LA EXPRESIN GRFICA SIGNIFICADO: La expresin grafica es el arte de comunicar ideas, sentimientos y sensaciones a travs del dibujo, desde una

idea muy simple, hasta una muy compleja. Entre ms compleja la idea mejor debe de ser la expresin. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos comunicar con otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos grficos, regido por normas internacionales que lo hacen ms entendible. La expresin grfica trasciende los mbitos que, en principio, lo definen como una actividad artstica. No solo hablamos de expresin grfica cuando nos referimos a una obra de Picasso o Leonardo da Vinci, sino tambin cuando se trata de dibujar o esbozar una sonrisa, o cuando nos referimos a la pirueta que dibuj un avin en el aire. Cuando escribimos o firmamos estamos dibujando. El concepto de dibujo est presente en esencia de numerosas actividades humanas. Los trazos o gestos que configuran las formas y figura sobre un fondo, las huellas o marcas sobre una superficie, el dao sobre el plano, han adquirido diferentes significados segn la poca y la cultura donde se hayan manifestado. Entonces, la expresin grfica es la manifestacin de una IMAGEN que se hace en forma manual, es decir, se usa la MANO para realizarlo. Los instrumentos que se pueden usar son muchos, como tambin la superficie donde se puede hacer. Los ms usados son el PAPEL como soporte y el LAPIZ como el instrumento, pero actualmente se usan computadoras, las cuales reemplazan el lpiz y el papel, utilizando el mouse y el teclado como herramientas para dibujar. IMPORTANCIA: La expresin grfica ha sido el vehculo para expresar ideas, sensaciones, sentimientos, para describir algo con detalle analtico, para narrar historias, para comunicarnos. En el transcurso de los aos y las generaciones, el dibujo ha sido una herramienta muy til y necesaria, puesto que ha servido no slo para expresarse, sino que tambin para comunicarse, para transmitir informacin generacional, entre otras cosas. La expresin grfica es muy usada por los arquitectos para que en un plano puedan decir todos los elementos que componen la construccin. La expresin grfica ha tenido una importancia trascendental en nuestras vidas y en la de los nios, puesto que ellos plasman sus ms profundas emociones y sentimiento en los dibujos o bosquejos que logran hacer. En tanto que ellos no pueden expresarse hacia el mundo con un lenguaje auditivo que sea entendible para todos, lo hacen a travs de gestos y tambin a travs de dibujos, los cuales pasan por variadas etapas que veremos a continuacin.

ETAPAS DE GRAFISMOS Segn la teora de Lowenfeld, existen 4 etapas, de las cuales una de ellas comprende la etapa Pre operacional de los nios. Estas son: I.- GARABATEO: De 2 a 4 aos Tienen un lenguaje muy limitado, casi sin vocabulario. Se expresan a travs de la risa, el llanto, los movimientos, el garabateo ayudar a mejorar el movimiento y la motricidad fina. El garabateo se subdivide en tres etapas: 1. Garabateo desordenado: Aparece a los 2 aos. Impulso primitivo. Es el movimiento por el movimiento.

2. Garabateo controlado: Pasados seis meses del desordenado. Mayor coordinacin viso-manual, que le permite controlar ms sus movimientos. Hacia los 3 aos toma mejor el lpiz e incluso hace crculos.

3. Garabateo con nombre: Alrededor de los 3 aos. Da nombre a lo que dibuja lo que muestra su intencionalidad simblica, y su paso del pensamiento kinestsico al imaginativo.

II.- ETAPA PRE ESQUEMTICA: De 4 a 6 aos. Interpretacin consciente de la forma. Ya mantiene una relacin afectiva con la realidad, es decir, dibuja lo que le es significativo. Existe ya un orden en las relaciones espaciales.

III.- ETAPA ESQUEMTICA: De 7 a 9 aos. Asegura la simbolizacin y la representacin. Aparece el esquema. El cuerpo es representado geomtricamente. El espacio se representa usando correlaciones lineales. El color se identifica con el objeto.

IV.- HIPERREALISMO El desarrollo de la actividad creadora tiende a un realismo extremo. La actividad docente debe dedicarse a facilitar las herramientas para que los nios lo lleven a cabo.

INTERPRETACIN DE GRAFISMOS Los dibujos infantiles hablan y cuentan secretos, temores, miedos, alegras, tristezas, los especialistas logran detectar todos estos sentimientos que se expresan de forma espontnea e inconsciente. Los nios dibujan sus sentimientos, gracias a ellos se han podido detectar situaciones como los abusos sexuales o el maltrato, los diagnsticos que realizan psiclogos y psiquiatras se basan en series de dibujos, uno slo no sirve, pero una serie de varios dibujos proporciona mucha informacin. Cada trazo es interpretado por los profesionales, una cabeza, la forma de su boca, qu acompaa al dibujo, la distancia entre cada uno de los trazos, etc. Todo sirve para indagar en la personalidad del nio y en lo que le afecta. Pero hay ms herramientas que utilizan los expertos para conocer a los nios, la grafologa infantil sera una de ellas.

