REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR MISIN SUCRE-UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA

DE FORMACIN DE GRADO EN ESTUDIOS JURDICOS SEDE BARINAS

PROYECTO COMUNITARIO TRAYECTO II

CONFLICTO SOCIAL Y ORDENAMIENTO JURIDICO VENEZOLANO

Estudiantes 6to Semestre Estudio Jurdico Facilitadora Aboga. Prof. Blanca Castro.

BARINAS, ENERO DE 2012

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR MISIN SUCRE-UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN ESTUDIOS JURDICOS SEDE BARINAS

PROPONER LA INTEGRACIN DE LA COMUNIDAD EN LA PRAXIS PARA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA URB LLANO ALTO SECTOR D DE LA PARROQUIA RAMN I MNDEZ MUNICIPIO BARINAS.

Estudiantes 6to Semestre Estudio Jurdico Facilitadora Aboga. Prof. Blanca Castro.

BARINAS, ENERO DE 2012 LISTA DE ESTUDIANTES

FICHA TECNICA DEL PROYECTO FICHA TCNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO JURIDICO PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO ESTUDIOS JURIDICOS UBV

1. NOMBRE DEL PROYECTO: Proponer la integracin de la comunidad en la Praxis para las Normas de Convivencia en la Urb Llano Alto Sector D de la Parroquia Ramn I Mndez Municipio Barinas.

2. LNEA ESTRATEGICA DEL PLAN SIMN BOLIVAR EN LA QUE SE ENMARCA. NUEVA ETICA SOCIALISTA: Desarrollar la conciencia revolucionaria (el nuevo ser humano), transformar la sociedad material y espiritual, superar la tica del capital. SUPREMA FELICIDAD SOCIAL Superar la pobreza y atender integralmente a la poblacin en situacin de extrema pobreza y mxima exclusin social, profundizar la atencin integral en salud de forma universal, garantizar el acceso a una vivienda digna.

DEMOCRACIA PROTAGONICA Y REVOLUCIONARIA: Fomentar la capacidad de toma de decisiones de la poblacin. Construir la estructura institucional necesaria para el desarrollo del poder popular. Convertir los espacios escolares en espacio para la enseanza y la practica democracia.

3. OBJETIVO -Planificar un reencuentro afectivo con la comunidad Llano Alto Sector D

-Integrar a la Comunidad al conocimiento de las Normas de Convivencia para el buen vivir a travs de encuentros participativo de saberes relacionado con la Ley Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.

-Realizar mesas de dilogos participativo relacionado con la Ley Organiza de Proteccin de Nios, nias y Adolescentes.

-Planificar vendimia y clnica jurdica para incentivar a la comunidad a participar en los eventos y acceder a orientaciones y asesoramiento jurdico.

4. SUJETOS SOCIALES O ACTORES COMUNITARIOS DEL PROYECTO. Comunidad Llano Alto sector D, Parroquia Ramn Ignacio Mndez. Municipio Barinas Estado Barinas. 5. ALDEA: G. E. Estado Gurico.

6. SECCIN: N6 SEMESTRE: VI

7. COMUNIDAD, ORGANIZACIN O SECTOR SOCIAL CON EL QUE SE REALIZA NMERO APROXIMADO DE FAMILIAS O PERSONAS

BENEFICIADAS POR EL PROYECTO: un aproximado de 180 familias y un total de 1260 personas

8. LOCALIZACIN DE LA COMUNIDAD ORGANIZACIN O SECTOR SOCIAL: Municipio: Barinas Estado Barinas Parroquia: Urb Llano Alto. Sector D.

9. SOCIALES DE ORGANIZACIN Y PARTICIPACIN POPULAR EN LA COMUNIDAD Consejo Comunal: Bicentenario 2010.

10. NORMAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO: Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Ley orgnica de Consejos Comunales, Ley Orgnica de Poder Pblico Municipal, Ley Orgnica del Poder Ciudadano, Ley Orgnica de Participacin Ciudadana, Ley Orgnica del Consejo Federal de

Gobierno. LOPNNA, Ley Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida libre de Violencia. Plan Nacional Simn Bolvar.

11. BREVE RESUMEN DEL ESTADO ACTUAL DEL PROYECTO:

iv Se consolida la adecuacin del Consejo Comunal de conformidad con la nueva Ley Orgnica de los Consejos Comunales, la cual abre la integracin comunal como base a la participacin protagnica de la unidad de anlisis en las gestiones pblicas, fomentando desde luego el mejoramiento social, jurdico, cultural, poltico y religioso del sector. Cabe destacar la importancia que tiene el Programa de Formacin de Grado en Estudios Jurdicos (PFG-EJ) de La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) como un desarrollo concreto de las polticas de igualdad e inclusin, mediante el cual se desarrolla el proyecto socio-jurdico a travs de la investigacin accin participativa, transmitiendo desde y para la comunidad un proceso de enseanza-aprendizaje vinculado a la prctica, mediante pasos de interaccin comunitaria que contribuyen a la formacin de abogados y abogadas, vinculados y vinculadas a las demandas populares

INTRODUCCIN

El Anlisis Social de la justicia de los trayectos (I y II), se conocieron y se abordaron las necesidades socio jurdicas de la Comunidad de Llano Alto. Sector D de la Parroquia Ramn Ignacio Mndez del Municipio Barinas Estado Barinas. A travs de la aplicacin del mtodo de Investigacin Accin Participativa (I.A.P.); que es un proceso dialctico de conocer y actuar donde la comunidad deja de ser objeto de la investigacin.

Se parti del conocimiento de las realidades socio jurdicas de la comunidad de esta manera se permiti integrar lo jurdico y lo social y estudiar la teora social del conflicto. Por medio de la observacin y aplicacin de encuesta socio comunitaria, donde se diagnosticaron los problemas coyunturales y la situacin conflictiva de la comunidad por medio de la aplicacin del mtodo de anlisis de coyuntura. Se desarrollaron planes de accin por medio de la utilizacin de los medios alternativos de Resolucin de Conflicto. Est metodologa de Anlisis Marxista de coyuntura propone una distinta interrelacin de la realidad social; esta perspectiva de investigacin busca establecer la participacin de la comunidad en el anlisis de su realidad, con el objeto de promover la trasformacin social para el beneficio de los actores participantes de la investigacin.

Como parte de la integracin de los elementos tericos sobre la teora social del conflicto y ordenamiento jurdico venezolano, con toda la metodologa sobre anlisis de Coyuntura aplicado a situaciones en el mbito jurdico de la comunidad, dio como resultado un fundamento epistemolgico de anlisis de coyuntura en la misma, por medio de una encuesta socio comunitaria sobre el conflicto y su relacin con otras dimensiones de la realidad sociocomunitaria, todo esto con el fin de tener un diagnstico sobre los grupos sociales que participan y las razones que originan el conflicto social venezolano en la comunidad que forman parte del entorno local, dando como resultado el conflicto social dentro de la comunidad. El anlisis de coyuntura identifica los conflictos principales y secundarios existentes en un determinado momento y los desarrolla a corto plazo, el debe convertirse en una prctica poltica, generadora de conocimiento colectivo desde los sujetos sociales que coadyuve a instituir el cambio. El instrumento, tipo encuesta aplicado a cada uno de los miembros de familia pertenecientes a la comunidad Llano Alto Sector D, despus de haber sido revisado cada uno de stos, se elabor un cuadro descriptivos para luego hacer interpretacin y anlisis de la informacin recabada, estableciendo la

relacin con las entrevistas de los encuestados y con la observacin hecha a la comunidad destacando que los aspectos ms relevantes encontrados es el conflicto entre vecinos. Por lo que, el presente informe tiene como objetivo proponer la integracin de la comunidad en la praxis de las normas de convivencia para el buen vivir de la Urbanizacin Llano Alto Sector D del Municipio Barinas Estado Barinas. Este trabajo se fundamenta con el anlisis de las bases sociales terico jurdico de la investigacin, adems, sigue los lineamientos planificados en el plan de accin elaborado durante el trayecto del semestre VI para garantizar el cumplimiento, las correcciones y/o reorientacin de cada una de las actividades a poner en prctica dentro y/o fuera de la comunidad con miras de alcanzar el mayor xito de insercin, participacin, aceptacin, vinculacin hacia el logro de la buena convivencia vecinal por parte de los estudiantes del PFGEJ de la UBV, seccin N6 Aldea Gurico y los habitantes de la Comunidad Llano Alto Sector D del Municipio Barinas Estado Barinas.

DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO

Descripcin de la Comunidad. La urbanizacin Llano Alto est ubicada en la Parroquia Ramn Ignacio Mndez a una altura de 180 (milmetros de mercurio) Mg. Sobre el nivel del mar. Fue fundada en el ao de 1.988 por la urbanizacin privada llamada Ingenieros 333, por lo tanto es una comunidad planificada. Tiene un aproximado de 180 familias y un total de 1260 personas

Ubicacin Geogrfica

Por el Norte: Carretera Nacional va Torunos

Por el Sur: Terrenos en planificacin de urbanismo, ahora en los parcelamientos Asociacin Civil Azul, Asociacin Civil la Acequia y Misin Vivienda la Gran Sabana.

Por el Este: Urbanizacin Prados del Este La Villa. Por el Oeste: Barrio Corocito

Caractersticas Fsicas Y Sociales

Zonas Relevantes:

reas verdes 2 estacionamientos Jardines reas perimetrales

Zona de Riesgo: Canal que divide sta urbanizacin con el barrio corocito.

