TITULO: Qu debemos comer?

AREA : Ciencia y Ambiente CAPACIDAD: Demuestra hbitos alimenticios para el aprovechamiento de los alimentos que ingiere: utiliza los cubiertos participando en la hora de la De la alimentacin familiar. INDICADOR: Elabora normas de alimentacin para alimentarse adecuadamente AREA : Comunicacin CAPACIDAD: Reproduce palabras y textos pequeos para dar a conocer informacin cotidiana que le es til y reconoce algunos smbolos convencionales INDICADOR: Elabora mensaje de una buena alimentacin reconociendo lo que nos hace bien. FECHA : 21/6/12 MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS Motivacin Entonamos la cancin de los alimentos Cancin Abrimos una lonchera y descubrimos los alimentos que hay en ella lonchera Saberes previos Qu son los alimentos? Cules son sus comidas preferidas? Qu es (lonchera)? Qu hay Dilogo dentro de ella? Les gusta lo que les manda su mama? Para que traen lonchera? Construccin de Dialogamos sobre la importancia de los alimentos nutritivos y no nutritivos. Elaboran un cuadro Pirmide Nutricional la capacidad en el que se diferenciarn los alimentos en dos categoras: aquellos que consumidos en exceso pueden daar nuestra salud, y los otros que no lo hacen. Se le presentara a los nios la pirmide nutricional. Nos informamos sobre el orden que ocupan los alimentos. Aplicacin Clasifican los alimentos qu nos hacen bien ,qu nos hacen mal Revistas Elabora normas de alimentacin palegrafo Evaluacin Qu alimentos debemos traer en la lonchera? dilogo Meta De qu hemos hablado hoy? cognicin Extensin Menciona los lugares donde venden los alimentos (carnicera, panadera, mercado) y colorea los hoja alimentos que debemos comer.