TALLER CURSO DE PROBLEMTICAS EDUCACIONALES

1.

Analice el grado de rigidez o flexibilidad del Trasfondo Humano Organizacional de la escuela de la pelcula vista, sealando en qu medida ste facilita o dificulta el funcionamiento del nivel tcnico funcional, especialmente en lo que se refiere al aprendizaje de los nio/as. Ejemplifique considerando adems de otras escenas, aquella en la cual el protagonista del film es observado por el supervisor. Analice una por una las competencias emocionales del protagonista de la pelcula, determinando el grado en el cual ellas se presentan. Analice con especial atencin el grado de desarrollo de la capacidad de autorregulacin o control de sus emociones. Analice el funcionamiento mental del protagonista en relacin a sus modalidades ello y ego. Qu modalidad predomina? De ejemplos a travs de escenas de la pelcula para argumentar. trata esta dificultad y analice la capacidad de respuesta de la escuela y de los actores educativos frente a este problema. Determine elementos que facilitan y que obstaculizan el tratamiento de este problema, considerando en su anlisis la bibliografa y los temas tratados en clases, as como cualquier otro apoyo terico que considere relevante.

2.

3.

4. Considere alguna de las problemticas educativas presente en la pelcula. Describa de qu se

Taller individual, para ser presentado en su portafolio de trabajo personal. Extensin mnima, dos folios, letra times new roman, tamao 12, espacio sencillo.

Primera Prueba Integral Perodo 2011 Psicologa de Problemticas Educacionales Facultad de Ciencias de la Educacin Universidad de Playa Ancha Sede San Felipe (Profesor Rodolfo Bchler)