Organizacin Social

El anlisis

de coyuntura que los estudiantes ubevistas realizan en la

comunidad Llano Alto Sector D y revisadas las encuestas se detectaron varios conflictos, estos se seleccionaron en dos partes, una identificada como conflicto principal y los dems como conflictos secundarios. Al tener ubicado el conflicto principal se analiz, poniendo en prctica el anlisis de coyuntura donde se pudo detectar el radio de alcance y pudiera agravarse ms de no tomar acciones pertinentes para el caso: conflicto vecinal. Se puede asumir que un conflicto entre los miembros vecinales puede acarrear daos de diversas ndoles; ruptura de comunicacin y de relaciones

interpersonales, baja el autoestima, el inters en la participacin en las actividades de la comunidad, y puede hasta llegar a conflicto irreversible. Es por ello que los estudiantes han elaborado un plan de accin y presentado a la comunidad en cuestin para informar y dar a conocer a travs de dilogo participativo de saberes, pensamientos, palabras y acciones entre otras, la revisin y adecuacin de las normativas de convivencia que sern propuestas a la comunidad para que de esta manera puedan disminuir a su mnima expresin, los conflictos entre vecinos.

Actores Comunitarios Organizacin Social: Social: Un consejo comunal Bicentenario 2010. Educacin: 1-Pre-escolar, y el liceo Bolivariano: Libertador Salud: 1-Ambulatorio: Misin Barrio Adentro. Econmico: 1- panadera, 1-licorera, 1-mercal, 5-bodegas, 1auto periquitos, 4-fotocopiadoras, 6-peluquera, 4-Cyber. Cultura: 1-Saln de uso mltiples Deporte: 1-canchas. Poltica: 5 consejos comunales, 1comuna socialista Bicentenario Guaicaipuro del Sur. Religiosa: 6 congregaciones evanglicas.

Mesas Tcnicas del Consejo Comunal El Consejo Comunal Bicentenario 2010 est conformado en la forma siguiente: Unidad Ejecutiva, Educacin Cultura y Deporte (Voceros principal y suplentes) Unidad Ejecutiva de Seguridad (Voceros principales y suplente) Unidad Ejecutiva Negra Hiplita (Voceros principales y suplente)

Unidad Ejecutiva Ornato y embellecimiento (Voceros principales y suplente) Unidad Ejecutiva mesa tcnica de agua (Voceros principales y suplente) Unidad Ejecutiva Medios y Comunicacin (Voceros principales y suplente)

Se puede destacar que el proyecto en ejecucin da beneficio a todas las personas que integran esta comunidad, y al ponerse en conocimiento y prctica las norma de convivencia para el buen vivir las familias tendrn mayor armona, respeto, tolerancia, amor entre otros.

Niveles de participacin de la Comunidad en el Proyecto, Niveles de Organizacin y Comunicacin en la Comunidad, describiendo s el proyecto est dirigido a un sector social en especfico (trabajadores, campesinos, nios (as) adolescentes, gnero entre otros).

Se puede decir que desde que el grupo de estudiantes del PFGEJ de la UBV Seccin N6 Aldea Gurico hizo su primera insercin en la comunidad Llano Alto Sector D sus habitantes dieron la bienvenida al grupo, mostrndose

receptivo; atentos con mucha expectativa e inters por conocer el objetivo de los estudiantes ubevista y ponindose a la orden para participar conjuntamente de las actividades a planificar. Tambin se pudo constatar que el nivel de organizacin de la comunidad est ajustada a los nuevos paradigmas de participacin y protagonismo del pueblo como lo ofrece la Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela (C.N.R.B.V), la Ley Orgnica de los Consejos Comunales, el Plan Nacional Simn Bolvar, entre otras normativas, en este sentido, la comunidad Llano Alto Sector D tiene un Consejo Comunal organizado en democracia en donde los canales de comunicacin son puestos en prctica con respecto entre sus miembros y los estudiantes de la UBV.

Tambin se puede acotar que el proyecto que est en ejecucin por parte del grupo de estudiantes de Estudios Jurdicos est enmarcado como propuesta de las Normas de Convivencia Vecinal de la comunidad Llano Alto Sector D, est normas de convivencia vecinal est dirigido a todos los habitantes de esta comunidad, incluyendo nios (as), adolescentes, adultos, adultos mayores y guardando la relacin del respeto, cuido y mantenimiento de su hbitat, su medio ambiente: reas verdes, jardines, estructura fsica, animales entre los que se destacan el cuido y la responsabilidad de tener en los hogares a las mascotas como perros, gatos y otros animales. El contexto en el cual se desarrolla la propuesta Normas de Convivencia Para el Buen Vivir en la Urbanizacin Alto Llano Sector D ubicada en la Parroquia Ramn Ignacio Mndez del Municipio Barinas Estado Barinas, este proyecto est enfocado dentro del aspecto jurdico, social, cultural, y trata de adecuar las normas de convivencia para la comunidad en cuestin garantizando una buena convivencia vecinal donde se minimicen los problemas, las diferencias y se eleve las buenas relaciones interpersonal, fluyan los canales adecuados de comunicacin donde reine la tolerancia, la fraternidad, solidaridad, respeto, la moral y las buenas costumbres, que siempre este presente los valores para que los nios (as), adolescentes y todos las familias de esta comunidad evolucionen en un ambiente de armona, en equilibrio, paz, donde la mente, cuerpo y espritu reflejen bienestar y salud.

Contexto en el cual se desarrolla el proyecto. Social, demogrfico, econmicos, sociales, polticos jurdicos e ideolgicos a indagar en comunidad Llano0 Alto sector D. la

Los aspectos a indagar en este punto del proyecto corresponden primordialmente a los referentes al "rbol Social", siendo este la base de la elaboracin de los diferentes instrumentos que se aplicaran y analizaran para la recoleccin de informacin pertinente. Desde esta visin objetiva y holstica

mediante la elaboracin de diversos anlisis de coyunturas (en todos los mbitos y aspectos), se construir el diagnostico basados en los siguientes trminos.

mbito local.

Aspecto Socio-econmico: Este primer aspecto corresponde a la raz del "rbol Social". En este punto, el diagnostico se enfocara en recolectar informacin como:

* Condicin de vida de los habitantes de la comunidad.

* Tipos de trabajos o empleos que desempean.

* Que producen?, Cunto producen?, Quines producen?

* Dnde venden su fuerza de trabajo?

* Tipo de propiedad que predomina.

Aspecto Socio-poltico: desde esta perspectiva, segn el "rbol Social", se debe indagar sobre los siguientes puntos:

* Organizaciones o grupos sociales que existen dentro de la comunidad.

* Grupos sociales o polticos beneficiados por la raz (aspecto econmico)

* Qu organizaciones se benefician y cules no?

* Cules son principales conflictos entre estos actores?

* Cules son los actores que controlan la comunidad?

* Formacin poltica de los habitantes de la comunidad.

Aspectos Jurdicos: el anlisis de la totalidad de los aspectos que conforman el todo; dentro de este se enmarca tanto lo social, como lo jurdico. Esta afirmacin nace del anlisis de cada aspecto de la sociedad como parte del todo integrador e indicador de las diversas corrientes del pensamiento. Resulta complicado separar el aspecto social de cada materialidad que se analice; pues tanto lo poltico como lo jurdico y lo social estn estrechamente fusionados.

En este orden de ideas, el diagnostico est basado en las "Normas de convivencia", interpretando este trmino como la integracin de los derechos sociales, polticos, econmicos, jurdicos, entre otros. Desde este panorama el enfoque de la propuesta para la solucin de los conflictos presentes en la comunidad, ser lo ms objetiva e incluyente posible. As mismo se tomaran como puntos de anlisis los mismos tems que conforman los anteriores aspectos, solo que desde una perspectiva netamente jurdico-intelectual, lo que se podr tomar como el marco Jurdico del proyecto comunitario.

Aspecto Ideolgico: en este punto de la investigacin se buscara obtener conocimiento sobre los indicadores habituales que rigen las corrientes del pensamiento que confluyen en la comunidad. Por tanto los tems a evaluar sern los siguientes:

* Costumbres o ideologas que predominan en la comunidad.

* Qu grupos plantean sus ideas o creencias?

* Acceso de los grupos a los medios de comunicacin.

* Quines controlan esos medios?

* Instituciones u Organismos existentes en la comunidad e ideologa que promueven.

* Para qu sirve promover esas ideas y controlar esas instituciones?

Fundamentos de la Investigacin:

Social. Mtodo de Investigacin Accin Participacin. (IAP)

El mtodo se conceptualiza como el esquema metodolgico o modo de organizar la investigacin. El mtodo cientfico convencional, generalmente es lineal, ms o menos rgido y muy estructurado, diseado desde arriba por los expertos, entonces, este tipo de mtodo no puede ser vlido para producir un tipo de conocimiento que persigue ser crtico, reflexivo colectivo, participativo, emancipador. Entonces el mtodo utilizado en la investigacin (IAP) va, ms all

de lo convencional ya que esta no termina en la simple produccin de conocimientos, sino que pretende actuar frente a las realidades sociales, transformndolas desde el protagonismo de los actores; no es solamente una preocupacin principal la obtencin de datos o la constatacin de hechos de manera nica y excluyente.

Lo prioritario es la didctica que se establece en los agentes sociales, entre unas y otras, es decir la interaccin continua entre reflexin y accin. Una Visin pragmtica del mundo social, donde lo fundamental es el dilogo constante con la realidad para intervenir en su transformacin. En este sentido, el hilo conductor del IAP se plantea como un proceso crtico de reflexin-accin en el que se reestructura la relacin entre conocer y hacer, entre sujetos y objeto de manera que se vaya configurando y consolidando la gestin de implicados.

