Colegio Hispanoamrica

Asignatura: Sociales. Nombre de la Maestra: Mara Margarita Solano Domnguez Tema: Investigacin Social. Nombre de los integrantes. Daz, Alexis. N 9 Ramrez, Wendy. N Castro, Jos Luis. N. Grado: 1 ao Bachillerato General. Seccin: A Fecha de entrega: Santa Tecla. Martes 6 de noviembre del 2012.

Contenido
Introduccin. ..............................................................................................................................................3 Algunos conceptos fundamentales: ...............................................................................................................4 Contexto de la investigacin social: ...............................................................................................................4 Qu es investigacin social? .........................................................................................................................5 Tipos de investigaciones sociales ...................................................................................................................6 Funciones y caractersticas de la investigacin social: ...................................................................................7 Anlisis de resultados .....................................................................................................................................8 Qu son entonces los mtodos cuantitativos y cualitativos? ......................................................................9 Diferencias entre los mtodos. ..................................................................................................................9 Proceso de la Investigacin Social: ...............................................................................................................10 Conclusin. ...................................................................................................................................................12 Bibliografa. ..................................................................................................................................................12

Introduccin.

Toda investigacin es un proceso de creacin de conocimiento sobre la estructura, el funcionamiento o el cambio en una zona de la realidad. En ciencias sociales esa zona est constituida por las instituciones, grupos y categricas de personas en situaciones de relacin o de interrelacin social como tambin por mltiples procesos que en ella se da. La investigacin social no es ms que la combinacin de las perspectivas, el aspecto cuantitativo y el aspecto cualitativo de la realidad social, y esta pretende describir el fenmeno en cuestin, clasificarlo y explicarlo, para despus poder dar una respuesta al problema planteado e impulsar una transformacin social.

Algunos conceptos fundamentales:

Qu es la investigacin?
La investigacin como tal puede definirse como una actividad que es realizada por el hombre y que busca descubrir algo que se desconoce.

Qu es realidad social?
Es un producto humano y por lo cual no est sujeta a las leyes inmodificables, sino a grandes tendencias institucionalizadas de comportamiento que varan con el tiempo y con las diferentes culturas. La realidad social es incierta en esencia porque como producto cultural, el ser humano tambin puede transformarla.

Contexto de la investigacin social: Realidad Social: Todos los fatores de la poblacin. Escenario 1: Avancez cientificos y tecnologicos.
Investigacin social: posibilidad de dar respuesta creativa, efectiva, oportuna a la realidad social.

Escenario 2: Pobreza, violencia, insolidaridad, desorganizacin.

Realidad social: Es un producto humano y como tal no est a leyes inmodificables, sino a grandes tendencias institucionalizadas de comportamiento que varan con el tiempo y con diferentes culturas. La realidad social es incierta en esencia porque como producto cultural, el ser humano tambin puede transformarla.

El investigador social: El investigador social tiene un importante papel y responsabilidad en el conocimiento de lo social. Dicho conocimiento se constituye en un factor esencial en la transformacin.

Investigador

Un investigador es aquella persona que se preocupa por comprobar o averiguar ciertos hechos, para ello se debe plantear una interrogante o realizar una afirmacion la cual debera comprobar o refutar de acuerdo a todo el anlisis que realice.

Conocimiento de lo social

Conocimiento el cual parte como punto de referencia la sociedad.

Transformacin social.

es una alteracin apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores y a los productos de las mismas.

Qu es investigacin social?
La investigacin social se define como el proceso que, utilizando el mtodo cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigacin pura) o que permite estudiar una situacin social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prcticas (investigacin aplicada). Los primeros en utilizar el mtodo cientfico en las ciencias sociales fueron los economistas del siglo XIX, como por ejemplo, Karl Marx, Cournot y Walras. La investigacin social, involucra la creacin de conocimiento sobre las instituciones, los grupos, las personas, a partir de sus relaciones sociales. Toda investigacin social ha de partir de la existencia de un problema o situacin que requiere de una respuesta o solucin Toda investigacin social ha de partir de la existencia de un problema o situacin que requiere de una respuesta o solucin. El investigador social tiene un importante papel y responsabilidad en el conocimiento de lo social. Dicho conocimiento se constituye en un factor esencias de transformacin.

