DISCURSO PARA ACTO DA DE LA BANDERA Desde chicos hemos recordado a Manuel Belgrano como el creador de nuestra Bandera Argentina.

Nada es ms cierto que un 27 de febrero de 1812 tom vuelo por primera vez el guila guerrera de alas azules como luego inmortalizaron los versos de la cancin Aurora. Tampoco resulta menos cierto que a los hombres se los recuerda por sus obras, por sus acciones. Y nada le quitar el enorme mrito a don Manuel de habernos legado ya para toda la historia los colores del cielo en nuestra ensea. Pero detrs del creador hubo un hombre con ideas, con sueos, con dudas. No hay ninguna duda de que la historia debe ser contada a partir de las fuentes como dato objetivo e irrefutable. Pero entonces surge la pregunta qu ha pasado con todo el pensamiento de Manuel Belgrano a casi doscientos aos de su muerte recin comienza a aparecer desde quienes revisan nuestra historia? Qu idea de pas tena don Manuel al izar aquella vez nuestra bandera? Fue coherente entre esas ideas y su accionar? Deberan movilizarnos estas palabras de don Jos de San Martn si haba un padre de la patria, se era Belgrano. Parece poco creble que ser merecedor de tal elogio de parte del libertador de Argentina, Chile y Per se relacione solamente a crear nuestra bandera. Algo ms habr, algo inquietante, algo poderoso en su pensamiento que lamentablemente ha sido oculto por el polvo de los aos y por quienes poco hicieron para limpiarlo. Belgrano era un jven con la vida resuelta, hijo de una familia acaudalada. En Espaa se recibi de abogado, especializndose en estudios econmicos y a los 23 aos ocupa en Buenos Aires el cargo de Primer Secretario del Consulado. Desde ese cargo, Belgrano propuso la creacin de las Escuelas de Comercio, de Nutica y de Dibujo. La Escuela de Nutica, que contina abierta en la actualidad, fue creada bajo la premisa de que no poda darse el desarrollo econmico sin una flota mercante autnoma. sin

enseanza no hay adelantamientos" y "he clamado siempre por la escuela (...) como medio para la prosperidad del Estado rezan sus Memorias Consulares. Belgrano no solo
cre la bandera, tambin foment la educacin entendiendo que el avance en el conocimiento hara avanzar a la sociedad. Cuando gana las batallas de Tucumn y Salta la Asamblea del ao XIII le otorg a Belgrano 40.000 pesos fuertes, equivalentes a 80 kg de oro. Don Manuel donar todo ese dinero a la construccin de cuatro escuelas en

Jujuy, Tucumn, Santiago del Estero y en el departamento boliviano de Tarija. El dinero fue utilizado por el Triunvirato y por los sucesivos gobiernos para otros fines. Belgrano nunca vio esas escuelas. Recin en el ao 2004 fue inaugurada la primera de esas escuelas en Jujuy, a 191 aos de aquella donacin. En 1806 durante las invasiones inglesas, se incorpora a las milicias criollas para defender la ciudad. A partir de entonces compartir su pasin por la poltica y la economa con una carrera militar que no lo entusiasmaba demasiado. Pensaba que poda ser ms til aplicando sus amplios conocimientos econmicos y polticos. Cumple un rol protagnico en la Revolucin de Mayo y es nombrado vocal. Se le encomienda entonces la expedicin al Paraguay. En su transcurso crea la bandera a orillas del ro Paran en Rosario. En el Norte encabez el heroico xodo del pueblo jujeo y logr las grandes victorias de Tucumn en 1812 y Salta en 1813. En el mismo ao vendrn luego las derrotas de Vilcapugio y Ayohuma y su posterior retiro del ejrcito del Norte. En 1816 participar activamente en el Congreso de Tucumn. Ya enfermo y en la miseria por haber donado todo lo que tena a la causa de la Revolucin y la Independencia, financiando con sus bienes las campaas que el poder central le haba encomendado muere un 20 de junio de 1820. La bandera fue su creacin, pero las grandes cualidades de Manuel Belgrano fueron sin duda, su filantropa, su patriotismo, su entrega, que lo llev al lecho de muerte a pagarle con su reloj de bolsillo al mdico que lo atenda, porque era todo lo que posea. Don Manuel dej todo en pos de hacer realidad el sueo de un pas libre, independiente y digno para todos, dejando su impronta en la educacin como poder transformador de la sociedad y en ideas econmicas que promovieran la equidad social desde el reparto justo de los bienes y las tierras. Alguien que viniendo de una familia con mucha fortuna y teniendo la vida resuelta se compromete para resolverle la vida a los dems, y en esa lucha pierde su salud, su fortuna y su vida, es alguien extraordinario. Por todo ello y adems por haber creado nuestra hermosa bandera hoy te decimos gracias por siempre Don Manuel