Los expertos en grafologa infantil se dedican a escudriar las formas de las letras, los espacios entre palabras, la rectitud de las lneas igual que los dibujos, las formas de escritura tambin dicen mucho. Si existe un espacio amplio entre las palabras, los expertos indican que el nio sufre cambios de humor, cuando el espacio entre lneas es reducido y la escritura infantil ocupa prcticamente todo el folio, podra indicar que el carcter del nio es extrovertido. Unas letras pequeas muestran que sobre el nio existe una cierta presin psicolgica que podra estar causada por unos padres o educadores exigentes, pero esto son ejemplos, porque cada caso o situacin es distinta.

De igual modo se somete a examen la presin con la que se escribe y el tipo de herramienta para escribir, un lpiz, un bolgrafo o un color. Una presin ligera es interpretada por los graflogos como una personalidad sensible, con preocupaciones por los posibles fracasos ante las tareas que deben realizarse, por ejemplo los deberes escolares. Y segn los expertos, los borrones y correcciones pueden desvelar que un nio sufre ansiedad. Por otro lado, una escritura descendente indicara dificultades ante un determinado esfuerzo que el nio considera excesivo. Las letras tambin dicen mucho, una letra t con el palo excesivamente largo mostrara los deseos del nio por expresar lo que piensa o lo que siente. Dibujo infantil y grafologa son dos mundos cargados de matices que hablan y muestran al nio tal y como es, gracias a ellos se puede ayudar al nio aunque no explique qu es lo que pasa por su mente o a qu problemas se est enfrentando en soledad. En algunos casos puede ser una herramienta muy valiosa que podra ayudar a mejorar el desarrollo infantil. El simbolismo espacial: es de gran utilidad dentro de la grafologa, porque de acuerdo a donde se ubica quien dibuja o escribe va a mostrarnos diferentes significados psicolgicos. Su creador fue Max Pulver. La zona izquierda: Se utiliza hasta lo dos aos aproximadamente despus de esta edad es conveniente que el nio se retire de la misma, de lo contrario no corta el cordn umbilical con la figura materna, el nio que sigue permaneciendo en esta zona ser cauteloso, reservado, inhibido, reflexivo, predomina la razn. Habr mucho apego a la familia y a la figura de la mam. La zona derecha: Esta zona nos indica sociabilidad, integracin, busca la figura paterna, si los dibujos son realizados sobre la zona superior derecha nos dar optimismo buena relacin con el padre, tambin esta zona nos marca alegra, si el nio se ubica en este lugar en forma permanente puede tratarse de una persona hiperkintico. La zona superior: Nos puede mostrar fantasa, si sus rasgos son ampulosos redondos o curvos, razonamiento si usa muchas rectas, agresividad hacia lo intelectual, si usa muchos ngulos, capricho si nos marca tringulos, depende que tipo de rasgo utilice para determinar su caracterstica psicolgica. La zona inferior: Pertenece a lo biolgico, todo lo inconsciente, lo material, si un nio coloca en este lugar rectas nos puede estar indicando actividad fsica, si sus rasgos son curvos o redondos con inflamientos pueden estar marcando glotonera.

Un anlisis fundamentado y completo acerca de lo que plasma un nio en un papel debera realizarlo un psiclogo teniendo en cuenta tambin su personalidad, su entorno familiar y otros factores, como son: Posicin del dibujo: todo lo que dibuja el nio en la parte superior del papel est relacionado con la cabeza, el intelecto, la imaginacin, la curiosidad y el deseo de descubrir cosas nuevas. La parte inferior del papel nos informa sobre las necesidades fsicas y materiales que pueda tener el nio. El lado izquierdo indica pensamientos que giran en torno al pasado, mientras el lado derecho al futuro. Si el dibujo se sita en el centro del papel representa el momento actual. Dimensiones: los dibujos con formas grandes muestran cierta seguridad, mientras los de formas pequeas suelen estar hechos por nios que normalmente necesitan de poco espacio para expresarse. Pueden tambin mostrar a un nio reflexivo, o con falta de confianza. Trazos: Los continuos, sin interrupciones, suelen denotar un espritu dcil, mientras el borrado o cortado puede revelar a un nio algo inseguro e impulsivo.

La presin del manejo: una buena presin indica entusiasmo y voluntad. Cuanto ms fuerte sea, ms agresividad existir, mientras cuanto ms superficiales demuestra falta de voluntad o fatiga fsica. Los colores: el rojo representa la vida, el ardor, el activo; el amarillo, curiosidad y alegra de vivir; el naranja, necesidad de contacto social y pblico e impaciencia; el azul, la paz y la tranquilidad; el verde, cierta madurez, sensibilidad e intuicin; el negro representa el inconsciente; el marrn, la seguridad y planificacin. Es necesario aadir que el dibujo de un solo color puede denotar pereza o falta de motivacin. Estas son apenas unas claves para entender un poco ms del dibujo infantil y que nos dice el nio a travs de l. No debemos generalizarlas, puesto que cada nio tiene su propia personalidad y su propio mundo. Si algo te preocupa, comntalo con un especialista.