ABSTRAK

Nama DEDEH UKHIATI NIM 0929100081. Judul Skirpsi: Peningkatan

Hasil belajar Siswa Di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Mathlaul Anwar
Kandangsapi Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Metode Demonstrasi.
Salah satu faktor psikologis dalam proses pendidikan adalah peningkatan
kualitas hasil belajar, oleh karena itu proses kegiatan belajar IPA akan mudah
mencapai prestasi yang baik apabila seorang siswa pada saat mengikuti kegiatan
belajar IPA.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai 1) Motivasi
belajar siswa MI MA Kandangsapi, 2) Prestasi siswa pada mata pelajaran IPA dan
3) Hubungan antara variabel Y dengan variabel Y dengan prestasi siswa pada mata
pelajaran IPA.
Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa hasil belajar akan diperoleh
dengan baik apabila penelitian atau pendekatan sangat baik bilamana peningkatan
hasil belajar siswa lebih di efektifkan.
Hipotesis penelitian yang penulis ajukan yaitu : (Ha) terdapat hubungan
yang signifikan antara peningkatan hasil belajar siswa dengan metode demonstrasi
pada mata pelajaran IPA, dan (Ho) tidak terdapat hubungan yang signifikan antara
peningkatan hasil belajar siswa dengan metode demonstrasi pada mata pelajaran
IPA
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode demonstrasi,
yaitu suatu metode yang digunakan untuk mengetahui masalah-masalah yang terjadi
pada saat sekarang yang sifatnya aktual, sedangkan teknik yang digunakan dalam
pengumpulan data yaitu, observasi, penyebaran angket dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa MI
MA Kandangsapi pada mata pelajaran IPA memiliki (rky : 0,82). Dengan kata lain
hasil peningkatan belajar siswa semakin baik. Adapun upaya peningkatan hasil
belajar siswa terhadap prestasi pada mata pelajaranIPA yaitu 67,6%.

KATA PENGANTAR

Bissmillahirrahmanirahim puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas

terselesainya Skripsi ini meskipun bayak sekali kesulitan dan hambatan yang
penulis hadapi. Penulis memberikan judul Peningkatan Hasil belajar Siswa Di
Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Mathlaul

Anwar Kandangsapi Pada Mata

Pelajaran IPA Melalui Metode Demonstrasi..

Skripsi ini merupakan rangkaian akhir dari salah satu syarat yang harus
penulis penuhiguna menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1) Fakultas Tarbiyah
pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN). Sultan Maulana Hasanudin BantenSerang. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih pada pihak
yang telah membantu dalam penulisan Tugas Akhir ini, yaitu:
1. Bapak Prof. DR. H.E. Syibli Syarjaya. LML, M.M. Rektor IAIN Sultan
Maulana Hasanudin Banten. Yang telah memberikan kesempatan kepada
penulis untuk bergabung dan belajar dilikungan IAIN SMH Banten.
2. Bapak Dr. Naf` an Tarihoran. M.Hum Dekan Fakultas Tarbiyah dan Adab
IAIN SMH Banten, yang telah mendorong penyelesaian study dan skripsi
penulis.
3. Bapak Drs. H. Rumbang Sirojudin, MA. Pembingbing yang telah
memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis selama menyusun
skripsi ini.
4. Bapak Drs.H. Agus Gunawan, M.Pd. ketua program Dual mode Sistem
jurusan pendidikan Madrasah Ibtidaiyah IAIN SMH Banten yang telah

mengarahkan, mendidik serta memberikan motivasi keapda penulis.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari
segi isi maupun metodologi penulisannya. Untuk itu, kritik dan saran dari pembaca
sangat penulis harapkan guna perbaikan selanjutnya.
Akhirnya hanya kepada Allah penulis berharap, semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Serang, Desember 2011

Penulis

DAFTAR ISI

ABSTRAK ....................................................................................................

PENGESAAHAN DEWAN PENGUJI .........................................................

ii

KATA PENGANTAR ....................................................................................

iii

DAFTAR ISI ...................................................................................................

DAFTAR TABEL...........................................................................................

vii

BAB I

PENDAHULUAN ...................................................................

A. Latar Belakang.............................................
1

BAB II

B. Identifikasi Masalah....................................

C. Perumusan Masalah.....................................

D. Pemecahan Masalah.....................................

E. Tujuan Penelitian.........................................

F. Sistematika Pembahasan .............................

KAJIAN TEORITIK, KERANGKA BERPIKIR

DAN PENGAJUAN HIPOTESI

.........................................

A. Kerangka Teori............................................
6
1. Hakekat Pengetahuan IPA...............

2. Pengertian Metode ..........................

3. Macam-macam

Metode

Dalam

Pembelajaran IPA............................

4. Belajar dan Prestasi Belajar.............

11

B. Kerangka berpikir........................................
5

16
C. Hipotesis Tindakan......................................
17
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................

18

A. Pendekatan Penelitian..................................

18

B. Kancah Penelitian.........................................

20

1. Deskripsi persiklus...........................

21

1. Prosedur pelaksanaan ...............................................

21

2. Perencanaan...............................................................

21

3. Pelaksanaan perbaikan...............................................

22

C. Subyek Penelitian.........................................

26

D. Variabel Penelitian.......................................

26

E. Pengumpulan Data ......................................

27

1. Sumber Data.....................................
......................................................27
2. Teknik Pengumpulan Data..............

27

3. Instrumen Pengumpulan Data.........

30

F. Prosedur Penelitian.......................................

31

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN...........................

36

A. Deskripsi Hasil Penelitian............................

36

1. Deskripsi Pra Siklus.......................................................

36

2. Hasil Penelitian Siklus I.................................................

37

3. Hasil Penelitian Siklus II................................................

40

4. Refleksi .........................................................................

42

B. Pembahasan Per Siklus................................

43

1. Pembahasan Siklus I ......................................................

43

2. Pembahasan Siklus II ....................................................

44

C. Evaluasi dan Refleksi...................................

46
BAB V

PENUTUP ................................................................................

63

A. Kesimpulan...................................................

63

B. Saran.............................................................
..................................................................64
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN