PROYECTO INTEGRADOR FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD LOCAL Y REGIONAL CON SENTIDO DE PERTENENCIA

I.

DATOS INFORMATIVOS: 1. rgano intermedio 2. I.E. : DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN - ANCASH : INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE 3. Duracin 4. Integrantes : Abril Noviembre 2011 : Miriam Zenaida Arteaga Granados Hermenegildo Espinoza Quiones Vctor Manuel Mendoza Barrantes Juan Gastn Palacios Morales Javier Roncal Cueva Esther Ysabel Velsquez Chang (Coordinador)

II.

FUNDAMENTACIN:

En nuestro pas y, en particular, en nuestra regin, ltimamente se estn asumiendo diversos compromisos que buscan el fortalecimiento de nuestra identidad. La sociedad peruana con sus encuentros y desencuentros requiere que quienes la integramos promovamos nuestra identidad. Referirnos a la identidad local y regional significa saber valorar los aportes que nos han dejado nuestros antepasados y tambin considerar lo que construimos en el presente. El proceso de la identidad comporta muchos elementos pero principalmente, el de la educacin. Esta sirve como un canal que viabiliza los encuentros entre los diferentes y da sentido de pertenencia al espacio en que nos toca desarrollar nuestra cultura. El Proyecto educativo regional de Ancash seala en su objetivo de desarrollo educativo Fortalecer la identidad regional, revalorando la diversidad cultural, el respeto a la lengua originaria, tradiciones y costumbres en armona con la Mama Pacha. De igual manera el Proyecto Educativo Institucional contiene el eje Afirmacin de la identidad personal y cultural. De esta manera se busca contribuir en la formacin integral de los estudiantes a travs de actividades acadmicas en el desarrollo de contenidos curriculares que promuevan la identidad, programando actividades pertinentes para su desarrollo en los slabos de las diferentes reas. Adems, consideramos actividades institucionales y de proyeccin a la comunidad que comprometan la participacin de estudiantes, docentes y personal administrativo.

Lo antes sealado se encuentra acorde con la Constitucin Poltica del Estado a travs del art. 2. Toda persona tiene derecho () 9 A su identidad tnica y cultural. El Estado reconoce y protege la pluralidad tnica y cultural de la Nacin. Finalmente consideramos que local y regionalmente debemos asumir nuestra identidad(es) cultural(es) como un proceso en permanente reelaboracin, activo, crtico, personal y colectivo. Somos sujetos y actores en esta conduccin. Estamos llamados con este proyecto a contribuir en la () edificacin de un pas que se reconozca positivamente como multitnica, pluricultural y multilinge (Informe Final de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin, 2003)

III. OBJETIVOS.

3.1 General: Fortalecer la identidad local y regional con sentido de pertenencia en la Comunidad Educativa del Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico Chimbote (IESPPCH) para generar actitudes de respeto, valoracin e integracin.

3.2 Especficos: 1. Desarrollar conocimientos en aspectos geogrficos, histricos y culturales del mbito local y regional; que conlleven a una valoracin pertinente de lo nuestro. 2. Promover el intercambio de experiencias con las distintas manifestaciones culturales de la regin Ancash. 3. Realizar visitas a los distintos espacios geogrficos, histricos y culturales del mbito local y regional que coadyuven a afirmar el sentido de pertenencia.

VCTOR MANUEL MENDOZA BARRANTES DOCENTE CONTRATADO EN EL IESPPCH. COORDINADOR DEL PROYECTO INTEGRADO-IESPPCH