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Saber escribir
Autor: Instituto Cervantes Ttulo: Saber escribir ISBN: 84-03-09723-9 EAN: 9788403097230 Formato: 15 x 24 rstica PVP: 18 Pginas: 520 Argumentos de venta: El lector tendr por fin con este libro las pautas que necesita para aprender a escribir mejor. El Instituto Cervantes, toda una institucin en la materia, da las claves que cualquiera de nosotros necesita para comunicarse de forma efectiva. Elaborado por un equipo de prestigiosos especialistas en la lengua espaola, est dividido en diversos apartados de ndole eminentemente prctica. stos forman un conjunto redondo que da las bases que necesita cualquier persona para ponerse a escribir sin miedo. El lector de este libro es: el profesional que trabaja en una empresa y necesita hacer informes, actas, redactar cartas, correos electrnicos el estudiante que necesita saber elaborar la respuesta a una pregunta de examen, tomar adecuadamente apuntes, hacer esquemas, preparar su currculum vitae, redactar la carta que acompaa a su currculum cualquier persona que en su vida privada y cotidiana tenga que dirigirse a la Administracin, formular una queja, escribir una carta de reclamacin o de aviso, redactar el acta de una reunin de vecinos, reclamar una multa, comunicarse con el banco, con el mdico, escribir un correo electrnico a un amigo, empezar su propio blog Pg. 1 / 3

En cualquier mbito nos encontramos ante la necesidad de ponernos a escribir, pero nos surgen los miedos de no saber hacerlo, de hacer el ridculo. De esa necesidad parte este libro. Para que cualquiera se sienta cmodo a la hora de ponerse a escribir y se sepa expresar con claridad. Al comienzo del libro encontrar unas normas bsicas y esquemticas de ortografa con mltiples ejemplos. A continuacin, y tambin con multitud de ejemplos de diversa ndole (literarios, periodsticos, de cmic), se explica cmo elaborar todos los escritos que se han mencionado antes. Atencin a buena campaa de colaboracin con Instituto Cervantes. difusin en

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Publicidad y link en la web de Instituto Cervantes. Rueda de prensa-presentacin oficial del libro en la nueva sede del Instituto Cervantes a cargo de su director, Csar Antonio Molina.

Resumen del libro: Sabe escribir un informe, una carta, el acta de una reunin o un proyecto? Sabe cmo tomar apuntes, contestar a una pregunta de examen o preparar su currculum? Sabe redactar una carta de reclamacin, presentar una instancia, dirigirse a la Administracin o componer una invitacin? Saber escribir no es un manual de estilo o de correccin gramatical ni un diccionario de dudas; no es un manual de creacin literaria, aunque ensee tcnicas y recursos de escritura que aparecen en los textos literarios. Es todo lo anterior, y ms. Es otro concepto de manual. Es un instrumento imprescindible para los que dudan, para los que tienen pnico a la pgina o a la pantalla en blanco, para los que tienen necesidad de escribir, en definitiva. Saber escribir expone con claridad, amenidad y rigor las pautas necesarias para escribir lo que pensamos y decimos. Nace con la intencin de ayudar a redactar; de ampliar los procedimientos de generacin y precisin de ideas, de documentacin y de planificacin; de seleccionar los elementos de unin adecuados; de relacionar de forma conveniente el contenido del tema con la expresin, el registro y el estilo elegidos, y de aprender a aplicar las tcnicas de revisin y correccin para lograr la redaccin y la disposicin exigidas en cualquier presentacin escrita. Biografa de los autores-colaboradores del libro: Jess Snchez Lobato es catedrtico de Lengua Espaola en la Facultad de Filologa de la Universidad Complutense de Madrid, de la que fue vicedecano (19821987) y decano (1988-1996). Ha sido director de los Cursos de Lengua y Cultura Espaolas para Extranjeros (UIMP, 1981-1987), del Curso Superior de Filologa (UIMP, 1981-1984) y del Curso de Lengua y Cultura Espaolas de la Escuela de Verano Espaola (AECI, 1994-2005). Desde 1997 es director del Curso sobre la Enseanza de la Lengua Espaola como Lengua Extranjera en la UCM. Es redactor de la revista Carabela y codirector de Forma. Adems, ha pronunciado conferencias sobre temas de su especializacin en diferentes universidades europeas, asiticas, americanas y africanas. ngel Cervera Rodrguez es doctor en Filologa por la Universidad Complutense de Madrid, catedrtico de Lengua y Literatura de Enseanza Secundaria (en excedencia) y profesor de la Facultad de la Filologa de la misma universidad. Ha participado como ponente en cursos y congresos nacionales e internacionales. Es autor

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de varios libros y artculos en obras colectivas. Es vicepresidente de la Federacin de Asociaciones de Profesores de Espaol (FASPE) y director y coordinador del Boletn y de la revista Clamo de la FASPE (Anaya). Guillermo Hernndez Garca fue maestro de Enseanza Primaria y EGB en diferentes colegios nacionales de Madrid desde 1965 a 1979. Es catedrtico de Bachillerato desde 1979 en diversos institutos de Bachillerato de Toledo y Madrid. Adems, fue profesor asociado de la Universidad Autnoma de Madrid de Didctica de la Lengua y la Literatura en el curso FIPS desde 1998 a 2005. Ha publicado diversos proyectos curriculares y es coautor de libros de texto para Enseanza Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Coronada Pichardo Nio es doctora en Humanidades (rea de Literatura). En la actualidad es profesora de la Universidad Carlos III de Madrid. Sus principales lneas de investigacin se enmarcan en el campo de la literatura hispanoamericana, principalmente en la poesa y la narrativa del siglo XX. Esto se refleja en su labor docente, publicaciones, participacin en proyectos de investigacin y asistencia a congresos y seminarios de mbito nacional e internacional.