RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan Mata pelajaran Kelas Semester Tahun pelajaran Pertemuan Alokasi waktu

Kompetensi Dasar Indikator : VIII : II : 2009 : ke-1 (pertama) : 2x40 Menit : Siswa memahami terjemahan dan tafsir surat al-Fl : Siswa dapat 1. Membaca surat al-Fl dengan lancar dan benar 2. Menerjemahkan surat al-Fl 3. Menjelaskan penafsiran surat al-Fl 4. Menceritakan kisah yang terdapat surat al-Fl 5. Menyebutkan hikmah yang terkandung dalam surat Fl I. Tujuan pembelajaran: Siswa dapat membaca, menerjemahkan, menafsirkan serta menjelaskan hikmah yang terkandung dalam surat al-Fl II. Materi pembelajaran : 1. Terjemahan surat al-Fl 2. Penafsiran dan kandungan surat al-Fl 3. Kisah surat al-Fl 4. Hikmah surat al-Fl III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal al: SMP YMJ : PAI

Stanadar Kompetensi : Siswa memahami kandungan surat al-Fl

Membaca Doa Menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat yang sedang dilkaji

B. Kegiatan Inti - Pembahasan Uraian Materi C. Kegiatan Akhir Membuat kesimpulan dari materi yang sedang dikaji Post test berupa tugas individu kisah Hewan dalam al-Quran oleh Ahmad Bahjat VI. Penilaian : A. Teknik Penilaian B. Bentuk Instrumen : Tes Lisan : Uraian

V. Bahan /Sumber : Tafsir al-Azhar oleh Prof. Dr. Hamka dan Buku bacaan Kisah-

Jakarta, 29 Mei 2009 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru PPL

________________

Mimi Kartina (NIM. 08320891)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan Mata pelajaran Kelas Semester Tahun pelajaran Pertemuan Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMP YMJ : PAI : VIII : II : 2009 : ke-1 (pertama) : 2x40 Menit : Siswa memahami Syariah Islam dan mampu mengamalkan : Siswa memahami macam-macam air dan pembagiannya : Siswa dapat 1. Menjelaskan macam-macam air dan pembagiannya 2. Menjelaskan contoh macam-macam air 3. Menjelaskan benda-benda najis 4. Menjelaskan cara mensucikan najis I. Tujuan pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan macam-macam air, contohcontohnya, dan menjelaskan benda-benda najis serta cara mensucikannya II. Materi pembelajaran : 1. Macam-macam air dan pembagiannya 2. Contoh-contoh air 3. Benda-benda yang termasuk najis 4. Cara mensucikan najis III. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi IV. Langkah-langkah Pembelajaran D. Kegiatan Awal

dalam kehidupan sehari-hari

Membaca Doa Menyampaikan tujuan pembelajaran dan manfaat yang sedang dilkaji

E. Kegiatan Inti - Pembahasan Uraian Materi F. Kegiatan Akhir Membuat kesimpulan dari materi yang sedang dikaji Post test berupa tugas individu Rasyid VI. Penilaian : C. Teknik Penilaian D. Bentuk Instrumen : Tes Lisan : Uraian

V. Bahan /Sumber : Fikih Sunah oleh Sayyid Sabiq dan Fikih Islam oleh Ismail

Jakarta, 29 Mei 2009 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru PPL

________________

Niswati Mubarriroh (NIM. 08320894)