NEW YORK CITY: LA GRAN APAGADA!

Som a Nova York a lagost del 2003. No tenim corrent elctric; la central elctrica de Con-Edison que subministra electricitat a la ciutat, situada a la regi de Nigara, sha incendiat degut a la caiguda dun llamp. Hem arribat caminant a casa perqu el metro no funciona i agafar lautobus s imposible: lapagada ha sembrat el caos circulatori a la ciutat. Lascensor tampoc rutlla i toca pujar caminant; 30 pisos de res!! Un dels inconvenients de viure en aquesta ciutat. Al pis fa molta calor i laire condicionat no es pot engegar. Tampoc el ventilador. Tot est fosc, per tenim aquella llanterna tant petita que ens vam comprar per anar dacampada i que fa tan poca llum. Ostres!! La nevera tampoc rutlla i est plena de menjar que es far malb. Potser hauriem de trucar al profe de fsica perqu ens digui que podem fer Aqu tinc el seu nmero. Quina mala sort!! El telfon no funciona. Tampoc el mbil! I, ara, qu fem? Ah! Per si est la bateria de cotxe que lAdam va comprar per fer aquell experiment i que ens va fer guardar. Tamb tenim el fil elctric, le bombetes, els portalmpades i resistncies que tamb van sobrar de lexperiment. A ms, hi ha la petita nevera de cmping que es connecta al encenedor del cotxe. Un moment! Per tot aix com es connecta? Potser, caldria conixer una mica el corrent continu per poder viure dins de lapagada amb ms comoditat

1) Per comenar a conixer com funciona tot aix del corrent continu, desprs de veure el vdeo, de llegir la notcia i de posar en com les teves idees amb la resta de companys, caldria que contestessis individualment les preguntes segents: a) Qu entens per corrent elctric?

b) Quin dels dibuixos segents reflexa el que passa realment amb el corrent?. Justifica breument la teva resposta.

Resposta:

c) Observa aquests quatre dibuixos Llegeix cadascuna de les frases segents i marca amb una creu la casella o caselles en les que creguis que la frase s certa:

La bombeta sencn al dibuix: Hi ha corrent elctric al dibuix Existeix voltatge al dibuix

Dibuix A

Dibuix B

Dibuix C

Dibuix D

d) Observa el segent dibuix, on les dues bombetes sn idntiques:

Ara, digues si les afirmacions segents sn certes o no (marca-ho amb una creu): El corrent s igual en 1, 2 i 3 El corrent s major en 1 que en 2, i tamb s major en 2 que en 3. La bombeta A brilla ms que la B La bombeta A brilla igual que la B Si NO

e) Quina diferncia creus que hi ha entre una pila i la presa de corrent de la nostra vivenda?

2) El corrent acaba de tornar. Encens la televisi i, malhauradament, al telenotcies diuen que el subministrament elctric es tornar a interrompre en unes hores; cal desconnectar la central per arreglar els desperfectes del llamp. Truques a alguns companys de la classe: ning sap com fer circuits senzills amb bateries o piles per subsistir uns quants dies i el professor de fsica no contesta. Entre tots us poseu dacord per fer una recerca plegats sobre el corrent continu. Per fer una recerca ms efectiva, treballareu en 6 grups de 4 persones (lOvidi i el Dani us indicaran el grup) i us repartireu els punts ms importants de la recerca entre els grups. Aquests punts sn: a) b) c) d) e) f) g) h) i) Corrent. Intensitat. Voltatge. Resistncia i resistivitat. Llei dOhm i Associaci resistncies. Energia. Efecte Joule. Potncia. Generadors i aparells de mesura
3

Caldr, doncs, fer dues tasques: La primera ser un resum utilitzant les vostres paraules que haur de contenir els conceptes ms importants dels punts que us han tocat. Aquests resums sajuntaran i serviran perqu tots els companys de la classe puguin tenir uns bons apunts que puguin consultar en cas de que el corrent elctric torni a fallar. Caldr que el resum tingui : Ttol del tema Una breu introducci que ens indiqui perqu s important el tema. Els conceptes importants, com les definicions o les frmules, requadrats o ressaltats. Una breu explicaci daquests conceptes importants (per exemple, shaur dexplicar el significat de les frmules o de les definicions). Esquemes o dibuixos que ajudin a comprendre el tema tractat. Algn exemple. La segona tasca ser una petita presentaci del vostre resum amb les eines que ms us agradin (powerpoint, explicaci a la pissarra, etc). Aquesta presentaci: Haur de ser breu i contenir els aspectes ms rellevants del vostre resum. Caldr deixar ben clar el ttol del tema i la seva importncia. Haur dincloure els esquemes o dibuixos utilitzats al resum. Recordeu que a la presentaci hauran de participar tots els components del grup.

