Universitatea din Bucureti Facultatea de limbi si literaturi strine Catedra de Englez PROTOCOL PENTRU LUCRAREA DE LICEN LA SECIA DE FILOLOGIE:

LIMBA I LITERATURA ENGLEZ 1. Scopul Lucrrii de Licen Lucrarea de licen i ofer studentului ocazia s demonstreze c n timpul studiului de trei ani a dobndit o baz de cunotine i deprinderi aplicative. Mai precis, prin lucrarea scris, studentul demonstreaz c are capacitatea: de a strnge informaii pe marginea unei teme alese de el de a sistematiza informaii i de a relata despre ele n mod profesionist, n scris i oral de a-i forma, dincolo de simpla reproducere, o opinie proprie n legtur cu aceste informaii i de a argumenta o poziie proprie de a efectua, pe aceast baz, observaii proprii asupra fenomenelor de limb, literatur i cultur, de a susine sau combate puncte de vedere, de a ajunge la concluzii proprii pe care s le expun i s le argumenteze de a se exprima fluent, clar, corect i nuanat n limba englez 2. Alegerea subiectului Subiectul poate fi ales din trei domenii generale: Limb Literatur i Cultur Transpunerea Textului Literar: Abordare Filologic 2.1 Limb Lucrarea de licen poate aborda o tem din urmtoarele domenii: fonetic fonologie morfologie (flexionar sau derivaional) sintax semantic pragmatic i analiza discursului varieti ale limbii engleze
1

istoria limbii gramatica comparat a limbilor germanice traductologie achiziia limbii nvarea unei limbi strine metodica predrii limbii engleze ca limb strin

Lucrarea de licen poate avea i caracter interdisciplinar, abordnd teme de filozofia limbajului, sociolingvistic, psiholingvistic, lingvistic clinic, lingvistic judiciar. n acest caz, studentul se va consulta cu cadrul didactic coordonator pentru a decide de comun acord dac se impune solicitarea unui al doilea coordonator, specialist n domeniul conex. Sunt ncurajate lucrrile de licen care propun analize originale. Sunt admise i lucrri de diplom cu caracter monografic, cu condiia ca studentul s fac dovada capacitii de a discuta critic literatura de specialitate. n realizarea acestui tip de proiect se ateapt ca studentul s foloseasc concepte teoretice specifice domeniului. 2.2 Literatur i cultur Lucrarea de licen poate aborda o tem din:

literaturi anglofone (analiza critic a unor texte literare). Corpusul textelor analizate trebuie stabilit n funcie de dimensiunile textelor respective i de natura abordrii propuse i s fie n concordan cu un studiu de 40-50 de pagini. De exemplu, pot fi admise lucrri care exploreaz mai multe aspecte ale unui singur text sau care abordeaz o tem n mai multe texte de acelai autor sau mai muli autori comparaii dintre texte literare anglofone i din alte literaturi,cu pondere pe textele anglofone alte aspecte ale culturilor anglofone (de exemplu, arte vizuale, istoria ideilor i a mentalitilor) teme de interferen ntre literatur i alte aspecte ale culturii i civilizaiei n spaiul anglofon probleme de teorie literar, cu aplicaie pe texte anglofone predarea literaturii: metodica predrii literaturii engleze

Lucrarea de licen la literatur i cultur poate avea i caracter interdisciplinar, cu accent pe diverse abordri critice moderne, n care textul literar este privit ca un tip de text cultural. Sunt ncurajate lucrrile de licen care propun analize originale. n realizarea acestui tip de
2

