SESIN DE APRENDIZAJE N 1 Fecha : 21 de mayo del 2012 Conocimiento : Operaciones con potencias

INDICADORES

rea : Matemtica Capacidad : 1.6.

TCNICAS INSTRUMENTOS

Conocen la forma de resolver operaciones con potencia en los ejercicios dados. Resuelven con rapidez las operaciones con potencias, dadas.
PROCESOS PEDAGGICOS Motivacin Recojo de saberes ESTRATEGIAS

Comprobacin

Hoja de aplicacin
RECURSOS Patio de la I.E. Pizarra Plumn

Conflicto cognitivo Construccion del conocimiento

Se les motiva a travs de una dinmica. Est juego rtmico se realiza utilizando su cuerpo. Luego se dialoga sobre dinmica. Para qu habremos realizado esta dinmica?. Se escribe en la pizarra operaciones para introducir el tema: 62 + 62 42 x 23 (2 x 5)3 (42)3 32 x 62 Se les pregunta Cmo se desarrollan las expresiones planteadas? A qu propiedad de la potenciacin corresponde cada operacin? Quin desea salir a la pizarra a resolver las operaciones que se encuentran escritas en la pizarra? Se les plantea el propsito de la sesin. Hoy conocern la forma de resolver operaciones con potencia. -Leen el texto escrito en papelgrafo, preparado por la maestra. Ejmp. Operaciones con potencia.
1. Producto de Potenciacin de la misma Base.- Para multiplicar dos potencias de la misma base, se deja la base y se suman los exponentes. 2 3 2+3 5 Ejemplo 5 x 5 = 5 = 5 =5x5x5x5x5 3125 3 3 3 2. Potencia de un producto es igual al producto de la potencia de los factores Ejm.: (2 x 5) = 2 x 5 = 8 x 125 = 1000. 2 2 3. Potencia de un cociente es igual al cociente de las potencias del dividendo y del divisor. Ejm.: (4 2) = 4 2 2 = 16 4 = 4

Cuaderno

Pizarra

Plumn

Retroalimentacin Evaluacin

Leen el texto expuesto y realizan la comprensin literal, luego la maestra brinda varios ejemplos y juntos lo intentan resolver. Trabajan en equipo. Los coordinadores escogen al azar las tarjetas donde encontraran los ejercicios a resolver. Presentan sus resultados. Se realiza la heteroevaluacin grupal. La maestra revisa y corrige, luego los nios cuelgan en el sector correspondiente su papelografo con los ejercicios. Resuelven en forma individual una ficha de aplicacin. Escriben en su cuaderno un resumen del aprendizaje de hoy. -Se coloca ejercicios en la pizarra y la maestra les pregunta la forma de resolverlos, para verificar saberes. Escriben los ejercicios en el cuaderno. Metacognicin y del conocimiento en una hoja de aplicacin.

Tarjetas de cartulina

Cuaderno Fotocopia