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TEMA10.LAPERSONALIDAD
TtuloPropiodePrimerCicloenSeguridadPblica TtuloPropiodePrimerCicloenDetectivePrivado

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TEMA10.LAPERSONALIDAD

1. DEFINICIONES. 2. TEORAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. 3. EVALUACINDELAPERSONALIDAD.

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1.DEFINICIONES.
trmino griego:"prosopon mscara o rostro que se usa en el teatro griegoparapoderescucharalosartistasenlos anfiteatros. trminolatino:"personare quesignifica"resonaratravsdealgo. Otrotrminolatinoserelacionaasteorigen: perisoma,"loquerodeaelcuerpo,incluidala ropa".

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Formacaractersticadepensar,sentiryactuar deuna persona.

Disposicin para pensar, sentir y actuar de una determinada manera ante diferentes situaciones. Patronesconsistentes depensamientos,sentimientos y comportamientos caractersticos de los seres humanos.

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2.TEORASSOBREELDESARROLLODELA PERSONALIDAD PERSPECTIVAPSICOANALTICA PERSPECTIVAHUMANSTICA PERSPECTIVADERASGOS PERSPECTIVASOCIOCOGNITIVA

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PERSPECTIVAPSICOANALTICA
Psicoanlisis
Teora de Freud sobre la personalidad que atribuye nuestros pensamientos y acciones a motivaciones y conflictosinconscientes.

Inconsciente
Reserva de pensamientos, deseos, sentimientos y recuerdos en su mayora inaceptables. En la actualidad, se considera el procesamiento de la informacin delquenotenemosconciencia.
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Tcnicasparaexplorarelinconsciente:
Hipnosis Asociacin libre: metodo de exploracin del inconsciente medianteelcualelsujetoserelajayexponetodoloquele pasa por la mente, sin importar si es algo trivial o embarazoso.

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Premisas:
Importancia de los primeros aos de vida en la formacin de la personalidad (los nios desarrollan conflictos entre sus impulsos biolgicos innatos relacionadosconlasexualidadylasrestriccionesde lasociedad). Estos conflictos se presentan en etapas invariables deldesarrollopsicosexual:ETAPASPSICOSEXUALES. Tres son los componentes de la estructura de la personalidad:YO,ELLOYSUPERYO.
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ESTRUCTURADELAPERSONALIDAD
YO: la parte ejecutiva de la personalidad, la ms consciente, que media entre las exigencias del ello, del supery y de la realidad. El yo opera de acuerdo con el principio de realidad, satisfaciendolosdeseosdelelloparalograrelplaceryevitar el dolor. ELLO: reserva de energa psquica inconsciente que promueve la satisfaccin de los impulsos sexuales y agresivos bsicos. El ellooperarsobrelabasedelprincipiodelplacer,quedemanda lagratificacininmediata. SUPERYO: partede lapersonalidadque representa los ideales internalizadosyaportaloscriteriosdejuicio(laconciencia)yde lasfuturasaspiraciones.

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ESTRUCTURADELAPERSONALIDAD

Ego Yo
Principio derealidad

Superego Superyo

Id Ello
PrincipiodelPlacer

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DESARROLLODELAPERSONALIDAD
ETAPASPSICOSEXUALES:
Etapas evolutivas delaniezdurantelascualeslasenergasdel ello en busca del placer se concentran en distintas zonas ergenas.Laformaenqueseresuelvanlosconflictosquedeben afrontarseencadafaseentrelaspulsioneslibidinalesdelnioy las expectativas y normas sociales, supondr la aparicin y fijacin de determinados rasgos de personalidad que acompaaranalsujetohastasuetapaadulta(vasecuadro).

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CUADRO1.ESTADIOSDELDESARROLLOPSICOSEXUALSEGN FREUD
Estadio oral (01 ao): La principal fuente de placer del beb se orientahacialasactividadesdelaboca,comochuparycomer. Etapaanal(13aos): Laretencin yexpulsin desushecesproduce placerenelnio.Lazonadegratificacineslareginanal. Etapa flica (36 aos): poca del "romance familiar", el complejo de EdipoenlosniosyeldeElectraenlasnias.Lazonadegratificacin sedesplazahacialaregingenital. Etapa de latencia (611 aos): Etapa de transicin hacia otras ms difciles. Los jvenes comienzan a adoptar los roles de gnero y desarrollanelsuperego.Puedensocializarse,desarrollanhabilidadesy aprendenacercadeellosmismosydelasociedad. Etapagenital(adolescenciayedadadulta): Loscambiosfisiolgicosde lapubertadrealimentanlalbido, energaque estimulalasexualidad. Relaciones heterosexuales y exogmicas (las personas pertenecientes almismoclannopuedenteneruninsexual).Eslaltimaetapa,antes deentraralaedadadulta.
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CONCEPTOSRELACIONADOSCONLASETAPAS PSICOSEXUALES
Complejo de Edipo / Electra: deseos sexuales de un nio hacia el progenitor del sexo opuesto y los sentimientos de celosyodiohaciaeldelmismosexoqueesparalunrival (etapaflica). Identificacin: proceso por el cual el nio incorpora los valoresdelospadresensusupery endesarrollo.Apartirde este momento, las relaciones que se establezcan entre el ello, el yo y el superyo, determinarn la personalidad de cadasujeto. Fijacin: foco persistente de energas que buscan el placer enunaetapapsicosexualtemprana,enlaquelosconflictos quedaronsinresolver.

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MECANISMOSDEDEFENSA
Mtododeproteccindelyoparareducirlaangustia medianteladistorsininconscientedelarealidad. Represin: elimina de la conciencia la angustia procedente depensamientos,sentimientosyrecuerdos. Regresin: frente a la angustia la persona retrocede a una etapapsicosexualmsinfantil,enlaquela energapsquica permanecefijada. Formacin reactiva: el yo reemplaza en forma inconsciente los impulsos inaceptables en los opuestos (expresar sentimientos que son opuestos a los sentimientos inconscientesqueproducenangustia).

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MECANISMOSDEDEFENSA
Proyeccin: la persona disimula sus impulsos amenazantes atribuyndolosalosotros. Racionalizacin: elabora explicaciones para autojustificarse en lugar de dar las verdaderas razones inconscientes de las accionespersonalesquesonmsamenazantes. Desplazamiento: desvodelosimpulsosagresivosysexuales hacia un objeto o persona ms aceptable o menos amenazante, como cuando canalizamos la ira hacia una vlvuladeescapemssegura.

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EVALUACINDELINCONSCIENTE
Test proyectivos: test de personalidad que aporta estmulos ambiguos diseados para desencadenar la proyeccin de la dinmicainternadelindividuo. TAT: las personas expresan sus sentimientos e intereses a travsdelashistoriasqueinventansobreescenasambiguas. TestdelasmanchasdetintadeRorschach: conjuntode10 lminas o manchas de tinta que intenta identificar los sentimientos de las personas mediante el anlisis de sus interpretacionesdelasmanchas.

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LIMITACIONESDELPSICOANALISIS
Muchos neofreudianos aceptaron muchas ideas deFreud,perotambinsealaronotrosmotivosa partedelsexoylaagresividad,yqueelconsciente delyoesmayordeloqueFreudsupona. MuchasdelasideasdeFreudsonpocoplausibles, invalidadasocontradictorias.

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PERSPECTIVAHUMANSTICA
TeoradelaAutorrealizacin(Maslow)
Jerarquadenecesidades: NecesidadesD Corrigendeficiencias. Necesidades B Consiguen un nivel ms alto en la existencia. Autorrealizacin: Necesidad psicolgica ltima que surge despus de haber satisfecho las necesidades fsicas y psquicas bsicas y haber alcanzado la autoestima; es la motivacinparasatisfacerelpotencialpropio.

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TeoraCentradaenlaPersona(Rogers)
Autoconceptoos mismooself. Visinpositivaincondicional:Actituddeaceptacin totalhacialapersona. La evaluacin del yo o el concepto de si mismo: algunos de los trminos acuados por esta corriente los hoy tan empleados autoconcepto, autoestima, yo ideal, yo real, autorrealizacin, crecimientopersonal,autosatisfaccin,etc.
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LIMITACIONESDELHUMANISMO Utilizacin de conceptos vagos y subjetivos, con valores individuales y centrados en s mismos y con ideas ingenuamenteoptimistas.

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PERSPECTIVADETIPOSYRASGOS
ANTECEDENTES Teoradelos4temperamentos deHipcratesGaleno: Flemticos Colricos Sanguneos Melanclicos

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Teoradelossomatotipos deSheldon: Endomorfos Mesomorfos Ectomorfos.