La IAP proporciona a las comunidades a desarrollar un mtodo para analizar y comprender mejor la realidad de la poblacin (sus problemas necesidades, capacidades, recursos) y les permite planificar acciones y medios para transformarlas y mejorarlas. Ya que la IAP es un proceso que combina la teora y la praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crtica de la poblacin sobre su realidad, su empoderamiento, el esfuerzo y ampliacin de sus redes sociales, su movilizacin colectiva y su accin transformadora.

Elementos y Caractersticas I.A.P

En cada proyecto IAP sus tres componentes se combinan en proporciones variables: La Investigacin: Consiste en un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por finalidad estudiar algn aspecto de la realidad con una expresa finalidad prctica. La Accin: No slo es la finalidad ltima de la investigacin, sino que ella

misma representa una fuente de conocimientos, al tiempo que la propia realizacin del estudio es en s una forma de intervencin. La Participacin: Significa que en el proceso estn involucrados no solo

los investigadores profesionales, sino la comunidad destinataria del proyecto, que no son considerados como simples objetos de investigacin sino como sujetos activos que contribuyen a conocer y transformar su propia realidad.

En este sentido, esta metodologa se dice que es de investigacin, porque orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados en ellas, con rigor cientfico, es de accin (solidaria o transformadora), ya que en esta investigacin hay accin, no cualquier tipo de accin, sino accin que conduce al cambio, a la transformacin social. Tambin es llamada por algunos de sus impulsores praxis (proceso sntesis entre teora y prctica), la cual es el resultado

de una reflexin, investigacin continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla, y es participativa, porque es una investigacin accin realizada participativamente.

Referentes Histricos de IAP La investigacin accin conocida tambin como investigacin militante, investigacin participativa etc. 70 y Surgi en Amrica latina en el curso de los aos

80 como una corriente que se propona superar las deformaciones

acadmicas, buscando una relacin ms estrecha entre la teora y la accin. En la IAP se trabaja para armar ideolgicamente e intelectualmente a un determinado grupo social para que asuma consistentemente su papel como actores de la historia. La metodologa de la investigacin accin fue conceptualizada por Kart Lewin en los aos 40 como operativizacin de la teora de campo segn la cual la compresin de los fenmenos sociales y psicolgicos implican la observacin de las dinmicas de las fuerzas que estn presentes e interactan en un determinado contexto: si la realidad es un proceso de cambio con acto, la ciencia no debe congelarlos sino, estudiar las cosas cambindolas y observando los efectos (Lewin 1973).

Estas afirmaciones indican que en todas las comunidades desde las ms pequeas estn en constante cambio y siempre en bsqueda de mejorar lo que se tiene.

Lewin pensaba que la teora cientfica y prctica transformadora deben y pueden relacionarse en un proceso reciproco en donde las hiptesis guan las acciones y estas estimulan y modifican los conocimientos; A tal fin que investigadores y pobladores pueden provechosamente cooperar y compartir necesidades, capacidades y recursos.

Estas formulaciones fueron

remontadas a finales de

los 60 en

Latinoamrica, por diferentes iniciativas y enfoques comprometidos en la lucha contra la pobreza y la desigualdad social. Fue clave para ello el brasileo Paulo

Freire y su obra. La Pedagoga de los Oprimidos de 1968, en la que argumenta que los pobres estn capacitados para analizar su propia realidad. En consecuencia se asume que la identificacin y consolidacin de los conocimientos y capacidades que poseen los pobres pueden utilizarse como herramientas para su propio empoderamiento. Uno de sus principales

impulsadores es Orlando Fals Borda, quien expone que la IAP surge debido a la imposibilidad de cambio social que generaban las principales corrientes intelectuales: Entre ellas el paradigma planteado por el positivismo y la corriente ideolgica de Marx y Lenin, las cuales fueron dogmatizadas siguiendo principios establecidos lejos de la realidad existente en la sociedad hispana. La IAP surgi en Latinoamrica debido a la politizacin creciente en los mbitos acadmicos universitarios (se denot que en cualquier praxis social la investigacin es una praxis poltica).

Importancia de IAP La investigacin descriptiva produce conocimientos, para formular polticas que guiaran la modificacin de una realidad dada, lo que ocurre

independientemente del proceso investigativo. Dentro de las investigaciones activas el conocimiento reproduce simultneamente a la modificacin de la realidad, llevndose a cabo cada proceso en funcin del otro o debido al otro.

Los fundamentos el empirismo, el positivismo el estructuralismo, el pragmatismo y el materialismo dialectico, contiene elementos diferentes respecto a la investigacin accin en lo relativo a la teora y la prctica.

Especialmente existen diferentes enfoques entre esas corrientes acerca de los efectos que el proceso mismo de produccin del conocimiento puede tener respeto a la modificacin de la realidad.

La intencionalidad presupone valores y ello conduce a la relacin entre el valor y la ideologa, la ciencia y los valores sociales no son admitidos por estas corrientes ideolgicas. Por lo mismo contienen valores, de all que el materialismo lo considere como elemento socio-histrico y objeto en s mismo de la investigacin.

De manera que la investigacin no es necesariamente progresista, reformista o revolucionaria, as como la investigacin descriptiva, tan poco es necesariamente reaccionaria.

Ventajas y desventajas de IAP Ventajas: Permite que la investigacin masiva de la comunidad

gestione y concientice sobre los problemas existentes dentro de su entorno, adems les permite reflexionar sobre las necesidades reales existentes. Desventajas: El tiempo que se toma debido a que existen problemas que tienen que ser solucionados a la brevedad posible. Tambin puede surgir en muchos casos que la comunidad manipula al investigador con respuestas falsas omitiendo informacin o pocos crebles.

Posibilidades de Aplicacin en Venezuela.

En Venezuela actualmente ya se est aplicando en todas las polticas del Estado que estn enmarcadas en el Plan Nacional Simn Bolvar, con un enfoque de desarrollo integral para el pas desde un punto de vista humanstico principalmente resaltando la participacin de las sociedades, estos en

cumplimiento de las normativas establecidas en nuestra constitucin.

Con todo lo anterior se puede decir que la metodologa empleada en el presente informe se sustenta en el paradigma cualitativo y se circunscribe al mtodo Investigacin Accin Participativa, que permiti en la elaboracin del presente trabajo la descripcin, interpretacin y vinculacin del colectivo de investigacin, estableciendo un procedimiento ajustado a la realidad social de la comunidad del sector D para a travs de una planificacin ser transformada las debilidades en fortalezas.

Al respecto, Ramrez (2006) en Investigacin Accin Participativa (IAP): se ha convertido en el ms importante del trabajo social, lo cual est determinado por su intencin de que, bajo el apoyo del investigador, los sujetos sociales que constituyen el objeto social de la investigacin, sea capaces de emprender por si mismos su transformacin

El trabajador social segn la perspectiva de la IAP, traza el camino a seguir, e indica cuales son las herramientas necesarias para el cambio, pero consideran que son en definitiva, las propias personas de la realidad en cuestin (individuo, grupo o comunidad), las encargadas de recorrerlo y de implementarlas en la prctica, mediante sus acciones. Claro, ese proceso debe ser agente del cambio de s mismo, solo se puede aprender haciendo, actuando, participando en la prctica transformadora de la realidad.

Para abordar sus objetivos de investigacin, la IAP utiliza prestado o se apoya en todas aquellas herramientas y procedimientos de recogida y anlisis de

informacin que est a su alcance, si bien en su aplicacin trata de imprimirles su peculiar filosofa de participacin y transparencia. As, un criterio bsico de los procesos de investigacin que se pongan en marcha es aprovechar los recursos existentes en la propia comunidad, delegando solo en tcnicos externos aquellas tareas que el colectivo afectado no sea capaz de hacer por s mismo ( y en tanto sea capaz de ello). Otro criterio es difundir ampliamente los resultados de los trabajos de investigacin, de manera que retroalimente la capacidad de anlisis de la mayora, no solo de los grupos ya concienciados.

Entonces, con lo anterior se puede decir

que un proceso de IAP puede

aprovechar fuentes de informacin secundaria o utilizar aquellas tcnicas cualitativas y cuantitativas que mejor se adapten a sus intereses. En este aspecto es importante conocer y saber para qu sirven las diversas prcticas de investigacin, no utilizndolas indiscriminadamente (por ejemplo, hay quienes creen que las encuestas valen para todo). A continuacin se hace referencia breve de algunos procedimientos concretos de investigacin aplicados en esta comunidad. -Seleccin de la comunidad. -Insercin planificada a la comunidad. -Observacin, sirve para conocer y profundizar en torno a las costumbres, los sistemas de valores y los comportamientos de sus habitantes, las actividades y ocupaciones. - Visitas a informantes calificados, con el fin de que aporten sus conocimientos sobre los asuntos que se quieren abordar. -Grupo de dilogos participativo de saberes, persigue en forma democrtica y participativa debatir las problemticas para llegar a establecer los acuerdos y compromisos de accin para la transformacin de la realidad existente. -Encuesta estadstica, es la tcnica ms utilizada en la investigacin social, probablemente en los procesos de IAP, por lo que en este trabajo se le presta

mayor atencin. En esta modalidad no solo se hace preguntas (con

respuesta

cerrada y respuesta libre) sino tambin que se informa de los resultados de la encuesta, como efectivamente se hizo en esta comunidad.