Per fer el resum podeu consultar: El vostre llibre de text http://phobos.xtec.cat/jnogues/Documents/apunts_elec1av.pdf http://ntic.educacion.es/w3//recursos/bachillerato/fisica/corriente_continua/circuitos2/unidad .htm http://www.ieslassabinas.com/images/stories/departamentos/tecnologia/Unidad_15Circuitos_elctricos_de_corriente_continua_PARTE_I.pdf Abans de comenar a fer les tasques individuals haureu de deixar clar qu fara cada component del grup. Per fer aix, ompliu entre tots els components del grup la taula segent (Taula.1) per a cadascun de vosaltres:

Qu has de fer?

Com ho has de fer?

Qu necessites?

Per qu ho necessites?

On ho pots trobar? Taula.1

4

3) Per estar tranquils quan es torni a interrompre el corrent a casa vostra, cal estar segurs de qu heu ents els conceptes de corrent continu. Per fer aix, ser necessari que resoleu individualment les qestions del full adjunt (full de preguntes 1). Caldr entregar la resposta a aquests prroblemes a lOvidi i al Dani per tal que les corregeixin. La nota de la correcci comptar per a lavaluaci del tema. 4) El proper tall de corrent est a punt de produir-se i hem de saber que els problemes shan resolt correctament. Necessitariem, llavors, comparar els nostres problemes amb els de la resta de la classe. Si volem fer aquesta tasca ms fcilment, seria convenient pensar entre tots un mtode per resoldre els problemes. Aquest mtode potser ens ajudaria a trobar la forma de resoldrels ms fcilment, a ordenar millor les dades que necessitem o a veure de seguida on ens hem equivocat nosaltres o els nostres companys. Per fer aix, primerament hauries de pensar individualment com fas els problemes. Descriu breument en el quadre segent quins passos segueixes per fer un problema de fsica. El meu mtode per resoldre problemes:

Una vegada completat el requadre anterior, en grup amb els mateixos companys que heu realitzat el resum, penseu quins passos o estratgies shaurien de seguir per fer els problemes de fsica de forma ms entenedora i de manera que us ajuds a veure els errors que heu fet. Escriviu el vostre mtode en el quadre segent:
5

El mtode per resoldre problemes del grup (

):

Quan hagis completat el mtode amb el teu grup, el posareu en com amb els companys i companyes dels altres grup. Corregiu, modifiqueu i/o completeu, si s necessari, els passos que haveu pensat. Desprs, individualment, escriu el mtode que sha pensat amb tots els companys de la classe en el quadre segent:

Mtode de 1r Batxillerat per resoldre problemes de fsica:

5) Ara, ho posarem en prctica. Per fer aix, resoldreu en grup i seguint aquest nou mtode, els problemes que ja haveu entregat (full de preguntes 1). Cada grup far un dels problemes i desprs lhaur dexplicar a la resta de companys a la propera classe. Lexplicaci del problema la far un dels membres del grup en qesti i haur danar explicant tot el que va fent. La resta del grup contestar els dubtes de la resta de la classe o dels professors i/o aclarir i/o completar lexplicaci del company que resol el problema.
7

6) Desprs de tot el que has aprs, com contestaries, ara, a les qestions de lapartat 1)? a) Qu entens per corrent elctric?

b) Quin dels dibuixos segents reflexa el que passa realment amb el corrent?. Justifica breument la teva resposta.

Resposta:

c) Observa aquests quatre dibuixos Llegeix cadascuna de les frases segents i marca amb una creu la casella o caselles en les que creguis que la frase s certa:

La bombeta sencn al dibuix: Hi ha corrent elctric al dibuix Existeix voltatge al dibuix

Dibuix A

Dibuix B

Dibuix C

Dibuix D

d) Observa el segent dibuix, on les dues bombetes sn idntiques:

Ara, digues si les afirmacions segents sn certes o no (marca-ho amb una creu): El corrent s igual en 1, 2 i 3 El corrent s major en 1 que en 2, i tamb s major en 2 que en 3. La bombeta A brilla ms que la B La bombeta A brilla igual que la B Si NO

e) Quina diferncia creus que hi ha entre una pila i la presa de corrent de la nostra vivenda?

7) Finalment, per acabar el vostre aprenentatge com a experts del corrent continu, ser necessari que resoleu individualment les qestions del full adjunt (full de preguntes 2). Caldr entregar la resposta a aquests prroblemes a lOvidi i al Dani per tal que les corregeixin. La nota de la correcci comptar per a lavaluaci del tema.