COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA LENGUAJE Y COMUNICACIN PROFESORA: Carolina Gonzlez Acevedo.

GUA DE COMPRENSIN DE LECTURA EJERCITACIN PARA EL SIMCE N1 4 BSICO 2007

NOMBRE: _________________________________________________________ CURSO: 4 ______ FECHA : _______________TOTAL PREGUNTAS: 20 RESPUESTAS CORRECTAS: INSTRUCCIONES:

Lee concentradamente los textos y preguntas que se presentan a continuacin. Si no entiendes algo, lo vuelves a leer una y otra vez, hasta que lo comprendas, o sigues con la siguiente pregunta y luego vuelves a la que no entendiste antes. Contesta cuando ests seguro o segura en la hoja de respuesta que se te entreg, rellenando el valo con lpiz grafito. No debes pararte, conversar, ni preguntar nada. I. PARTE. (Preguntas de la 1 a la 12)
LA VIDA DE LAS HORMIGAS. Las hormigas son insectos muy pequeos, pero a pesar de su tamao, son fuertes, listas y muy trabajadoras. Ellas viven en los hormigueros, verdaderas ciudades que construyen bajo la tierra. Cada hormiga cumple all una funcin: por un lado est la reina, adems existen las hormigas centinelas, que cumplen la funcin de vigilar las entradas al hormiguero; las hormigas constructoras, que son las que cavan los tneles donde vive toda la comunidad, y finalmente, las hormigas obreras, que transportan y almacenan los alimentos. Las hormigas, por esto y muchas otras cosas, son consideradas unos insectos muy organizados.
1. El texto La vida de las hormigas fue escrito para: A.- Ofrecer un consejo. B.- Dar instrucciones. C.- Entregar informacin. D.- Cuidar la naturaleza. 2. En el texto, la expresin, muy pequeos, se puede reemplazar por: A.Escasos. B.Diminutos. C.Delgados. D.Cortos.

3. La palabra trabajadoras, se usa en el texto para: A.Sealar una cualidad de las hormigas. B.- Indicar una accin de las obreras. C.-

Nombrar a los insectos organizados. D.Mostrar la actividad en los hormigueros.

4. La palabra all se usa en el texto para indicar: A.- Una caracterstica. B.- Un nombre. C.- Una accin. D.- Un lugar. 5. Las hormigas centinelas vigilan las entradas para: A.- Evitar inundaciones. B.- Proteger el hormiguero. C.- Almacenar los alimentos. D.- Saludar a los visitantes. 6. En el texto la palabra hormiguero significa: A.-Lugar donde las hormigas buscan alimentos. B.- Lugar donde viven las hormigas. C.- Lugar donde vacacionan las hormigas. D.- Lugar donde juegan las hormigas. 7. En el texto, la expresin: Son consideradas unos insectos son muy organizados, significa que las hormigas: A.- Son muy fuertes. B.- Viven en las ciudades. C.- Se reparten el trabajo. D.- Trabajan la tierra. 8. Si las acciones presentadas en el texto sucedieran en el futuro, la oracin: Ellas viven en hormigueros, se transformara en: Ellas ................... en hormigueros. Marca la opcin que corresponda a la palabra que debe ir en la lnea punteada de la oracin: A.-Vivan. B.- Vivieron. C.- Vivirn. D.- Viviendo. 9. La funcin que desempea la hormiga reina es: A.-Buscar alimento. B.- Construir el hormiguero. C.- No aparece definida. D.- Vigilar la entrada al hormiguero.

10.

La palabra subrayada de la oracin: Adems existen hormigas centinelas", corresponde a un: A.Adjetivo. B.- Verbo. C.- Sustantivo. D.- Pronombre. 11. La palabra subrayada de la oracin Cavan tneles donde vive corresponde a un: A.Adjetivo. B.Verbo. C.Sustantivo. D.Pronombre. 12. Las siguientes palabras: hormigas , insectos y reina son ejemplos de: A.- Sustantivos comunes. B.- Verbos singulares. C.- Artculos indefinidos. D.- Sustantivos propios. toda la comunidad,

II. PARTE. (Preguntas de la 13 a la 20)

EL SOMBRERO
Teresa est en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos das le dice el sombrero - , yo he perdido mi cabeza Quin me puede ayudar? Teresa muy extraada, le pregunta: - Y por qu necesitas t una cabeza? El sombrero le responde casi enojado: - Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no s a donde ir, sin cabeza... yo no soy nadie! - Tienes razn, yo te ayudar a buscar tu cabeza. Cmo es ella? es redonda u ovalada? es pelada o peluda? es grande o chica?... tiene moo? Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie busca un sombrero. De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: - Escucha Teresa ahora tengo algn recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: Cuando yo vea a Teresa le prestar mi osito regaln y mi pelota. Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam: - Es Sofa, mi amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y osito regaln. Annimo. 13. Quin perdi la cabeza?

A. B. C. D.

Teresa. El sombrero. El osito. Sofa.

14. Cmo se sinti Teresa cuando el sombrero le habl? A. Sorprendida. B. Rara. C. Preocupada. D. Indiferente. 15. Cmo encontr el sombrero a Sofa? Recorriendo el parque. Con la ayuda de Teresa. Conservando la calma. Enojndose con la cabeza. 16. Cuando Teresa pregunt si la cabeza del sombrero era redonda u ovalada se refera a: Las caractersticas de la cabeza. Los nombres de la cabeza. Las acciones que realiza la cabeza. Las funciones que tiene la cabeza. 17. El sombrero estaba confeccionado con: A. Paja B. Gnero C. Papel D. No aparece 18. Los personajes que aparecen en la lectura son: El sombrero, Teresa y un bote. Teresa, Sofa y el sombrero. El sombrero, Sofa y Rosita. El sombrero y Teresa. El sombrero record a su duea : Por sus palabras. Por sus ropas. Por el tamao de la cabeza. Por el aroma de su pelo. 20. El autor del trozo ledo es: A. Neruda. B. Desconocido. C. Un nio. D. Gmez.

A. B. C. D.

A.B.C.D.-

. A.B.C.D.-

Hoja de respuesta NOMBRE: _________________________________________Curso: 4 ____

Ennegrece completamente UN SOLO VALO. PREGUNTA 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) A B C D

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