Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemakaian Kontrasepsi IUD 1. EkonomiEkonomi adalah sebuah kegiatan yang biasa menghasilkan uang.

Ekonomi juga cakupan urusan keuangan rumah tangga (Depdiknas, 2002).T i n g k a t ekonomi mempengaruhi pemilihan jenis kontrasepsi. Hal i n i disebabkan karena untuk mendapatkan pelayanan kontrasepsi yang diperlukanakseptor harus menyediakan dana yang diperlukan. Adapun tingkat ekonomiyang diteliti adalah penghasilan rendah < Rp750.000, - / bulan, sedang Rp750.000- Rp 1. 400.000,/ bulan, tinggi > Rp.1.400.000,- / bulan. (Biro PusatStatistik Propinsi Lampung).M e n u r u t K a m u s B e s a r B a h a s a I n d o n e s i a E k o n o m i a d a l a h i l m u m e n g e n a i azas-azas produksi, distribusi dan pemakaian barang -barang serta kekayaan, pemanfaatan uang, tenaga, waktu dan sebagainya yang berharga.Penggolongan Masyarakat dalam stratifikasi berdasarkan dalam Stratifikasi berdasarkan status sosial ekonomi dibedakan 3 tingkatan yaitu: Upper class (Tingkat atas), Meddlo class (Tingkat Menengah), Lower class ( T i n g k a t Bawah).2 . U s i a Usia adalah lama waktu hidup sejak dilahirkan. (Depdiknakes, 2002). Usia yang dimaksud disini adalah usia akseptor KB. Usia mempengaruhi akseptor dalam penggunaan alat kontrasepsi. Dari faktor -faktor usia dapat ditentukanfase-fase. Usia kurang 20 tahun; fase menu nda kehamilan, usia antara 20-30t a h u n ; f a s e m e n j a r a n g k a n k e h a m i l a n . U s i a a n t a r a 3 0 t a h u n l e b i h ; f a s e mengakhiri kehamilan. (Hartanto, 2002).3. ParitasP a r i t a s a d a l a h b a n y a k n y a k e l a h i r a n h i d u p y a n g d i t e l i t i s e s e o r a n g w a n i t a (Kamus Besar Indonesia 1990). Berdasarkan pengertian tersebut maka paritas mempengaruhi pemilihan jenis alat kontrasepsi. Paritas yang diteliti adalah p a r i t a s 1 - 2 , p a r i t a s 2 - 4 , p a r i t a s > 4 . H a l i n i d i k a r e n a k a n a k s e p t o r yaitum e m p u n y a i a n a k l e b i h d a r i e m p a t c e n d e r u n g m e n g a l a m i r e s i k o t i n g g i persalinan. Apabila terjadi kehamilan tersebut digolongkan dalam kehamilanresiko tinggi (Wiknjosastro, 1999).4. PendidikanPendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atauk e l o m p o k o r a n g d a l a m u s a h a m e n d e w a s a k a n m a n u s i a m e l a l u i u p a y a pengajaran dan pelatihan. (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2000). SedangkanM e n u r u t b e b e r a p a a h l i s a l a h s a t u n y a a d a l a h D i c t i o n o r y o f E d u c a t i o n Pendidikan adalah proses dimana seseorang mengembangkan kemampuansikap dan bentuk -bentuk tingkah laku lainnya didalam masyarakat dimana iah i d u p , p r o s e s s o s i a l d i m a n a o r a n g d i h a d a p k a n p a d a p e n g a r u h l i n g k u n g a n yang terpilih dan terkontrol (khususnya yang datang dari sekolah) sehingga d i a d a p a t m e m p e r o l e h , m e n g a l a m i p e r k e m b a n g a n k e m a m p u a n s o s i a l d a n kemampuan individu yang optimum (DasarDasar Kependidikan Ihsan Fuad,2005).Adapun jenjang pendidikan akseptor yang diteliti :a . P e n d i d i k a n D a s a r ( S D ) b . P e n d i d i k a n M e n e n g a h ( S M P d a n S M A ) c . P e n d i d i k a n T i n g g i Diseluruh dunia terdapat 6000 juta penduduk buta huruf, sekalipun mesin otak telah ditemukan 500 tahun yang lalu. Hampir dapat dipastikan kemampuanmenyediakan fasilitas pendidikan semakin terbatas menyediakan fasilitas terbatas maka seharusnya jumlah yang memanfaatkan harus terkendali dengan jalan KB