proiect se ateapt ca studentul s foloseasc concepte teoretice specifice abordrii critice pe care o propune. Avnd n vedere timpul relativ scurt pe care l au la dispoziie pentru pregtirea lucrrii, li se recomand studenilor s-i aleag o tem care pleac de la tematica cursurilor la care au asistat pe parcursul anilor de studii. Este important s se rein c ponderea lucrrii trebuie s cad pe munca de analiz i interpretare a datelor i ideilor din surse. 2.3 Transpunerea Textului Literar: Abordare Filologic (TTL) Studenii care opteaz pentru acest tip de lucrare de licen trebuie s aleag un text literar n limba englez din care vor traduce n romnete o poriune de ca. 15 pagini A4. n cazul n care textul/fragmentul respectiv a fost publicat deja n traducere romneasc, studentul va face o analiz critic/stilistic a textului original, l va traduce n romnete, dup care va confrunta traducerea publicat cu originalul i cu propria lui traducere, semnalnd i comentnd diferenele. Se poate alege i un text care nu a fost nc publicat n traducere romneasc; n acest caz se ateapt ca studentul s comenteze problemele de traducere pe care textul le ridic i soluiile pe care le-a adoptat. n realizarea acestui proiect, se ateapt ca studentul s foloseasc concepte de critic literar i de teoria traducerii. 3. Colaborarea dintre student si coordonator 3.1 nainte de terminarea anului doi de studii, se vor afia liste cu temele propuse de profesori pentru lucrrile de licen. Este responsabilitatea studentului s abordeze profesorul cu care ar dori s colaboreze i care si coordoneze lucrarea. ntruct profesorii au un numr limitat de locuri, este important ca studenii s-i gseasc un coordonator ct mai devreme. 3.2 Coordonatorul ofer studentului o list cu teme generale, iar studentul poate sugera un subiect anume din temele oferite de coordonator sau o alt tem din sfera de abordare a coordonatorului. Alegerea final a temei lucrrii se va face de comun acord. 3.3 Studentul trebuie s propun o schi de proiect (the ghost of a plan: vezi materialele de Essay Writing) nainte de a ncepe cercetarea subiectului. n funcie de nivelul acestei prime schie, coordonatorul discut cu studentul posibilele direcii tematice, bibliografice, de abordare a subiectului.

3.4 Coordonatorul stabilete n scris de comun acord cu studentul termenele limit pn cnd acesta trebuie s prezinte: a. planul final al lucrrii b. fiecare capitol c. ntreaga lucrare Stabilirea planului final se va face de comun acord. 3.5 Studentul i coordonatorul se vor intlni cel puin o dat pe lun pentru a discuta structura i coninutul lucrrii. 3.6 Corectarea lucrrii. Coordonatorul se va ocupa n primul rnd de coninutul lucrrii (corectitudinea informaiilor, logica ideilor, documentare, etc.). n stadiul incipient al lucrrii, coordonatorul poate semnala greelile majore gramaticale care trebuie rectificate de ctre student. Rolul coordonatorului n aceasta privin este s l ajute pe student s-i mbuneasc exprimarea n limba englez i s evalueze competenele lingvistice pe care acesta le dovedete n lucrare. Coordonatorul nu este ns editorul lucrrii de licen. Studentul este singurul care rspunde de acurateea limbii n varianta final a lucrrii. 3.7 ncetarea colaborrii. n cazul n care studentul nu respect termenele stabilite, comite plagiat sau/i ignor n mod repetat sugestiile i observaiile coordonatorului, acesta are dreptul s nceteze colaborarea. n cazul n care timp de peste ase sptmni studentul nu comunic n niciun fel cu coordonatorul, acesta poate hotr ncetarea colaborrii. Dup ncetarea colaborrii, studentul are dreptul s-i caute un alt coordonator. 4. Formatul lucrrii: Lucrarea trebuie s cuprind urmtoarele pri: 1. Coperta/Pagina de titlu 2. Cuprins 3. Coninutul tezei 4. Bibliografie 4.1 Pe copert/ pagina de titlu se va scrie: Sus: Universitatea din Bucureti Facultatea de Limbi i Literaturi Strine Specializarea studentului La mijlocul foii:
4