Tipos de investigaciones sociales

Se pueden encontrar distintos tipos de investigaciones sociales que se clasifican:

Investigacin cientfica: Es la combinacin de varias, pues esta investigacin es ms usada para llevar a verdades y establecer leyes o cosas concretas. Se usan tcnicas como: entrevistas, encuestas, recopilacin de informacin, etc. Segn la finalidad
Bsica: tiene por objetivo principal aumentar los conocimientos de una determinada disciplina cientfica, a pesar de no ser prioritaria la aplicacin prctica. Aplicada: su objetivo principal es la aplicacin prctica.

Segn el alcance temporal

Sincrnica: busca conocer como es un fenmeno social en un momento determinado. Diacrnica: busca la evolucin de un fenmeno a lo largo del tiempo. Retrospectiva: pretende conocer la evolucin de un fenmeno desde el pasado. Prospectiva: busca conocer la evolucin posible de un fenmeno en el futuro. Dentro de las investigaciones prospectivas encontramos dos tipologas diferenciadas: la de panel y la de tendencia.

Segn la profundidad
Descriptiva: trata de conocer un fenmeno social sin importar las causas. Explicativa: pretende conocer el fenmeno social y sus causas.

Segn la amplitud
Macro sociolgica: realizada sobre grandes grupos de poblacin. Micro sociolgico: sobre grupos de poblacin ms reducidos.

Segn el carcter
Cuantitativa: trata de fenmenos susceptibles cuantificacin, haciendo un uso generalizado del anlisis estadstico y de los datos objetivos y numricos. Cualitativa: se orienta a la interpretacin de los actores, los propios sujetos que son objeto de investigacin.

Segn las fuentes

Primarias: utilizan datos o informacin de primera mano generada por los investigadores.

Secundarias: utilizan informacin de segunda mano generadas con anterioridad o de forma ajena a la investigacin (registros, bases de datos y encuestas oficiales).

Segn el ambiente
De campo: (en contacto directos con la materia que se ha de investigar). De gabinete: (sin el propio contacto).

Funciones y caractersticas de la investigacin social:

La descripcin: en la investigacin social la descripcin va ms all de examinar o identificar, en este caso el concepto es ms amplios porque comprende un anlisis descriptivo que est especificado en los objetivos de un estudio o investigacin descriptiva. Existen diferentes tipos de anlisis descriptivos como por ejemplo: Caracterizacin global del objeto de estudio. Determinacin de los objetos sociales que tienen ciertas caractersticas. Descripcin del contexto en el cual de presenta cierto fenmeno. Descripcin de la magnitud del fenmeno Descripcin de las propiedades que tiene el objeto. Descripcin de las diferencias que hay, o se presentan, entre dos o ms subgrupos de la poblacin que es objeto de estudio. Descripcin del desarrollo o la evolucin del objeto de estudio. Descripcin de las relaciones del objeto de estudio con otros objetos.

La clasificacin: Es otra funcin especifica de la investigacin social y consiste en clasificar los objetos que se estudian ya sea por grupos, estructuras, procesos, situaciones, etc. Lo fundamental en esta funcin es categorizar, la cual se lleva a cabo con base en uno o ms criterios o caractersticas que posean los objetos sociales. Vale la pena aclarar que los criterios pueden ser cualitativos o cuantitativos. Existe una forma especial de clasificar y es la que est constituida por tipologas que se definen de acuerdo a una caracterstica esencial, por ejemplo la conducta que es determinada por la poltica, la economa, detectar si son sociedades abiertas o cerradas, etc. La explicacin: Las personas continuamente nos hacemos preguntas sobre los sucesos del acontecer social como por ejemplo Por qu ocurre el fracaso escolar? Por qu se da la delincuencia juvenil? Etc. Las respuestas a estas preguntas constituyen explicaciones de los fenmenos aludidos y son las ciencias sociales las que se han encargado desde el siglo pasado, de dar respuestas a ciertos sucesos. Las ciencias sociales tratan de cumplir con la explicacin estableciendo factores determinantes hasta proporciones de hiptesis y teoras

explicativas. Las explicaciones en las ciencias sociales no son tareas fciles, porque debe enfrentarse a conciliar entre dos enfoques diferentes: explicacin diacrnica, que consiste en la bsqueda de factores antecedentes, histricos o genticos; y por otro lado la explicacin sincrnica, la cual no contiene referencias temporales.

