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CUADERNILLO DE CONSIGNAS
8.4.4 CONSIGNA 1: Anlisis de las caractersticas de una grfica que represente una relacin de proporcionalidad en el plano cartesiano. En equipos, resuelvan la siguiente actividad. A partir de la siguiente figura dibujada en el primer cuadrante del plano cartesiano, construyan la figura simtrica ABCD con respecto al eje vertical. Posteriormente contesten lo que se pide.

Ordenada y 5

a) Cules son las coordenadas de los puntos A, B, C y D?

B
b) Cmo se llama a la primera componente de cada par ordenado?

4
c) Cmo se llama a la segunda componente de cada par ordenado?

3 -5 -4 -3 -2 -1 2 1 2 3 4 5 Abscisa x

d) Cules son las coordenadas de los puntos A, B, C y D?

a)

Si a la primera coordenada de cada vrtice del cuadrado ABCD le sumamos dos unidades. Qu transformacin sufrira la figura? Cules seran las nuevas coordenadas de los vrtices?

b)

Si a la segunda coordenada de cada vrtice del cuadrado ABCD le restamos cinco unidades. Qu transformacin sufrira la figura? Cules seran las nuevas coordenadas de los vrtices?

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CONSIGNA 2:

En equipos, resuelvan la siguiente actividad. Con la finalidad de ahorrar agua, en cierta localidad nicamente hay suministro de este lquido 5 horas al da. Las siguientes grficas representan la relacin tiempo (horas) y la cantidad de agua (litros) que hay en la cisterna de una unidad habitacional en cuatro das diferentes. Analcenlas y posteriormente contesten lo que se pide. Da 1
550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 0 2 4 6 550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 0 2 4 6 Agua en la cisterna (litros) Agua en la cisterna (litros)

Da 2

Horas

Horas

Da 3
550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
0 1 2 3 4 5 6

Da 4

550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 0 2 4 6

Agua en la cisterna (litros)

Agua en la cisterna (litros)

Horas

Horas

a)

En qu das la cisterna tena agua cuando inici el suministro?

b)

En qu da sali el agua con ms presin?

Cmo se manifiesta esto en la grfica?

c)

En qu da el suministro no fue constante durante las 5 horas?

d)

En qu das la cantidad de agua en la cisterna es directamente proporcional al tiempo de suministro?

e)

Qu caractersticas tienen las grficas que representan una relacin de proporcionalidad directa entre la cantidad de agua en la cisterna y el tiempo del servicio?

f)

Escriban las expresiones algebraicas de las relaciones que son de proporcionalidad. En qu son diferentes? Qu representan esas diferencias?

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CONSIGNA 3:

En equipos, analicen la siguiente grfica que representa la relacin entre tiempo y distancia recorrida en una caminata que realiz Ernesto. Posteriormente contesten lo que se pide.
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
0 1 2 3 4

Distancia (km)

Tiempo (h)

a) Si la velocidad de Ernesto hubiera sido mayor, qu diferencia habra tenido la grfica respecto a sta?

b) Podra cortar la recta al eje vertical por un punto diferente al origen? Por qu?

c) Si la velocidad de Ernesto no hubiera sido constante, cmo se reflejara este hecho en la grfica? d) A qu velocidad se desplaz Ernesto?

e) Registra en la siguiente tabla los valores que faltan:


Tiempo (h) Distancia (km)

0.5

1
6 7.5

3
10.5

f)

Si x es el tiempo y y la distancia recorrida, qu expresin algebraica representa esta situacin?

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CONSIGNA 4:

De forma individual planteen una situacin de proporcionalidad directa y construyan la grfica correspondiente.

Intercambiar su trabajo para: a) Verificar que sea una relacin de proporcionalidad directa. b) Revisar que la grfica corresponda con la situacin planteada. c) Representar algebraicamente la situacin.

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8.4.5

CONSIGNA 1:

Anlisis de situaciones problemticas asociadas a fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas, en las que existe variacin lineal entre dos conjuntos de cantidades. Representacin de la variacin mediante una tabla o una expresin algebraica de la forma: y = ax + b. En equipo analicen la siguiente situacin, luego realicen lo que se pide. Una compaa de automviles, al probar la distancia de frenado en uno de sus nuevos modelos obtuvo los siguientes resultados: Velocidad ( km/h) Distancia de frenado (m) 20 2 40 4 60 6 80 8 100 10

a)

A qu velocidad debe ir el automvil para que la distancia de frenado sea menor a 2 metros?

b)

Cul es la distancia de frenado que se necesita para una velocidad de 125 km/h?

c)

Escriban una expresin algebraica que permita obtener la velocidad del automvil, en funcin de la distancia de frenado.

CONSIGNA 2:

Organizados en equipos analicen el siguiente experimento, luego realicen lo que se pide. De un resorte de 13 centmetros de longitud, se han suspendido varios pesos y se han medido las respectivas longitudes del resorte, registrndose en la siguiente tabla:

Peso (kg) Longitud del resorte (cm)


a) b) c) CONSIGNA 3: De qu depende la longitud del resorte?

0 13

1 15

2 17

3 19

3.5 20

Cul es la elongacin del resorte por cada kilogramo de peso? Encuentren una expresin algebraica que modele esta situacin.

Organizados en equipos analicen la siguiente situacin, luego contesten lo que se pregunta. Una compaa arrendadora de autos ofrece la siguiente tarifa: una cuota fija de $500.00, ms $5.00 por cada kilmetro recorrido. a) Cunto habra que pagar si se recorren 800 kilmetros? kilmetros? Y si se recorren 1720

b)

Cul es la expresin algebraica que permite calcular el costo para cualquier cantidad de kilmetros recorridos?

c) d)

Si una persona pag $5 075.00, cuntos kilmetros recorri? Otra compaa arrendadora de autos ofrece la siguiente tarifa: $6.00 por kilmetro recorrido, sin cuota fija. Una persona quiere rentar un auto para hacer un viaje de 300 kilmetros. Cul de las dos tarifas le conviene? Por qu?

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8.4.6 CONSIGNA 1:

Resolucin de situaciones de medias ponderadas. En binas, resuelvan los siguientes problemas, pueden hacer uso de la calculadora. 1. En un elevador viajan siete personas cuyos pesos son: 70, 65, 75, 68, 72, 77 y 63 kilogramos. Cul es el peso promedio de las siete personas?__________ Argumenten su respuesta. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. En un elevador viajan 10 personas, 6 hombres y 4 mujeres. La media del peso de los hombres es de 80 kg y la media del peso de las mujeres es de 60 kg. Cul es el peso medio de las 10 personas? ______________ Argumenten su respuesta. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

CONSIGNA 2:

En parejas, resuelvan los siguientes problemas. Pueden auxiliarse de una calculadora. 1. En un elevador viajan 12 personas, 3 hombres y 9 mujeres. La media del peso de los hombres es de 74 kg y la media del peso de las mujeres es de 66 kg. Cul es el peso medio de las 15 personas? _____________

2.

El maestro de matemticas informa a sus alumnos que para la evaluacin final del bimestre tomar en cuenta los siguientes aspectos: examen individual, examen en equipo, participacin individual, trabajo en equipo y cuaderno. Jorge obtiene un promedio de 8 en el examen individual y el cuaderno, y un promedio de 7 en los aspectos restantes. El maestro le anota en el registro de calificaciones un promedio general de 7.4, que al redondearlo se transforma en 7, a lo que Jorge le reclama ya que considera que su promedio general es de 7.5 y al redondearlo finalmente se obtiene 8. Quin de los dos tiene la razn?___________________________ Por qu? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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