Resumen Introduccin Problema Formulacin del Problema Objetivos de la Investigacin Justificacin

Alcance y Limitaciones
Marco Terico Marco Metodolgico Anexo

RESUMEN

En Venezuela, es necesario que se asuma la motivacin del docente como elemento central de la gerencia del aula

RESUMEN

Estrategias Gerenciales Nios

Descriptores

Motivacin Nias Aprendizaje Significativo

INTRODUCCIN
La E.B S.E.V Objetivo Primario Formacin de individuos tiles

Afectados por la motivacin Docente Concepcin All Enseanza y Aprendizaje

Inciden

Escuela

INTRODUCCIN

Investigacin

Descripcin

Correlacional

Diseo de C Proyecto F

Finalidad

Estrategias

Presenta 4 Captulos

PROBLEMA

Rol

Sociedad

Docente Motiva

Mejor

Calidad Educativa

Reto Protagonizar Deber, Compromiso Futuro Inmediato Enseanza Arbitrariedad-Innovacin y ms signific

PROBLEMA

E.E

Observando Problema

Docente

Tipo Motivacin

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Nexos Gerenciales y Psicolgicos

Docente

Institucin

Internacionalizacin de metas Organizacionales

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Fomentan

Clima Motivador

Finalidad

Incentivar

Docente

Mejor Desempeo

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General

Objetivos Especficos

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General
Disear

una
Propuesta

Basada en

Estrategias Gerenciales
Para la

Desempeo docente

Del

Motivacin

Escuela Bolivariana la Concordia de San Cristbal, Estado Tchira

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivos Especficos
Diagnosticar el perfil personal y profesional Planificar Estrategias Gerenciales para la Motivacin en la Escuela Nacional Bolivariana la Concordia Ejecutar Estrategias Gerenciales para la Motivacin en la Escuela Nacional Bolivariana la Concordia Disear la propuesta basada en Estrategias Gerenciales para la Motivacin del desempeo docente en la Escuela Bolivariana la Concordia de San Cristbal

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Aspectos para garantizar la Motivacin y su relacin

Interrogante
Estrategias motivacionales

JUSTIFICACIN

Terico Metodolgico

Prctico

JUSTIFICACIN

Terico

Analizar Teoras Motivacionales

JUSTIFICACIN

Metodolgico

Instrumentos de validez y confiabilidad

JUSTIFICACIN

Prctico
Diseo de Estrategias

ALCANCE Y LIMITACIONES

Alcance de Estudio

Diseo de Estrategias

Grado de Objetividad

Limitante

Respuestas por los sujetos

Resistencia al cambio

MARCO TERICO

Antecedentes de la Investigacin Bases Tericas Bases Legales

MARCO TERICO

Ordoez 2005 (mbito Internacional)

Antecedentes de la investigacin

Perdomo 2009 (mbito Nacional)

Pealoza 2006 (mbito Estadal)

MARCO TERICO

Motivacin Definicin

Teoras Motivacionales

Bases Tericas
Desempeo del Docente Estrategias Gerenciales

MARCO TERICO

C.N.R.B.V

Art. N104

Bases Legales

Ley del Estatuto de la Funcin Pblica

MARCO METODOLOGICO

Tipo de Investigacin Poblacin Muestra

Tcnica
Variable

MARCO METODOLOGICO

Descriptivo

Tipo de Investigacin

Correlacional De Campo De Proyecto Factible

MARCO METODOLOGICO

Primer grado (1)

Poblacin Muestra

Docentes

Sexto grado (6)

MARCO METODOLOGICO

Tcnica

Encuesta

MARCO METODOLOGICO

Variable

Motivacin Motivacin

ANEXOS

Se presenta la operacionalizacin de las variables de estudio, conformadas por objetivos, dimensiones, categoras, indicadores e tems

DEFINICIN OBJETIVO Disear estrategias para motivar el desempeo del docente en la Escuela Bolivariana la Concordia de San Cristbal, Estado Tchira. VARIABLE Motivacin Gerencial para mejorar el desempeo docente. CONCEPTUAL Proceso mediante el cual el docente impulsado por fuerzas internas y externas, dirige y mantiene una conducta orientada a alcanzar un adecuado desempeo a objeto de lograr las metas de la organizacin. OPERACIONAL DIMENSIN CATEGORIA Intrnseca INDICADORES Logros Reconocimiento Inters en el trabajo Responsabilidad Extrnseca Salario Condiciones de trabajo Polticas Organizacionales Supervisin Relaciones interpersonales Desempeo Docente Innovador Crtico Dominio de contenido Cooperador Liderazgo Abierto al cambio Ambiente laboral Trabajo en equipo Oportunidades de aprendizaje y crecimiento TEM

Medidas a travs de Motivacin una escala tipo Likert para ser administrado a la alta gerencia y docentes del Instituto de primaria de la Concordia- Regin los Andes

Estrategias Motivacionales

Toma de decisiones

MUCHAS GRACIAS