Anlisis de resultados
Para hablar de anlisis de resultados en este tipo de investigacin social se debe, en primer lugar, aclarar que la investigacin social utiliza como mtodo cientfico el hipottico-deductivo, y trata de enmarcar la investigacin en una rigurosa metodologa que en ocasiones limita el proceso investigativo, donde los investigadores se preocupan ms por evidencias su trabajo cientfico, es decir por exponer la forma como cumplen las reglas del mtodo, que con las caractersticas que determinan la realidad que quieren conocer. Se dice entonces que la garanta de objetividad para captar un fenmeno social segn sus propiedades y su dinmica depende de la fidelidad con que se siga la regla del mtodo, este concepto lleva a que en la formacin de investigaciones se tenga la creencia de que el mtodo remplaza la formacin integral y la capacidad de pensar, de comprender y de interpretar. Es as como en la mayora de los manuales metodolgicos, se pierde de vista la idea acerca de que la realidad social se rige por leyes culturales que cambian histricamente y que en ningn mtodo garantiza que las relaciones sociales sean adecuadamente percibida, a menos que el investigador tenga una formacin integral, que le permita pensar e interpretar la realidad a partir de sus parmetros histricos y culturales. En el proceso de investigacin la solucin a los problemas que se presentan requiere la articulacin entre la concepcin del mundo del investigador y la teora y el mtodo que se usa. Otro aspecto importante en el proceso investigativo, tiene que ver con el problema de cuantificar o cualificar la realidad social para conocerla, lo que implica que los mtodos de conocimiento pueden ser cualitativos o cuantitativos, cada uno se sustenta en supuestos diferentes, tales como: No son recursos excluyentes. La totalidad de la realidad social no se agota con la cuantificacin. Un nmero significativo de fenmenos sociales solo pueden cualificarse. Algunos fenmenos sociales no pueden cuantificarse a menos que previamente se hayan cualificado.

Qu son entonces los mtodos cuantitativos y cualitativos?

La investigacin cuantitativa en su cuerpo terico permite formular hiptesis sobre relaciones esperadas entre las variables que hacen parte del problema que se estudia, para luego realizar la recoleccin de informacin con conceptos tericos empricos medibles, luego procede a analizar los datos, y presentar los resultados y as determinar el grado de significacin de las relaciones estipuladas entre los datos. Por su parte la investigacin cualitativa, tiene como caracterstica el inters por captar la realidad social a travs de los ojos de la comunidad que esta siendo estudiada, es decir de la percepcin que tiene los sujetos de su propio contexto. El investigador social, busca entonces, conceptuar sobre la realidad con base en el comportamiento, los conocimientos, las actitudes y los valores que guan el comportamiento de las personas estudiada en un contexto espacial y temporal.

Diferencias entre los mtodos.

Diferencias Sobre alcance de los resultados. Mtodo cualitativo Ideogrfica (busca las nociones, las ideas compartidas que da sentido al comportamiento social) Mtodo Cuantitativo Basado en un enfoque monotemtica (normas de precisin acordes con procesos en que los resultados que se rastrean estn claramente delimitados) Busca establecer resultados generales tipo ley, que se presentan siempre y cuando se construyan indicadores que operalicen fcilmente Los datos cuantitativos son frecuentemente duros, rigurosos y confiables. Muy a menudo se piensa que los datos cuantitativos captan aspectos superficiales pero permiten algn nivel de generalizacin. (Numricos y confiables.) Externa al actor, regida por las leyes.

Sobre Naturaliza de los datos.

Los datos cualitativos caracterizados como blandos, imprecisos y no generalizables. Los datos cualitativos hacen referencia la esencia de los fenmenos sin importar su frecuencia. (Textuales y detallados) Socialmente construida por los miembros de la sociedad.

Realidad Social.

Cada vez se insiste mas en que ninguno de los mtodos tiene una validez absoluta y universal para resolver satisfactoriamente los problemas de la investigacin. Se considera que son las propiedades de los problemas las que deben determinar las perspectivas ms convenientes.

Para resolver las limitaciones de cada mtodo se recurre con frecuencia a una triangulacin consistente en articular tcnicas de investigacin cualitativas y cuantitativas, con el fin de iluminar y hacer visibles los diferentes aspectos de la realidad social estudiada, tarea que no es posible si se usan de manera excluyente los mtodos, puesto que cada uno privilegia algunas dimensiones de la realidad en detrimento de otras. Esta triangulacin busca fortalecer el proceso de generar conocimiento de la realidad social a partir de la experiencia acumulada de los investigadores.