Lucrare de Licen Titlul lucrriii de licen n englez Titlul tradus n romn Candidat(): Prenume, nume Coordonator tiinific: Grad didactic, titlul, prenume, nume Jos: Anul susinerii, Bucureti 4.2 Cuprinsul va conine numele capitolelor i subcapitolelor, respectiv bibliografia, cu indicarea paginaiei corespunztoare din text. 4.3 Coninutul lucrrii Lucrarea trebuie s aib o organizare logic pe capitole, cu Introducere, Capitole i Concluzii. 4.3.1. Introducerea anun: a. Tema abordat i justificarea alegerii ei b. Intenia a ceea ce se dorete a se demonstra sau analiza n lucrare c. Abordarea metodologic d. Rezumatul capitolelor i explicarea succesiunii logice a acestora 4.3.2 Fiecare capitol va cuprinde: a. Anunarea temei b. Analiza problematicii c. Consecinele acestei analize d. Legtura logic cu precedentul i cu urmtorul capitol 4.3.3 Concluziile vor specifica felul n care fiecare capitol i demonstraia/argumentaia n ansamblul ei au acoperit intenia a ceea ce s-a dorit a se demonstra/analiza n introducere. 4.4 Bibliografia va lista n ordine alfabetic toate sursele menionate n textul lucrrii, respectnd regulile unui sistem de citare recunoscut (de exemplu, sistemul MLA). 5. Condiii de Redactare 5.1 Lucrarea trebuie numere cel puin 30 de pagini pentru o tem de limb i cel puin 40 de pagini pentru o tem de literatur/cultur i civilizaie, excluznd pagina de titlu, cuprinsul i bibliografia. n cazul lucrrilor la TTL, sunt excluse din calcul cele aproximativ 15 pagini n care este reprodus textul original pe care studentul l-a tradus.

5.2 Pentru text, se va folosi Times New Roman, mrime 12, la un rnd i jumtate, Justified. 5.3 Pentru trimiteri la subsol se va folosi Times New Roman, mrime 11, single spaced. Se recomand folosirea trimiterilor cu Insert/Reference/Footnote (n Microsoft Word). 5.4 Paragrafele trebuie indentate la 1,25 cm. 5.5 Citatele care au mai mult de 3 rnduri trebuie indentate la 1.7 cm, Single spaced, Justified cu Times New Roman 11. 5.6 La lucrrile de limb, exemplele vor fi numerotate cu cifre arabe ntre paranteze, i separate de de text de 1 rand liber deasupra i 1 rnd liber dedesubt. Exemplele vor fi glosate i traduse, folosindu-se small caps pentru abrevierile din glose: (1) Ion la vzut pe Matei. rd Ion CL3 SG M has see-PERF PE Matei Ion has seen Matei. 5.7 La lucrrile de TTL, traducerea studentului trebuie s fie prezentat alturi de textul original pe dou coloane. 5.8Lucrarea trebuie s fie legat sau ndosariat cu spiral. 6.Norme de citare. Evitarea plagiatului Orice citare direct sau parafrazare din surse publicate (cri, articole, siteuri, etc.) sau nepublicate (cursuri, conferine, etc.) trebuie semnalat printr-un sistem clar i explicit de trimiteri i referine bibliografice. Prezena ntr-o lucrare a citatelor sau informaiilor/ideilor parafrazate ale cror surse nu sunt indicate constituie plagiat. Este responsabilitatea studentului s se asigure c toate sursele pe care le-a folosit n lucrarea de licen sunt indicate n mod corespunztor. Plagiatul descoperit fie de Comisia de Integritatea Academic, fie la susinere duce automat la respingerea lucrrii. Sistemul de citare trebuie stabilit de comun acord cu coordonatorul. De menionat c pentru lucrrile de literatur i cultur i de TTL, se prefer sistemul MLA, unde: 1. Sursele de unde se iau citatele sau din care sunt parafrazate ideile se indic n parantez n text, la sfritul citatului/parafrazei. 2. Bibliografia (Works Cited) se adaug la sfritul lucrrii, cu autorii aezai n ordine alfabetic. 3. Notele de subsol sunt folosite numai pentru informaii suplimentare, nu pentru indicarea surselor.

