CENTRO UNIVERSITRIO DO NORTE UNINORTE CURSO DE LETRAS HABILITAO EM LNGUA PORTUGUESA JESSICA YULLY SILVA DE SOUZA

The image cannot be display ed. Your computer may not hav e enough memory to open the image, or the image may hav e been corrupted. Restart y our computer, and then open the file again. If the red x still appears, y ou may hav e to delete the image and then insert it again.

TEORIA DA LITERATURA

MANAUS 2011

The image cannot be display ed. Your computer may not hav e enough memory to open the image, or the image may hav e been corrupted. Restart y our computer, and then open the file again. If the red x still appears, y ou may hav e to delete the image and then insert it again.

CENTRO UNIVERSITRIO DO NORTE UNINORTE CURSO DE LETRAS HABILITAO EM LNGUA PORTUGUESA JSSICA YULLY SILVA DE SOUZA

The image cannot be display ed. Your computer may not hav e enough memory to open the image, or the image may hav e been corrupted. Restart y our computer, and then open the file again. If the red x still appears, y ou may hav e to delete the image and then insert it again.

Trabalho apresentado ao Curso de Letras do UNINORTE como um dos pr-requisitos para a aprovao na disciplina Teoria da Literatura. Orientador: Profa. Francisca Lourdes

MANAUS 2011

INTRODUO

O Trabalho tem como prioridade analisar o poema somente sou quando em versos de Thiago de Melo. Identificar por meio de analise como j foi dito todas as formas e modos pelos quais so constitudas as estrofes do poema e conseqentemente todos os versos, para um melhor entendimento do leitor que realmente quer ir alm do que o poeta escreveu.

SOMENTE SOU QUANDO EM VERSO

Minhas faces mais diversas so labirintos antigos que me confundem e perdem.

Meu pensamento perfura muros de nada procura do que no fui nem serei.

Ante a carne fmea e branca meu corpo se recompe ofertando o que no sou.

Meu caminhar e meus gestos mal e apenas anunciam minha ainda permanncia.

Para chegar at onde no me presumo, mas sou, sigo em forma de palavra. (Thiago de Melo)

O poema composto por cinco estrofes de tercetos, os versos obedecem s regras mtricas de versificao ou acentuao, no entanto no possuem rimas, dessa forma, so denominados versos brancos. A camada sonora apresenta as seguintes figuras de estilo: Aliterao |M| bilabial sonoro nasal, |F| oral, fricativa, labiodental, surda, |P| oral, oclusiva, bilabial sonora, |B| oral, oclusiva, bilabial. Assonncia |I| fechada, frontal, oral, no arredondada |T| esta continua sendo fechada, frontal, nasal, no arredondada. H aliterao, pois a fonemas idnticos ou semelhantes se repetem no inicio de palavras, de versos e frases ao longo do poema. J a assonncia ocorre por existir a repetio de vogais. O poema apresenta forma fixa. || semi-aberta, frontal, oral, no arredondada || semi- aberta, frontal, nasal, no arredondada e no possui anomatopeia, por ausncia da imitao de sons com um fonema ou palavra. O paralelismo sinttico existe sim, pois possvel notar a presena de uma ligao por coordenao no verso do que no fui e nem serei. A metfora encontra- se no verso: sigo em forma de palavra, o verbo consiste em atribuir a uma pessoa uma qualidade que no lhe cabe logicamente. Possui tambm ausncia de material sinestsico, porque no resulta na fuso de sensaes percebidas por diferentes rgos do sentido. No nvel sinttico fez uso da mesma construo sinttica nas primeiras quatro estrofes, da mesma locuo, mesmo pronome possessivo e tambm a maioria dos verbos est no presente do indicativo. A tese o comeo e encontra- se no titulo da obra: somente sou quando em verso e predomina por todo texto, j a anttese o final e encontra- se no ultimo verso: sigo em forma de palavra. O labirinto a que o autor se refere por ele se perder em si mesmo. A camada textual conceitual, pois o ncleo temtico de circunstancia. O Poema est na forma de razo e o texto escrito com caractersticas do modernismo. A partir desse eixo estrutural possvel entender um pouco mais do que o autor expressa atravs de seu poema.

CONCLUSO O trabalho mostrou em detalhes um plano de expresso e contedo identificando a forma potica e verificando a camada sonora, analisando as figuras de linguagem presente e ausente no texto, mostrando o ncleo temtico e toda a estrutura de que o texto composto.