Proceso de la Investigacin Social:

Etapas del proceso de investigacin Definicin de la situacin problema Elaboracin de un cuadro de anlisis Estructuracin de la accin Execucin de la accin Anlisis de los productos de la accin Redaccin del reporte y la difusin 1. Definicin de la situacin problema. La eleccin del tema de investigacin y la formulacin de la pregunta Es un proceso a lo largo de la investigacin misma Es sobre todo una eleccin personal, pero tambin puede ser en funcin de condiciones especficas (financiamientos previos o definicin de lneas de investigacin en funcin de otros intereses) Frecuentemente ligado a un problema sobre el cual se desea incidir. Intuicin, creatividad, sensibilidad del investigador. Factores que influyen en la eleccin del tema de investigacin

Recursos disponibles y restricciones Inters de los grupos donde se plantea la investigacin y de la comunidad cientfica Contexto social y cultural Circunstancias que faciliten o bloqueen

2. Elaboracin de un cuadro de anlisis Cuadro terico y conceptual o Retomar conceptos propuestos o la proposicin de nuevos marcos conceptuales. o Definicin de variables.

 Formulacin de hiptesis o proposiciones o Posibilidad de verificacin de las hiptesis. o Relacin entre una o ms variables. 3. Estructuracin de la accin

Eleccin de la perspectiva de la investigacin o Enfoques cualitativos y cuantitativos o En funcin de las necesidades y recursos Eleccin de las fuentes de informacin (cules pueden ser y cmo obtenerlas). Ejemplo: Paginas web. Libros, revistas, ensayos, documentales, presentaciones, entrevistas, etc. Tcnicas e instrumentos para colecta de datos 4. Execucin de la accin Consideraciones ticas: respeto a las personas Puede haber errores metodolgicos, en la elaboracin y aplicacin de los instrumentos, baja tasa de respuesta y otros Es necesario tener un rigor cientfico que permita garantizar la calidad de la informacin obtenida. 5. Anlisis de los productos de la accin tica del investigador-Presentacin de resultados sin maquillaje Organizar la informacin para que tenga sentido Verificacin de la relacin entre las variables elegidas Informacin cuantitativa: anlisis estadstico Informacin cualitativa: anlisis de contenido Concordancia de los datos con las hiptesis previamente planteadas. Explicacin del por qu los resultados no coinciden con los previamente planteados. 6. Redaccin del reporte y la difusin.

Una propuesta de estructura:

Problemtica: problema en el contexto de los conocimientos actuales Cuadro de anlisis y las hiptesis o proposiciones de investigacin Metodologa: procedimientos de colecta de informacin y anlisis de datos Resultados (tablas, grficas, mapas, etc.) Interpretacin y la discusin de resultados

7. Redaccin de reporte y difusin: En esta etapa de la investigacin social, debemos plasmar los resultados con concordancia, pero no debemos de tratar de ser muy cuadrados al expresar este tipo de investigacin, porque requiere una anlisis de los resultados y una percepcin de estos independientemente si la investigacin fue cualitativa o cuantitativa.

Conclusin.

La investigacin social se ha convertido en el medio por el cual podemos no solo dar respuesta sino que tambin resolver muchos de los grandes problemas sociales que hoy la sociedad esta afrontando como lo son la delincuencia, la pobreza, la violencia en el hogar. La investigacin social es una til herramienta para el hombre que gracias a los mtodos y tcnicas puede ser posible, pero debemos recordar que en el campo social debemos optar por una investigacin que involucre diferentes perspectivas de una determinada situacin independientemente si la perspectiva es nicamente del investigador social o de la poblacin estudiada; si realizamos una investigacin social dependiendo nicamente de la metodologa establecida y no desde el enfoque cuantitativo podemos caer en una investigacin superficial por lo que la mejor manera de realizar este tipo de investigacin es una combinacin de las percepciones y de las variaciones de la realidad social.

Bibliografa.
http://www.slideshare.net/semillerorcsa/investigacion-social http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/eco/mtisuch.htm http://www.monografias.com/trabajos35/que-es-la-investigacion/que-es-la-investigacion.shtml El proceso de la investigacin social (presentacin diapositivas) Alma Amalia Gonzlez, PROIMMSE-IIAUNAM, Septiembre de 2008, Quetzaltenango, Guatemala. Disponible en: www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/83/Archivos/Departamento%20de%20Investigaciones%20y%20publ icaciones/Recursos%20para%20la%20investigacion/Etapas%20de%20recherche.ppt el proceso de la investigacion social http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_social