Las fases de la IAP desarrolladas en la comunidad Llano Alto sector D son las siguientes:

Fase I. Diagnostico: sta es la etapa inicial, desde la primera insercin en la comunidad, se comienza hacer registro de lo observado, entrevista fotografas, entre otros, pues permitir a los investigadores conocer la realidad con relacin a las problemticas que forma parte del objeto de estudio.

Fase II. Planificacin: Consiste en el establecimiento y ordenamiento de las actividades que se desarrollaran con relacin a los objetivos del trabajo. Se desarrolla una vez que se conoce el problema, haciendo la presentacin del mismo a la comunidad, se discute se selecciona la propuesta y luego se elabora el plan de accin.

Fase III. Ejecucin: En esta fase se pone en marcha todos los lineamientos pre establecidos de acuerdo a la fase II. En este mismo orden se ejecuta el plan de accin, se realiza la revisin y evaluacin mediante una constante discusin, reuniones, dialogo participativo de saberes, entre otros.

Fase IV. Evaluacin: Esta fase, permite la determinacin con relacin al alcance de lo planificado en el plan de accin y la propuesta a desarrollar. La evaluacin, sea mediante los sistemas ortodoxos en las ciencias sociales o simplemente estimando la efectividad de la accin en cuanto a los cambios logrados, por ejemplo en cuanto al desarrollo de nuevas actitudes, o la redefinicin de los valores y objetos del grupo (Guzmn. 1974).

Anlisis de Coyuntura Se refiere al estudio de los distintos factores, polticos, econmicos, educativos, culturales, psicolgicos, fsicos entre otros, que afectan o ejercen una influencia determinante en una realidad o fenmeno sometido a estudio en un momento determinado.

Gallardo (1988) precisa que el anlisis de coyuntura es un diagnstico de la situacin actual de las fuerzas sociales con vista a captar las tendencias y posibilidades de desarrollo y cambios y tambin es la evolucin de nuestra fuerza relativa de nuestra posicin y de nuestra capacidad para hacer avanzar organizaciones revolucionarias. Quiere decir que es una forma de

empoderamiento de las clases popular a partir del conocimiento de su realidad, por lo cual es un estudio riguroso que toca directamente el mbito poltico ya sea para consolidar formas de dominacin o para emprender cambios en las formas y esquemas de poder.

Segn

Gallardo (1988) un anlisis de coyuntura puede realizarse para

precisar acciones que buscan reproducir y consolidar el sistema de dominacin imperante (por ejemplo), el capitalismo como la ltima panacea) o, para determinar acciones que buscan revolucionar o transformar este orden (verbigracia: El siglo XXI como forma de vida ms humana y orientada al bienestar).

Este ltimo es el norte y sentido del anlisis de coyuntura que se pretende llevar a cabo a travs del Programa de Formacin de Grado Estudios Jurdicos de la UBV, por tanto como lo seala Vsquez (2002), para el caso de la realidad venezolana y su proceso de transformacin el anlisis de coyuntura debe convertirse en una prctica poltica generadora de conocimiento colectivo desde los sujetos sociales que coadyuve a instituir el cambio.

Se trata del estudio de la realidad. Para formar conciencia y emprender mecanismos de transformacin sobre las condiciones de vida de los colectivos, desde diversos factores convergentes: econmicos, polticos, ecolgicos,

educativos etc.

Segn Peresson (1989:51) a travs del anlisis de coyuntura se

puede identificar los conflictos principales y secundarios que existente en un determinado momento y los desarrolla a corto plazo permite ver la correlacin de fuerzas existentes y el carcter favorables o desfavorable del momento poltico para el movimiento popular. favorables al movimiento popular. As se puede prever las acciones concretas

Fundamentos Epistemolgicos

Supone romper con el binomio clsico de sujeto y objeto de la investigacin. Esto implica un cambio grande en las concepciones de trabajos cientficos, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujeto y objeto de investigacin, lo cual enfoca que la verdad la ciencia y la teora se va logrando en la accin participativa comunitaria. La teora va a ser resultado del aporte popular, ledo

justificado, convalidado por los mtodos cientficos, desde ese punto de vista, todos aportan; el pueblo miembro de una comunidad, las tcnicas y los expertos.

En el marco del paradigma marxista, epistemologa surge sobre la base de que la complejidad de las relaciones, procesos y estructuras sociales, particularmente las relaciones econmicas de la sociedad capitalista, ms all del anlisis lgico-deductivo, sustentado en la formulacin de tesis empricas, propias del neopositivismo, como tendencia hegemnica de las ciencias. Esta afirmacin se sustenta en el planteamiento de Hurtado y Toro (1997), quien refiere que el anlisis de coyuntura marxista es:

Una teora que seala el camino hacia el conocimiento de la historia de la sociedad como un proceso nico regido por leyes, considerando en todas sus formas y en sus contradicciones, intenta llegar a ser la

teora social indicada para comprender el presente y prever el futuro. (p.36)

El aporte que dan los fundamentos epistemolgicos del Anlisis de Coyuntura Marxista, son aplicables al contexto de la comunidad Llano Alto Sector D de la Parroquia Ramn Ignacio Mndez, Municipio Barinas del Estado Barinas. Permiten establecer que la produccin del conocimiento a partir de la praxis social, constituye un factor preponderante de entendimiento de las realidades sociales, bajo un enfoque participativo, que permitir una nueva forma de obtener conocimientos por intermedio de un nuevo mtodo que pretende profundizar la capacidad cientfica del hombre en el conocimiento de la realidad como historia, un mtodo que trasciende a la racionalidad y la experimentacin.

La comunidad trasciende de un objeto de estudio pasivo, a un objeto en estudio dinmico participativo, un modelo cientfico que se sustenta en la Teora Social, en oposicin a prcticas metodolgicas de carcter lgico formal o analtica de naturaleza matemtica o de experimentacin. Se sientan de este modo, las bases del conocimiento cientfico-social.

Por todo lo anterior, la tendencia marxista de anlisis de coyuntura, en el contexto de la comunidad Llano Alto sector D, est centrada en describir la

identificacin estructural del contexto en estudio, con el entendimiento claro de lo que acontece e nivel internacional y nacional, como mbito necesarios para la comprensin integral de la coyuntura local.

Fundamento Social y Ordenamiento Jurdico Venezolano

Trata sobre la realizacin de anlisis marxista de coyuntura, una interpretacin de la realidad social construida a partir de los insumos diagnsticos

que aporta la metodologa de IAP desde la perspectiva y con la participacin de la comunidad seleccionada durante el acercamiento e insercin comunitaria.

Este eje integral e integrador parte de articular elementos tericos sobre teora social del conflicto y aspecto metodolgico sobre el mtodo de anlisis de coyuntura aplicados a situaciones y problemas comunitarios.

El diagnstico que arrojo la comunidad, es un diagnstico sobre los grupo sociales, que originan el conflicto social en la comunidad que forma parte de su entorno local que establecen planes de accin y permiten solucin por medio de la utilizacin de medios alternativos de solucin de conflicto.

De esta manera se parte de los conocimientos que se poseen de las realidades en las cuales se desarrolla la interaccin para la accin esto permitir continuar integrando lo jurdico y lo social, y estudiar la teora social, como se habla de los medios alternativos, para la resolucin de conflictos. Segn el art (258) de la C.NRBV establece que la ley promover el arbitraje, la conciliacin, la mediacin y cuales quiera otros medios alternativos para la solucin de conflictos. Y de la misma manera este mismo artculo habla de los medios alternativos

dentro de la comunidad siempre y cuando sean conforme a la ley. El propsito fundamental de los estudiantes de la U.B.V, es, junto con la comunidad buscar las soluciones de los principales problemas que afecta a la comunidad en procura de una mejor calidad de vida.

Fundamento Poltico Polticamente se supone que toda investigacin parte de la realidad con su situacin estructural concreta de la reflexin, para ayudar a transformarla creativamente, con la participacin de la comunidad. El objeto final es la transformacin de la realidad social en beneficio de las personas involucradas, esto implica operar tambin al interior de sistema vigente.

De igual forma se considera que el fundamento poltico-jurdico del anlisis del conflicto social se sustenta en el marco constitucional dentro del cual los diferentes actores polticos, sociales y econmicos se desenvuelven y toman sus decisiones. En este sentido, en el precepto constitucional

expresado en el Titulo IV, captulo V de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 185 el cual enuncia: Del Consejo Federal de Gobierno depender el Fondo de Compensacin Interterritorial, destinado al financiamiento de inversiones pblicas para promover el desarrollo equilibrado de las regiones, la cooperacin y complementacin de las polticas e iniciativas de desarrollo de las distintas entidades pblicas territoriales, y a apoyar especialmente la dotacin de obras y servicios esenciales en las regiones y comunidades de menor desarrollo relativo(p. 68).

Describe

adems

el

artculo

las

tendencias

de

desarrollo

la

descentralizacin de la poltica territorial. Se presenta la Poltica Territorial y la Planificacin Territorial en Venezuela, partiendo de su consagracin con base jurdico-constitucional. Corresponde al nuevo modelo poltico sentar las bases de la institucionalizacin de un Estado democrtico y Social de Derecho y de Justicia, desarrollar un marco jurdico y los mecanismos de la gestin pblica que

garanticen a los ciudadanos una vida digna en predominio de los derechos humanos.

Fundamentos Jurdicos

Para la fundamentacin de este trabajo se revis algunas fuentes bibliogrficas y jurdicas que pudieran nutrir y dar mayor comprensin en el

comportamiento del ser humano en el contexto social tomando en cuenta que los elementos que actan en una sociedad moderna y compleja hacen que las

habilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades sean especficas de cada comunidad.

Sobre las bases del ordenamiento jurdico venezolano, la formacin ideolgica que se construye bajo el actual proceso poltico (socialismo del siglo XXI); se ampara en una fundamentacin jurdica que delega al Estado la vanguardia de las funciones esenciales de orden social coincidentes con el Estado de Derecho, los pactos, tratados y convenios suscritos por la Repblica Bolivariana de Venezuela. Su finalidad recae en crear, conservar y comprometerse a materializar esos derechos para satisfacer las demandas y necesidades sociales de los ciudadanos y ciudadanas del pas para alcanzar el bienestar colectivo.

Se entiende de este modo, que la justicia, la educacin, la salud, la seguridad social, el desarrollo integral de la sociedad y del individuo, el establecimiento y la proteccin de los derechos humanos, se corresponden con funciones

indeclinables del Estado venezolano. Constituyen en esencia todas aquellas funciones amparadas en la legalidad que puedan traducirse en el bien de la naturaleza humana y sus necesidades fundamentales que pueden ser acometidas con mayor eficacia y eficiencia, es decir funciones que cuadran al Estado en virtud de los fines y medios disponibles a su alcance, as como la mejor preparacin de sus actores gubernamentales para ejecutar las tareas que la Constitucin y las leyes de la Repblica le emanan por mandato del pueblo soberano.

En este sentido se tiene que el carcter social del ser humano y la necesidad de pertenencia, a su entorno, le produce energas que le obligan e impulsan a agruparse, es decir, a ser social. Como ser social el hombre pertenece

a varios grupos, la familia, la escuela, el trabajo y grupos de afinidad en sus actividades de recreacin, deporte, artes, gremios y organizaciones. A travs de cada grupo u organizacin social, tiende a satisfacer necesidades comunes, materiales, espirituales y culturales, por consiguiente debe aprender a vivir y actuar en armona, en equilibrio positivo con el medio en que convive con la finalidad de crear y consolidar vnculos sociales, con su entorno, situacin que estimula el autoestima, est energa psquica social coadyuva a elevar a cabo algunas acciones socializadoras, contribuyendo a asumir un estado consciente de solidaridad, cooperacin y ayuda mutuas para la bsqueda en la obtencin del bienestar personal, familiar y de su comunidad.

Basado en la legalidad de lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela en concordancia con el artculo 62 seala lo siguiente: Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos pblicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participacin del pueblo en la formacin ejecucin y control de la gestin pblica es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo tanto individual como colectivo. Es obligacin del estado y deber de la sociedad facilitar la generacin de las conclusiones ms favorables para sus prcticas. (Art. 70): Son medios de participacin y protagonismo del pueblo en ejercicio de sus soberanas, en lo poltico: La eleccin del cargo pblico, el referendo, la consulta popular la revocatoria del mandato, las iniciativas legislativas, constitucional y constituyentes el cabildo abierto y la asamblea de ciudadanos y ciudadanas cuyas decisiones sern de carcter vinculantes entre otros, y en lo social y econmico, las instancias de atencin ciudadana la autogestin la congestin las cooperativas en todas sus formas incluyendo las de carcter financiero las cajas de ahorros, la empresa comunitaria y de unas formas asociativas guiadas por los valores de la mutua cooperacin y la solidaridad.

La ley establecer las condiciones para el efectivo funcionamiento de los medios de participacin previstos en este artculo.

Artculo 62 y 70 tiene relacin con el presente informe en cuanto al protagonismo individual y colectivo que la constitucin otorga al pueblo venezolano para que sean los actores desde su escenario comunitario para detectar, jerarquizar y

viabilizar las posibles soluciones a las problemtica existente de su contesto. Desde este punto de vista, los estudiantes de la UBV junto con el colectivo del sector D De La Comunidad Llano Alto han dicho presente para elaborar un plan de accin con actividades enfocada en cuanto a que los habitante de este sector

convivan en un hbitat donde reine la paz, armona, tolerancia, entres otros.

Articulo

133(CNRBV),

toda

persona

tiene

el

deber

de

cumplir

sus

responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida poltica, civil y comunitaria del pas, proponiendo y defendiendo los derechos humanos como fundamento de la convivencia democrtica y de la paz social.

El artculo mencionado tiene pertinencia en el presente trabajo debido a que cada unos de los habitante de este sector, su organizacin poltica y social del consejo comunal bicentenario 2010, junto con los estudiante de la UBV, tiene el deber y responsabilidad de manera solidaria y comunitaria en participar en todo los eventos, actividades y planes, que se proponen realizar en el sector con miras de alcanzar en democracia una convivencia basada en los valores.

Se podra afirmar que si cada comunidad tuviera presente y pusieran en prctica este articulo se podra elevar el bienestar biopsicosocial, es por ello que con la puesta en prctica de las normas de convivencia vecinal se aspira que todo los habitantes de esta urbanizacin conozcan y respeten convivencia para un mejor vivir. las normas de

Artculos: 76(CRB) El padre y la madre tiene el deber compartido e irrenunciable de criar, formar, educar, mantener y asistir a sus hijos(as), y estos o estas tiene el deber de asistirlos (as) cuando aquel o aquella no pueda hacerlo por s mismo (a).

Este artculo se cita en el presente informe porque tiene vinculacin con las normas de convivencia en cuanto a la formacin, educacin y crianza de los padres hacia los hijos que hbitat en este sector

Adems, el diagnstico hecho en este sector reflej un porcentaje considerable de nios, nias y adolecente en situacin de ocio sin la observacin ni orientacin de los padres, madres, y/o responsable propiciando daos al hbitat a la cual pertenece y en mucho caso son originadores de enfrentamiento entre miembros familiares y entre vecinos.

Artculo 82:(CBV) Toda persona tiene derecho a una vivienda adecuada, segura, cmoda, higinicas, con servicios bsicos esenciales que incluyan un hbitat que humanice las relaciones familiares, vecinales y comunitarias. La satisfaccin progresiva de este derecho es obligacin compartida entre los ciudadanos y ciudadanas y el Estado en todos sus mbitos.

Artculo 127. Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado

Los artculos 82 y 127 se relaciona con el presente trabajo porque el diagnstico reflej como unas de las debilidades de los habitantes de este sector es la colocacin de msica en alto volumen, esta situacin producen inconformidad a los vecinos,

Las mascota (perro, gato otros) que se observa en las reas verdes, vereda, estacionamiento y otros lugares sin el acompaamiento de su dueo durante el da y parte de la noche causando malestar en los vecinos.

Otra situacin observada es el uso irracional de agua blanca en lavado de los garajes y el bote de escombro en lugares no permitido dentro del permetro.

En cuanto a la Ley Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, el artculo 1. Tiene por objeto garantizar y promover el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia, creando condiciones para prevenir, atender, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en cualquiera de sus manifestaciones y mbitos, impulsando cambios en los patrones socioculturales que sostienen la desigualdad de gnero y las relaciones de poder sobre las mujeres, para favorecer la construccin de una sociedad justa democrtica, participativa, paritaria y protagnica.

En todas las sociedades de Venezuela y del mundo existe violencia en contra de la mujer, esta comunidad no escapa a esta realidad es por ello que La Ley Orgnica Sobre El Derecho De Las Mujeres A Una Vida Libre De Violencia, s tomo en cuenta para hacer estudiada y aplicada y as ayudar a proteger a la mujeres a los diferentes tipos de agresiones que puede ser objeto por ciudadano o ciudadana.

Artculo 14. De esta misma ley, La violencia contra las mujeres a que se refiere la presente Ley, comprende todo acto sexista que tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual, psicolgico, emocional, laboral, econmico o patrimonial; la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, as como la amenaza de ejecutar tales actos, tanto si se producen en el mbito pblico como en el privado.

Todo tipo de conducta que cause dao o perjudique la integridad fsica, moral, sicolgica de la mujer est caracterizada como violencia ya sea dada en sitio pblico, dentro del hogar o cualquier otro siti. es por esto que la norma de convivencia de la que se est gestando dentro de la comunidad es con la finalidad de dar a conocer a las mujeres sobre la importancia de esta ley, para que sepan distinguir cuando se est en presencia de una conducta violenta por parte del genero opuesto o cualquier otra persona, pero tambin reconocer cuando desde nuestra humanidad se est propiciando acto de violencia en contra de algn otro semejante .De tal manera, que teniendo conocimiento de esta ley se contribuye a tener una vida libre de violencia disfrutando de la paz y armona entre los miembro de las familia.

De ttodo lo anterior se entiende que la justicia, la educacin, la salud, la seguridad social, el desarrollo integral de la sociedad y del individuo, el establecimiento y la proteccin de los derechos humanos, se corresponden con funciones indeclinables del Estado venezolano. Constituyen en esencia todas aquellas funciones amparadas en la legalidad que puedan traducirse en el bien de la naturaleza humana y sus necesidades fundamentales que pueden ser acometidas con mayor eficacia y eficiencia, es decir funciones que cuadran al Estado en virtud de los fines y medios disponibles a su alcance, as como la mejor preparacin de sus actores gubernamentales para ejecutar las tareas que la Constitucin y las leyes de la Repblica le emanan por mandato del pueblo soberano.

LOS CONSEJOS COMUNALES

Las transcendencias que tienen los consejos comunales como motores fundamentales del ejercicio del poder popular para la instauracin de un estado social y de justicia.

CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Objeto (Art. 1): la presente ley tiene por objeto regular la constitucin, conformacin organizacin y funcionamiento de los consejo comunales como una instancia de participacin para el ejercicio directo de la soberana popular y su relacin con los rganos y entes del poder pblico para la formacin, ejecucin control y evaluacin de las polticas pblicas as como los planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario.

CONSEJO COMUNALES (Art. 2): Los consejos comunales, en el marco constitucional de la democracia participativa y protagnica, son instancia de participacin, articulacin e integracin entre los ciudadano, ciudadanas y los diversos organizaciones comunitarias, movimientos sociales y culturales, que permitan al pueblo organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestin directos de los polticos pblicos y proyectos orientados a responder las necesidades, potencialidades y espiraciones de las comunidades en la construccin del nuevo modelo de la sociedad socialista de igualdad, equidad y justicia social.

PRINCIPIOS Y VALORES (Art. 3): La organizacin, funcionamiento y accin de los consejos comunales se rigen por los principios y valores de participacin corresponsabilidad democracia identidad nacional, libre debate de las ideas celeridad, coordinacin, cooperacin, solidaridad, transparencia, rendicin de cuentas, honestidad, bien comn, humanismo, territorialidad, colectivismo, eficacia, eficiencia, tica, responsabilidad, social, control, social, libertad, equidad, justicia, trabajo voluntario, igualdad, social y de gnero, con el fin de establecer la base sociopoltica del socialismo que consolida un nuevo poltico, social, cultural y econmico.

CAPITULO II CONSTITUCION DEL CONSEJO COMUNAL Los consejos comunales estn constituidos de la siguiente manera: Una seccin primera de la asamblea nacional comunitaria los cuales son: Equipo promotor: (art. 5): El cual est formado por un grupo de

ciudadanos y ciudadanos que asumen la iniciativa de difundir, promover de su comunidad a los efectos de la constitucin del consejo comunal y deber noticiar su conformacin y actuaciones ante el rgano rector Funciones del equipo promotor (art.6) siguientes: a) Difundir entre los habitantes de la comunidad el alcance, objeto y fines del consejo comunal. b) Elaborar el croquis del mbito geogrfico de la comunidad. c) Organizar la realizacin del censo demogrfico y socioeconmico de la comunidad. d) Convocar la primera asamblea de ciudadanos y ciudadanas, en un lapso no mayor de setenta das a partir de su conformacin. La primera asamblea de ciudadanos y ciudadanas (art. 7) Duracin y reeleccin (art. 12): Los voceros y voceras de las ciudades que conforman el consejo comunal durarn dos aos en sus funciones contados a partir del momento de su eleccin y podrn ser reelectos o reelectas. El cual tendr los funciones

SECCIN TERCERA: DE LOS VOCEROS Y VOCERAS Carcter voluntaria (art.13): el ejercicio de las funciones de los voceros y voceras de las unidades que conforma el consejo comunal tendr carcter voluntario y se desarrollaran con espritu unitario y compromiso con los intereses de la comunidad y de la patria. Deberes (art. 13): Son deberes de los voceros y voceras del campo comunal: la disciplina, la participacin, la solidaridad, la integracin, la ayuda mutua, la corresponsabilidad social

Requisitos (art.15): para postularse como vocero o vocera del consejo comunal as como integrante de la comisin electoral se requiere de los siguientes requisitos: a) Ser venezolano (a) extranjero (a) residente, habitante de la comunidad con la misma, salvo en los casos de las comunidades, recin constituidas. b) Presentacin de la carta de postulacin o manifestacin de voluntad por escrito, con todos sus datos de identificacin. c) Ser mayor de quinte (15) aos. d) Estar inscrito en el registro electoral de la comunidad

SECCIN CUARTA: DEL REGISTRO

Acta constituida del consejo comunal (art. 16) Registro de los consejos comunales (art.17) Abstencin del Registro (art.18)

LEY ORGNICA DE LAS COMUNAS TTULO I DISPOSICIONES GENERALES Objeto Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar y fortalecer el Poder Popular, estableciendo las normas que regulan la constitucin, conformacin, Organizacin y funcionamiento de la Comuna, como entidad local donde los Ciudadanos y ciudadanas en el ejercicio del Poder Popular, ejercen el pleno Derecho de la soberana y desarrollan la participacin protagnica mediante Formas de autogobierno para la edificacin del estado comunal, en el marco del Estado democrtico y social de derecho y de justicia. Principios y valores

Artculo 2. La constitucin, conformacin, organizacin y funcionamiento de la Comuna se inspira en la doctrina del Libertador Simn Bolvar, y se rige por los principios y valores socialistas de participacin democrtica y protagnica, inters colectivo, complementariedad, diversidad cultural, defensa de los derechos humanos, corresponsabilidad, deber social, cogestin, autogestin, autogobierno, cooperacin, solidaridad, transparencia, honestidad, eficacia, eficiencia,

efectividad, universalidad, responsabilidad, rendicin de cuentas, control social, libre debate de ideas, voluntariedad, sustentabilidad ambiental, igualdad social y de gnero, garanta de los derechos de la mujer, de los nios, nias y adolescentes y de toda persona en situacin de vulnerabilidad, de equidad, justicia y defensa de la integridad territorial y la soberana nacional.

mbito de aplicacin Artculo 3. Estn sujetas a la aplicacin de esta Ley, las organizaciones comunitarias, las comunidades organizadas y todas las instancias del Poder Popular debidamente constituidas, as como las personas naturales y jurdicas, tanto de derecho pblico como privado, que se relacionen con las comunas.

El objeto fundamental de este mecanismo, es ayudar a todos los ciudadanos, en el desempeo de sus deberes y derechos, en la participacin de todas las formas de autogobierno en la conformacin del Estado Democrtico y Social de derecho y de justicia. Todos los ciudadanos y ciudadanas de las diferentes Organizaciones

Comunitarias y todas las Instancias del Poder Popular estn sujetos a esta ley, donde sus derechos son tutelados. Dentro de la Comunidad de Llano Alto Sector D el Consejo Comunal Bicentenario 2010, cuenta con la Comuna Socialista Guaicaipuro del Sur, y con la participacin directa de los ciudadanos y ciudadanas, para ayudar a consolidar el bienestar de todos. La Comuna Socialista es la celula bsica de la Organizacin Estatal en Venezuela, la entidad esencial del Poder Popular y Socialista, la Organizacin colectiva que

gestiona, administra, ejerce el poder del pueblo y adopta las decisiones en todas las polticas pblicas, como mxima expresin de autogobierno.

LEY ORGNICA DEL PODER POPULAR Captulo I Disposiciones generales Objeto Artculo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar y consolidar el Poder Popular, generando condiciones objetivas a travs de los diversos medios de participacin y organizacin establecidos en la Constitucin de la Repblica, en la ley y los que surjan de la iniciativa popular, para que los ciudadanos y ciudadanas ejerzan el pleno derecho a la soberana, la democracia participativa, protagnica y corresponsable, as como a la constitucin de formas de autogobierno comunitarias y comunales, para el ejercicio directo del poder.

Poder Popular Artculo 2. El Poder Popular es el ejercicio pleno de la soberana por parte del pueblo en lo poltico, econmico, social, cultural, ambiental, internacional, y en todo mbito del desenvolvimiento y desarrollo de la sociedad, a travs de sus diversas y dismiles formas de organizacin, que edifican el estado comunal.

Dimensin Articulo 3. El Poder Popular se fundamenta en el principio de soberana y el sentido de progresividad de los derechos contemplados en la Constitucin de la Repblica, cuyo ejercicio y desarrollo est determinado por los niveles de conciencia poltica y organizacin del pueblo.

Finalidad Artculo 4. El Poder Popular tiene por finalidad garantizar la vida y el bienestar social del pueblo, mediante la creacin de mecanismos para su desarrollo social y espiritual, procurando la igualdad de condiciones para que todos y todas

desarrollen libremente su personalidad, dirijan su destino, disfruten los derechos humanos y alcancen la suprema felicidad social; sin discriminaciones por motivos de origen tnico, religioso, condicin social, sexo, orientacin sexual, identidad y expresin de gnero, idioma, opinin poltica, nacionalidad u origen, edad, posicin econmica, condicin de discapacidad o cualquier otra

circunstancia personal, jurdica o social, que tenga por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y garantas constitucionales.

Principios y valores Artculo 5. La organizacin y participacin del pueblo en el ejercicio de su soberana se inspira en la doctrina del Libertador Simn Bolvar, y se rige por los principios y valores socialistas de: democracia participativa y protagnica, inters colectivo, equidad, justicia, igualdad social y de gnero, complementariedad, diversidad cultural, defensa de los derechos humanos, corresponsabilidad,

cogestin, autogestin, cooperacin, solidaridad, transparencia, honestidad, eficacia, eficiencia, efectividad, universalidad, responsabilidad, deber social, rendicin de cuentas, control social, libre debate de ideas, voluntariedad, sustentabilidad, defensa y proteccin ambiental, garanta de los derechos de la mujer, de los nios, nias y adolescentes, y de toda persona en situacin de vulnerabilidad, defensa de la integridad territorial y de la soberana nacional.

mbito de aplicacin Artculo 6. Las disposiciones de la presente Ley son aplicables a todas las organizaciones, expresiones y mbitos del Poder Popular, ejercidas directa o indirectamente por las personas, las comunidades, los sectores sociales, la sociedad en general y las situaciones que afecten el inters colectivo, acatando el principio de legalidad en la formacin, ejecucin y control de la gestin pblica.

Fines del Poder Popular Artculo 7. El Poder Popular tiene como fines: 1. Impulsar el fortalecimiento de la organizacin del pueblo, en funcin de consolidar la democracia protagnica revolucionaria y construir las bases de la sociedad socialista, democrtica, de derecho y de justicia. 2. Generar las condiciones para garantizar que la iniciativa popular, en el ejercicio de la gestin social, asuma funciones, atribuciones y competencias de administracin, prestacin de servicios y ejecucin de obras, mediante la transferencia desde los distintos entes poltico-territoriales hacia los

3autogobiernos comunitarios, comunales y los sistemas de agregacin que de los mismos surjan. 3. Fortalecer la cultura de la participacin en los asuntos pblicos para garantizar el ejercicio de la soberana popular. 4. Promover los valores y principios de la tica socialista: la solidaridad, el bien comn, la honestidad, el deber social, la voluntariedad, la defensa y proteccin del ambiente y los derechos humanos. 5. Coadyuvar con las polticas de Estado en todas sus instancias, con la finalidad de actuar coordinadamente en la ejecucin del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin y los dems planes que se establezcan en cada uno de los niveles polticos-territoriales y las instancias poltico administrativas que la ley establezca. 6. Establecer las bases que permitan al pueblo organizado el ejercicio de la contralora social para asegurar que la inversin de los recursos pblicos se realice de forma eficiente para el beneficio colectivo; y vigilar que las actividades del sector privado con incidencia social se desarrollen en el marco de las normativas legales de proteccin a los usuarios y consumidores. 7. Profundizar la corresponsabilidad, la autogestin y la cogestin.

En resumen a los artculos anteriores .El Poder Popular, se presenta como la cualidad poltica que posee el pueblo organizado en las ms diversas y disimiles formas de participacin, para la toma de decisiones en los diferentes mbitos de la

sociedad (poltico, econmico, social, ambiental , cultural, gremial, internacional y otros) en ejercicio pleno de su soberana.

El Poder Popular se erige en el elemento fundamental para la conformacin del Estado Comunal de nuevo tipo; Es a su vez, el mecanismo para generar la arquitectura poltica del Socialismo Bolivariano en Venezuela; el poder legtimo, que se sustenta en el postulado constitucional de la soberana popular, gracias al cual el pueblo es el sujeto activo-protagnico en la toma de decisiones polticas. Dentro de la Comunidad de Llano Alto Sector D el Poder Popular construye el proceso , la transformacin de la sociedad con la participacin de los Ciudadanos y Ciudadanas, donde son protagonistas de los diferentes eventos a realizarse, la comunidad en el pleno ejercicio de su deberes y derechos de corresponsabilidad y con el objetivo de mantener y ampliar los logros del Poder Popular, tiene la tarea de avanzar en la construccin del Estado Comunal que permite el ejercicio del poder del pueblo, fortalece el Consejo Comunal y avanza en la construccin de las comunas socialistas en lo poltico, formativo, organizativo, social, cultural, econmico. Todos los ciudadanos y Ciudadanas que integran la comunidad son las que van a decidir, opinar, es el Poder Popular, es la democracia directa participativa y protagnica. El Poder Popular de la Comunidad de la Urb Llano Alto sector D desarrolla y fortalece un Buen Vivir, estableciendo las Normas de Convivencia, ya que en un Estado Democrtico Protagnico y Participativo, deben prevalecer los Principios y Valores en el Estado Democrtico Social de Derecho y de Justicia.

Normativas de la Universidad Bolivariana de Venezuela. La Universidad Bolivariana de Venezuela, como casa de los saberes busca la formacin de profesionales integrantes nter y transdiciplinarios, como ciudadanos con una gran sensibilidad social y compromiso con el otro y el

desarrollo de sus comunidades el Programa de Formacin de Grado de Estudio Jurdico se forma con la intencin de crear profesionales que estudien lo jurdico desde su integracin con el contexto social, poltico, econmico y cultural, cuya informacin integral como jurista se manifiesta en su responsabilidad y contribuir a los derechos sociales y sobre todo los valores y principios constitucionales sean respetados.

La aplicacin del derecho en las comunidades como instrumentos regulador de las reglas de convivencias, determina el marco de justicia y reflejan los modelos en torno a los cuales las personas configuran su conducta y resuelven sus problemas donde esta prctica como conjunto de valores principios y reglas de conductas relaciones humanas comunitarias.

Con todo lo anterior se puede afirmar que el hecho social y el sentido de nosotros facilitan el establecimiento de relaciones sociales, que se dan en un proceso de bipolaridad creciente, dinmica y activo, representado en la relacin sociedad-hombre, hombre sociedad contribuyendo dicho proceso en el reflejo de accin colectiva para la participacin digna del hombre donde asume una postura moral y tica fundamentada en su dignidad como persona. Cada Sociedad est estructurada por diferentes formas y maneras, de acuerdo a factores poblacionales, polticos, sociales y geogrficos. El hombre en su medio asume conductas personales y colectivas, que le permiten funcionar dentro del sistema. En la sociedad se moldean conductas y energas, que visualizan sus impulsos y conllevan especialmente a normas su supervivencia, con la finalidad de lograr satisfacer sus necesidades (p.85). Por tal motivo es que el sobrevivir implica que el hombre debe conseguir u obtener el mnimo de satisfacciones personales y colectivas, situacin que obliga a

una permanente integracin entre la naturaleza y su entorno. Ese proceso integrador y de adaptacin requiere Santander (1999) declara seres humanos en lo esencial una comn madurez con alta dosis de comprensin, de camaradera, de simpata, de buenos propsitos (p.27). El cumplimiento de los elementos sealados contribuye a la funcin eminentemente estabilizador y participativa del pueblo. Por ello que el hombre en la sociedad actual, se enfrenta a una sociedad individualizada, agresiva y consumista, y a veces egosta, esta aseveracin negativa, lleva a una reflexin que las sociedades modernas necesitan de hombres y mujeres

Que sean solidarios. Libres e independientes. Consistentes. Que establezcan la objetividad entre conflictos y consenso. Con sentido humano y tico. Responsable y respetuoso. Reflexivo, que en su pensamiento impere la razn lgica armoniosa. Carentes de vicios y llenos de virtudes. Hombres que respeten la minora y el pluralismo de pensamiento cristiano, ideolgico y poltico. Bondadosos y solidarios con los grupos y con su comunidad.

Es decir, se requiere hombres y mujeres que en su relacin humana, sean personas, seres humanos vivientes y existentes, debido a que el aumento incesante de necesidades y problemas de la sociedad, le obligan a realizar esfuerzos cada vez mayores, tanto en su condicin de individuo como del grupo. Asumir una conducta positiva conjuga con una accin productiva, que le proporcione una mayor satisfaccin y bienestar. En consecuencia el ser humano, en la sociedad slo puede realizarse a s mismo como persona, si est en contacto con su medio, con sus semejantes, de

ah, que la actividad que el hombre realice, debe ser un acto productivo, de la vida, en sentido humanista y debe caracterizarse por ser creativo, consciente y tener una gran capacidad de amar. Todo lo anterior sirve para hacer una reflexin que conduzca a la accin por parte del Sector D de Llano Alto que est en bsqueda de solucin a sus problemas comunitarios con la participacin activa de todos y cada uno de sus miembros con conciencia de lo que se tiene y de lo que se quiere alcanzar para que juntos puedan vencer las barreras que les impide vivir en santa paz, no desvincularse de la realidad, sino asumiendo con valenta que los logros llegan cuando se suman esfuerzos.

PLAN DE ACCION

PROYECTO II CONFLICTO SOCIAL Y ORDENAMIENTO JURIDICO VENEZOLANO Sector: Llano Alto Municipio: Barinas Estado: Barinas PLAN DE ACCIN II TRAMO VI SEMESTRE
Objetivo General: Proponer la integracin de la comunidad en la Praxis para las Normas de Convivencia en la Urb Llano Alto Sector D de la Parroquia Ramn I Mndez Municipio Barinas.
Fecha Objetivo Especifico
Planificar un reencuentro afectivo con la comunidad Llano Alto Sector D

Actividad

Estrategias Talento Humano

Recursos Mat. Equipos

Hoja carta Papel bond Marcadores Lpices, sacapuntas Borrador Cuaderno Libro de acta Equipo computacin Impresora Cmara

Re Finc.
40 10 30 10 05 20 50

12-10-11 Hora: 3:00 pm

Informar a travs de un oficio sobre el reinicio de insercin de los estudiantes seccin N6 del PFGEJ Aldea Gurico a los voceros de la comunidad Llano Alto Sector D. Aviso de invitacin dirigido a toda la comunidad del sector Llano Alto Sector D Saludo a la concurrencia e informar sobre los objetivos y actividades a desarrollar en

Visita a la comunidad Llano Alto Sector D

Estudiantes Prof. Proyecto Tutora Proyecto Tutor comunitario Voceros comunales otros

Estudia Prof. P

esta comunidad durante este semestre. Los talleres a realizar dirigidos a los habitantes de este sector son: Ley contra una vida libre de violencia de la mujer. Ley organiza del nio, nia y adolescentes. Ley Consejo Comunal y Ley de Contralora. Inseguridad. Normas de convivencia.

fotogrfica Celular Mesa-sillas Refrigerios Vaso-hielo Termo Alimentos slido

80 100

PLAN DE ACCIN II TRAMO VI SEMESTRE

Objetivo General: Proponer la integracin de la comunidad en la Praxis para las Normas de Convivencia en la Urb Llano Alto Sector D de la Parroquia Ramn I Mndez Municipio Barinas.

fecha

12/10 /11

Hora : 3:00 pm

Objeti vo especi fico Organ iza taller: ley sobre el derec ho a la mujer a una vida libre de violen cia

actividad

estrate gia

Tale nto hum ano

Materi ales y equip o

financ iero

responsa bilidad

evalua cin

observ acin

*Propiciare el espacio para el dialogo, comentario, sugerencias, aportes por parte de los habitantes presente. *redaccin de acta. *registro de asistencia. *compartir refigerio. *informar a los voceros de la comunidad a travs de oficio sobre el taller realizar. *invitacin a la comunidad llano alto a participar en el taller a travs de avisos, cintillo, volantes, emisora de radio, prensa. *ubicacin de espacio para la realizacin del taller. *presentacin de los facilitadores *bienvenida a cargo de los Taller relacio nado con el derech o a la mujer a una vida libre de violenc ia

Equipos formado por:

ngela barri. Betania Quintero. Mara Santiago Sonia Gonzlez. Naida Dal. Marco duartes.

Profesora : de proyecto.

estudiante responsable del taller. *dinmica de grupo titulada. *entrega de trptico *inicio de conversatorio por parte de video relacionado con el taller. *propiciar espacio para el dialogo,comentario,pregunta,a portes,sugerencia otros de lo presente. *anunciar el contenido del prximo taller. *redaccin de acta. *registro de asistencia. *refrigerio

Profesora : tutora de proyecto. Tutor comunita rio.

PROYECTO II CONFLICTO SOCIAL Y ORDENAMIENTO JURIDICO VENEZOLANO Sector: Llano Alto Municipio: Barinas Estado: Barinas PLAN DE ACCIN II TRAMO VI SEMESTRE
Objetivo General: Proponer la integracin de la comunidad en la Praxis para las Normas de Convivencia en la Urb Llano Alto Sector D de la Parroquia Ramn I Mndez Municipio Barinas.
Fecha
28/10/11

Objetivo Especifico
-

Actividad
Redaccin de oficio a la Presidenta de C.M.D.N.A. Redaccin de oficio dirigido a los Consejos Comunales Realizar invitacin a la comunidad para dar a conocer el taller relacionado con la LOPNNA.

Estrategias
Entr ega de ofici o al C.M. D.N. Ay Con sejo Com unal

Talento Humano
Profesores Alumnos Facilitadora CMDNA Voceros de comunidad. Habitantes de comunidad.

Mat. Equipos
Papel bond Lpices, Marcadores computadora sacapuntas Bomba Sillas Mesas Manteles Cinta plstica Vasos Platos

Re
Alumnos estudio seccin Aldea Escolar Gurico.

del la la

Taller relacionado con la Ley Organiza de Proteccin de

Integrado Nakary E Mercedes Berrios E Janet Cas

Nios, nias y Adolescentes. 02/11/11

Ubicacin de lugar donde se va a desarrollar el taller.

Recibimiento y bienvenida a los invitados al taller. Llevar a cabo el taller relacionado con la LOPNNA. Propiciar el espacio para el dilogo, comentario, sugerencias, aporte por parte de los habitantes presente. Redaccin de actas. Registro de asistencia. Registro fotogrfico. Refrigerios.

. Entr egar invit aci ny colo car lmi na infor mati va.

Termo Hielo Pasapalos Vehculo de traslado.

Yadira Ro

- Reci bimi ento de bien veni da. - Real izar talle r. - Cul min aci n del talle r. - Rep artir refri geri os.

PROYECTO II CONFLICTO SOCIAL Y ORDENAMIENTO JURIDICO VENEZOLANO Sector: Llano Alto Municipio: Barinas Estado: Barinas PLAN DE ACCIN II TRAMO VI SEMESTRE
Objetivo General: Proponer la integracin de la comunidad en la Praxis para las Normas de Convivencia en la Urb Llano Alto Sector D de la Parroquia Ramn I Mndez Municipio Barinas.

Fecha
02/11/2011 Al 09/11/2011

Objetivo Generales
Integrar a la Comunidad a las Normas de Convivencia para el buen vivir en el Sector D de la Parroquia Ramn Ignacio Mndez del Municipio Barinas.

Objetivo Especifico
Taller sobre los indicadores normativos sobre las Nuevas Leyes del Poder Popular de Concejos Comunales y formacin de comunas.

Actividad
Redaccin de oficio a la TSU Lolimar Adams Coordinadora a nivel estadal de los Concejos, colocacin de lminas con la invitacin al Taller en casa de la Seora Mara Santiago, redaccin de

Estrategias
Elaboracin de dpticos y escarapelas, colocacin lminas informativas con la invitacin a participar, entrega de reconocimient o al Seor Gelber Correa y Lolimar Adam

Recursos Talento Humano

Habitantes de la comunidad Alumnos del VI semestre estudios jurdicos Voceros del Concejo Comunal. Facilitadores del taller

Mat. Equipos
Laminas papel bond Marcadores Lpices, Cartulina Cinta Bombas Mesa sillas Refrigerios Vaso Termo Refrigerios

acta Registro de asistencia a los participantes Refrigerios

PLAN DE ACCIN II TRAMO VI SEMESTRE

Objetivo General: Proponer la integracin de la comunidad en la Praxis para las Normas de Convivencia en la Urb Llano Alto Sector D de la Parroquia Ramn I Mndez Municipio Barinas.

fecha

Objetivo especifico

actividad

estrategia vendimia

*informar a la comunidad a travs de oficio, lamina. 11/12/11 Hora: 10:00am A 5:00 pm Recaudar fondo para pintar la pared de la fachada principal de la Urbanizacin Llano Alto Sector D *organiza comisin de trabajo: limpieza y ornato. Elaboracin de tiques para la venta de comida; por parte de los estudiantes y la comunidad, auxiliar para la clnica jurdica. Adquisicin de platos, hielo, vasos, cucharilla y sonido.

Talento humano Estudiante Profesores. Voceros. Comunales. Comunidad general otros

Material y equipo

financiero

Responsable Estudiante de la seccin n 6 de estudio jurdico aldea Gurico. Profesora de proyecto

eva

Reg asis

Reg acta

foto

*adecuar el lugar. *iniciar la venta de comidas y bebidas en un ambiente *asesora jurdica por parte de la abogada y facilitadora de la seccin n 6 de estudio jurdico aldea Gurico

SEGUNDA PARTE

PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMTICA ABORDADA:

Diagnstico Participativo donde la Comunidad y los Estudiantes reconocen los problemas de la Comunidad:

Durante

los semestres anteriores, en la carrera de estudios jurdicos,

materia de proyecto realizamos las siguientes actividades, relacionados con el conflicto social y el ordenamiento jurdico venezolano. Como 1era fase se realiz, una reunin previamente convocada

formalmente a travs de convocatoria e invitaciones a los miembros del consejo comunal, del sector con el fin de conocernos y presentarles nuestro proyecto el cual consiste en orientarlos y presentar nuestra colaboracin como orientadores jurdicos en caso que se ameriten y a su vez aprovechamos la oportunidad, para manifestarles que nuestra seccin aplicara en la comunidad una encuesta casa por casa, a travs de un instrumento previamente elaborado por los estudiantes con el propsito de diagnosticar las necesidades que presenta esta comunidad mostrndonos as diversas problemticas como: de agua, asfaltado, inseguridad y la mala convivencia de la comunidad. La cual arroj como problemtica principal conflicto de convivencia dentro de la comunidad, por tal motivo se decidi abordar est necesidad ya que se relaciona directamente con nuestro programa de formacin.

Relacionndolo con el anlisis de coyuntura trata del estudio de la realidad dentro de la comunidad para formar conciencia y aprender mecanismos de transformacin sobre las condiciones de vida en los colectivos desde diversos factores convergentes: Econmicos, polticos, ecolgicos, educativos, entre otros. Segn Peresson, a travs del anlisis de coyuntura se pueden Identificar los conflictos principales y secundarios que existen en un determinado momento y desarrollrosla corto plazo.

Se realizaron mesas de trabajos y encuestas casa por casa con el consejo comunal Bicentenario 2010, del sector D de la Urbanizacin Llano Alto, con el propsito de mostrar la propuesta de los estudiantes de estudios jurdicos seccin N6, con respecto a las encuestas aplicadas y las normas de convivencia elaboradas, para que los mismo visualizaran el trabajo elaborados.

Por tanto el proyecto comunitario deber ser profundizado con la ejecucin de varios talleres de formacin los cuales sean de reflexin y enriquecimiento Jurdico y educativo. Si bien la comunidad no puede considerarse como un lugar conflictivo, sera negar la realidad no admitir que existe una serie de actitudes, comportamientos y acciones que interfieren en la dinmica del una realidad social, produciendo conflictos, deteriorando la convivencia . Algunos de estos conflictos surgen como resultado de compartir un espacio de relacin, en el que se mezclan formas diferentes de ver, sentir y actuar. A los problemas de convivencia que se generan como resultado de la interaccin, hay que aadir aquellos que son reflejos de los nuevos modelos y formas de convivencias sociales. La comunidad no quedan al margen de una realidad social cada vez ms compleja y conflictiva.

Educar para la convivencia es una necesidad

social. Los valores

democrticos de respeto a los dems son algo que se aprende con la prctica y

debe abordarse de forma temprana, en todos los mbitos vitales de esta comunidad. Las diversas formas de revisar y actuar pueden generar conflictos, muchas veces, por el desajuste verbal y de tono a la hora de transmitir opiniones, sentimientos, etc. La falta, por otro lado, de habilidades sociales bsicas a la hora de relacionarse o comunicarse entre iguales o con las personas adultas, hacen que se produzcan comportamientos y reacciones muy variadas, tanto en quienes los emiten como en quienes lo reciben, favorecindose as, situaciones que van desde la violencia verbal, y la