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DefinicindeRasgo
Patrn de comportamiento o una predisposicin para sentir y actuar, tal como evalan los inventarios de descripciones sobre unomismoylosinformesdelosiguales. Atributosconceptuales queutilizamosparadescribiralosdems y uno mismo. Conceptos lingsticos, cuyo significado se comparteenungrupodeterminado,delocontrario,nopueden serunrasgodelapersonalidad.Sonestables,atravsdeltiempo ydelasdiferentessituaciones.Ysonrelativosalcomportamiento humano (Salgado,2004).

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Exploracindelosrasgos
Anlisis factorial: Procedimiento estadstico que sirve para identificar los grupos de tems de los tests que cubren los componentesbsicosdelapersonalidad,inteligencia,etc.). Inventarios de personalidad: cuestionario en el que las personasrespondenalostemselaboradosparaabarcaruna amplia gama de sentimientos y conductas; se utiliza para evaluardeterminadosrasgosdepersonalidad. Pruebasbiolgicas

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LOSCINCOGRANDESFACTORES
Las5dimensionesdelapersonalidad,segnMcCrae yCostason: Estabilidad emocional: Calmadoansioso; seguroinseguro; satisfechodes mismoautocompasivo. Extroversin: sociableretrado;apasionadofro;afectuoso reservado. Franqueza: imaginativoprctico; preferencia por la variedadpreferencia por la rutina; independiente conformista. Agrado: tiernorudo; confiadodesconfiado; cooperado individualista. Escrupulosidad: organizadodesorganizado; cuidadoso descuidado;disciplinadoimpulsivo.
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LIMITACIONES
Laprincipalcontroversiahasidolacoherencia con la que se expresan los rasgos o controversiapersonasituacin. En la actualidad se acepta que los rasgos persisten a travs del tiempo, si bien la conductaesvariabledeunasituacinaotra. Portanto,lamediadelcomportamientosuele mantenerseconstantedeunasituacinaotra.
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PERSPECTIVASOCIOCOGNITIVA
Combinacindeprincipiosdeaprendizaje,cognicinyconducta socialaplicadosalapersonalidad. Premisa: La mejor manera de predecir la conducta de una personaenunasituacindeterminadaesobservarel patrnde conductadeesapersonaensituacionessimilares. Perspectiva de la conducta influida por la interaccin entre las personas(ysupensamiento)ysucontextosocial.

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Determinismo recproco: influencias que interactan entre la personalidadylosfactoresambientales. Controlpersonal: nuestrosentidodecontrolenlugardesentir desamparo. Locusdecontrolexterno. Locusdecontrolinterno. Indefensinaprendidaodesamparoaprendido. Optimismoypsicologapositiva.

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3.EVALUACINDELAPERSONALIDAD
PERSONALIDADNORMAL
Eysenck: EPQJ (niosyadolescentes)YEPQA (adultos). Dimensiones bsicas de personalidad: Extroversin; Neuroticismo y Psicoticismo. Cattell: ESPQ(68);CPQ(812),HSPQ (1218),16PF (16adelante). Factoresorasgosdepersonalidaddeprimerysegundoorden. CostayMcCrae: NEOPIR,INVENTARIODEPERSONALIDADNEOREVISADO(Adolescentes yadultos). Neuroticismo,Extraversin,Apertura,AmabilidadyResponsabilidad.

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PERSONALIDADPATOLGICA MMPI: el test de personalidad ms empleado. Evalatendenciasanormalesdelapersonalidad. Inventario Clnico Multiaxial de MillonIII (MCMI III): Test que mide patrones bsicos de la personalidad, trastornos de la personalidad y sndromesclnicosdegravedadmoderadaygrave. Test. Adems de estos inventarios o autoinformes, existen entrevistas semiestructuradas para realizar el diagnstico de los trastornos de la personalidad. EjemplosdelmismosonelSCIDII,IPDE,etc.
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BIBLIOGRAFABSICA.TEMA10
Este tema se ha preparado a partir de la siguientebibliografabsica: Papalia, D.E. y Wendkos Olds, S. (1996). Psicologa.Mxico:McGrawHill. Myers, D.G. (2006). Psicologa. Madrid: EditorialMedicaPanamericana.

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