7 Depunerea lucrrii 7.1 Studentul este obligat s predea coordonatorului un exemplar al ntregii lucrri de licen n form printat cu cel puin 10 zile nainte de susinere. Totodat, la termenul respectiv lucrarea va fi trimis prin email i Comisiei de Integritate Academic n form electronic (ca fiier ataat, nu in corpul mesajului). 7.2 n cazul n care studentul nu respect acest termen, lucrarea nu poate fi susinut n faa comisiei. 7.3 Pentru asigurarea obiectivitii i coerenei/uniformitii n evaluare, unele lucrri de licen, la cererea coordonatorului, pot fi citite i de un alt coleg de catedr specializat pe subiectul lucrrii. n vederea prevenirii i depistrii plagiatului, unele lucrri de licen, la cererea coordonatorului, vor fi citite i de ctre Comisia de Integritate Academic. 8. Susinerea lucrrii 8.1 Susinerea lucrrii de licen se face n limba englez n faa unei comisii. Este o prob oral, n cadrul creia candidatul face o prezentare a cercetrii sale i rspunde la ntrebrile membrilor comisiei. Se recomand studentului s prezinte un handout comisiei cu punctele principale ale lucrrii. Studentul poate intra n sal cu notie, scheme, imagini, poate folosi laptopul i proiectorul pentru susinerea lucrrii, dar esena susinerii const n expunerea oral. 8.2 Fiecare comisie are trei sau patru membri (inclusiv preedintele) i un secretar. Compoziia membrilor comisiilor se schimb anual. 8.3 Cel puin doi membri ai comisiei trebuie s fie prezeni n permanen n timpul susinerii, n afar de coordonatorul lucrrii n cazul n care acesta este i membru al comisiei. 8.4 Prezena coordonatorului lucrrii de licen este obligatorie. n cazul n care acesta nu poate fi prezent, el trebuie s desemneze un nlocuitor i s lase un referat scris unde specific nota cu care apreciaz lucrarea. 8.5 Comisia poate permite prezena altor cadre didactice la susinere, dar acestea nu au dreptul de a interveni cu ntrebri sau observaii.

8.6 Programul susinerii lucrrilor de licen n faa comisiilor se afieaz cu o zi nainte de susinere. Susinerea lucrrilor n faa comisiei nu trebuie s depeasc cu mai mult de o or programarea afiat. Dac deliberrile tind s se prelungeasc, acestea trebuie amnate pn dup prezentarea celorlali studeni programai. 8.7 Comisia evalueaz prestaia studentului i nu a coordonatorului. Coordonatorul are rspunderea etic-profesional i instituional pentru profesionalismul cu care lucreaz la coordonarea lucrrilor de licen. ns rspunderea pentru coninutul i calitatea lucrrii, precum i pentru respectarea normelor de redactare si citare revine integral studentului. Coordonatorului nu i se pot imputa greelile de limb, abordrile de slab calitate i plagiatul. 8.8 Comisia va acorda studentului cel puin 15 minute pentru susinere, dintre care primele 7 minute i ofer studentului posibilitatea s-i fac expunerea nentrerupt, dup care membrii comisiei pot interveni cu ntrebri menite s ajute comisia s aprecieze corect cunotinele i competenele studentului n domeniul ales. 8.9 Scopul ntregii activiti a comisiei este s afle ceea ce tie studentul i nu ceea ce nu tie. 8.10 Deliberrile comisiei i ale coordonatorului sunt confideniale. Membrii comisiei nu vor face observaii referitoare la calitatea lucrrii i a prezentrii orale n prezena studentului. Eventual observaiile i sugestiile membrilor comisiei pot fi transmise studentului de ctre coordonator dup anunarea notelor. 8.11 Nota finala se obine din nota propus de coordonator (60%) i nota acordat de membrii comisiei (40%), conform formulei: Nota final = ((NCoord x 3) + (NCom x 2)) : 5 unde NCoord = nota coordonatorului, i NCom = media notelor fiecrui membru al comisiei. Coordonatorul va nota n primul rnd calitatea lucrrii scrise, dar poate ine cont i de prestaia oral a studentului. Membrii comisiei vor nota n primul rnd calitatea susinerii orale, dar pot ine cont i de impresia lsat de lucrarea scris.

8.12 In cazul n care coordonatorul este i membru n comisie, acesta va da o not numai n calitate de coordonator, dar nu poate participa i n calitate de membru al comisiei. 8.13 Notele vor fi afiate dup susinerea tuturor lucrrilor. 8.14 n cazul n care comisia suspecteaz c o lucrare este plagiat, se vor face verificri pe loc. Descoperirea unui plagiat atrage dup sine respingerea lucrrii.