, 3, , 52, 54, 55, 56, 58, 64, 70, 91, 92, 98, 99 y 100

EXPERIMENTOS ALEATORIOS: Cuando al repetirse con las mismas condiciones iniciales, no se puede predecir el resultado. (Ejemplo: lanzar un dado extraer una carta). Los fenmenos o experimentos aleatorios son los que pueden dar lugar a varios resultados, sin que pueda ser previsible enunciar con certeza cul de estos va a ser observado en la realizacin del experimento a pesar de haberlo realizado en similares condiciones. A la coleccin de resultados que se obtiene en los experimentos aleatorios se le llama espacio muestral. Un experimento aleatorio es aquel del que no podemos predecir su resultado, es decir, que depende de la suerte o azar.

EXPERIMENTOS DETERMINISTAS: Se denominan experimentos deterministas aquellos que realizados de una misma forma y con las mismas condiciones iniciales, ofrecen siempre el mismo resultado. DEFINICION CLASICA: Supongamos que un suceso E tiene h posibilidades de ocurrir entre un total de n posibilidades, cada una de las cuales tiene la misma oportunidad de ocurrir que las dems. Entonces, la probabilidad de que ocurra E se denota por: P = Pr (E) = h/n La probabilidad de que no ocurra E se denota por: q = Pr (no E) = n-h/n = 1 h/n = 1 p = 1-Pr (E) Asi pues, p + q = 1, es decir Pr (E) + Pr (no E) =1. El suceso de no E se denotara por E ~ E. DEFINICION FRECUENCIAL: La definicin clsica de probabilidad tiene la pega de que las palabras <<misma oportunidad>> aparecen sinnimas de <<equiprobables>>, lo cual produce un circulo vicioso. Por ello, algunos defienden una definicin estadstica de la probabilidad. Para ellos, la probabilidad estimada, o probabilidad empirica, de un suceso se toma como la frecuencia relativa de ocurrencia del suceso cuando el numero de observaciones es muy grande. La probabilidad misma es el limite de la frecuencia relativa cuando el numero de observaciones crece indefinidamente. DEFINICION AXIOMATICA Si llamamos S al conjunto de todos los posibles sucesos asociados a un espacio muestral, definimos axiomticamente la probabilidad como una funcin que asocia a cada suceso A un nmero real, que ser su probabilidad. Cumplindose las siguientes condiciones: Ax.1 La probabilidad de un suceso cualquiera es positiva o nula P(A) 0 Ax.2 La probabilidad del suceso seguro es 1 P( )=1 Ax.3 Dados dos sucesos A y B y tales que A B= , es decir, son incompatibles, entonces: P(A U B)=P(A)+P(B) De la defincin axiomtica de probabilidad se tienen las siguientes consecuencias:

1.- Si dos sucesos son complementarios entonces P(Ac)=1-P(A) De la definicin de suceso complementario se tiene que A U Ac = y A Ac = Por el Ax.3 P(A U Ac)= P(A)+P(Ac) como A U Ac = y P( )=1(Ax.2) 1=P(A)+P(Ac) => P(Ac)=1-P(A) 2.La probabilidad del suceso c = , luego P()=1-P( ) => P() = 0 imposible es 0. P() = 0

3.- Si un suceso A est contenido en otro B, implica que B = A U (B-A) con P(B) = P(A) + P(B-A), por Ax.1 P(B-A) 0, entonces

, entonces, (B-A)= ,

luego

4.- Si tenemos k sucesos A1,A2,...,Ak incompatibles dos a dos Ai Aj= , entonces P(A1U A2U...U,Ak)=P(A1) + P(A2) + ...+ P(Ak) 5.- Dados dos sucesos cualesquiera se tiene P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A B) P(A U B) = P(A-B) + P(B-A) + P(A B) Por otro lado P(A) = P(A-B) + P(A B) y P(B) = P(B-A) + P(A B) P(A-B)=P(A) - P(A B) y P(B-A)=P(B) - P(A B) y sustituyendo se obtine el resultado deseado P(A U B) = P(A) + P(B) - P(A B) DEFINICION SUBJETIVA: Se basan en la creencias e ideas en que se realiza la evaluacin de las probabilidades y se define como en aquella que un evento asigna el individuo basandose en la evidencia disponible (el individuo asigna la probabilidad en base a su experiencia). La probabilidad subjetiva puede tener forma de frecuencia relativa de ocurrencia anterior o simplemente puede consistir en una conjetura inteligente N. Para clarificar lo antes dicho un ejemplo muy comn es el pronostico del tiempo, muchos individuos como nosotros realizamos una prediccin personal de como seran las condiciones climaticas para el dia, basadas mas en nuestra experiencia personal pero que muchas veces sustentamos en experiencia de eventos pasados. La asiganacin de probabilidad subjetiva se dan generalmente cuando los eventos ocurren solo 1 vez y a lo mximo unas cuantas veces mas. Sin embargo en las organizaciones a pesar de que es comun tomar desiciones en base a la probabilidad subjetiva la mayoria de las veces esta se respalda con datos futuros estadisticos.

You might also like